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      我心目中的好老師500字作文

      時間:2021-05-16 12:37:47 老師 我要投稿

      我心目中的好老師500字作文

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我心目中的好老師500字作文,歡迎閱讀與收藏。

      我心目中的好老師500字作文

      我心目中的好老師500字作文1

        是誰?幾十年如一日默默為我們付出不求回報!是誰?如園丁般無微不至地照顧我們這些祖國的花朵!

        是您——老師!您是高明的魔法師。您將知識傳播,讓智慧發(fā)芽;您將情感傳達(dá),讓感恩永存;你將文字傳承,讓我來記載:

        “我知道你上次考試不理想,但也不能自暴自棄吧”您語重心長地說。

        “你懂什么?那次考試后,同學(xué)們嘲笑我,家長批評我,我什么時候受過這樣的待遇?”我憤怒地吼著。

        “其實(shí)沒關(guān)系的。人可以跌倒,但不能從此賴在地上不起來;人可失敗,但不能從此對生活失去信心。”說完,你抱了抱我……

        猶記得那時我的憤怒,您的親切。我是一個驕傲的人,經(jīng)不起一次打擊,那次考試我信心滿滿,想著大家的贊揚(yáng),父母的贊許的目光,我做夢都笑著。但命運(yùn)就是喜歡捉弄人,那鮮紅的數(shù)字猶如兩把鋒利的匕首,深深的刺痛了我的心。從此,上課積極發(fā)言的不是我;作業(yè)做得最工整的也不是我。我開始上網(wǎng)吧,沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中不可自拔。我自認(rèn)為活得瀟灑,然而您的出現(xiàn)卻讓我無地自容!

        您的話,猶如久違的陽光,照亮我心中的黑暗!

        老師,您是卓越的雕刻家!現(xiàn)在說來也好笑,在那時,我聽不進(jìn)父母的勸說,看不見姐姐的無奈,唯獨(dú)聽進(jìn)了一個穿著樸素大方,帶著一副眼鏡的您口中說出的話,想來我是幸運(yùn)的,幸運(yùn)遇到您,幸運(yùn)在我的學(xué)習(xí)生涯中有您的陪伴,成就了如今的我,也成就了天下千千萬萬個你、我、他。

        時間在你臉上刻下道道的皺紋,猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描繪——“人類靈魂的工程師”,您無愧于這個稱號。但是我送您一個真誠的稱號——“我心中的好老師”!

      我心目中的好老師500字作文2

        好老師,不一定要有英俊或美麗的外表,也不一定要有財富。好老師最顯著的特點(diǎn)就是他們擁有許許多多的美德。

        老師們都具備著耐心,會不其煩地去教那些成績不理想,理解能力差的學(xué)生,會給予他們耐心的指導(dǎo),也會給他們更多鼓勵,讓他們不放棄,慢慢地懂得知識,把成績提高起來,從差生到優(yōu)生,給他們自信心,讓他們愛上學(xué)習(xí)。老師真讓大家放心。

        老師們的內(nèi)心充滿熱心,會愿意去幫助學(xué)生,在學(xué)生有困難的時候,愿意去扶助他。在班里有生病的學(xué)生時,對他多一點(diǎn)關(guān)心,給他倒杯水,有時讓他休息一會兒,病好了給他補(bǔ)補(bǔ)課,病重時及時聯(lián)絡(luò)家長,通知一下他們,讓生病的學(xué)生可以得到好的照顧,也要讓他不擔(dān)心落課;在班中有貧困將家庭的學(xué)生時,也會適當(dāng)給他們墊一些費(fèi)用,讓他們不再擔(dān)心。老師真讓大家安心。

        老師們總會會隨時變化上課方式,讓學(xué)生們提起興趣,讓學(xué)生愛上課,愛學(xué)習(xí),多變的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生們的興趣,讓大家多開闊視野,學(xué)知識時也不覺得死板,成績好,也愛學(xué)習(xí),還會讓大家放松學(xué)習(xí)!老師真讓大家開心。

        老師們總會脾氣360°大轉(zhuǎn)變,有時是嚴(yán)厲的,而有時則是平易近人的,還會與學(xué)生們快樂交談。上課時,是嚴(yán)厲的,要求也要十分嚴(yán)格的。而下課了,則會變得與同學(xué)們親

        好的老師是有許多美德的。其實(shí),在我們身邊有許多的好老師。都有說老師是澆灌祖國花朵的辛勤園丁,我們做為祖國的花朵,應(yīng)該去感激那些園丁——老師們!謝謝你們,我們親愛的好老師!

