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      難忘的老師作文

      時間:2021-06-05 10:47:39 老師 我要投稿

      難忘的老師作文匯編15篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的難忘的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      難忘的老師作文匯編15篇

      難忘的老師作文1

        在小學(xué)生活中有許多人令我難忘,可最讓我難以忘懷的就是帶我四至六年級的語文老師——袁老師。

        記得我剛進這個班的時候,我們還不怎么認識他。于是,老師向我們做了自我介紹,之后又告訴我們許許多多的道理,還說了許多幽默小故事,讓我一下子喜歡上了他的語文課。以后我們就越來越親密了,老師還成了我的大伯伯。

        還有一次,我考試只考了63。5分,老師把我叫到了辦公室里,生氣地說:“朱嘉堯,你是怎么搞的,玩心那么大,這次你竟然是倒數(shù),你太讓我失望了!你以前都很不錯的!蔽业男亩伎煲榱,語氣沉沉地說:“我,我這次考試太馬虎了,沒有看清題目就開始動筆了!崩蠋熉犃宋疫@句話,忽然變得十分仁慈,說:‘這是一個很壞的習(xí)慣,你必須改正,否則你就一事無成了!拔尹c了點頭,老師又說:’這次就算了吧!不過你下一次一定要好好努力,我相信你!甭犃死蠋煹脑,我充滿了信心,在下一次的考試中,就拿到了95。5的高分,是袁老師的那句話激勵了我,讓我充滿了信心看到了希望。

        袁老師,通過了這一件事情,更加加深了我對老師的印象,因為老師告訴了我這個道理“失敗并不可怕,可怕的是沒有改正的信心!

        這就是讓我難忘的老師,是老師教會了我做人的道理,我十分地感謝老師,如果沒有老師,我的學(xué)習(xí)成績也不會進步的那么快。

      難忘的老師作文2

        老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生。在我的美術(shù)生涯中,是羅蘭老師帶著我一路向光明前進。

        幼兒園時我多才多藝。上了小學(xué),愛上了美術(shù),遇見了這位瘋癲卻又平易近人的美術(shù)老師。我們常叫她“大羅”。

        仍記得,那第一幅獲獎的畫,是經(jīng)過大羅多少次的改進才拿到獎的。晚自習(xí)大羅把我和幾名參賽的同學(xué)帶到了畫室,為了同學(xué)能把主角畫大,大羅常常會先幫我們把位置定好,由我們來畫內(nèi)容。有什么不懂的,我們都愛問大羅。在畫上,沙發(fā)我總畫不出立體感,大羅哼著小曲兒,拿來了一盒粉蠟。用棕色粉蠟涂抹著,黃色的沙發(fā),有了深淺的變化,立刻變得立體了。大羅還講解道:“立體感就是要有深淺的變化來顯現(xiàn),素描便是如此,在彩色的畫中,就用顏色的漸變來展示……”不一會兒我就明白了,專心地畫了起來。大羅意味深長地點點頭,長了雀斑的臉上洋溢著滿意的微笑,小小的眼睛里流露出一種欣慰的目光。

        大羅突然猛地跺了一腳,眉頭緊皺,眼睛瞪得滴溜圓,死死地盯著旁邊一位同學(xué),把書卷起來,正想要打他。又突然大笑,把我們弄得摸不著頭腦。原來呀,她是想要給同學(xué)們做示范,教導(dǎo)著同學(xué)們怎樣將人物表情畫得豐富生動。她獨特的教導(dǎo)方法,讓我們有了更加深刻的體會。

        時光在流逝,和大羅一起相處的時間越來越少。但是,我不會讓大羅的付出枉費。

      難忘的老師作文3

        快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,有許許多多的事讓我難忘。每當看到那張?,我就不由自主地想起我的一年級班主任——張琳琳老師。她對我們既親切又關(guān)心。

        記得剛踏進小學(xué)的校門,張老師發(fā)給每位同學(xué)一張?。這是我們每天進校園的“通行證”。那時的我特別淘氣,雖然整天把?⊕煸诓弊由,但還是不小心弄丟了;丶冶粻敔斈棠虜(shù)落了一頓,最終他們才同意給我10元錢去向張老師買一張。

