【熱門】我的好老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好老師作文1
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚帆遠航的舟，你引航舟行天下，笑看那順流逆流……”再一次聽到這首歌，關(guān)于老師的點點回憶又涌向了心頭……
那一天，來到你的跟前，便無法再忘記你的容顏；那一天，溫柔的話語，讓我記住了你的溫暖的笑臉；那一天，我光榮的帶上紅領(lǐng)巾，宣讀著誓言，再一次看到你欣慰的笑臉。課堂上，我總愛看著你的眼，聽著你的言。
作文里，多次出現(xiàn)，語文老師的顏，不可否認，課堂上繪聲繪色講課的，總是她，沒有了語文老師的教導(dǎo)，我也不會曾對語文如此癡戀�？墒牵腋粫浳业臄�(shù)學(xué)啟蒙老師。數(shù)學(xué)老師，從不會像班主任那樣對我們嚴厲，在我的記憶里，數(shù)學(xué)老師總是和藹的，總是溫柔的。
畢竟，她是數(shù)學(xué)老師，華麗的辭藻，豐富的詞匯，自然不會降臨到她的語言里。比起作文的結(jié)構(gòu)和語句的修辭手法，x的求解和數(shù)量關(guān)系式對于她更親切一些。而我也在著她那利索又樸實的語言里認真接觸了乘除加減。
她經(jīng)常說自己老了，就連那一次在她不經(jīng)意的話中，也聽到不過幾年也許就要結(jié)束這個教學(xué)生涯。皺紋，如粉筆深深地在黑板上留下自己的痕跡一樣，爬上了老師的眼角。不竟如此，無理的粉筆沫，又似染白了老師的雙鬢。三尺講臺上，又留下了粉筆似的她，為了讓我們成為更優(yōu)秀的，不停將自己的知識灌溉在我們身上，卻又忽略了無情的歲月，不停侵蝕著她曾經(jīng)的美麗年華。
您，像園丁，桃李滿天下；您，像紅燭，燃燒自己照亮我們。恩師似山，因為巍巍崇山令人敬仰，恩師似海，因為大海浩瀚，無法計量。
老師您好，從第一次相見便對我溫柔關(guān)愛。老師再見，光陰似箭，六年小學(xué)生涯，即將離別。您的諄諄教誨，不管過了多長時間，我不會忘卻，謝謝您，我的好老師。
我的好老師作文2
老師的工作是神圣、偉大的。如果我們是花兒，那老師就是勤勞的園丁，澆灌著我們；如果我們是嫩綠的小草兒，那老師就是默默保護著我們的大樹；如果我們是星星，那老師就是月亮，照亮著我們。
我們班就有一位可以保護、照亮我們的好老師-----余老師。余老師可漂亮了，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，苗條的身材，還有她那親切的眼神，美極了！
老師這樣細心的教導(dǎo)我們，有時候卻忘記照顧自己的身體。上課時，老師認真給我們上課，下課時，我們都在玩耍，而老師卻還在幫我們批作業(yè)，連喝水的機會都不給自己。終于有一天，老師堅持不住，病倒了。但是，讓我們感動的是，老師仍然堅持每天來給我們上課，下課也在幫我們辛苦的批作業(yè)。自己的身體哪怕再不舒服，老師也咬緊牙關(guān)堅持了下來！有一次，我實在不放心余老師，偷偷去余老師辦公室看了一眼，發(fā)現(xiàn)，余老師并沒有休息，還是在批我們的作業(yè)，我心想：老師，您還病著，休息一下吧，您這樣太辛苦了！老師……
我們的好老師啊，您不顧自己的身體，堅持來上課，您是我們一位值得尊敬的好老師！
我的好老師作文3
每個人心中都有一位好老師的形象，有的幽默風(fēng)趣；有的認真嚴格；有的平凡熱情；而我心中的老師是我的班主任———周老師。
她，中等身材，衣著簡潔、大方。一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，一張微笑的臉龐，給人和藹可親的感覺。
