老師真好
老師真好1
老師，這個(gè)詞，在我的腦海里并不陌生。如果我是禾苗，那老師就是一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我；如果我是一朵花，那老師就是辛勤的園丁，培育著我。
記得我在讀一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任曹老師。她留著烏黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡，一臉的嚴(yán)肅。俗話說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒嘛，曹老師很嚴(yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會(huì)被留在放學(xué)的時(shí)候再讀！起初，我對(duì)曹老師的感覺(jué)總有點(diǎn)不舒服�？墒�，有一天發(fā)生了一件事，讓我對(duì)的曹老師感覺(jué)發(fā)生了變化……
那是一個(gè)炎炎夏日，班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾，原來(lái)是曹老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，要知道，曹老師以前可不讓我們自由活動(dòng)的��！難怪同學(xué)們那么樂(lè)不可支。不到一分鐘的時(shí)間，剛才的一窩蜂已經(jīng)在操場(chǎng)上了。同學(xué)們自由活動(dòng)著，我則在樹底下乘涼。看見曹老師，我便想走過(guò)去向她打招呼，啪的一聲，我被一顆石頭絆倒了，頓時(shí)膝蓋上鮮血直流。曹老師看見了，一股勁地向我沖來(lái)。因?yàn)樘弁吹脑�，我哭出聲�?lái)，曹老師一邊急切地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。一邊拿出紙巾幫我止血。我的心頭立刻涌起一陣暖流，我仿佛感受到了母愛(ài)。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)流失，三尺講臺(tái)依舊是老師奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，我感謝老師，感謝她對(duì)我的培養(yǎng)和教育，讓我茁壯成長(zhǎng)！
老師真好2
秋日黃昏最后的夕陽(yáng)撫摸著我們這群興高采烈的同學(xué)，縱使寒風(fēng)呼嘯，但怒放著金輝的太陽(yáng)仍能讓在歡天喜地中打球的我們大汗淋漓。
我表示去喝水，突然一股奇怪的熱流一涌而出，我便閃電般的放下水杯，伸手放在鼻前，頓時(shí)手上被鮮血染紅，我嚇得目瞪口呆。當(dāng)我的目光隨著豆大的血珠迅速下落，一朵猙獰的大紅花綻開在眼前，第一次流鼻血的我一籌莫展，呆若木雞的孤立在人聲鼎沸的操場(chǎng)上。
恐懼激發(fā)的眼淚潤(rùn)濕了眼睛，模糊的眼簾中只有那朵持續(xù)變大的紅花以及那個(gè)茍延殘喘的大火球。害怕使我屏蔽了聽覺(jué)，四周的歡笑化為烏有，鴉雀無(wú)聲的學(xué)校只有凜冽的寒風(fēng)還在呼嘯著。
這時(shí)，一個(gè)身影正匆匆跑向校門，眾所周知，老師們這個(gè)時(shí)候正要去開會(huì)，不料，那個(gè)微胖的身影竟暈頭轉(zhuǎn)向的朝我跑來(lái)，不知所措的我心中直刮起一陣風(fēng)暴：作業(yè)沒(méi)交？錯(cuò)題沒(méi)改？不可能。夕陽(yáng)的余暉越發(fā)昏暗，而大紅花也開得越發(fā)猙獰。那個(gè)身影的清晰容貌已完全浮現(xiàn)，站在我身前的是嚴(yán)厲的王老師，可她的眼中沒(méi)有怒氣和匆忙，只有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和焦急。
我因突然沖來(lái)的老師而打了個(gè)趔趄，老師的目光定格在大紅花上。
“這么嚴(yán)重的鼻血！”她驚慌失措的喊道，然后又馬上恢復(fù)了素日的冷靜�！翱�！這用紙和水肯定止不住，我們得去醫(yī)務(wù)室！”她鎮(zhèn)定的說(shuō)。我趕忙點(diǎn)頭，顧不得地上的書包和水杯，準(zhǔn)備走�！澳隳眉埾葧簳r(shí)處理，我們快上樓�！彼f(shuō)著就幫我拾起書包，擔(dān)心道：“你別太使勁兒，我來(lái)拉著你吧�！蔽业乐x后，回眸一看，五點(diǎn)半的夕陽(yáng)也很溫暖。
在醫(yī)務(wù)室里，我只記得老師的三番五次語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，沉浸在幫助帶來(lái)的無(wú)限溫馨中。衣服上仍留下的血跡凝結(jié)著老師最真誠(chéng)的愛(ài)，讓我終生難忘。
