我的老師作文【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我們的老師大多很幽默，不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節(jié)課的時候就給我留下了深刻的印象，隨著上課鈴的打響，我們開始了第一節(jié)語文課，吳老師走進(jìn)了班上，吳老師戴著一個黑邊眼鏡，方正的臉，眼睛很大，剃著一個平頭。文質(zhì)彬彬，一看就是為人師表的樣子，他說：“作為一個語文老師，能說能吹是必要的�！倍鴧抢蠋煹男�，剛剛好是吳，口在天上，代表著一口遮天。那是有多能吹��！
第一節(jié)課，吳老師給我留下了深深的印象，接下來的幾節(jié)課，吳老師的上課方式也讓我非常喜歡，上課時，吳老師很幽默風(fēng)趣，我們班時不時就會發(fā)出一陣笑聲，讓我們既學(xué)到了知識，也玩到了。即使再枯燥乏味的課程，吳老師也能上的繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧，古文，一般是語文課程中最無聊的課程，既要翻譯，又要解釋，還要講解原文，但是經(jīng)吳老師一說，便變得十分有趣。有一名同學(xué)在上課的時候說要去堵三峽大壩，吳老便說：“你要是那樣，只能用兩個詞形容：活不見人、死不見尸�！边@句話剛說完，班里就傳來一陣大笑。
吳老師上的課很有趣，我很喜歡。
我的老師作文2
他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>
我來他班上一個學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的小說呢？”
“男生么，無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來，回答道。
“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。
我的老師作文3
是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級的時候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時，葉老師的目光便充滿了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問呢！葉老師有一張能說會道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直�，F(xiàn)在，我的字寫得可好了！
葉老師很關(guān)愛我們。一個星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
我的老師作文4
我有一位老師，她總是那么和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。
她長著一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的要求很嚴(yán)格，記得在上一個學(xué)期，我有一篇課文沒有被毀，于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴(yán)格要求下，我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。
記得在上學(xué)期的一天，我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈，之后再是惡心。很想吐。當(dāng)時是冬天天寒地凍的。此時，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問我：你怎么了。我對說：我很難受。之后他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之后他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報告。李老師說：有什么事。他說：鄭羿然有一點(diǎn)難受。于是李老師便讓他出去，之后李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時此刻真是溫暖，這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。
李老師，我終生忘不了您。
我的老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師既漂亮又和藹，她的知識也很淵博。
她的全身都很完美，彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一個不大不小的嘴巴，整張臉就像是一個老鷹。
她喜歡穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說過這樣一句話：上課我是你們的老師，下課我就是你們的朋友，你有什么學(xué)習(xí)上的問題隨時都可以問我！那種親切的感覺油然而生，但是上課時老師會變得非常嚴(yán)厲！“小明！你在干什么？為什么不好好聽課？”老師說，“班長記名字！”只要老師這樣一說，所有人沒有一個不認(rèn)真聽的！
我們的老師也經(jīng)常吐槽班班通，為什么要吐槽班班通呢？是因為班班通出的答案總是和老師想的不一樣，有十道題只有四道和我老師想的差不多，但還是不一樣。
有一次，我們的老師邊玩手機(jī)邊走路，那看手機(jī)的樣子好認(rèn)真！“嗯？”全班的學(xué)生帶著疑問說。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學(xué)生�！班牛课疫M(jìn)錯班啦？”老師又看了看班牌，“哦進(jìn)錯了！”老師立馬走出了二班，來到了我們班，。那時我就在老師的旁邊！
看吧！我的數(shù)學(xué)老師是不是很漂亮也很和藹！
我的老師作文6
我的老師是一個經(jīng)驗豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我，支持我。
老師你對我的愛，我會永遠(yuǎn)銘記在心的，感謝你對我的教導(dǎo)。
我的老師作文7
看見這個題目，你們一定會以為我要向你們介紹我的語文老師或者數(shù)學(xué)老師再或者是英語老師吧？不！我是要向你們介紹一下我的良師益友——書。
我的第一本良師益友叫做《少兒啟蒙》，從這本書那里，我第一次明白了“一、二、三”，第一次明白了“不仁不義、不義則不忠、不忠則不孝”的道理。比它那里，我明白了“爸爸的爸爸叫爺爺”、“媽媽的媽媽叫外婆”這些人物關(guān)系稱呼，我真的是由衷地感謝這位良師益友��！
后來，我又認(rèn)識了很多良師，認(rèn)識了很多益友，讓我認(rèn)識了很多道理：《和時間賽跑》這個老師告訴我要珍惜時間，《上下五千年》讓我了解了中國歷史，《巴黎圣母院》讓我明白了心靈美才是真的美。
俗話說得好：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有辛辣酸味，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂�！弊屛覀儼褧�(dāng)作老師，把書當(dāng)作自己最好的朋友，在書上學(xué)習(xí)各種道理，逐漸進(jìn)步，逐漸走向成功。只要有書讀，做人就幸福！讓我們與書為友，與書交流，與書為兄弟，讓我們?yōu)榫裆钐幊鋵嵵R吧！
我的老師作文8
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。趙老師的頭發(fā)不多，有點(diǎn)禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架著副眼鏡，透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學(xué)校的籃球場上常常能看到他運(yùn)球上籃的身影。