        當我向張老師提出買?ǖ氖,她并沒有立刻幫我買,而是關(guān)心地對我說:“你去找一找吧!或許會找到!這樣你就不用再買了!蔽艺伊撕芏嗟胤剑紱]有見到?ǖ挠白。漸漸地,我有些絕望了。心想:張老師沒答應(yīng)我買,可我又找不到?,回家爺爺奶奶肯定還要批評。當我沮喪地走到了張老師的辦公室,失落地對張老師說:“我沒有找到?,您還是幫我買一張吧!薄氨鼊,不要灰心,再找一找。”張老師親切地對我說,“萬一找到,不是可以節(jié)省10元錢嗎?”老師那關(guān)懷的神情觸動了我幼小的心靈,我重重地點了點頭。

        放學(xué)了,走出校門,遠遠看見張老師彎著腰,低著頭,不知道在干什么,我也沒去問便回家了。等到第二天上學(xué)的時候,張老師把我叫到了她的辦公室,親切地對我說:“過來,我送給你一個禮物!你看看是什么!蔽乙豢,原來是我丟了的?ǎ∥艺伊苏麅商斓男?。突然間,我什么都明白了,原來昨天放學(xué)的時候,張老師彎著腰是在找我的校卡。☆D時感覺有一股暖流涌上心頭,眼眶也紅了,喉嚨里像是卡了什么東西似的,感動得說不出話來!氨鼊,拿著!睆埨蠋熚⑿χ鴮ξ艺f。“謝謝您!張老師!”我哽咽著向張老師道謝。張老師輕輕地撫摸著我的頭,便叫我回去上課了。

        這件事快過去六年了,每當我看見校卡就會想起張老師,每當想起張老師就會回憶起那件感動我的事。雖然您現(xiàn)在不再教我們班了,但是我想對您說:“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘”。我永遠不會忘記您,我敬愛的張老師!”

      難忘的老師作文4

        時光荏苒,不經(jīng)意間,與您共度的日子匆匆而過,剪下這段美好的時光,零零點點的住事緩緩流淌。

        入學(xué)第一天,您舉著一年G班的牌子,我們像小燕一樣圍著您,您對我們每個人微笑著,臉頰露出兩個小酒窩,好甜好甜。您帶著我們走進教室,在您的指揮下你一格,我一格的坐好,聆聽著您給我們上的第一節(jié)課。您讓我們稱呼您為Miss.王,您還給我們每個人都取了英文名字。那日的天藍藍的,輕盈的白云飄來飄去,那一刻,我覺得好美好美,我愛上了您,也愛上了學(xué)校,從此,我便珍惜與您共度的時光。

        和您共度時光,是我一生的幸福。每一個冬去春來,有您的陪伴,我們的學(xué)習(xí)生活似乎都有別樣的色彩。課堂上您言傳身教,喋喋不休,時不時,您還給我們一展歌喉;天冷時,您總是囑咐我們要"武裝"好自己;天熱時,您會自掏腰包,為我們買雪糕,同我們一同分享著夏日的涼爽。我時常在想,就讓時間停留在此刻吧!停留在這愜意幸福的時光中。

        時光不會停,記憶也不會停,我只能祈禱不會忘卻那易逝的美好時光。記憶中的那個元旦,漫天飛雪,您與我們共度聯(lián)歡,您帶了許多好吃的,我們一窩蜂地向您懷里搶,您像剛回巢的母雁,一一分發(fā)給我們,您是那樣的可藹可親。之后,我們玩擊鼓傳花,我們暗地里使眼色,當花傳到您那兒,我們就喊停,因為我們太喜歡您唱歌了,您那甜美的歌聲陪伴我度過了多少個春夏。

        外面的雪還在繼續(xù)的下,漫天的雪花中有那美麗的您。我堆了一個雪人,故意堆得胖些,再掛上一副眼鏡,用木棍在雪人身上刻上:吾師也,您看了后大笑了起來,您拿出手機非要和我,雪人合個影,您說只有這樣才能拔亂反正。那溫馨的瞬間至今還珍藏著。

        我時常懷著感恩之情思念著您,您在我童稚的心靈里插下美好的種子。您的.博愛給予我靈魂,您的艱辛教導(dǎo)我成長,愿您的汗水化作無數(shù)顆冰凌花,讓您欣慰,讓您快樂!