老師，這次有您的幫助，真好。
老師真好3
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級(jí)，和您在一起的時(shí)光，僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語(yǔ)文書時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時(shí)，媽媽領(lǐng)著我和您見面時(shí)，我對(duì)您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來(lái)如天使。我當(dāng)時(shí)就在想：您一定是個(gè)好老師，會(huì)帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。
您也會(huì)有批評(píng)我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評(píng)了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績(jī)提上來(lái)，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語(yǔ)音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說(shuō)過(guò)的一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話深深地扎根在我心底，書本上的知識(shí)是有限的，課外書知識(shí)是無(wú)限的，我們必須親身去體驗(yàn)，才能感受知識(shí)的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)，今年您再次給我參加抽考的機(jī)會(huì)，深知不易，考前我做了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績(jī)，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來(lái)教我，每課的生字讓我過(guò)關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì)，通過(guò)不懈的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提升，在班級(jí)里成績(jī)名列前茅，這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛(ài)的老師，每當(dāng)我去找您時(shí)，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您！
老師真好4
敬愛(ài)的宋老師：
您好！
以前，我曾經(jīng)被老師說(shuō)成是一個(gè)腦子聰明，但不學(xué)習(xí)的野小子；以前，我費(fèi)心用了整整六個(gè)小時(shí)寫出來(lái)的文章卻只得了21分，還被老師當(dāng)場(chǎng)撕掉……我甚至對(duì)自己失去了信心，甚至連我也只認(rèn)為我是一個(gè)差到底的壞學(xué)生，是一個(gè)只會(huì)惹人生氣的農(nóng)村野孩子。
但是，自從遇見了您，您讓我有了信心。
我從未想到，我寫的日記竟然可以被您評(píng)為優(yōu)秀日記，那時(shí)我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的事情。您知道嗎？當(dāng)時(shí)，我是第一次認(rèn)識(shí)您，也是第一次能被人欣賞，那件事一直鼓舞著我，讓我想：哦，我的文章也不是最差的啊。
過(guò)了一段時(shí)間，您說(shuō)要給三類學(xué)生開小會(huì)，優(yōu)秀生，中等生，差生，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)驕傲，想著我應(yīng)該總算可以從差生的行列中勉強(qiáng)走到中等生的行列了，但是，我又一次沒(méi)有想到，我竟然可以走入優(yōu)等生的行列，我竟然可以成為一個(gè)優(yōu)秀生，說(shuō)實(shí)話，這甚至已經(jīng)高出了我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我第一次能被老師看重！