      我心目中的好老師500字作文3

        有人把老師比作春蠶,比作紅燭,這一點(diǎn)也沒錯。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對的。

        我們每個人心目中都有一個好老師的標(biāo)準(zhǔn),我心目中的好老師是我小學(xué)生涯的語文老師---范老師

        在我一、二年級的年級的時候,我的語文成績不太好,上課的時候總是嘰嘰喳喳地說個不停,像一只小燕子一樣,字寫得也不好看,到了學(xué)期末,寫報告手冊的候,范老師給我寫的評語是:“可愛的湘琴,你上課的時候像一只快樂的小燕子,嘰嘰喳喳的說個不停,老師希望你能夠改掉這個毛病,好嗎?老師等著你!睘榇,我傷心,我難過,我便下定決心改掉這個毛病。

        老師,大家都說您是培養(yǎng)著祖國花朵的園丁。當(dāng)我聽到范老師講課時,總感覺很輕松,那是一種享受!一篇看似無味的課文,在范老師的口中說的有聲有色。老師能帶我們?nèi)ゴ蟛菰^光,帶我們到林海聽濤聲,帶我們走進(jìn)圓明園、頤和園,帶我們……

        老師,我覺得您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用“燃燒”這兩個字形容!您不停地燃燒!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,滿園春色,滿園桃李,都在向你致敬!

        老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照大地,用美的雨露滋潤我們,讓我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

        老師,您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。老師,他們說您是培養(yǎng)祖國棟梁的關(guān)鍵人物。是啊,沒有您,我們怎能學(xué)到知識,沒有您,我們哪能成為祖國的棟梁。

        老師,您的精神我將永遠(yuǎn)銘刻在心里。當(dāng)了您六年的學(xué)生了,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您!

      我心目中的好老師500字作文4

        人們常說,老師是人類靈魂的向?qū),老師對每個人來說,定義是不一樣的。一個成年人會說:“老師是一種職業(yè)!币粋小朋友會說:“老師是教我們知識的人!钡屛襾碚f,我會說:“老師是我一生最敬佩的人!”長路漫漫,雖然以后我還會遇到更多的老師,但張老師讓我終身難忘。

        記得有一次,張老師讓我們聽寫生字,其中有一個詞“萬馬奔騰”的騰有許多同學(xué)都寫錯了,張老師想出了一個方法加強(qiáng)我們對“萬馬奔騰”的記憶。張老師滿面春風(fēng)地走上講臺說:“同學(xué)們,咱們來猜個謎語,好嗎?”我們異口同聲地說:“想!當(dāng)然想!”張老師神秘地說:“一個貴夫人,頭戴兩朵花,騎馬回娘家,住了一個月,慢慢騰騰回到家?茨膫聰明的孩子能想起來!”我們絞盡腦汁地想了起來,我想出了“萬馬奔騰”的“騰”字,我立刻舉起了手,說出了“騰”這個字。大家緊皺的眉頭漸漸地舒展開了。“騰”這個字讓我們記的更牢固了。

        還有一次,張老師教我們寫作文,她把申書萌同學(xué)“請”了出來,“請”到了門外面。申書萌一臉迷惑,,我們也都很疑惑,以為老師是找申書萌談心呢!可是沒想到,老師接下來的.一句話讓我們大吃一驚:“申書萌同學(xué)就在教室外面,請你們回憶一下她的外貌特征!睆堊虾蝾^陣,第一個舉手,發(fā)言后,老師說她描述的太呆板了,老師眉飛色舞地說了一遍申書萌的特征,把申書萌描述成了一個快樂的小精靈,申書萌的臉上樂開了花,這一節(jié)課在一片歡笑聲中結(jié)束了。

        這就是我心目中的好老師,你心目中的老師是誰呢?