        點點滴滴收集,點點滴滴感悟。與您共度的每一天,都會有值得記錄的片段融化在這豆蔻年華之中。

      難忘的老師作文5

        這幾年來,教過我的老師有好幾位,讓我最難忘的是陳老師。

        他長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,又大又寬的嘴巴,看上去很和藹可親。

        有一次,語文小考,我只考了76分,老師說要給家長簽字,我心想:考這點分數(shù),媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆。突然,我眼前一亮:試卷上的76分,改一筆,不就成了96分了嗎?

        我回家把改過的試卷給媽媽看,媽媽隨手簽了個名字,還表揚了我?guī)拙。我心想:沒給媽媽識破,順利過關(guān)。

        第二天上午,我將試卷交給老師,老師問:“你考了這點分媽媽沒有說什么嗎?”我臉羞得像個成熟的蘋果。我不好意思地說:“打……了……我。”老師看了看我的試卷,沒有說什么。課后,他把我叫到辦公室,語重心長地說:“裴瑤,你做錯事情了嗎?”

        頓時,我低下了頭,感覺自己想挖個地洞鉆進去。老師似乎看透了我的心思說:“你這樣欺騙了家長,也欺騙了老師,更欺騙了自己,這是不對的。有了錯誤不要緊,只要你承認就行了,以后不能再這樣了!甭犃死蠋煹脑,我頓時慚愧不已,認識到了自己的錯誤,并在心里暗暗告訴自己:以后我會更努力學(xué)習(xí),再不做欺騙家長和老師的事情。回家后,我向媽媽承認了自己的錯誤。

        老師不但對我們很關(guān)心,還對我們很負責(zé)任。有一次,老師還是按平常那樣來給我們上課。那天,老師在黑板上寫字時,我發(fā)現(xiàn)老師的手有點抖。我想:老師怎么了?為什么寫字發(fā)抖呢?后來,我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥,心里才恍然大悟:原來老師是抱著病給我們在上課。當時,我感動極了,暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí),絕不辜負老師對我的期望。

        老師啊老師,為了我們,您操碎了心,您是我的榜樣,讓我永生難忘。

      難忘的老師作文6

        在我的記憶中,有一位老師的模樣深深的刻在我的腦海中,使我非常難忘。

        這位老師長的很漂亮。她有著高高的個子,苗條身材,一頭烏黑秀麗的長發(fā)仿佛就是柳樹那纖細的枝條,最特別的是,她的身上總有一種香氣,這種香氣說淡也不淡,說濃也不濃。而且一聞就會讓人感到神清氣爽,舒服極了!

        開學(xué)第一天,新老師走向講臺,給我們上課。講著講著,突然,老師停下了,我們都隨著老師的目光聚集在一位同學(xué)身上。原來,那位同學(xué)跟他的同桌說話了。現(xiàn)在看到老師,趕緊坐好,可惜已經(jīng)晚了,老師拽著他的衣服,把他拎到教室門外。其他同學(xué)看見了,立馬打起精神,認真聽課。

        下課后,同學(xué)們紛紛議論,說這位新老師太嚴厲了,有的人還說討厭這位新老師,一開始我也這么覺得。直到那次,有一件事改變了我的想法。

        一次考試我只考了87分,下課老師叫我去辦公室。一路上,我心里如同十五個吊桶——七上八下,腿不停地發(fā)抖。到了辦公室,我更緊張了。心想:第一次考試就這么差,哎,完蛋了。正當我準備好挨打時,老師卻沒有打我,而是拿起我的試卷,和我一起分析錯題,為什么會出錯,錯在哪,應(yīng)該怎么寫。一題講完后,老師還問我有沒有聽懂,直到我點點頭,老師才欣慰地笑了。頓時一股暖流涌上心頭,使我感到特別溫暖。

        怎么樣?聽了我的介紹,你想知道這位讓我難忘的老師是誰嗎?她就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。我長大也要像老師一樣走向講臺,嘻嘻!