也是從那時(shí)候起，我覺(jué)得我不能辜負(fù)您對(duì)我的期望，我覺(jué)得我必須得到年級(jí)前十名！
我做到了，我成為了我們班級(jí)的第四名，我們男生的第一名！在平時(shí)，我哪里敢想象這種事��！
上一次期末，我一落千丈，竟然只得到了全班第17名，我覺(jué)得，我對(duì)不起我的家長(zhǎng)，對(duì)不起班長(zhǎng)的這個(gè)稱號(hào)，對(duì)不起我們班，更對(duì)不起您。
轉(zhuǎn)眼間，我和您相處的時(shí)間就只有半年了，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我的努力，一定會(huì)換來(lái)我的成功！
祝您在新的一年，一天比一天年輕，一天比一天漂亮！
老師真好5
今天早晨，我沒(méi)去上學(xué)，因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢？他們好似熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上向語(yǔ)文老師打去了一個(gè)電話，只聽見老師在電話里說(shuō)：“趙鵬博，你先等著我，在這時(shí)候，你可以看一看書，晚上七點(diǎn)我去你家�！崩蠋熣f(shuō)完，便把電話掛了。我為了早點(diǎn)學(xué)習(xí)完這篇課文，而開始了預(yù)習(xí)。
晚上七點(diǎn)了，隔著窗戶，我看到外面風(fēng)雨交加，正下著傾盆大雨。突然，一個(gè)熟悉的身影朝我家走來(lái)，打著雨傘，穿著雨靴，啊是老師，他竟然在如此惡劣的天氣下來(lái)到我家為我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽打開門后，我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，老師見我哭了，便馬上過(guò)來(lái)說(shuō)：“趙鵬博，不要再哭了，老師一直相信你是最棒的，有問(wèn)題的話要問(wèn)老師，老師一定會(huì)幫你的！”我聽了這句話就不哭了，老師開始一字一句的教我讀課文，老師教的很認(rèn)真，我也聽得的很認(rèn)真，我和老師度過(guò)了快樂(lè)的一小時(shí)。
最后老師走之前留下了一張小紙條，上面寫著“趙鵬博有什么事要勇敢的前進(jìn)，絕對(duì)不能退縮！”這時(shí)，我心里涌出一股暖流。
開學(xué)，我上四年級(jí)了，新來(lái)的班主任是一位男老師——徐老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富，連他的學(xué)生都在教書呢！
開學(xué)沒(méi)幾天，我們幾乎都“怕”了他。哇！好嚴(yán)厲的老師：整頓班風(fēng)——從坐姿開始，我們坐了足足一節(jié)課，感覺(jué)很難受。但接下來(lái)，我感覺(jué)還是對(duì)的，坐姿好了，上課才會(huì)次打瞌睡，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，對(duì)我們的身體也好。老師，您真好！
老師雖然嚴(yán)，但作業(yè)布置得很少，每天只有2——3樣作業(yè)，因?yàn)樗f(shuō)上課45分鐘認(rèn)真聽，抵下課兩個(gè)多小時(shí)。果然，我們的作業(yè)很快就做完了，老師的課就像放電影一樣在腦子中循環(huán)播放。
老師，您真好！您是一只小船，您是一座小橋，讓一代一代人走向智慧的彼岸。老師，教師節(jié)快樂(lè)！
老師真好6
我們正在上語(yǔ)文課，只聽廣播聲響起，在催我們?nèi)プ鰪V播操，我望望，窗外心想：今天萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，陽(yáng)光燦爛，我們應(yīng)該要去做廣播操吧！可老師并沒(méi)有停止講課，我只好繼續(xù)專心聽課。
音樂(lè)響了好一會(huì)兒，老師好像還沒(méi)有去做廣播操的想法，我開始急了，又往窗外望望，這時(shí)老師好像猜到我們的想法了，于是便說(shuō)：“要去做廣播操的，請(qǐng)舉手�！比唷皣W嘩嘩”的手舉起了一大片�！斑@樣吧，那有我們這次考試全班最高分的陳玥吉來(lái)決定吧�！瘪T老師笑瞇瞇地說(shuō)，“陳玥吉，去不去做廣播操？”我想：陳玥吉是學(xué)習(xí)委員，他應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)，不去做廣播操吧�？申惈h吉說(shuō)：“去做廣播操。＂全班頓時(shí)歡呼雀躍，陳玥吉可真是我們的救星啊！可以去做廣播操跳繩了呢！于是我們排好隊(duì)伍下去了，心想：這樣的老師真好！