      我心目中的好老師500字作文5

        古往今來,教師這個職業(yè)都是崇高無上的。的確,這不假,因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ5膼,那愛似春風(fēng)般和熙,吹醒了花苞,清泉般甘甜,滋潤著心田。老師,是您用心血哺育了這群不懂事的孩子,讓他們明天成為國家的棟梁!感謝上天,讓我遇到了我心目中的好老師——柯老師。

        柯老師每天辛勤地工作著。早晨,老師早早地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午,老師還要幫我們批回家作業(yè)。下課的時候后,老師經(jīng)常會幫一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分析難題。有一次,我被一道題難住了,愁眉苦臉的,柯老師看見了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作業(yè),笑瞇瞇地走過來,耐心地教我。在老師的指導(dǎo)下,我終于解決了這個難題。每當(dāng)上新課時,柯老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,然后再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,還讓我們記下來,方便以后復(fù)習(xí)的時候看,最后總讓我們背一些精彩的語段,以備在寫作文的時候可以用上去。

        還有一些比較難的題目,柯老師總會先講好了,在給同學(xué)做,讓同學(xué)們明白?吕蠋煏r刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中、期末考試成績看得很重要,而是重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績下降了,柯老師就會主動找他談心,幫他找出原因,激勵他進(jìn)步。老師她默默地為國家奉獻(xiàn),為大家奉獻(xiàn),她那種精神真可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。

      我心目中的好老師500字作文6

        我最喜歡的老師非朱老師莫屬!她用慈母般的愛鼓勵我們成長,我們都叫他朱媽媽。

        一年一度的環(huán)校跑又來臨了!雖然我的耐力還不錯,可面對那些強(qiáng)勁的對手,似乎勝利已從我腳底下溜走了。朱老師似乎看透了我的心思,走過來安慰我說:“沒事兒的,輸了也沒什么大不了,只要盡了力就是最棒的!”看著她那鼓勵的目光,我的內(nèi)心仿佛充滿了能量,堅定地站起身,朝跑道走去。

        看著隊友們一個個咬牙拼搏,占據(jù)了領(lǐng)先的地位,我既興奮又擔(dān)心。這時,只見朱老師正一邊興奮的跳著向我跑來,一邊甩著長長的馬尾辮,不住地對我豎大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充滿了期待,瘦弱的身材此刻像兔子一樣活力四射,帶領(lǐng)同學(xué)們一起放聲大喊:“妞妞,加油!加油……”伴隨著大家的鼓勵,我奮力沖出起跑線,可回頭一看,兩個對手已緊追其后了,希望又從我熱血沸騰的心中飄到九霄云外去了。這時,朱老師和同學(xué)們揮舞著手中的紅領(lǐng)巾,我的目光一下子被吸引住了!版ゆ,照自己的節(jié)奏跑。加油!”一聲聲加油,仿佛在一齊推動著我的身子向前沖去,那響亮的聲音在我心中持續(xù)回蕩著。

        經(jīng)過漫長的路程后,我終于迎來了最后的五十米,終點(diǎn)已經(jīng)近在眼前了,但我也有些體力不支了。氣喘得像頭牛。這時,我看見了一個熟悉的身影在我身邊一起跑著,鏡框在她的鼻梁上漸漸往下滑——正是朱老師!她面帶微笑,時不時架了架要滑下來的眼鏡,邁著兩條大長腿,吃力的跑著。但她的臉上仍笑瞇瞇的,露出兩個小酒窩,敞開的大衣也隨著步伐抖動著。我沖到了終點(diǎn),而第一個擁抱我的人竟是朱老師。她緊緊地抱住我,贊揚(yáng)我。

        我最喜歡的朱老師是個充滿關(guān)愛的老師,讓處于困難中的我們得到了鼓勵。我愛我的朱媽媽!

      我心目中的好老師500字作文7

        在我的心目中有許許多多印象深刻的好老師,可是有一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘記她。她就是教我毛筆的一位老師。

        說起她的外貌最為突出的就是她的眼睛了。我感覺她的眼睛特別的小,當(dāng)有同學(xué)來上課的時候,她就會瞇縫著眼睛看來得同學(xué)是誰。這是我就在心里想:老師的眼睛真小呀!她竟然瞇縫著眼睛看來的同學(xué)是誰,而且有時還看不清楚,看樣子老師的眼睛肯定是既小也近視呀!