周老師和我們相處已有四個寒暑了，她一直擔任我們的語文老師。她講課的方式多種多樣，引人入勝。她常常結(jié)合課文從課外讀物中找出名人故事或是名言警句讀給我們聽，讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，使我們聽了趣味橫生。課堂氣氛像煮開的水一般活躍。周老師還常常說“學(xué)問，學(xué)問，既學(xué)又問”她鼓勵我們自已從課文中找出不明白的地方，待課文學(xué)習(xí)之后，從文章中找出最佳的答案。一節(jié)課就這樣不知不覺中過去了，同學(xué)們總有意猶未盡之感。
周老師平凡而熱情。雖然工作繁忙，卻總愿意為我們抽出時間，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。班上有同學(xué)成績落后了，周老師看在眼里，急在心里。甚至把這位同學(xué)帶到家里，親自給她補習(xí)。如果有哪里不懂，周老師總是想盡一切辦法教她。時常為弄懂一個問題，而不厭其煩地重復(fù)講解許多遍。
周老師性格開朗，像一位可親可敬的大姐姐，是我們的知心朋友。她常常陪我們跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞的游戲。當我們有不順心的事或開心的事都樂于向她訴說。
記得一位名人說過：“老師就是孩子心中的太陽。”周老師就是我心中好老師。
我的好老師作文4
每個學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……
而我的心目中的好老師是黃老師。黃老師是我四年級時的班主任，她紅潤的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的修眉，櫻桃小嘴，配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
黃老師上我們的語文，她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋離遨游。在黃老師的課堂上，如果有同學(xué)開小差，她不會當著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的'名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，要跟老師的思維轉(zhuǎn)。”開小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。黃老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，設(shè)身處地去想，去細心體會。
下課時，黃老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得。有時她還教給同學(xué)們一些有趣的知識，讓同學(xué)們在嬉戲的同時學(xué)到知識，讓我們走進輕松的課間十分鐘。老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；老師，您像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的黃老師嗎？
陽光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！黃老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實�？齑蜷_窗戶看吧，這滿園的桃李都在向您敬禮！
我的好老師作文5
我有一位非常好的老師，她就是閻老師。閻老師的好主要體現(xiàn)在心軟、嚴格等幾個方面。
先說說閻老師的心軟吧。一天上午，閻老師要請假，臨走時叮囑我們一定要表現(xiàn)好，下午回來讓班干部說一說今天表現(xiàn)怎么樣。
下午，閻老師回來了，讓班干部匯報情況。美術(shù)課代表說：美術(shù)課上，除去李星頤之外，其余的同學(xué)表現(xiàn)都不好；值日班長匯報說：做操時有很多人表現(xiàn)不好，數(shù)學(xué)老師還抓了幾個“典型”。于是，老師讓那幾個“典型”站到講臺上來，并開始布置作業(yè)。老師說李星頤表現(xiàn)很好，無作業(yè)。坐在座位上的寫1—15課生字2.2.1，但又立即說到，寫1.1.1.。站在講臺上的“典型”寫2.2.1。