剛走到樓梯口來(lái)迎接我們的不是那的溫暖陽(yáng)光，而是寒冷的北風(fēng)，我頓時(shí)又不想去做廣播操了，原來(lái)馮老師不讓我們?nèi)プ鰪V播操是對(duì)的，外面實(shí)在太冷了。
來(lái)到籃球場(chǎng)，只見兩個(gè)巨大的籃球場(chǎng)卻空無(wú)一人，終于我們可以在陽(yáng)光下做廣播操了，我們霸占了五班的場(chǎng)地做廣播操結(jié)束后的跳繩運(yùn)動(dòng)，我剛握著手把，一陣涼爽，刺入我的手中。
過(guò)了一會(huì)兒寒風(fēng)吹得我的手、耳朵、臉、腳動(dòng)的一塊青一塊紫，即使我的腳穿了雪地靴，也抵擋不住這寒風(fēng)的冷。
做完廣播操后，馮老師帶我們繞著兩個(gè)巨大的籃球場(chǎng)跑了一圈又帶我們?cè)诓賵?chǎng)上跑了兩圈，我們的身體開始暖和起來(lái)心想：這樣的老師真好。
回到教室，馮老師又讓跑步前10名的上去領(lǐng)巧克力，我心想：這是本要完成的任務(wù)，馮老師還獎(jiǎng)勵(lì)給我們巧克力，這樣的老師真好。
于是我們要繼續(xù)上有趣的語(yǔ)文課……
老師真好7
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；
老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
而您就是我們最最尊敬的老師——金老師！
記得三年前，當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您微笑著帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室，給我們排座位，給我們講上課的紀(jì)律，給我們發(fā)貼花，送我們出校門。
記得三年來(lái)，您為了我們班級(jí)，不管早晨、中午還是下午您一有時(shí)間都會(huì)留在班上，給我們批改作業(yè)、講錯(cuò)題、講紀(jì)律、陪我們聊天。
記得三年來(lái)，您為了把我們的數(shù)學(xué)搞好、紀(jì)律搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因?yàn)榇�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)步向前。
記得三年來(lái)，我曾不止一次的看到您捏肩、轉(zhuǎn)頭，我想您肯定又累了。
記得三年來(lái)，由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，讓我克服困難。
我的身體一向不太好，由于太瘦、經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼并且告訴了您，您量了我的體溫告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，多休息，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)課由于作業(yè)少，您還特地讓我扒下休息，這時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真好！”中午吃飯時(shí)，由于沒(méi)胃口，不想吃，您繃著臉，像媽媽一樣不說(shuō)話，卻給了我很多湯，我知道是讓我暖暖胃；吃藥時(shí)，您為我打開瓶蓋；上體育課時(shí)，您還特地寫假條不讓我參加跑步，這時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真好！”太多太多的記得，讓我感動(dòng)在校的溫暖，感動(dòng)您那親切的話語(yǔ)……
真想對(duì)您大聲說(shuō)：“老師，您真好！”
老師真好8
人的一生都會(huì)遇到許多挫折，面對(duì)這些挫折，我們有時(shí)會(huì)手足無(wú)措，那么，我們就需要他人的幫助，來(lái)和我們一起面對(duì)這些挫折，我的“半”生，也是充滿了挑戰(zhàn)和挫折，正是有了別人的幫助，我才從困難中走出來(lái)，這些幫助我的人中，就有我的小學(xué)老師—尹老師。
尹老師是一個(gè)年輕的女老師，今年算起來(lái)才36歲，但是她的教學(xué)方法卻像是吸眾人所長(zhǎng)，并且，她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師，正是這樣，她才在我那未長(zhǎng)大的心里留下了十分深的印象……