      難忘的老師作文7

        我現(xiàn)在已經(jīng)是個初中生了,從一年級到現(xiàn)在,有許多老師教過我,他們的教導(dǎo)我會銘記在心。其中,讓我記憶最深的還是從一年級教我語文到四年級的袁老師。

        她長著一雙明亮的眼睛,一張櫻桃小口。她還披著一頭長發(fā),猶如飄揚的柳條,美麗動人看,讓人難以忘記。

        袁老師的興趣非常廣泛,比如她喜歡看書,聽音樂……平時,只要一下課,她把手中的事情忙完以后,就會坐在講臺上津津有味地看書,以為這樣,她的知識很淵博。

        她教書教得很好,我在上一年級的時候,老師邊教課文,邊讓我們練字。有一次練字的時候,我被一個“說”字難倒了,我寫的“說”字一直是歪的,總是寫不好。這時候,袁老師走過來,親切地問:怎么了?是不是有困難了?”我跟她說了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫,然后又讓我練了幾遍,走的時候,她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵。以后我的字越練越好,在以后的練字中,袁老師看見我的字總是微笑地點點頭。我知道她的微笑表示對我努力的肯定。我變得更加努力,把字寫到最好。袁老師很有耐心,平時我們又不懂得地方,她會認真地給我們講解,如果我們聽一遍不會的話,她還會再講一遍,直到我們聽懂為止。

        袁老師就像我們的親人,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但她對我的鼓勵,對我的批評,對我的教育之恩我終身難忘。平時,我一有空,也常去看她,感謝她的教育之恩。

      難忘的老師作文8

        暑假,我在家報了素描班,在那里我遇到了很多老師,可是給我印象最深還是素描班的浩林老師。他常常喜歡和我一起做一些有意義的事,他教我們學(xué)畫畫是那么認真,說起話來很幽默,我們素描班個個同學(xué)都喜歡上他的課。

        記得有一天,我和平常一樣去上課,那天剛好是素描班開學(xué)的第一節(jié)課,我興高采烈地去學(xué)畫畫,準備上課,走進來的是另外一位陌生的老師,當時,我的心情非常失落,想立刻逃回家。我坐到座位上拿出我自己帶的筆,然后將紙放在了畫架上,把橡皮擦放到了上面,可是怎么也找不到我以前的稿子,就問:“我放在貨架上的稿子呢?”

        “反正這些東西都在這里!币粋新來的老師大聲地說道。我怎么找也找不到,就拿了考級的畫,我畫著畫著淚水情不自盡地流出來了。低著頭放在大腿上哭,我褲子都浸濕了。這下我想:“先把筆放到筆袋里,然后躲到廁所里慢慢地哭!蔽覜_出教室,跑到廁所,小心翼翼地哭著,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。過了一會兒,我不再哭了,就走出廁所用飛快的速度跑到小區(qū)里面,我把筆袋放到一個別人找不到的地方,之后,返回到教室時,被棲棲老師看到了,就問:“婧婧,你怎么了?”

        “我……我我不想讓這個老師給我上課。”我憤怒地說。

        “那我打電話給浩林老師!睏珬蠋熀吞@而又溫柔地說。我想:“我現(xiàn)在應(yīng)該去拿我的筆袋,不然等一會兒浩林老師說我,怎么弄?”我就走到小區(qū)里把我的筆袋拿回來了。

        我回到那里,棲棲老師說:“浩林老師剛剛跟我說,他讓我給你道歉,下周他會給你上課。”