這就是閻老師心軟的時候，無論當時的情況如何，她都為我們著想。
再來說說閻老師的嚴格吧。這個月，我們班評上了示范班，但閻老師卻不滿意，因為我們只排到第三名。第一名是四六班，他們衛(wèi)生10分，我們衛(wèi)生9分，他們路隊走15分，我們路隊走了14多分。
我們看了，也對自己的表現(xiàn)不滿意了，明明再走好一點，再保潔勤一點，我們就能拿第一名了。閻老師不但沒有責(zé)怪我們,還對我們說：“同學(xué)們，下次我們一定要拿第一。”閻老師的話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲……
閻老師，她是辛勤的園丁。不僅澆灌給我們豐富的知識，還掃起我們大腦中的灰塵，鋤去我們心靈上的雜草，引導(dǎo)我們走好生活的每一步，更像家人一樣呵護著我們這群天真無邪的孩子。
這就是我可親可敬的好老師！
我的好老師作文6
我有一位年漂亮的好老師――蔣老師，她是我的數(shù)學(xué)老師，還是我們班的班主任。她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一直靈敏的鼻子上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子呢！一張有時充滿笑臉的臉。
蔣老師講課的時候有時非常幽默，有時生動的講解數(shù)學(xué)題，還有時候故意自己說自己不會做這道題，叫同學(xué)們來給她講解。 有一次，放學(xué)之后，有幾位同學(xué)從足球社團回來了。一位女同學(xué)她的新水杯一不小心被一位毛躁的男生給弄壞了。蔣老師知道了這件事飛快從操場上飛奔回了教室，這時那位女同學(xué)正在傷心哭著呢！那樣男生站在旁邊一聲不吭站在旁邊，小心翼翼看著女生，其他的同學(xué)正在她旁邊安慰女生，正在這時蔣老師氣喘吁吁的跑進教室，先安慰了女生“不要哭了，沒事，我會解決的，別擔心啦！”然后又問了男生事情的經(jīng)過，男生一五一十的對蔣老師說了。后來蔣老師一邊耐心的勸導(dǎo)兩位同學(xué)和睦相處，一邊用膠帶紙一點點小心的粘好水杯。水杯修好了，女生才破涕為笑，兩個同學(xué)又像朋友一樣一起和好了，開心的離開了學(xué)校。
從這件事情我看見了蔣老師像媽媽細心照顧我們這個大家庭中每一個小朋友，還像朋友一樣和我們一起嘻嘻哈哈玩游戲，就是我心中的蔣老師。
我的好老師作文7
岑老師是我的班主任。她關(guān)心學(xué)生，工作認真，是我的好老師。
記得一個下午，雨嘩嘩啦啦地下著。放學(xué)的時候，在雨還沒有停止。同學(xué)們有的沒帶雨傘，被家長接走了;有的家近，冒雨跑回家了;有的幾個同學(xué)一塊，打一把雨傘回家了。教室里只剩下我一個人。外面的風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成一片，像一曲奇妙的交響曲。我害怕極了，就坐在座位上哭了起來。
我想：媽媽今天加班，奶奶又病了，沒有人來接我了。我的哭聲驚動了窗外正要打傘回家的岑老師。岑老師走進教室，說：“曼怡，你怎么了?是不是沒帶雨傘，又沒人接呀?”我使勁地點了點頭。岑老師一邊微笑著拉起我，一邊說：“走，我送你回家!”我和岑老師走出教室，踏在回家的路。
路上，大風(fēng)刮起來，寒風(fēng)直往我袖子和領(lǐng)口鉆，凍得我臉發(fā)青，手發(fā)麻，牙齒“打架”。岑老師看見了，毫不猶豫地把自己單薄的滑雪衫披在我身上。頓時，一股暖流涌遍我的全身。我一點兒也不冷了，仿佛在爐子旁邊一樣�！搬蠋�，你冷嗎?”我問。陳老師撫摸著我的頭，說：“不冷，不冷。”當岑老師把我送回家的時候，已經(jīng)八點多了。我和媽媽留岑老師在家吃飯，才岑老師謝絕了。我送岑老師出門，岑老師打開傘，消失在雨中。借著門口的燈光，我看見岑老師身上濕了好多好多。頓時淚水模糊了我的眼睛，我多想說：“岑老師，您是我們的好老師!”
