為老師喝彩作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的為老師喝彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為老師喝彩作文1
對于老師這個詞，我們不陌生，但也不陌生的同時，誰能真正理解老師這個詞的意思。
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對我們要求嚴(yán)格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的嗎。
在課堂上，老師進(jìn)行認(rèn)真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在一個座位上做了一些什么，是不是全都在積極認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講？沒有工作認(rèn)真聽講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待發(fā)展機(jī)會，好讓自己在老師可以沒有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒有想過通過自己能夠來到學(xué)校的目的意義是什么？是不是應(yīng)該充分尊重幼兒老師們的勞動教育成果？在這個問題時候，老師也許會懲罰以及他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎。
經(jīng)過一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師不會嚴(yán)懲我們，而是耐心地告訴我們一個人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該更尊重老師，尊重老師。
加入我們的老師歡呼吧！
為老師喝彩作文2
老師，我在這里要為您喝彩。您知道為什么嗎？因為您的親切、慈愛讓我為您喝彩。您就像我們的媽媽一樣！
記得有一次，晚上的時候，我的媽媽對您說我還沒有回來。老師，我的媽媽當(dāng)時又知道是多么的著急。于是您把一個尋找我的的短信發(fā)到了各位家長的手機(jī)上。您恨不得把我一下找到，送回我媽媽的身邊，讓我的媽媽不再擔(dān)心。我想：您一定沒睡好。第二天，我回來了，而老師您的黑眼圈都出來了。這時我已經(jīng)知道老師昨天晚上一定在擔(dān)心我所以沒睡好。于是，媽媽皺著眉頭問我：“田藝卓，你昨天晚上去哪了，讓老師這么擔(dān)心�！边@時我的臉已經(jīng)紅了。我小聲的對媽媽說：“我去了段袆頔家。”媽媽看我的臉已經(jīng)紅了，也就沒問我那么多。于是，我便開始讀書了。這時，我的心里為有這么一位好老師而感到驕傲！
老師，當(dāng)我們犯錯誤的時候，您又是耐心的教導(dǎo)我們，不要讓我們下次再犯同樣的錯誤。老師雖然您上課時是那么的嚴(yán)厲，但是您下課又是多么的親切。老師，我知道雖然有時候您批評我們，但是我知道您也是為我們好!
老師您的親切、慈愛真讓我敬佩！我為您喝彩！
為老師喝彩作文3
如若向你提起那精心育人的老師，你一定深有感觸吧。
XX年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發(fā)生時，用身體護(hù)住了三名孩子。后來，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)在他身下那三名毫發(fā)無損的孩子時，人們的眼眶濕潤了....究竟是什么？究竟是什么使這位老師奮不顧身的去保護(hù)那三名孩子？難道僅僅是因為師生情嗎？還是有一股更加強大的力量在召喚他？是他，是這位老師給了那三個孩子活下去的希望！
回過頭來再仔細(xì)想想看，在你身邊一直呵護(hù)你，在你考試后因為沒有取得理想的成績所以哭泣時，又是誰，在你身旁安慰你，開導(dǎo)你？那個一直默默無聞，不求回報的付出著的人，是老師啊！那個在深夜仍點著燈為你批改卷紙的人還是你的老師�。∵�有那個在你們畢業(yè)時用深切的目光望著你們的人仍然是老師啊！也許你認(rèn)為母愛是偉大的，可傳授給我們知識的老師又何嘗不是偉大的呢？ 在這里，我忠心的祝愿天下的所有老師永遠(yuǎn)平安！也在這為汶川大地震中死去的老師哀悼...
老師，加油！不要放棄！回頭看看，還有我....
