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      老師對不起作文

      時間:2021-05-06 10:45:14 老師 我要投稿

      老師對不起作文15篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的老師對不起作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      老師對不起作文15篇

      老師對不起作文1

        老師,我們在這里要向您深深的表示歉意!對不起!

        在這一次的文藝匯演上,我們沒被競選上,也辜負(fù)了您給予我們的鼓勵,我們真的不知道怎么跟您交代,盡管您總是對我們說:“沒什么的,沒被競選上還好呢!為沒被競選上喊萬歲!”您知道嗎?您說這句話時我們有多么的難過啊!我都差點要哭出來了,但我還是止住了眼淚,因為不想讓您有壓力!

        我們的節(jié)目一演完,心情非常沉重,就連分?jǐn)?shù)也沒看就回到了教室,在教室里,我們都在埋怨自己,其實這能怪誰呢?還不都是我們的錯,是我們不懂得為您爭氣,只會給您惹麻煩。頓時,我們大家心里就有一個念頭,那就是鼓起勇氣去向您道歉,但我們還是沒有做到,不是沒膽量,而是我們看您的精神很好,不想破壞了您的心情,所以就不說了,但這“對不起”三個字還是時時刻刻地出現(xiàn)著。

        當(dāng)時我們在班里還商量了一件事:如果下次還有機(jī)會的話,那我們這些教的人一定上,我們自己變相動作邊跳,我想早就應(yīng)該這樣了,因為教她們還難過自己學(xué),因為她們有沒時間又不肯練,還經(jīng)常鬧矛盾,老是為了幾句話就“罷舞”不練了,弄的我們又要想動作又要忍住自己的“怒火”,一直在遷就著她們,每天都是忍氣吞聲的。所以這一次的失誤要怪就怪她們不好好的練。

      老師對不起作文2

        彭老師辭職了。新上任的是一位年輕的女老師,我們都叫她董老師。董老師剛來,我很討厭她,年幼無知的我,竟傻傻的認(rèn)為,是因為她,彭老師才會走的?蓾u漸的,我知道了,是我錯了!小時的我是那么的愚昧無知……

        上課時,我聽到董老師的提問,便故意不舉手,還在書本上亂寫亂畫,不認(rèn)真學(xué)習(xí),甚至在她的背后說她的壞話。雖然我的內(nèi)心有過掙扎,但我依舊我行我素,還是一樣的討厭她。

        董老師一味地重用我,她讓我?guī)退鍪,她的目光里充滿了真誠。最難忘的是那次考試,或許是我不好好學(xué)習(xí),又或許是因為我的態(tài)度問題,總之,那一次,我考的一塌糊涂。我的心里自然是特別難受,根本就沒有聽老師評講。“有的同學(xué)這次考試沒考好,心里很氣餒,那我們該怎么辦?”董老師突然問出這個問題,讓我打了一個激靈!鞍参克!”回應(yīng)我的是全班的齊聲回答!翱疾盍藳]關(guān)系,但是,如果就此放棄而不是努力那可不行”我不管老師是對誰說的,我只記得,她的眼睛正視著我,里面寫滿了真誠,有那么一刻,我的眼淚快要奪眶而出,要知道,我是那么的討厭她,那一刻,我說不清心里到底是什么滋味,我愧疚,我后悔,我自責(zé)……

        董老師,請聽我在這里真誠地說上一句:“董老師,對不起!”

      老師對不起作文3

        老師對不起,我覺得自己又成為不厚道的始作俑者了,我不想,但我無法自己下決定,所以我又屈服了,明天又是一個謊言,又是一個結(jié)束。

        我今晚整夜的不高興,扳臉孔是為了表示我的態(tài)度,雖然您看不到,但是我其實是不想換的,想就這樣下去,新的開始真的很累,我是一個定下來就不想改變的人,所以我常常選了,習(xí)慣了,就懶得改了,但是現(xiàn)實中,總有人,總有環(huán)境逼著你去改,我無法自己做決定,因為有時候還沒來得及做決定就已經(jīng)開始了。

        我的人生好像一直都不是自己在做決定的,這樣一來就是累,疲憊,沒有動力,但是結(jié)果好像沒有總是那樣壞,雖然我不知道最后最后的結(jié)果會是怎樣,但我的人生一直很糾結(jié),有關(guān)性格,有關(guān)星座,有關(guān)成長環(huán)境。