那是在我上到4年級(jí)時(shí)，有一次我在學(xué)校教學(xué)樓二樓上玩游戲，我趴在護(hù)欄上，往樓下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有個(gè)同學(xué)抓住我，我就已經(jīng)掉下去了，可我那時(shí)也許是由于還小，我又把身子伸出了護(hù)欄外，本以為會(huì)有人拉住我，可是同學(xué)都沒(méi)注意我，以為我不會(huì)干那么危險(xiǎn)的事了，就都走了，我因?yàn)橛玫牧α刻�，我的身子已�?jīng)伸出去了大約三分之一，我的身體在一瞬間突然加重，我從二樓掉下來(lái)，栽倒了水泥地上，之后便昏了過(guò)去……
醒了之后，我便在醫(yī)院的床上了，身邊只留著一個(gè)尹老師。尹老師見我醒來(lái)了，連忙問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“你醒了啊，難受嗎”“要不要吃點(diǎn)東西”。聽到這些話，我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉(zhuǎn)，有這樣一個(gè)老師，又何嘗不是一種快樂(lè)呢？又何嘗不是一種幸福呢？
回憶起小學(xué)時(shí)一點(diǎn)一滴的辛酸事跡，又想起老師幫助我的畫面，不禁淚流滿面，不覺(jué)想起一句話：有你真好。
老師真好9
陳老師是我小學(xué)的第一位語(yǔ)文老師。她有一雙火眼金睛，上課時(shí)如果有同學(xué)開小差，她那雙“火眼金睛”就會(huì)看他一眼，那位同學(xué)就會(huì)認(rèn)真了。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，上課時(shí)總能把那些問(wèn)題清清楚楚地講給我們聽。
那時(shí)的我十分膽小內(nèi)向，只要陳老師一看著我，我就害怕得渾身打冷顫。正因?yàn)槲业哪懶�、�?nèi)向，上課不敢回答問(wèn)題，也不敢提出問(wèn)題。正因?yàn)槲夷懶 ?nèi)向，陳老師一讓我回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心里緊張極了。因?yàn)檫@個(gè)原因，陳老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂啊？”我搖搖頭�！澳悄闶遣皇遣桓一卮鹧剑俊蔽也桓铱此哪�，低著頭說(shuō)：“是的”�！澳悴灰挛�，我不會(huì)罵你更不會(huì)打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。
盡管老師對(duì)我講了許多次，但我還是不敢去面對(duì)。直到那次陳老師教《靜夜思》的時(shí)候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去問(wèn)老師，只好等到放學(xué)回家去問(wèn)媽媽。媽媽卻說(shuō)：“你在學(xué)校讀書，有不懂的地方應(yīng)該去問(wèn)老師，媽媽現(xiàn)在可以教你，但是以后媽媽出去上班了誰(shuí)來(lái)教你？難道你就不學(xué)了嗎，所以你要去問(wèn)老師啊�！蔽抑缓玫鹊诙烊�(wèn)老師。
第二天，我忐忑地向?qū)W校走去，心里想：“陳老師會(huì)講嗎？她會(huì)不會(huì)罵我？”“會(huì)不會(huì)說(shuō)你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)？”
可事實(shí)跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒(méi)有罵我，還把這個(gè)問(wèn)題給我講得清清楚楚的。最后，她還摸著我的小腦袋，溫和地對(duì)我說(shuō)：“董鮮小朋友，對(duì)了，就該這樣：學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方就直接到辦公室來(lái)找我就可以了，我一定會(huì)給你講的。”從此，我不再害怕了，上課總是勇敢地回答問(wèn)題，直到現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊?/p>
謝謝你！陳老師，是你教會(huì)我“善問(wèn)己知一半”的道理。陳老師，你真好！
老師真好10