為老師喝彩作文4
自從我升入五年級后，我就換了一位語文老師，她就是熊老師。
熊老師高高的個子，齊耳短發(fā)，慈祥的面孔，一雙蘊含了無窮智慧的大眼睛。
記得又一次，我們班新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)。上課時，您提了一個問題，讓那位同學(xué)回答�？伤孟癫辉敢饣卮鹚频�，然而這時全班同學(xué)的目光都投向了他。他可能有些害怕，居然哭了，弄得全班同學(xué)都哈哈大笑。這時，您卻一拍桌子，大聲說：“不許笑！”您邊說邊走到那位同學(xué)的旁邊，對他說：“沒關(guān)系的，就算你答不上來，我也不會責(zé)怪你的！你要努力，一定要積極發(fā)言。不用怕！”那位同學(xué)聽了老師的話之后，破涕為笑。把鼻子都噴出來了！惹得全班同學(xué)又一次哈哈大笑。
幾天后，那位同學(xué)因跟不上課而導(dǎo)致成績下降，您二話不說，就把他叫到辦公室里補課。放學(xué)后，您又讓那位同學(xué)到您家里補課。您為了幫他，連自己的孩子都顧不上了，您真是太偉大了！
那位同學(xué)在您的開導(dǎo)下，課堂上能大膽發(fā)言了，成績也上升了不少。
熊老師，您為我們付出了多少心血��！我要為您喝彩！
為老師喝彩作文5
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——周利君。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，周老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
我為有這樣的老師而喝彩！
為老師喝彩作文6
老師，一個多么偉大的稱呼。老師，一個多么令人向往的職位。老師，一個多么值得尊敬的人……對于老師，每一位中華人都對她有著無數(shù)的感言。是您給了我們無數(shù)的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，我為您喝彩！因為老百姓如此愛戴您，您就如辛勤耕種的園丁，為桃李不時地除草，捉蟲、澆水，為我們創(chuàng)造寶貴的價值，讓我們成為社會上有用的人。
老師，我為您喝彩！今日我們的成績，是您用一生的汗水凝結(jié)的，您每天早出晚歸，為我們備課改作業(yè)，讓我們的學(xué)習(xí)一天比一天好。為我們的未來打下基礎(chǔ)。
老師，我為您喝彩！您就像童話中的仙子，在我的日記中這兒一指，那兒一點，讓我這平平淡淡的日記充滿色彩。日記中有我為小兔的死流下的眼淚，也有我為弟弟出生發(fā)出的笑聲。
老師，我為您喝彩！您帶著我們走向輝煌，走向勝利。讓我們幾十年后在這相約，讓我們再一次為您說一聲：“老師，您辛苦啦！”
�。±蠋�，我向您敬禮，為您鼓掌。
為老師喝彩作文7
對于老師這個詞來說，大家都不會陌生，可不陌生的同時，誰又能真正理解老師一詞的內(nèi)涵呢？
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對我們要求嚴(yán)格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的嗎？
在課堂上，老師認(rèn)真而辛苦地為我們講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在座位上做了什么？是不是全都在認(rèn)真聽講？沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待機(jī)會，好讓自己在老師沒有注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種情況下，有沒有想過自己來到學(xué)校的目的是什么？是不是應(yīng)該尊重老師們的勞動成果？在這個時候，老師也許會懲罰他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎？
老師們在辛苦的上完一節(jié)課后，卻又要忙著備課，想著如何把一些新知識更容易的傳授給我們，接著還要批改作業(yè)。在我們犯了錯誤的時，老師不是嚴(yán)厲地責(zé)罰我們，而是耐心地給我們講一個個做人的道理，心里想的是如何讓自己的學(xué)生更加的懂事。難道做為學(xué)生的我們不應(yīng)該更尊重老師，敬愛老師。努力學(xué)習(xí)嗎？
要我們一起為老師喝彩吧！
為老師喝彩作文8