        我很喜歡您的性格,第一次您不聞不問就那樣開始講課,我已是最大的感激……

        現(xiàn)在回想起來,我的很多失敗的結(jié)束都是以謊言了結(jié)的,愛情也好,從師也好,愛好也好,明明知道不可為,卻還是最終令人傷心,這些都已經(jīng)無法彌補了,所以我決定徹底遺忘。

        可能在以后相當(dāng)一段時間我又開始了適應(yīng)期,甚至是從新開始,但我不會忘記你我的啟蒙老師~~

      老師對不起作文4

        時間過的可真快,一晃一個星期,就過去了,星期一也匆匆走了,又到了星期二了。我真“興奮”,因為,還有三天就可以回家了。

        “全體大掃除,住校生可以回家……”大喇叭清晰而有力的播出這個“振奮人心”的消息。

        哈哈!太好了!我的作業(yè)全做好了,只剩下一篇日記了。吃完晚飯,我第一個沖進(jìn)教室,同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)班了。

        “陳孚禹,來下‘三國爭霸’呀?你玩不玩呀?”

        反正老師也不在,玩玩也無妨。不行!玩這棋有什么意思,還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢!你懂什么,這才叫“享受”,做那些干什么?枯乏無味,記這個記那個的,多煩呀……經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”,最終邪惡戰(zhàn)勝正義。

        我“津津有味”的和他們下起了棋,突然,敵人們按兵不動,埋下頭來寫作業(yè),接著班級里是一片寂靜,只能聽見“沙沙”的寫字聲。

        到底怎么了?我疑惑不解……

        一個轉(zhuǎn)頭,霎那間,一個瘦小身材的連著一張臉,映入我的眼簾,再仔細(xì)一看,啊!是卜老師!他正在嚴(yán)肅地望著全班呢!在他臉上流露出的信任,這時已消失的無影無蹤……

        咳!恨不得找個地洞鉆進(jìn)去,老師對我們信任,可我們……

        咳!我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè),可以原諒我。

        老師。對不起!

      老師對不起作文5

        一天,孩子們正在玩游戲,一眨眼的功夫,源源不見了,“ 老師,對不起”。源源是一個性格固執(zhí)的孩子,容不得老師批評他,還會振振有詞地說:“用不著你管,我不在這兒了!边@下我急壞了,因為剛才他和小朋友打架的時候我批評他了!霸趺崔k,怎么辦”,一個個問號在我腦海里打轉(zhuǎn)。我急忙四下尋找,終于在廁所的門后面找到了他,幼教之友《“ 老師,對不起”》。我大喊一聲:“快出來!”可他依舊我行我素,對我的話充耳不聞。我立刻把他從門后拉了出來:“你再也不許玩了!”“老師……”他張了張小嘴想說什么。這時,我又發(fā)現(xiàn)他剛才呆的門后有彩紙,我不問青紅皂白繼續(xù)責(zé)怪:“你看你,撒了一地的紙!”這時,撅起小嘴的他很委屈的小聲嘀咕著:“老師,對不起,這些彩紙不是我扔的,是別的小朋友扔的,我在幫他收拾呢!蔽覞M懷疑惑地回頭看了看周圍的小朋友,小朋友們紛紛說:“是的,不是他扔的”。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,我猛然醒悟:原來我一直是帶著有色眼鏡看待這孩子的。我對他說:“對不起,源源,是老師錯怪了你,你能原諒我嗎?”,他撅起的小嘴變成了小月牙,高興地說:“榮老師,我用彩紙給你疊個紙鶴吧,”望著這個被我錯怪了的孩子我腦海里掠過了許多許多……

        從那以后,我深深感悟到:千萬不能帶著有色眼鏡去看待任何幼兒,每個孩子都有他自己獨特的閃光點。每個孩子都是天真無邪的。

      老師對不起作文6

        默默的讀著已失去了東西。望著如今的一切,不經(jīng)會嘲笑自己!}記

        四十分鐘,許多人曾努力過的時間。而我則害怕,真想遺忘,卻抖不掉這一絲愧疚。雖然每一天都在苦苦承受著煎熬,但總有落魄的一刻。

        聽著你的腳步聲臨近,我已在沉淪。在最后有光的眼中,同學(xué)們都在熱情的朗誦著課文,而我卻好像是多余的。沒有那個站在講臺的能體會到“有心殺敵,無力擲(揮)劍”又是何等痛苦了。又有誰會愿意這樣了!耳旁徘徊著我所憎恨的問答。在這黑暗中,已沒有人會喚醒我。讓黑暗陪伴我,沉睡吧!沉睡!