        記得有一次,我在用毛筆寫懸針豎的時候怎么也寫不好最后那最尖的地方。我便有點(diǎn)著急了。這是我無意間一回頭,看見我旁邊的同學(xué)也在寫懸針豎,我就看了看同學(xué)寫的后在自己的紙上練了起來?墒钱(dāng)我練了三四張的時候還是沒有寫好。這是我就像熱鍋上的螞蟻一樣,特別的急躁,還感覺身上特別的熱,真想吃只冰糕涼快一下。也好讓我感覺不特別的急躁呀!這時老師來了,看出了我的心事,就拿起了我的手,然后再把毛筆放到我的手上,拿著我的手寫了起來。老師還友好的對我說:“要想寫好懸針豎要先頓一筆,然后在轉(zhuǎn)折,在慢慢的向下寫,便寫也要便慢慢的提起毛筆來最后就直接提起筆來!崩蠋熡袑ξ艺f:“寫毛筆字不能心急也不能貪圖快,要頓好每一筆,才能寫好毛筆字!蔽衣犃撕蟾杏X特別的埋怨自己。因?yàn)槿绻乙遣患痹甑脑捇蛟S我還能寫好幾個字呢!這時我再看了看我現(xiàn)在寫的字,要比剛才寫的好多了。從此以后當(dāng)我要寫毛筆字的時候就會想一想老師跟我說的道理然后再寫認(rèn)真的毛筆字。從那以后我每次寫的作業(yè)也很有進(jìn)步了。

        這就是我心目中最好的老師!

      我心目中的好老師500字作文8

        從幼兒園到小學(xué),教過我的老師不計其數(shù),但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張洋老師

        第一次去學(xué)校報到的那一天,我懷著激動和忐忑的心情跟媽媽一起來到了學(xué)校。典禮過后,我們和家長都進(jìn)入了教室。有媽媽在身邊,我還沒感覺有什么不同,不一會兒媽媽就要出去了,我一把抱住媽媽的腰,不讓她走,眼淚控制不住地流了下來,說:“我不讓你走!”張老師發(fā)現(xiàn)了這樣“另類”的我,走過來耐心地對我說:“小男子漢,你怎么了,要認(rèn)識新伙伴了,你不開心嗎?”聽老師的話,我慢慢放下了心中的戒備,松開了媽媽。然后,老師帶著我去認(rèn)識新的朋友,并和大家去熟悉學(xué)校環(huán)境,就這樣我漸漸地融入到了班級的大家庭中。

        我們學(xué)校每天都有晚補(bǔ),老師為了同學(xué)們,毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的時間,全身心地投入到我們的學(xué)習(xí)中。下班后,更是利用自己的個人時間,用自家電腦為我們一個字一個字地敲打著卷子,把重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來,帶著我們一遍遍地做,每天她都會忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹,很少有時間對她撒嬌。

        張老師為了我們?nèi)?3個同學(xué),一直那么辛苦、勞累。舍小家為大家,她真的太不容易了。我一定要好好學(xué)習(xí),來報答老師的辛勤付出。張老師,你是我心目中最偉大的好老師!

      我心目中的好老師500字作文9

        他似蠟燭,燃燒自己照亮別人;他似陽光,照亮別人卻消失無影;他似粉筆,書寫自己,將知識獻(xiàn)給別人;他似雨露,呵護(hù)別人,消逝與空中。他是誰呢?我低頭沉思,側(cè)著下巴,在問自己。哦!我知道了他就是老師,將自己的知識給予學(xué)生,最后自己卻一無所有……

        我心目中的好老師是我的語文老師,也是班主任,他樸實(shí),關(guān)心同學(xué),他樂于助人,他給了我無數(shù)次的鼓勵與教誨,讓我結(jié)識了無數(shù)個好友,明白了許多做人的道理,他像燈塔般,照亮了我未來的人生之路,指引我勇敢向前。