老師是世界上最偉大的人，人們常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師，把老師比作園丁、比作蠟燭、比作人類靈魂的工程師。老師，請讓我們?yōu)槟炔剩?/p>
當(dāng)我們告別了幼兒園，懵懵懂懂地走進(jìn)校園，是您在身旁牽引著我們，沿著知識的階梯拾級而上，用您那淵博的知識，把我們帶進(jìn)了一個五彩斑斕的世界。您每天早出晚歸，為我們備課、批改作業(yè)，用汗水和心血培育著我們。老師，請讓我們?yōu)槟炔剩?/p>
老師，您就像是一片無邊無際的大海，引領(lǐng)著我們這些小魚兒在知識的海洋里遨游！您就像是一棵挺拔的大樹，無償?shù)刈屛覀冞@些枝葉每天從您身上汲取養(yǎng)分、茁壯成長！老師，您就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都離不開您的諄諄教導(dǎo)！老師，請讓我們?yōu)槟炔剩?/p>
“誰言寸草心，報得三春暉�！崩蠋�，我們一定會好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人，來回報您的無比恩情！
為老師喝彩作文9
老師是一位園丁，辛勤的養(yǎng)育著祖國的花朵，老師是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路途，老師是一位母親，使我們從懵懂的孩子變成了一位位充滿知識的學(xué)子。老師為我們付出了多少，她就如我們的母親一般偉大，難道我們不該為他們喝彩？
我為老師帶病上課的那種精神兒喝彩。
那是一個大冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，整個天空陰沉沉的，沒有一朵白云，看起來可怕極了。剛一走出家門，就出乎意料的打了個噴嚏，走在路上，臉兒凍得通紅，手和腳都凍僵了，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹的我直哆嗦。唉！這鬼天氣，真是冷��！我從口袋里拿出手，哈了一口氣，使勁搓了搓，這才暖和了一點兒。我趕緊加快步伐趕往教室。
一到教室，果然暖和了許多，走到座位上，跟好多同學(xué)一樣，把書包一丟，就懶洋洋的靠在桌子上，一動不動，舒服極了。等班長來了，催我們讀書，我們這才慢吞吞的拿出書開始讀。過了好一會兒，班上同學(xué)都來齊了，可老師卻連個影子都沒有，我的心中充滿了疑惑：誒？老師怎么還沒來呢？她不是平時來的最早么，今天是怎么了？熟悉的鈴子打響了，一個熟悉的身影也隨之進(jìn)了教室，走上講臺，老師站在講臺上，雙手放在兩邊的口袋里，在微微顫抖，不時吸著鼻子，滿臉通紅。她用異常沙啞的嗓子組織我們大家讀課文。我心中疑惑更多了。我拿起書，裝模作樣的讀著，眼睛直盯著老師看，老師一手拿書，一手放在胸口上，不停的在咳嗽，好不容易停下來，她拿起寫字筆，手不停顫抖著，一不小心，在白板上畫出了一條長長的豎線，大家都停下讀書，擔(dān)心的看著老師，老師擺擺手，不好意思的對我們說：“同學(xué)們，對不起啊，咳，咳咳，這幾天我有點發(fā)燒，但我又不能請假，咳咳咳，因為你們馬上就要期末考試了。我想讓你們學(xué)好，這樣才能考出好成績，咳咳�！闭f著說著，老師眼角冒出了幾滴晶瑩的淚花。我們好多同學(xué)都哭出了聲，我強忍住眼淚，大聲的讀著這篇課文，同學(xué)們也紛紛讀起來，我們的讀書聲傳遍了整個校園。
我為老師不厭其煩的教導(dǎo)我的那種精神而喝彩。
那一天，語文老師伴著鈴聲走進(jìn)教室，手中還捧著一疊厚厚的試卷。很顯然，這一次考試不能再拖了，要馬上開始了。試卷如雪花一般在教室里“飄灑”。
我剛一看到試卷，就不由得的大叫一聲，使得左右的同學(xué)都扭過頭疑惑地看著我，我趕緊閉上嘴，心中卻得意洋洋，嘿嘿，這次題目也太簡單了吧，作文也是我最拿手的，我看我準(zhǔn)能拿滿分！我開始做題，每做完一道題，都不檢查，就繼續(xù)下一題，終于做完了最后一題，我把試卷壓在文具盒下，就不管了，心想著這次定能考滿分，嘴角不由的掛起一抹微笑。
過了幾天，試卷出來了，老師說這次只有9個同學(xué)考了90分以上，我心中得意洋洋，認(rèn)為自己肯定是其中一個，興奮一直占據(jù)著我的心。當(dāng)老師念到“賀孟焜89.5”時，我?guī)缀醣罎⒘耍趺纯赡�？我拿到試卷以后苦苦思考著。到了下課，老師一走，我便忍不住哭了。同學(xué)們都跑過來安慰我，老師聽說了把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“你這次是可以考到90分的，可是就因為粗心大意，你看，那么簡單的幾道選擇題都錯了，真是不應(yīng)該，不過老師相信你，下一次你一定會考出好成績的，是嗎？”我點點頭，跑到座位上，認(rèn)真的分析了出錯的原因，然后開始反省。老師簡簡單單的教誨，會使我一生受用不盡。