        這就是我所憎恨的,(但)卻又是我的懷念(牽掛)

        暴風(fēng)雨即將來臨。閃電一叱而過。疼痛落在麻醉的軀殼上,無所感覺。你質(zhì)問我,我沉默以應(yīng)。你幾言相求,我卻癡迷不回?粗愕谋秤跋,靈魂卻又驚現(xiàn)。清醒(晰)間,久思,后悔卻又能怎何!只得如此,失去已不再擁有,唯有愧疚。

        久久痛恨之,卻久久不敢忘記。因為內(nèi)疚。

        你的話是對的,也許我錯了。被惡魔控制的我只得祈求您的愿諒,只怪當(dāng)初的無知。

        現(xiàn)在想起,不敢奢望您的愿諒,但只肯你能遺忘,曾經(jīng)被我的年幼無知所傷害的你。

        不管怎樣,我都在愧疚著,誠心的說:“對不起,老師”

        只怪自己當(dāng)初沒有聽老師的話,現(xiàn)在想起也無所用了!

      老師對不起作文7

        每當(dāng),過10月1日,教師節(jié)的時候,我就非常難過。

        去年的教師節(jié)我們班張小燕給老師送了,一束一百多元的玫瑰花,你看吧老師了的,從此老師對張小燕同學(xué)好了許多,我就說嘛老師那有不偏心的呢?

        組長也是她,班長也是她、、、、、、什么都是她,老師對她是非常相信,我們無論怎么說老師就是不聽,老師像走火入魔似的一樣。

        當(dāng)那天,我們擦玻璃,她挑好擦的擦了,不好擦的留給我們,好氣人哦,那時我忍無可忍了,大聲罵了張小燕一機(jī)句,罵了老師一句,教室里啞雀無聲,同學(xué)們都看著我,我扔下衛(wèi)生紙就跑出教室,同學(xué)們都跟著我跑出來、、、、、、

        下午我沒有去上學(xué)。

        第二天,我到了教室門前,不干進(jìn)去,其實我在家也想過我今天早上好象罵的太言重了。突然老師拍了一下我的肩膀。

        老師說:‘‘你昨天不是很勇敢嗎?你現(xiàn)在不像個上天文館縮頭烏龜嗎?’’

        ‘‘老師,其實我、、、、、、’’我的話還沒說完,老師就讓我進(jìn)去。

        進(jìn)去,老師說:‘‘昨天的事我當(dāng)做沒有說過!

        直到那兩天我才知道,張小燕那幾天她的母親去世,老師對她說:‘‘從今以后我就是你的母親!

        當(dāng)我聽到小麗的話的時候我熱淚盈眶,放聲大哭,老師你是多么偉大,你不但讓小燕感受到了天底下偉大的‘‘母愛’’,而且讓我們大家感到了天底下最偉大的‘‘母愛’’。

      老師對不起作文8

        人沒有不犯錯的,媽媽常說:”即使是神仙也會犯錯,何況凡人呢!”當(dāng)你犯錯時,卻不肯道歉,那種人就叫作不知不覺,而當(dāng)你犯錯時,才知道不應(yīng)該這么做,那種人就叫作后知后覺,如果你在做事前會再三思考這么做會不會傷害到那個人,那么你就是先知先覺的人啰!

        當(dāng)你犯錯時;你的心情一定是既緊張、又害怕,不過;如果你愿意承認(rèn);并且道歉和悔改,那么你就是最勇敢的人了,但卻有人常把過錯推到別人身上,使其被責(zé)罵,那么你就是個不知羞恥的人了,爸爸常說:”知錯能改,善莫大焉!

        曾經(jīng);有位學(xué)生考試時作弊,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),卻怎么都不承認(rèn),反而責(zé)怪老師,并將所有的東西摔至地面。當(dāng)著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的,但經(jīng)過父母的`勸 告,最后;也虛心的接受零分的處分,并且寫一篇悔過書,而那位學(xué)生就是--我;但后來我一直沒向老師道歉,所以我想利用這篇作文,表達(dá)我對老師的歉意,我 想對老師說:”老師對不起,請您接受我的道歉,我愛您!”