岑老師，您像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。岑老師，您永遠是我們的好老師。
我的好老師作文8
每一個人都會有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢？我最喜歡的老師是一個嚴厲的，她的頭發(fā)很少，也不怎么長，她有一對黑得發(fā)亮得大眼睛，鼻子不怎么大，她還有一張能說會道得嘴巴，她說話的時候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時候，如果被她發(fā)現(xiàn)，她說話的聲音會更加的大聲起來，讓你睡不著，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對順風(fēng)耳，如果你在下面小聲的說話，她都聽得到，而且還能聽得很清楚你在說什么。
她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個急性子的人，她說到而且還做到，她平時按排的作業(yè)非常的少，如果你忙不過來沒有做的話，她會發(fā)火，如果她一發(fā)火就不會給我們上課，她對你所犯錯的 嚴重問題來看，如果你時出次犯錯的話，她會用嚴肅的語言來批評你，讓你下一次不允許在犯了。
這個老師是一個又溫又嚴厲的老師，她是我最喜歡她不過的老師，不知是怎么的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節(jié)，這個老師她給我做了一個思想工作，她給我做思想工作的時候，她說過一句話，有錯就改，善莫大焉。這句話說明每個人都會犯錯，只要你有錯就改，就是一個好學(xué)生。老師會教我們怎樣做人，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相當于我們的父母，你哪兒有錯，她們會為你指出，讓你改正，老師會叫你好好學(xué)習(xí)，這就是我的好老師。
我的好老師作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩詞來形容老師是最貼切的。我們的程老師就是這樣一位老師。
程老師教我們語文，課堂上，她繪聲繪色地給我們講課，是那樣生動有趣，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個色彩斑讕的世界，優(yōu)美的語言，為我留下遐想的空間。如果這時，有人做小動作，那可不行，程老師的火眼金睛一下子就會發(fā)現(xiàn)。但下課后，老師又像媽媽一樣和我們談天說地。
記得有一次，我因為粗心寫錯了一個字，我想：“程老師一天要批改那么多份作業(yè)，我寫錯一個字，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧？再說老師不讓給本子上抹黑疙瘩，如果我修改后，肯定就不美觀了�！庇谑俏冶е鴥e幸的心理，就把“整潔”的作業(yè)交上去了。第二天，作業(yè)本發(fā)下來，天哪！好認真細心的程老師，只見那個錯字被老師用紅筆圈了起來，還在旁邊寫了一個正確的字，作業(yè)本下面并附有一句話：孩子，細心些！這個認真的程老師，你為什么不能粗心一點呢？從此后我再也不敢渾水摸魚了，因為我知道程老師的眼睛是最厲害的。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的程老師，三尺講臺是您的舞臺，無數(shù)作業(yè)本就是您的蠶絲，只要我們努力，相信蠶絲會更加秀美！
我的好老師作文10
她個子高高的，比較瘦，但看起來卻很有精神。一雙烏亮的大眼睛，鑲嵌在那白白的瓜子臉上。她的馬尾辮格外長，一甩一甩很有精神。
她上課的時候很嚴肅，上課就是上課，一點兒都不含糊�？烧n后她又很溫柔，像大姐姐一般親切。她，就是教我們英語的楊老師。說她嚴肅是因為有一次，我們考試考得很差，全班一個滿分都沒有。楊老師在幫我們分析試卷。有幾個男生不但不聽而且還在下面竊竊私語。楊老師聽見了，停了下來。眉毛慢慢皺起，臉也繃得緊緊的，雙眼緊盯著那幾個男生，似乎在提醒道：“別說話了，趕快坐正，認真聽講，”可那幾個男生似乎沒看到，仍不以為然地講著。
楊老師火了，臉漲得通紅，拿起教棒：“啪、啪”敲了幾下，其實這幾下已經(jīng)把教棒分成兩半兒了。那幾個男生突然驚醒，羞愧地望著楊老師，乖乖地坐正了，開始認真聽講。說她溫柔是因為有一次，我去游泳池游泳�；貋頃r，我遇到了楊老師。我主動與楊老師問了一聲好。楊老師便轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地對我說：“是施張璟啊，游泳的吧，好好學(xué)，當心著涼呀�！彪m然是幾句關(guān)心的話語，但它卻像一股暖流，流遍了我的全身。是楊老師的火眼金睛時時刻刻提醒著我：“要尊重別人”；是楊老師那溫柔的話語時時刻刻告訴我：“人不能太自私，那樣會失去很多朋友�！�
我衷心感謝您楊老師，是您教會我做人的道理，我愛您！
我的好老師作文11
老師，就像一只小船，帶我們駛向知識的海洋；老師，就像一盞明燈，照亮我們成長的道路；老師，就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)我們茁壯成長。很幸運，我有一位這樣的好老師，她就是我的語文老師——曾老師。
曾老師很漂亮。苗條的身材，中等的個子，臉上時常掛著溫暖的笑容，一雙明亮的眼睛充滿了對我們的期望，筆挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，她還戴著一副眼鏡，這眼鏡是她的小幫手，時刻“監(jiān)視”著我們。
曾老師的教學(xué)方法很有趣，讓我們聽得津津有味，課堂氣氛也很活躍，在學(xué)習(xí)每一篇課文的時候，她就像打開了一扇窗戶，讓我們看到了多彩的世界。她對我們很關(guān)心，也很負責(zé)，記得有一次語文單元測試，我考得很不理想，當時心想：今天肯定要被曾老師批評了，我該怎么應(yīng)付呢？她問我，我又該怎么回答呢？就在這時，一個聲音飄來：“楊溪若，曾老師讓你去她的辦公室！”我心里咯噔一下，輕輕的回答道：“哦……”我心里像壓了一座大山，大氣也不敢出，邁著沉重的腳步慢慢走去，進了辦公室后，也不敢看她的眼睛，等待著迎接“暴風(fēng)雨”，沒想到，她輕輕地摸著我的肩，用溫和的語氣問我：“是不是最近沒有認真復(fù)習(xí)，審題也不認真……”當時我心里滿是慚愧，哽咽地說：“是的，這次沒有考好是我自己的問題�！薄耙淮螞]有考好沒有關(guān)系，以后更加認真就行，要懂得總結(jié)錯誤�！彼Z重心長地說。我心里又是慚愧，又是感動。走出辦公室，我暗暗下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師對我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曾老師，你在我成長的土壤里播下了美好的種子，我也希望成為您一樣負責(zé)任，關(guān)愛學(xué)生，有活力的好老師。我愛您，我的好老師！
我的好老師作文12
在我的心中，除了生我養(yǎng)我的父母，最令我感激的人就是方老師了。
以前我的學(xué)習(xí)成績很差，老師對我都不留意，也不鼓勵我。只有您，把我和那些尖子生一視同仁，是您這份寬容、平等的心激勵著我，讓我努力發(fā)揮，終于也成了尖子生。
從前我上課時經(jīng)常不專心，是您時常耐心地教導(dǎo)我，從不對我體罰。是您的耐心打動了我，讓我學(xué)會控制自己的情緒，終于像好學(xué)生一樣認真聽講了。
記得剛開學(xué)不久，我和別組的女同學(xué)傳紙條，被您發(fā)現(xiàn)了，您卻不當場把我抓住，而是下課把我叫進辦公室，耐心地教導(dǎo)我：“上課應(yīng)該專心聽講，不要做小動作，這次我就睜一只眼閉一只眼，以后我不想在課堂上看見這種事。”謝謝您細心溫柔地教導(dǎo)我，如果您是對我體罰或狠狠地罵我一頓，我是估計是聽不進去的。但是你這樣的教導(dǎo)，我在心里默默告誡自己：我錯了，以后再也不傳紙條了。
每一次您察覺我們學(xué)習(xí)累了，課間活動時，您就會帶我們?nèi)ヒ魳肥衣牳瑁浀玫谝淮�，您讓我們跟著您唱，同學(xué)們都唱了出來，只有我不敢大聲唱，聲音很小的，生怕被人聽到會嘲笑我。您看見了，微笑地說：“我和你一起唱吧！”那一次我勇敢地唱出來，過得真快樂。
上個學(xué)期如果不是您一直鼓勵我，我也不會越來越優(yōu)秀。一轉(zhuǎn)眼，六年級的下半學(xué)期也過了四個星期了，我與您相處的時間也不多了，老師，謝謝您對我的教導(dǎo)和鼓勵，您是最好的老師，我永遠都不會忘記您！
我的好老師作文13
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的老師是四一班的班主任——龐韶華老師。她衣著樸素，從來不穿華麗、高貴的衣服，長著一雙明亮的大眼睛，烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊，顯得很自然、很精神。
龐老師對我們很好。暑假過后，她給那些作業(yè)寫的好的同學(xué)發(fā)獎品。我得一等獎，是一支非常漂亮的鋼筆，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對我說這是老師對你們的希望，在鼓勵你們好好學(xué)習(xí)呢，下次一定會有更多的同學(xué)得到老師的獎品哦，你可不能落后呀！果然，在國慶長假后，很多同學(xué)都得到了老師發(fā)的獎品，有的是文具盒，有的是鋼筆……大家都非常開心。當然，老師也獎勵了那些寫作業(yè)不太好的同學(xué)，激勵他們好好學(xué)習(xí)，用自己的勤奮換來真正的進步。