我們班里有一位叫“鼠標(biāo)”的數(shù)學(xué)老師，他雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，但仍舊是我們心中的好老師。告訴你吧，其實(shí)呀，他叫“蘇彪”是我們最喜歡的老師。他特別瘦，身材棒好，同學(xué)們私下都叫他“鼠標(biāo)”，一定要幫我們保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛難忍。叔叔帶著我看完病后把我送去學(xué)校。我來(lái)到了教室，叔叔給老師講明情況后便離開了。“丁零零”下課了，其它同學(xué)都跑出去玩耍了。老師來(lái)到我身旁和藹可親地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”雖然只是一句輕聲的問(wèn)候，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么親切多么體貼��！這時(shí)的老師像火紅的太陽(yáng)溫暖、呵護(hù)著我。我微笑著向老師點(diǎn)頭。
還有一次，那時(shí)半期考試試卷快發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分；有的則信心十足。我特別緊張，我心里似乎有無(wú)數(shù)個(gè)落水猴在蕩秋千，怦怦直跳。老師拿著一團(tuán)試卷走進(jìn)教室。大家都盯著老師，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，考得不大好……”聽了老師的話，又看見了老師臉色，我們一個(gè)個(gè)心灰意冷，已經(jīng)沒(méi)有勇氣看試卷了。老師叫組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來(lái)后，果然，我看到了不想看到的分?jǐn)?shù)。這真是個(gè)晴天霹靂，我們都難為情地低下頭，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。但出乎我們意料的是，老師竟然和顏悅色地幫我們分析原因，鼓勵(lì)我們一起努力，爭(zhēng)取下次考好！我清晰地記得老師說(shuō)：“這次考試不如意吧，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，再接再厲嘛！老師相信你們一定行的！” 我們的眼里都噙著淚水，暗暗發(fā)誓：一定要加油！聽了老師的鼓勵(lì)，笑容又掛在臉上了。
瞧，這就是我們班的“鼠標(biāo)”老師，我們班的“鼠標(biāo)”老師真好！
老師真好11
我上了五年級(jí)以后，便換了一名語(yǔ)文老師——她姓修。
修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個(gè)銀色手鐲，她的.手白而修長(zhǎng)，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈。
她有時(shí)是溫柔的。開學(xué)第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學(xué)回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
她有時(shí)是嚴(yán)厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話，“xxx，×××，你們站起來(lái)”一聲令下，他們就站了起來(lái)。“你看看你們?cè)谀莾赫f(shuō)的神采飛揚(yáng)，眼里還有老師嗎？”就讓他們站了一節(jié)課。
我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時(shí)，她總能把錯(cuò)別字找出來(lái)，哪怕是一處極小的錯(cuò)誤，她也能一眼揪出來(lái)，要是家長(zhǎng)檢查過(guò)了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細(xì)節(jié)，是瞞不過(guò)她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認(rèn)真的讀，但還是讀錯(cuò)了一個(gè)字，我都沒(méi)聽出來(lái)，但她聽出來(lái)了，老師走到我跟前和我說(shuō)了，這件事兒我立馬改正了。
修老師，有您真好！
老師真好12
說(shuō)到《假如給我三天光明》這本書，大家一定會(huì)想到海倫.凱勒，在出生不久后，就因?yàn)橐粓?chǎng)病，使她雙目失明，雙耳失聰，從此仿佛與世界隔絕，只能靠?jī)H有的觸覺(jué)去感受自然.在她絕望之余，莎利文老師的到來(lái)又重新點(diǎn)燃她生活的希望，并且憑借她超乎常人的意志和毅力，考取了大學(xué)。而且為慈善事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