        當(dāng)然不是每句”對不起”都能換來一句”沒關(guān)系”,有時候;你會犯下無法彌補的過錯,例如;意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺的 人,你就不可能做出以上的事情,像我就是個不知不覺的人,所以;我如果有機(jī)會,我真的想對老師說:”老師,對不起!是我傷了您的心,真對不起!

      老師對不起作文9

        在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;在遇到困難時,她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當(dāng)我們犯錯誤時,她總會用她的心血,她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵,真不愧為人類靈魂的工程師。

        我在小學(xué)的時候,有一位老師她對我如母親辦慈祥,如姐姐般親切,而在我們相處了2年之后,她被查出了有肝癌晚期,還有1年時間當(dāng)我們聽到這消息的時候我們都哭了,哭的很傷心,但我們不得不面對現(xiàn)實。所以我們擦干了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。

        直到一天,老師沒來學(xué)校,我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞恚覀円粋班的同學(xué)都經(jīng)過了2個星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師,你在天國過得好嗎?老師,對不起。有件事沒和你說清楚,真的很對不起……那是在一天中午,那天,我們一群學(xué)生來到你的辦公室前,看你趴在桌子上睡著了,我想你是太累了,所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了,在那時不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來,把一些本子給弄濕了。我一時慌了,不知道該怎么辦,只好先走為上策。

        走了之后,還想老師知道了會不會罵我?第二天到了,老師你不但沒有罵我,還說:同學(xué)們,很對不起哦,可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了,它把那些本子給弄濕了,真的很抱歉啊

        老師,你知道嗎?那時,我哭了,我為你的話而感到慚愧……老師,對不起,學(xué)生真的很對不起你啊,你在天國聽得到我的闡述嗎?對不起,老師!

      老師對不起作文10

        我一直很喜歡英語,只要有人提起關(guān)于英語的一點兒內(nèi)容,我都會跑過去湊熱鬧。可是,唯獨我的班的老師“SWEET”我不怎么提起她——我認(rèn)為她很少關(guān)心我,至少我這么想。

        那天,在晚飯媽媽突然說:“小蕾,我忘了給你說一件事,今天你的“SWEET”老師給我發(fā)了個短信,信上說她生病了,這個星期上不了課!薄芭!蔽倚牟辉谘,對著自己的飯碗發(fā)呆。“要不,給她回個短信?”媽媽的話打斷了我“哦,隨便,你想回就回吧。”媽媽聽了這話皺起了眉:“小蕾,你怎么能這樣對待你的老師呢?”我有點不耐煩了:“我怎么了?那短信你想回就回,也沒讓你不許回呀!”我也不知道我怎么會脫口而出這樣一句話,但話一出口,已是覆水難收了。當(dāng)然,這句話立即就激怒了媽媽:“你這孩子,怎么這么不知好歹,虧得“SWEET”平時那么關(guān)心你!”哼,關(guān)心我?我暗暗地想,她?還關(guān)心我?要不是看在媽媽的面子上,她可能理都不會理我。明明說好了,等考試結(jié)束了請我們吃雪糕,明明說好了給當(dāng)隊長的我下星期發(fā)獎品,明明說好了我可以不做練習(xí)題的?墒撬紱]有兌現(xiàn),想到這里,我不禁一肚子委屈,也不知道這氣往哪處發(fā),于是飛速地扒完飯,轉(zhuǎn)身回到房間躺在床上,又想到,以前“SWEET”有什么好吃的都問我吃不吃,好幾次我都冷冷的拒絕了。想到這里我不僅禁有對她有點內(nèi)疚。

        “SWEET”的病好些了嗎?“SWEET”我的老師,真對不起!