        有一次,我考試的成績很讓語文老師失望,為了清醒頭腦,我就在操場上淋暴雨。突然,我覺得頭上沒有涼意了,是雨停了嗎?我抬起頭,頭頂上已撐起了一把雨傘,身后站著語文老師。這時我心跳的特別厲害,我不知應(yīng)該怎么說,只有沉默。大地靜悄悄的,唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說:“楊老師,我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話,可聲音卻在顫抖!昂}垼氵小,你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意,讓它變成昨天,永遠(yuǎn)的昨天,明天又是新的開始,新的生活,新的起點(diǎn),就像天氣一樣有晴,有雨,有陰,也有暖的春天,也會有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣,面對很多、付出很多,從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕,歷歷在目,并在我心中留下了永恒。

        我深深的記住了,只有勇于面對失敗,挑戰(zhàn)明天,才能獲得成功,老師我深深的感謝你,你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。

      我心目中的好老師500字作文10

        我現(xiàn)在的班主任王老師,不僅讓我懂得知識,還讓我明白了人生的精彩在于自信。

        在我剛剛轉(zhuǎn)來虹橋小學(xué)的時候,對這個陌生的環(huán)境很不熟悉,做什么事都小心謹(jǐn)慎。王老師知道我是新學(xué)生,就常常指名讓我去抱作業(yè);上課點(diǎn)名讓我回答問題;鼓勵我積極參加各種課外活動。這許許多多的往事就像沙灘上的貝殼,不計其數(shù),唯有一枚至今讓我記憶猶新。

        記得我剛來不久,學(xué)校組織了一次大型的團(tuán)體操比賽。王老師讓以前學(xué)過舞蹈的同學(xué)舉手。當(dāng)我聽到這句話時,心咚咚地跳個不停。立刻有很多同學(xué)齊刷刷的舉起了手,從小酷愛舞蹈的我雖然很想舉手,但又擔(dān)心老師不選我。思量再三,最后我慢慢的把手舉了起來,卻始終不敢直視老師的眼睛,生怕看到老師不喜歡我,也怕看到同學(xué)恥笑我。可是出乎我的意料,“白津榕"老師一聲極平常的聲音,在我聽來,猶如一聲炸雷,我驚呆了,老師居然選上了我,我激動得一蹦三尺高。

        從此,我漸漸融入了五年六班這個大家庭中。上課舉手積極回答問題,主動參加班內(nèi)和校內(nèi)組織的活動,與同學(xué)們?nèi)谇⒌叵嗵帯?/p>

        王老師,這一切都?xì)w功于您,您對我無微不至的關(guān)懷和諄諄的教誨如春雨般滋潤著我的心田,讓我在生活的道路上腳踏實(shí)地,在學(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心,明確了今后的奮斗目標(biāo)。

        王老師,我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心的感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!

      我心目中的好老師500字作文11

        每年在評選“我心目中的好老師”的時候,我都會想:什么樣的老師是好老師?生活里關(guān)心學(xué)生的、學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)的、思想上耐心開導(dǎo)的。老師是我們傾訴時的伙伴,老師是我們糾紛時的法官,老師是我們困難時的幫手,老師是我們在知識海洋中的領(lǐng)航員。

        我心目中的好老師很多很多,漂亮的謝老師引領(lǐng)我走進(jìn)小學(xué)的大門,親切的形象和話語讓我消除了陌生感;幽默的朱老師把英語的學(xué)習(xí)變成了快樂的過程,讓我在笑聲中學(xué)到知識;嚴(yán)厲的柯老師告訴我做事情要有條不紊,要和書本交朋友;辛苦的姜老師每天很晚回家,第一次見面就和藹地對我說:“以后有什么不懂的地方就來問我……”我遇到的好老師很多很多,還有一位老師讓我和我的媽媽非常感動。

        在我上三年級的時候,有一天放學(xué)很久了,媽媽還沒有來接我。當(dāng)我一個人背著沉重的書包徘徊在教室門外走廊里的時候,顧老師把我?guī)У搅宿k公室,安慰我說:“別著急,你媽媽肯定有事情耽擱了,你別害怕,老師會陪著你的!鳖櫪蠋熥屛以谵k公室里做作業(yè),怕我肚子餓,還拿出了點(diǎn)心給我吃。

        當(dāng)我媽媽滿頭大汗地沖進(jìn)辦公室接我時,連聲說:“對不起,對不起,謝謝您顧老師!”顧老師笑嘻嘻地說:“別急別急,我估計你肯定有事情耽擱了。放心吧,我陪著她呢!”在回家的路上我知道了,是媽媽幼兒園里的一個小朋友家長很晚來接,媽媽一直陪著他。