談起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，大家一定會(huì)想到保爾.柯察金，保爾.柯察金生活在戰(zhàn)火烽飛的年代，他一直生活在戰(zhàn)爭(zhēng)以及戰(zhàn)爭(zhēng)留給他的痛苦中，他也一度想放棄，可是他最終也沒(méi)有這么做，憑借他的堅(jiān)忍與不屈，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨著，留給了后人一筆不菲的精神財(cái)富。
張海迪，被人們譽(yù)為“中國(guó)的海倫.凱勒”，雖然她全身近2/3癱瘓，可她憑借著與海倫.凱勒一樣的意志和毅力，翻譯了很多名人的著作。
桑蘭，一位中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員，因?yàn)樵谟?xùn)練時(shí)不慎從器械上摔落，導(dǎo)致脊椎斷裂，只能終身與輪椅相伴，或許她也曾彷徨過(guò)，也曾吶喊過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但最終她以動(dòng)人的微笑征服了自己，征服了世界。她告訴我們：生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，失敗的淚水只會(huì)留給失敗者自己，只有真正戰(zhàn)勝困難的人，才能做一個(gè)微笑的成功者。
一張白紙，達(dá).芬奇畫出了永恒的微笑；一塊朽木，米開朗琪羅刻出了不朽的形象；斷水?dāng)嗉Z，眾叛親離，擋不住哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的腳步；冷嘲熱諷，困難重重，隔不斷貝多芬刻苦創(chuàng)造的激情。
偉人的坎坷經(jīng)歷與完美的結(jié)局讓我不禁感嘆道：有困難真好。
其實(shí)生命里有許多東西就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們?cè)谖覀兊纳钠吕锾S著出現(xiàn)，我們遵守著冒號(hào)，經(jīng)歷著嘆號(hào)，探索著問(wèn)號(hào)，享受著逗號(hào)，與引號(hào)一起走向完美的句號(hào)。
老師真好13
暑假過(guò)后，妹妹準(zhǔn)備上小學(xué)了，爸爸給她報(bào)了個(gè)幼小銜接班。因?yàn)榘謰尮ぷ髅�，就把“作業(yè)輔導(dǎo)老師”這份差事給了我。
一開始，我還不情愿。過(guò)了一會(huì)兒，我就有了要教好妹妹的那種責(zé)任感。于是，我就拼命地備課，腦袋里絞盡腦汁想怎么生動(dòng)形象地教好妹妹。突然，我腦袋里閃過(guò)一個(gè)好點(diǎn)子：我小時(shí)候看過(guò)一部叫《哈利學(xué)前班：龍騎士傳奇拼音篇》那個(gè)教材，我覺(jué)得蠻好的，要拿來(lái)試一試。
準(zhǔn)備給妹妹上課了。我打開電視，妹妹以為我要給她看電視，便興高采烈地跑到了茶幾邊。動(dòng)畫片畫面結(jié)束，屏幕定格出現(xiàn)了韻母“iuü”。她一看，頓時(shí)泄氣了，但很快被彩色的畫面吸引住，就投入了緊張的學(xué)習(xí)。我見她這樣，自己倒有點(diǎn)緊張了。于是，用了一個(gè)形象的比喻：“你看，i像我們穿的衣服。u像烏龜背的外殼。ü像金魚水中游，魚魚魚。明白了嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我低頭一看，驚得眼珠子都差點(diǎn)掉了下來(lái)。妹妹在紙上畫了三個(gè)圓圈，分別畫了衣服、烏龜和金魚，我直夸妹妹真聰明。
可我們要簡(jiǎn)單地寫好拼音，要用專用格子寫，于是，我在白紙上用尺子標(biāo)好一個(gè)四線三格。自己先寫了一個(gè)，叫她照著寫。結(jié)果，她寫得歪歪扭扭。我心想：這樣不是個(gè)辦法，給弄一個(gè)專屬格讓她寫。就這樣寫u的三線兩格和ü的四線四格問(wèn)世了。經(jīng)過(guò)我耐心的“精雕細(xì)琢”，她終于寫會(huì)了，這讓我感到無(wú)比的開心與自豪。
這一次給妹妹當(dāng)老師，讓我感受到當(dāng)老師的辛苦。我教一位學(xué)生都這么累，更別說(shuō)我們班的老師教我們?nèi)?0位同學(xué)了。所以，我要在這里說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師真好14
在成長(zhǎng)的路上，我怎么能不感謝您呢？是您教給了我寫作文的方法，是您教給我為人處事的道理，我想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“有您，真好！”