      老師對不起作文11

        合唱隊結(jié)束了,卻沒取得好的成績。難免會使人有點失落,余老師卻鼓勵我們說:“不錯了,不錯了。他們練了兩年了,我們才兩個星期,已經(jīng)相當(dāng)不錯了。”可我們卻在第二天把這位堅強的老師氣哭了。

        星期五到了,同學(xué)們的心情也好了很多,因為可以回家放松兩天了。星期五,我想大家肯定都想高高興興得回家去?晌覀兘裉烊嗤瑢W(xué)直到放學(xué)了也沒高興起來。因為我們今天做了不應(yīng)該做的事情。上午第三節(jié)課是音樂課,我們像往常一樣排著隊來到了音樂教室。余老師先讓我們唱一唱剛學(xué)的歌曲《銀杯》,我們不但不認(rèn)真唱,還講起了話。于是,余老師就抽查,一個一個唱。余老師先抽查的是許一,余老師在上面彈鋼琴,許一唱著,可是所有人都聽不清,聲音感覺和蚊子差不多。余老師沒多說什么,做了個手勢示意坐下吧。接著又叫了兩個同學(xué)都不會唱,到最后一個同學(xué)的時候,余老師終于忍無可忍了:“你們怎么在學(xué)的,學(xué)了那么多天了,到現(xiàn)在連唱也不會唱!”余老師看我們聽也不聽,于是低下了頭,沉默著。我們卻視而不見,繼續(xù)講話。終于,紀(jì)律委員說:“別說了,余老師都生氣了!”局面這才有所好轉(zhuǎn),接著值日班長和班長也出馬來鎮(zhèn)壓大局,此時已經(jīng)沒人敢說話了。同學(xué)們商量了一下,讓王易和高卓挺去跟余老師上臺道歉。可余老師卻沒有一點反應(yīng),他們只好無功而返。然后又有許多人上去求情,可都沒有奏效。到了最后,余老師頭也不回地走了,我們卻依然留在音樂教室……

        在這里,我代表我們?nèi)w同學(xué)向您道歉:“對不起,余老師!”

      老師對不起作文12

        這幾天,我在老師的指導(dǎo)下,寫了好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了,還打印了掛在班上優(yōu)秀作文選上,這可把我樂壞了,這是我第一次在作文上體會了成功的快樂,老師,對不起作文。

        于是,我每天都在美滋滋地想著寫作文,也更喜歡上了作文課。

        下節(jié)就是閱讀課了,我趕緊做好的上課的準(zhǔn)備,因為每次上完閱讀課都要寫讀后感。

        終于上課了,老師讓同學(xué)們說說《課外補充閱讀》第二單元中自己所喜歡的文章,并說出喜歡的原因?诅紫葥屩卮,說喜歡《香甜的玉米花》,然后講了喜歡的理由,接著其他同學(xué)作了補充,老師又在提著一些問題……可我已經(jīng)被文中“香香的玉米花”吸引住了,正想著如何再寫一篇好文章得到老師的表揚呢!這時,同桌推了我一下,我還嫌他打擾我看書,“孔琳,你來說一下這個問題!蔽乙幌伦鱼蹲×,看著老師信任的目光和邊上如林的小手,我不管三七二十一,就張口隨便說了幾句,還沒說完,教室里發(fā)出了笑聲,我知道我掉隊了,找不到路了。老師讓我坐下,并沒有責(zé)備我,可我卻感到愧疚萬分。老師一直這么關(guān)心我,我卻讓他失望了……老師還會喜歡我嗎?

        為了彌補自己的過失,我趕緊回過神來跟著大家思考老師提出的問題,把手舉得高高的。

        唉!下課了,但我依然不開心,真想對老師說:“老師,對不起!請你原諒我,好嗎?”

      老師對不起作文13

        在寫這篇作文之前,我仔細(xì)的回想了一下,我們帶給老實的,以及老師帶給我們的。老師帶給我們的快樂真是數(shù)不勝數(shù),而我們帶給老師的卻是一陣又一陣的傷心。到底我們帶給老師的是什么,和老師帶給我們的是什么,聽我一一解釋。

        我先說說老師帶給我們的的吧,老師帶給我們的是許多的快樂。李老師、張老師和顏老師不像別的班老師那么拘束的限制我們玩耍,反倒給了我們許多的活動機(jī)會,作業(yè)也布置的很少,主要就是為了我們的身體,不讓我們被作業(yè)整天蒙在書堆里,給我們許多活動,例如打籃球呀、羽毛球啊等等之類的活動。雖然說是老師對我們的要求是嚴(yán)格了一點,可是也是為我們好。

        現(xiàn)在再來說說我們帶給老師的的吧。我們班從一年級就開始“出名”了,李老師臉上每天都有光彩。我們也為班級獲得了許多榮譽,老師也很守信用,答應(yīng)連續(xù)獲得5次流動紅旗就帶我們?nèi)ヂ糜巍R恢了哪昙,李老師每天都很高興,我們也很活潑。雖然我們帶來了好處,可是也有讓老師跟著丟臉、跟著受苦的時候,不過幸好不多。首先從這個星期說起吧,體育老師讓我們罰站,結(jié)果老師也平白無辜的跟著我們曬了好幾十分鐘太陽。老師回來后教訓(xùn)了我們一頓,但那語氣顯然不是為了老師自己在太陽底下站久了生氣,而是看到我們這樣痛心!