龐老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。有一次，班里的同學(xué)生病了，只見龐老師幫他量體溫，然后給家長打電話，又囑咐家長每天給他匯報體溫情況……，她既教我們學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活，看到她一天到晚辛苦的樣子，真讓人感到心疼啊！
龐老師還有很多優(yōu)點值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個特殊的日子里，我真誠地祝您身體健康，工作順利，也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�
我的好老師作文14
我們班的班主任胡老師是一個和藹可親的好老師。他圓圓的臉蛋上有著一雙嚴厲又溫柔的眼睛。胡老師很愛笑，那張臉上差不多每時每刻都掛著笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟他套近乎。
胡老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上一部分時間給我們講一些小故事，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)語文的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對語文學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級第一名。
他那一手漂亮的水筆字，使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語文課的時候，他的字就會隨著衣袖的搖擺，水筆的挪動，漸漸的在白板上展開，猶如一股春風(fēng)，吹進我的心扉。
胡老師已經(jīng)做了十年的語文老師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以，在胡老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。
胡老師很愛笑。同學(xué)們回答問題正確時，胡老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問題錯誤時，胡老師投以鼓勵的微笑；同學(xué)們指出他板書上的錯誤時，胡老師投以肯定的微笑……總之，胡老師的笑容，常常都讓同學(xué)們備受鼓舞，從而更加努力的學(xué)習(xí)。
一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天。老師啊，我要為您高唱！老師�。∥乙獮槟潛P……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被！
我的好老師作文15
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們鏟出一打光明大道……”每當我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數(shù)學(xué)的陶老師。
她有著烏黑的長發(fā)，迷人的大眼睛，個子高高的，皮膚白白的，她的嘴唇就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。
陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。
記得有一次，放學(xué)時下起了大雨，我又沒有帶傘，正對著天空發(fā)愁時，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當時，我倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘的大部分都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
還有一次，您布置一些簡單的作業(yè)，當您讓組長檢查時，聽說只有我沒有做時，您當著全班的面大叫說：“做為班干部，不知道寫作文……”我不敢抬頭，不敢看你那怒氣沖沖的臉，您的怒聲傳至教室的各個角落，教室里鴉雀無聲。我渾身不自在，害怕極了。
下課后，您將我叫到辦公室，您輕輕地對我說：“你是班干部罵你那么兇，是為了提醒全班同學(xué)，你要理解�！币粫r間，我的眼里噙滿了淚水。您說的話像極了朋友的安慰和鼓勵，輕輕撣去了我內(nèi)心的不安與難過。
雖然現(xiàn)在陶老師不教我們了，但她對我的愛將永遠留在我的心里。
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