現(xiàn)在想想，老師為我們付出了多少，為我們做出了多少貢獻(xiàn)，我要為老師喝彩！
為老師喝彩作文10
周老師是我們新密市實驗小學(xué)四四班的班主任，是一位既年輕又漂亮的女老師，她在課堂上是我們的語文老師，在課下則是我們的好朋友。
我們班有學(xué)習(xí)好的，也有學(xué)習(xí)差的，而在她眼里我們都是可塑之材，周老師時常告誡我們說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。她要求我們每一個同學(xué)每次考試都要有進(jìn)步，哪怕是一點點，積少成多，我們的學(xué)習(xí)成績自然就會有很大提高。我們班的成績也一直不錯。
周老師還特別重視培養(yǎng)我們的閱讀能力，她要求我們每個同學(xué)每周閱讀一本課外書，畫出書中優(yōu)美的句子，寫出讀后感并打在博客上，這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力，又提升了我們的電腦打字水平。
說周老師是我們的好朋友，一點都不夸張，記得有一次，快要上語文課的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了，我膽怯的告訴了周老師，心想這次肯定要挨批了，沒想到她不但沒有批評我，還笑咪咪的摸著我的頭說：“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦，要不它也會罷工的！”
我愛我們周老師，我為她喝彩。
為老師喝彩作文11
在現(xiàn)代化的年代里，我們只有努力學(xué)習(xí)文化知識長大了才會有發(fā)展前途，生活才會幸福美滿。
人生，就好象是兩條路，一條是正道，一條是歧途，當(dāng)我們誤入歧途時老師就是指路燈，把我們重歧途中引出來。然后告訴我們：你只有一步一個腳印周下去，才能正確的走下去，到達(dá)目的地，休想超捷徑。
教師是辛勤的園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師。
正是因為這樣老師在日常生活中給我們提供了自我發(fā)展的空間，給我們更多鍛煉的'機(jī)會。
愛是一個永恒的話題，老師給我們的愛更師一中把全部心靈個智慧獻(xiàn)給我們的真誠。這種愛是無私的，這種愛是深沉的，他蘊藏在為我們所做的一切；這種愛是神圣的；它使老師們恨不得把所有的知識都教給我們。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師，我為你喝彩。
我被老師這種精神深深的感動了，我為老師這種無私奉獻(xiàn)的精神、為老師這種對學(xué)生認(rèn)真態(tài)度、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神喝彩。
為老師喝彩作文12
我們班有位很有責(zé)任心的老師，她有一頭柔軟、順暢的秀發(fā)，一雙會說話的眼睛，從老師嘴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利，靈敏的耳朵總在關(guān)注著我們的一切。
老師無論是對工作還是對待我們都特別負(fù)責(zé)任，我們不會的老師給我們認(rèn)真講解，老師的親切與和藹拉短了師生間的距離，更有利我們師生間的交流，同時我們也養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的好習(xí)慣，老師熱情、認(rèn)真的付出使我們也取得了讓家長欣慰的成績；也讓老師的臉上露出了滿足的笑容。每節(jié)課下來老師講的知識我們都學(xué)會了，我們每個人心里都有都有一種巨大的成就感，因為老師無微不至的付出我們學(xué)到了更多的知識，我要為我的老師喝彩！
老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上也是對我們很關(guān)心，老師讓我們下樓時靠右行，在校園里不許邊走邊打鬧，讓我們有了一個歡樂的安全的課間時間。我們因為有這樣一位好老師感到高興，我們要在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在放學(xué)站隊時爭做全校的優(yōu)秀班級，我們要給老師臉上爭光。我們的良好變現(xiàn)讓我們?nèi)〉昧巳Ｇ叭叩臋C(jī)會。