        我在學(xué)?傁胫沂裁磿r候要上課……

        這就是我難忘的老師。

      難忘的老師作文9

        在生活中,一路上總是能遇到不少令人一生難忘的老師,在這最重要的時光中給予我們教誨,照亮我們未來的道路。

        你是一位幽默的老師。雖然你是一位物理老師,但是卻有一身不錯的文學(xué)功底。有幾位同學(xué)在你的課上遲到了,你便催促他們趕快入座,然后便輕輕拍一下講臺,換上一副嚴肅的表情,就在全班以為你要大發(fā)雷霆之時,耳邊傳來了“君將哀而上足四十分鐘乎?”一句經(jīng)過老師自己改編的古詩詞,先是使全班同學(xué)愣了一下,然后便是一陣哄堂大笑。

        有一次,我在課后請教你一道問題。你接過我手中的卷子,拿起筆,行云流水搬的寫下了主要思路,提點了我?guī)滋庪y點要點,令我茅塞頓開?粗夷樕匣腥淮笪虻纳袂,你拍了拍我的肩,緩緩說到:“我亦無他,但手熟耳。”聽到這句話,心中便暗自下定決心,要在物理方面多加練習(xí)。

        我的老師,從你身上,我感受到了物理的精彩,品味到了學(xué)習(xí)的樂趣。

        你是一位有責(zé)任心的老師。一天到辦公室中交作業(yè),碰巧遇到老師你不在辦公室中。放下作業(yè),眼睛的余光瞄到老師桌上放著幾塊已經(jīng)用過的藥膏,腦海中閃過的是你上課時有時會用手按摩一下自己的后頸,臉上會閃過一絲痛苦的神色。此時我才明白過來,原來你一直有著頸椎病?纯醋鳂I(yè)上面被認認真真地圈出的錯誤之處,不難想象出你在深夜的燈光下批我們作業(yè)時,忍受著多大的病痛,在耐心而仔細的批閱著我們的作業(yè),并在第二天想方設(shè)法讓我們理解該如何結(jié)題。

        我的老師,從你身上,我看見了你堅毅的教學(xué)精神,明白了學(xué)習(xí)中堅持不懈努力的重要性。

        雖然聽你講課只有不到兩年的時光,但你卻教會了我許多書本上學(xué)不到了的知識。謝謝你,老師,你讓我在人生中又扎實地向前邁出了一步。

      難忘的老師作文10

        在我六年的小學(xué)生涯中,遇見過許多老師、同學(xué)。盡管有些人已經(jīng)忘記,可三年級的那位語文老師,我至今難忘……

        他復(fù)姓歐陽,我們都親切地稱他為“歐陽先生”。他留著平頭,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上是一副闊邊金絲眼鏡,能說會道的嘴巴總會道出無盡的知識。

        歐陽先生的教學(xué)方式很獨特,每四節(jié)課中就會安排一節(jié)課講課外故事,他講故事十分精彩,在我們聽得入神時,就會突然冒出一個問題來考我們,或者把“驚堂木”往桌子上猛一拍,使原本枯燥的語文課變成了一場引人入勝的評書。一開始,我真是又驚又喜又怕,驚的是我以前從沒見過這種教學(xué)方式,喜的是學(xué)習(xí)語文課有趣極了,怕的是語文課會不會趕不上進度,畢竟四分之一的語文課都變成了評書。事實證明,我多慮了。為什么呢?

        因為一場又一場評書,在默默提高著我們的思考能力,培養(yǎng)我們專注的聽講精神,原本三節(jié)課才能上完的內(nèi)容,老師只用兩節(jié)課就上完了,而且上得更有質(zhì)量。在不影響書中知識的情況下,我們又平添了許多課外知識,真是一舉兩得!

        檢驗知識的最好方法就是考試。一場語文考試下來,我們做夢也沒有想到,原本十幾名不及格的同學(xué)全及格了,班級排名也從墊底一躍而上,沖到了全級第一!而這一切都要歸功于歐陽先生。

        盡管歐陽先生只教了我們一年,但他在我心中已經(jīng)留下了難忘的印象。

      難忘的老師作文11

        時光流逝,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年時光即將離我們遠去,但我仍然對教過我的戴老師記憶猶新她有一雙炯炯有神的大眼睛,從眼睛透射出溫柔和愛戴。