        老師,為了別人的孩子,放棄了許許多多屬于自己的時間,我會永遠(yuǎn)記著所有教過我的老師,你們是我心目中的好老師。

      我心目中的好老師500字作文12

        那是一節(jié)早讀課,語文老師讓我們背下課文的同學(xué)在教室內(nèi)默寫,沒背下的同學(xué)在過道內(nèi)默背。很快同學(xué)分成兩類:一部分在內(nèi),一部分在外。老師監(jiān)督默寫情況。教室內(nèi)鴉雀無聲,教室外只聽見悉悉窣窣的默背的聲音。

        突然,有人大聲背起來,室內(nèi)一片哄笑——他提示背不下的聽他的。老師一個箭步跨出教室,問班上最調(diào)皮的那位同學(xué):“誰?”“不知道,啊哦,到那邊去了”同時臉上閃過一絲微笑。老師馬上被激怒了:“你瞎了,我沒瞎!笨雌饋硪虻臉幼。學(xué)生被老師的威怒逼急了,小聲說:“我錯了”!澳憬o別人作假,也是為非作歹,是我的懲治對象。”在場的同學(xué)都知道,這位同學(xué)是在欺負(fù)老師——顧里不能顧外。

        老師在很多時候,成了同學(xué)捉弄的對象,一個老師如果一味的付出偉大的愛,被捉弄的次數(shù)可能越多,給同學(xué)的印象就是可以隨便糊弄過去。學(xué)習(xí)是一項艱苦的事,誰不愿意順溜溜躺著過去,還努力登攀呢?——其結(jié)果是害人害己。

        在此之后,學(xué)生很少在老師面前弄虛作假,老師說:“學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是學(xué)會誠實(shí),我的任務(wù)就是打假!

        后來又發(fā)生了類似的事情。老師問一位同學(xué)作業(yè)交了沒有,同學(xué)說交了,老師說是沒有。就讓這位同學(xué)到老師辦公室去找。結(jié)果沒找到,他空手而歸。老師問:“到底交了沒有?”“沒有!毕抡n后,這位同學(xué)從書包拿出了自己作業(yè)。

        再后來,再沒有發(fā)生類似的事情,所有學(xué)生都好像老實(shí)多了。把自己的事情做得很好。

        在我的心目中,老師應(yīng)該是一個嚴(yán)正的法官。他有銳利的目光,可以穿透學(xué)生內(nèi)心深處;他有敏捷的動作,可以把住學(xué)生脈搏;他有震懾全場的力量,使在場的人都心服口服。

      我心目中的好老師500字作文13

        從小到大,我們遇到了很多很多的老師,每個老師在我們心目中都有不同的印象,但有一個老師他在我的心中有很深的印象,他是我的好老師。

        我的老師姓黃,我們都叫他黃老師,他個子不高,身材微微有點(diǎn)胖,雖然只有四十多歲,但是頭上的頭發(fā)已經(jīng)沒有多少了,正是這樣一個老師,我覺得他的內(nèi)在精神往往高于他的外貌!

        黃老師和藹可親,平易近人,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活上也是很幽默的,我們大家都很喜歡他。記得有一次上課時,我趴在課桌上,他在講臺上看見了,就悄悄的走到了我面前,輕聲問我是不是不舒服,然后我說肚子痛,于是黃老師就叫了一個同學(xué)陪我到醫(yī)院看病,過了幾天,他還問我有沒有不舒服了,我沒想到過了幾天,黃老師竟然還記得我生病的事情,我當(dāng)時就感動了。還有一次,我考試考的不好,在班上退步最大,我原來在班上學(xué)習(xí)是很突出的,這次沒考好,我很傷心,難過,上課也比以前更沒有激情了!細(xì)心的黃老師發(fā)現(xiàn)了,作為班主任的他單獨(dú)找我談話,他先是耐心的問我最近老是學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因,最終我吞吞吐吐的說出了實(shí)情,老師聽了立刻就鼓勵我說這只是一次小小的考試,根本不用把它放在心上,只要好好學(xué)習(xí),把下次考好就行了,在老師的鼓勵下,我最終也放下了心里的包袱,以最好的狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中。

        正是有了這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親的黃老師,在我的學(xué)習(xí)中才越來越好,我敬愛我的黃老師!