我們以我們有這樣的老師喝彩，我們也要讓老師為有我們這樣的學(xué)生而感到驕傲，來報答老師對我們的愛戴。
為老師喝彩作文13
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
記得有一次下大雪。白茫茫的一片。雪的厚度已經(jīng)到了膝蓋。許多臨時搭建的廠房也已經(jīng)倒下。因為雪太大了，我們更是寸步難行。因為離學(xué)校比較近，我們還是來到了學(xué)校。
過了一段時間，還是不見老師們的蹤影。直到第二節(jié)課，老師們徒步來到了學(xué)校。許多同學(xué)懷著厭惡的目光說：“這
么晚才來，根本不配當(dāng)老師！”但是他們有沒有想過自己家離學(xué)校那么近，當(dāng)然不會遲到�？墒抢蠋熌�，他們的家離學(xué)校最近的都在城里。他們還能堅持走路來已經(jīng)不錯了，還怨老師。之后老師向我們道歉說：“對不起，我來晚了�！蔽也]有怪老師，而是說：“老師，你不必慚愧。你能冒著寒冷來到學(xué)校已經(jīng)很不錯了。”
還有一次，我聽爸爸說：粉筆沫吸多了是會折壽的于是“老師”這兩個字在我的心中又深了一層，因為老師真的是無私奉獻(xiàn)了！
老師的學(xué)生，有的擁有了一個施展本領(lǐng)的園地，功成名就。而有的人則是，把工廠和菜地當(dāng)成了自己的家。我想老師一定是希望他們辛勤培育出的鮮花能夠抵擋任何風(fēng)浪，闖出名堂的！老師是多么的艱辛啊，我們一定不會辜負(fù)老師的!
為老師喝彩作文14
在生活中，有許多人值得稱贊，他們可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他們可能不是什么大人物，做得也不是什么驚天動地的大事，但他們值得被喝彩。
我們的老師，精心育人的老師，他們孜孜不倦地培育我們，他們教會了我們做人做事，教給了我們豐富的知識。他們再苦再累，也沒有一句怨言。他們哪怕生病了，也還會強打精神來給我們上課，為我們批改作業(yè)。他們總是不厭其煩地給我們講解難題，直到所有同學(xué)都明白為止。
��！親愛的老師，您辛苦了！您為了我們，付出了多少心血�。∧褪切燎诘膱@丁，我們就是那一棵棵小草、一朵朵小花兒，沒有您的精心澆灌，哪有我們的今天？您就是我們的指路明燈，指引我們，讓我們在黑暗里找到了光明，在您的指引下，我們不斷地前進(jìn)，走上了光明大道。您就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。您就像那一陣陣風(fēng)，我們就是那揚帆的船，帶著我們前進(jìn)……
敬愛的老師，我們有許許多多的話想對您說，老師您辛苦了，感謝您的精心培育，感謝您的無私付出……
為老師喝彩作文15
升入四年級后，我轉(zhuǎn)到了鄭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)四（3）班上，這的班主任是栗老師。
栗老師高高的個子，長長的頭發(fā)，慈祥的面孔上有一雙蘊含了無窮智慧的大眼睛。
因為我剛轉(zhuǎn)到這，誰也不認(rèn)識，只能憑老師上課時念到同學(xué)的名字來認(rèn)識新同學(xué)。
剛開始沒有朋友不能互相學(xué)習(xí)，所以我的成績也不好，字體也寫得潦草，栗老師二話不說，立刻把我叫到辦公室給我補課，耐心地開導(dǎo)我，叫我把字寫好寫出氣勢來。在課堂提問我問題時我有些緊張，但是，看見栗老師肯定的目光好像在給我說：“孩子你能行，你是最棒的�！蔽荫R上恢復(fù)了自信，非常流利自如的回答出每個問題。在老師不懈的關(guān)懷指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，字體也工整了，而且在班上還交了好多好朋友，這一次，老師還讓我當(dāng)上了班上的升旗手，我心里可開心了。
栗老師，您為我和班級早來晚歸，為我們付出了那么多的心血，教給我們這么多的知識，忙得連自己的孩子也沒時間照看。老師，您辛苦了！我會加倍努力、好好學(xué)習(xí)的。感謝您對我們的關(guān)心照顧，我要為您喝彩！
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