        和戴老師的第一次見面是在五年級新學(xué)期開學(xué)的第一天。聽說班里要換語文老師,我們都議論紛紛:“新老師是什么樣的呢?”一位同學(xué)提出疑問!鞍!好日子沒了,一定是位很兇的年輕老師!”一位同學(xué)嚇唬著我們,“怎么可能!一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師!”那位同學(xué)陶醉著!跋胂罅μS富了吧!上課鈴響了,我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎?我仔細地打量著她,樣子嘛,既不漂亮也不嚴肅,可不知心里是怎樣的!我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺,神色親切而自然的自我介紹到:“我叫戴麗斯,從本學(xué)期開始負責(zé)你們班的語文教學(xué),希望今后我們能互相支持配合。同學(xué)們剛聽見這個名字,笑了起來,說這個名字怎么有點像奧特曼的名字!贝葠鄣哪抗馐撬嬖V我要遵守課堂紀律,告訴我要不怕困難……她上課方法獨特,說話風(fēng)趣幽默,有愛心……

        在課余,戴老師常和我們一起談心,一起玩耍,看著她在玩時的天真與燦爛笑容,我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。

        記得是在五年級的時候,學(xué)校組織了大課間,每次大課間戴老師都陪著我們活動,戴老師陪我們玩,她還專門為自己準備了一雙運動鞋,來陪我們玩耍,她還為我們舉行了一次比賽,跳繩比賽,誰一次不斷地跳,跳的多誰就贏。為了增加同學(xué)們的參與性,戴老師說贏得獎勵本子,果然參加比賽的同學(xué)多了起來!

        戴老師就是這樣一位好老師,正因為有這么好的老師,我們才能輕松地學(xué)習(xí),正因為有這么好的老師,我們的情感才得以釋放;正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。戴老師,我們永遠愛您,園丁,我們永遠敬重您?上悴荒茉俳涛覀兞,不過我還是忘不了戴老師為我們做的一切,我愛您戴老師。

      難忘的老師作文12

        臨近五年級暑假,父親為我報了一個補習(xí)班,剛開學(xué)不久就準備要去學(xué)習(xí)了。

        在補習(xí)班里頭我第三個認識的老師姓張,他是一位語文老師。第一次上課留下的印象非常深刻。

        張老師看起來40歲左右,濃密的眉毛皺起來,形成一個“八”字,但可惜,我們這些同學(xué)幾乎看不到這個神秘的“八”字。從遠處看非常紳士。在我的心目中,張老師是一個好老師,在他的課堂里總是可以聽見歡笑聲!

        這是一個炎熱的下午。教室里的炎熱卻被一陣清風(fēng)吹散。我在長長的走廊里,就聽見張老師那渾厚的男高音。這聲音聽起來雖然親切自然,卻如暴風(fēng)雨般的拍擊我的胸膛。我遲疑了一下,還是氣喘吁吁地跑到教室門口,小心翼翼地推開門,伸長脖子往里一看,許多同學(xué)到齊了,并且做得端端正正。他們滴流圓的小眼睛都聚集在我的頭上,好似看著一個陌生人一樣。我低著頭找到了一個偏僻的座位坐了下來。

        張老師不知何時走了過來,他看看我,我看看他,不知如何是好。他越是平淡的眼神看著我,我腦子越發(fā)是一片空白。我并不知道他要說些什么,還有做些什么?從他的眼神中我無法捕捉到什么。緊張的心撲通撲通地上下跳著,教室里一片安靜,連針掉到地下的聲音也能聽見。張老師慈祥地笑了笑:“下次不要遲到了!”我大吃一驚!我,我……我張大了嘴支唔了半天不說話。

        雖然這節(jié)課學(xué)的知識差不多都忘了,但是我認識了這位慈祥的老師。至今,腦海里常常浮現(xiàn)出張老師熟悉的身影與那慈祥的眼神,印象非常深刻!