        請讓老師們不要再這么傷心下去了!

      老師對不起作文14

        我們新來的音樂老師康老師是一位大學(xué)生,是一位寬容的大哥哥。他上課的時候總是從容不迫地娓娓而談,唱歌的時候也像在訴說故事一樣,反正我挺喜歡音樂課的。但可能是我們覺得他太好說話了吧,所以,課堂總是亂哄哄的,沒幾個人在聽,終于,這次老師忍無可忍了。

        這節(jié)音樂課,老師讓我們完成黃老師布置的作業(yè),全班歡呼,而我卻有些不高興,因為畢竟音樂課難得嘛!沒辦法,還是做吧!我正專心致志地做著,卻感覺教室像一顆炸彈一樣在耳邊響著。我有些擔(dān)心地看向坐在講臺上、被同學(xué)們視為空氣的老師,他的眼睛里仿佛早有一股無形的怒火。我又有些擔(dān)心地看向同學(xué)們,可他們還在嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生!巴甑傲!”我在心里想。果不其然,老師厲聲喝斥道:“那位男生,你給我站起來!”只見林澤勛有些緊張地站起來,緊接著,便是老師的一頓痛罵。這時候,黃老師推門而入,板著張臉,而怒氣沖沖的音樂老師甩手就走,望著他的背影,我真的有股沖動想上去跟他說聲“對不起,老師!”就這樣,我們的這節(jié)音樂課成了站立課、坐直課和教育課。

        回想我們上音樂課時的點點滴滴,確實,我們真的辜負(fù)了老師對我們的殷切期望。現(xiàn)在想想,我好后悔:后悔為什么沒有珍惜每一堂音樂課?后悔為什么不好好珍惜這位音樂老師?后悔為什么不提醒同學(xué)好好上音樂課?后悔……老師,對不起,真的很對不起!您這么辛苦地每次趕來給我們上音樂課,而我們卻不知好歹,在課堂上胡作非為,嘻嘻哈哈,全然不顧您的感受,對不起!

        對不起,老師!真的對不起!

      老師對不起作文15

        老師,有一件事情像一塊大石頭壓在我的心上。還記得去年數(shù)學(xué)考完試,您抱著一大堆考試卷進(jìn)了教室,“本次考試,滿分只有一個同學(xué),她就是周芷涵同學(xué)!”

        教室里頓時掌聲雷鳴,我不敢相信自己的耳朵,我果然考了100分?耶!我差點叫了出來,我再瞟了一眼對手龔金銘:哇哈哈,他正對著他的99.5發(fā)呆呢!正當(dāng)我高興之時,您已經(jīng)開始講題目了,我趕緊敲了一下腦瓜子,這才把我拉回現(xiàn)實中來。

        當(dāng)您請龔金銘來講解最難的應(yīng)用題時,他居然算得和我不一樣!怎么可能,您給我倆都打了一個又紅又大的“√”。正當(dāng)我疑惑時,他講完了,您示意他講得很清楚,讓他坐下。我趕緊操起一支筆從新演算,越算越緊張,額角冒出了小小的汗珠……哎呀!完蛋了,完蛋了,我居然寫錯了!媽呀!嗚嗚……心中兩種聲音使勁兒地拽著我,讓我頭痛欲裂。“一定要100分,第一名,不能說,萬萬不可!”“誠實可貴,這無形的財富可重要了,一定要說出去,說出去!”我心里像打翻了五味瓶,不說吧怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾和膀子上的三道杠?說吧,不光第一名的“寶座”拱手相讓,94分的爛成績肯定無緣前十呀!

        正當(dāng)我猶豫不決、十分矛盾的時候,救命稻草——下課鈴終于響了。這塊壓在我心上的大石頭,令我喘不過氣來,原來說謊的滋味兒比吃黃連還苦呀。今天,我把這件事情告訴您,您還能原諒我嗎?

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