      我心目中的好老師500字作文14

        我心目中的好老師,是一位和藹可親、善解人意的老師。他首先應(yīng)該有一副慈祥的面容,面帶微笑,這樣,上課面對我們,我們心里也就會放松許多,讓人覺得有種親切感。他要儀表堂堂、朝氣蓬勃,要關(guān)心學(xué)生,無微不至地照顧學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,體諒別人的難處,有一顆寬容、同情心。不能是一個對身邊的事物不聞不問、冷酷無情的人,這樣,即使他教學(xué)質(zhì)量再好,也不會得到學(xué)生們的喜愛。

        我心目中的好老師,是一位滿腹經(jīng)綸、才高八斗的老師。他要有著廣闊的知識面和一副驚人的口才,這也是作為一名教師最基本的條件。在課上,老師能夠以各種不同的教學(xué)方式使學(xué)生聽得十分明白,要以一種吸引的話語,讓學(xué)生們聽得更積極,更投入。老師還要讓我們積極拓展,勇于實(shí)踐,豐富我們的課外知識,他要讓我們懂得“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@句詩的深刻含義:要想更好的學(xué)習(xí),光從書本上得到的知識是不夠的,還要從課外實(shí)踐中獲得知識。

        我心目中的好老師,是一位品德高尚的老師,他要以高尚的情操,領(lǐng)導(dǎo)我們走向健康,走向成功,讓我們這些祖國的嫩苗兒能夠幸?鞓返某砷L。

        呵!老師,老師,我心目中的好老師就如那心靈的燈塔,照亮我心中的火焰;就如那啟航的揚(yáng)帆,帶我到達(dá)勝利的彼岸……

        老師,您是溫暖的陽光,甘甜的雨露、純潔的清流,辛勤的園丁。我心目中的好老師啊,我正在熱切期待,希望您能夠到來。

      我心目中的好老師500字作文15

        每個人都有一個認(rèn)為自己是好老師的老師,不管是幼兒園老師、小學(xué)老師還是中學(xué)老師。有些學(xué)生可能認(rèn)為關(guān)心他們的老師是一位好老師,有些學(xué)生可能認(rèn)為幽默風(fēng)趣的老師是一位好老師,有些學(xué)生認(rèn)為嚴(yán)格的老師是一位好老師,我心目中的好老師陪伴我們度過了五年孟老師。

        很有幽默感

        雖然孟老師似乎很有文學(xué)知識“文人”不過,孟先生還是有點(diǎn)幽默感。每節(jié)語文課開始時,每個學(xué)生都精神煥發(fā)。但是在大部分課程結(jié)束后,學(xué)生們可能沒有睡好,又開始感到困倦。這時,孟先生收回了他全部的文學(xué)知識,拿出他的幽默感,給學(xué)生們講了一個小笑話。學(xué)生們笑了,振作了精神,認(rèn)真對待了這個班。每學(xué)期結(jié)束時,隨著年齡的增長,學(xué)生們的壓力越來越大。這時,孟先生給我們講了另一個小笑話。讓我們釋放壓力,不要那么緊張。因?yàn)橹挥蟹潘,你才能在考試中取得好成績?/p>

        關(guān)心學(xué)生

        孟老師不僅是一位幽默風(fēng)趣的好老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。只要他能做到,他就會盡力而為。有一次,同學(xué)何志毅的頭被鐵尺意外劃傷,留下了一些血。孟小姐聽了之后,立即把他送到醫(yī)院,一聲不吭地跑來跑去,一點(diǎn)也不感到疼痛和疲勞。最后,在檢查完同學(xué)何志毅的所有事情后,孟老師才松了口氣。

        在我看來,孟老師是個好老師。他不僅是一個幽默風(fēng)趣的人,也是一個關(guān)心、關(guān)心和愛他的同學(xué)的人。孟先生有很多優(yōu)點(diǎn),就像天上的星星一樣!同學(xué)們,你們也想有像孟老師這樣的好老師嗎?

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