記得當(dāng)初我的作文一直寫得不太好，而作文班里又高手如云，使內(nèi)向的我更是很少說(shuō)話，而您用春風(fēng)般的微笑打動(dòng)了我，對(duì)我說(shuō)：“作文寫不好不要緊，只要勤奮，堅(jiān)持寫，作文能寫得不好嗎？”正是在您不厭其煩地教導(dǎo)之下，我一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持了下去。在這幾年里，我從無(wú)話可說(shuō)到滔滔不絕，從記流水帳到作文上公眾號(hào)，作文的每一步成長(zhǎng)，都因?yàn)橛心?/p>
我更忘不了您對(duì)我慈母般的照顧。記得那天，我忽然鬧肚子，臉色慘白慘白的，眉毛也皺在一起，您注意到了我的異常情況，二話不說(shuō)，先讓我趴在課桌上休息，又小跑著去給我接了一杯水，待水溫合適后讓我喝下，可我還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，擔(dān)心、焦急的神情在您臉上浮現(xiàn)，您當(dāng)時(shí)的神情在我心中留下了難以抹去的烙印。
我也忘不了您那嚴(yán)肅的臉。當(dāng)時(shí)我倍受您的呵護(hù)，有點(diǎn)兒浮躁，這也就導(dǎo)致了我和一個(gè)女生發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，然后就升級(jí)成了打架，開始“大展拳腳”，當(dāng)您知道后，您默默地把我叫到門外，我看見您那如春風(fēng)般的笑容變成了掛了霜的嚴(yán)肅，您說(shuō)的話即使現(xiàn)在也清清楚楚地記得。您對(duì)我說(shuō)：“做人要謙虛，做事要忍讓，你是男子漢�。≡趺茨芎团⒂�(jì)較呢？”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，聽不懂您說(shuō)的話。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，也慢慢明白了這句話的含義。
在我眼里，您已經(jīng)不止是老師了，更是我最敬愛(ài)的人。遇見了您，一定是我上輩子修來(lái)的福氣，也是我這一生最大的幸運(yùn)，我無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我只能用最真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)一聲：“有您，真好！”
老師真好15
老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都有一位好老師，我也有一位好老師。
還記得我二年級(jí)時(shí)，周老師對(duì)我非常好，我也非常喜歡她，因?yàn)樗穆曇粝衩垡粯犹穑覍?duì)我們從不發(fā)火。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來(lái)。
一次美術(shù)課，老師在上面講課，而我呢！卻趴在桌上睡覺(jué)。老師突然一個(gè)眼神看見四肢無(wú)力的我趴在桌子上睡覺(jué)，便悄悄地朝我這邊走過(guò)來(lái)：“你怎么了，我看你怎么不對(duì)勁？是不是不舒服呀？”話音未落，周老師把手伸了過(guò)來(lái)，摸了一下我的頭，驚訝地說(shuō)：“你的頭好燙，一定是發(fā)燒了…..。”話還沒(méi)有說(shuō)完呢！就馬不停蹄地向醫(yī)務(wù)室跑去，過(guò)了一會(huì)兒，只見周老師氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快把退燒藥吃了！”我把藥放嘴巴里，把水喝了下去，我想：“水溫不冷也不燙，剛好，一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了，周老師就像媽媽一樣細(xì)心的照顧我。”過(guò)了一小會(huì)兒，我終于忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)往下流，周老師看見了連忙抽了一張紙，走過(guò)來(lái)給我擦去眼淚，看著我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀？你的病馬上就要好了呀！記得這種綠盒子的藥，一天吃兩回，早晚各一次……
老師啊，您知道嗎？這是幸福的淚水，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子！
老師，真好！
【老師真好】相關(guān)文章：
老師真好優(yōu)秀作文01-12
有老師真好作文01-10
老師你真好作文11-30
老師您真好作文08-22
老師真好作文(15篇)09-18
和老師談心，真好作文04-06
老師您真好作文5篇12-25
老師您真好作文15篇09-29
老師，您真好作文550字10-28
老師有你真好作文15篇02-22