      難忘的老師作文13

        有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè),有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是——柏老師。

        她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā),那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙,顯得格外醒目。

        柏老師很像我們的母親,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次,我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢,一向很頑強,可是骨折多庝呀,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,不哭。”諶杰立刻破涕為笑,安撫好諶杰后,老師便送他到醫(yī)院,代付了車費、醫(yī)療費,并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時,老師堅決不收還說:“這是我義不容辭的事嘛!奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

        柏老師上課聲音很好聽,抑揚頓挫,充滿了感情。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課,我們都覺得回味無窮,比玩一次電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。記憶中柏老師的那張笑臉,令我終身難忘。我們的老師特別愛笑,就算是批評學(xué)生時,嘴角也是上揚的,仔細看好像是在笑,所以我們都叫她開心果。瞧!我們的老師就是這樣一個人,一個讓我難忘的人,一個擁有母愛童心的人。

      難忘的老師作文14

        短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束,馬上就要畢業(yè)了,小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍。雖然我是三年級是插班進來的,可在這三年里,有許許多多美好的回憶……

        在小學(xué)生活里,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷。不過,令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發(fā)雷霆,不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她,覺得她想個哲學(xué)家,說的每一句話都有她的道理。

        我清楚地記得:有一次,我被郭老師批評,要我改正。之后就和藹地對我說:“其實你可以比班上梁家輝更好的,只要你努力,是可以超過他的。”我聽了很慚愧,梁家輝比我成績好,我能幣過他?心里亂糟糟的;氐郊液,我躺在床上想了想:也許是吧!我在女里還真可以超過梁家輝。老師這句話使我難忘,至今我還深深記著。是!“世上無難事,只要肯攀登”。只有好好努力,困難的是,總有一天可以打敗它的。我的理想是做一名醫(yī)生,為了理想,我要努力、加油!許多人也和我一樣在努力著,我要下定決心不被墮落、挫折打敗。好好學(xué)習(xí),當上一名醫(yī)生。

        人們都說老師像一只蠟燭,為后輩奉獻出所有熱和光!您的品格和精神令我敬佩。你當時說的話我會永遠記住。每當我遇到困難是,我會用這一句樸素的話來激勵我,每當想起這句話,您的身影總浮現(xiàn)在我的面前。

        老師,您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道,可對于我來說是那么重要,這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望。

      難忘的老師作文15

        在我們寧夏路二小建校20周年之際,有許許多多的人和事令我難忘, 其中教過我的于老師,她認真負責(zé)、和藹可親的態(tài)度,令我終身難忘。

        于老師的身材不算高,鼻梁上架著一副黑眼鏡,留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),給人一種非常干練的感覺。她的綽號叫“拼命三郎”,可見她對工作認真負責(zé)的程度了吧!一個小問題,一個標點符號也逃不過她的眼睛。有一次,由于我的粗心,漏寫了“康”字上面的那個點,作業(yè)發(fā)下來時,只見一個大大的紅圈圈在“康”字上面,我心想:于老師你可真厲害呀,連這么小的點也沒逃過你的眼睛啊!她對作業(yè)的卷面書寫要求很嚴,一個橫沒寫直,她都要在上面描一筆直的,在她的嚴格要求下,我的書寫有了長足的進步。后來我閱讀了好多的書籍,明白了也只有在平日里嚴于律己、認真刻苦的人才能夠最終取得輝煌的

        每次放學(xué)的時候,別的班的老師把學(xué)生帶出來后,學(xué)生就跟著家長走了,而于老師不一樣,每次帶隊走出校門口,手里總拿著厚厚的卷子和作業(yè)本,給家長說孩子哪里錯了,回家要改哪兒,當天的作業(yè)是什么,有時還和家長談一談孩子在校的情況,有一些家長聽得都不耐煩了,而她總不厭其煩地一遍一遍地跟家長講解著。在她的諄諄教導(dǎo)下,我們班也沒有辜負她的辛勤付出,我們的成績一直是齊頭并進。

        于老師就是這樣一位認真負責(zé)的好老師,在我們校慶之際,我要代表全體同學(xué),向所有像于老師一樣認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè)的老師們行個禮,道聲:你們辛苦了,衷心地感謝你們!在你們的關(guān)心愛護、辛勤培育下,我們未來的道路一定會五彩斑斕,越走越寬廣的。

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