從一年級到現(xiàn)在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚(yáng)頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學(xué)并不認(rèn)同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因為天氣比較悶熱，大家的精神狀態(tài)不是很好，有些同學(xué)都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴著桌子的某同學(xué)回答。一開始，那同學(xué)沒反應(yīng)，仍趴著一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝著天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪里跑？看我怎么收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學(xué)精神大振，瞌睡蟲望風(fēng)而逃，無影無蹤。課后，那位同學(xué)對我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續(xù)幾天都睡不著了……”
我的老師作文9
我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的耳朵特別像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。
一次數(shù)學(xué)課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，吸收課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時程老師停了下來，清了清嗓子嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在開始做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭認(rèn)真做起來，十分鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的名，老師嚴(yán)肅地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個：“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我，似乎在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你......”我正高興著，想：耶！我答對了�！辈铧c(diǎn)開心得跳起來，結(jié)果......“答錯了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺。“哎！”她還總喜歡把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時的樣子，“嘻嘻！”你說可不可愛？
最后嚴(yán)厲又可愛的老師要回去了，她要回解放小學(xué)了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。
我的老師作文10
宿老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責(zé)備你�！边@時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚(yáng)了我。從此，同學(xué)們都積極的發(fā)言，即使我們答錯了，您也從來不責(zé)怪我們。
您是一位偉大的工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的祖國未來的建設(shè)者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛的宿老師。
我的老師作文11
烈日炎炎，同學(xué)們無法抗拒電風(fēng)扇的誘惑，紛紛拿出小電扇，正準(zhǔn)備打開時，隨著“啪”的一響，某同學(xué)傳來了殺雞般的叫聲。
“啊——”，他猛地轉(zhuǎn)過身。
“陳老師，您從哪冒出來的�。俊�
陳老師似笑非笑地說：“嘻嘻，我就是想讓你嘗嘗我剛出爐的鍋巴嘛！怎么樣，是不是味道一級棒？”我們笑得前仰后合，趕緊把電扇藏起來。那位同學(xué)氣得牙癢癢，不滿地嘀咕：“我還請你吃竹筍炒肉呢！”
呵！沒想到那位小同學(xué)這么不長記性，又吹起來了！只見陳老師瞇著眼使出了絕招，準(zhǔn)備派出“空降兵”了。一眨眼，只聽見清脆的“嘭”聲和顫抖的叫喊聲。
咦？怎么回事？沒看清楚？不要緊，我們慢動作再來看一遍。陳老師瞇著雙眼，用右手拿著粉筆，左手伸出大拇指，進(jìn)行瞄準(zhǔn)，找準(zhǔn)時機(jī)，輕輕一投，粉筆那雪白的身影在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
陳老師說：“哇！正中中心！”
那位同學(xué)露出苦笑：“老......老師，甲級！”
“那是——”陳老師抬起頭，“我怎么會失誤呢？對吧！”
有了這位同學(xué)的經(jīng)歷，我們?nèi)鄾]人敢吹電扇了。
我的老師作文12
人們的老師有很多，下面就讓我來介紹一下我的“老師”吧！
我的“老師”，小小的身體，身上有黃黑相間的斑紋，瘦小的翅膀不停的扇著，屁股后還有一根長長的刺，你一定知道是誰了，那就是了不起的蜜蜂。
為什么說蜜蜂是我的老師呢？這還要從那件事說起。
有一天，我在家門口做著作業(yè)，突然，有一只蜜蜂飛過來，在我的身邊飛來飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這使我很厭煩。我站起身，一巴掌就把它拍倒在地上。過了一會兒，這只蜜蜂吃力地拍打著翅膀，好像在試探著自己翅膀的受傷程度。又過了一會兒，這只蜜蜂竟然雙奇跡般的飛到我面前，我看著這只蜜蜂，又準(zhǔn)備伸手拍去�？墒�，我不禁被這個頑強(qiáng)的生命所感動，心軟了，下不了手了，最終我還是放過了它一馬。
我不禁暗暗感嘆：這只蜜蜂的生命真是太頑強(qiáng)了，可是我卻三番五次地去害它，真是太不應(yīng)該了！它的頑強(qiáng)真值得我學(xué)習(xí)！
老師點(diǎn)評：小作者構(gòu)思新穎，以一只普通的小蜜蜂作為學(xué)習(xí)的對象，打破了人們的思維慣性，敘述詳細(xì)。
我的老師作文13
提起我們的語文老師，班里的每一個同學(xué)從心底里都敬愛他，也很喜歡他，他就是趙老師。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛穿著一身毛襯衫，使人一看便覺得親切，見到他就無比的高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師教我們學(xué)破折號，他給我們舉了一個例子，看見我正在寫東西，于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說了幾句，就走了，過一會，嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎？”老師一邊說著，一邊在做對我說話的動作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個搞笑的例子和搞笑的動作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來。
一年來，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。
我的老師作文14
今天是個風(fēng)和日麗的日子，有一件每天都得干的事情，那就是背上我的新書包去上學(xué)。爺爺送我到學(xué)校，新的一天在學(xué)校開始啦。
今天是星期四到我們四二班的徐老師來值日。我們的徐老師今天穿的是一件紫色的羽絨服，它上面的毛毛可多了，穿起來像一只咆哮的大獅子。
徐老師帶著一副眼鏡，她是我們的班主任再加上一等重任也是我們的語文老師。默寫她總是會用心對待。后面有一張表，可以完全地記錄我們的全對表現(xiàn)。在這一大堆的回憶，最讓我難忘的一件事就發(fā)生在上個星期三。
語文課下課后，他們都跑出去玩了，唯獨(dú)我一個人正在座位上寫著硬筆字，我寫完之后對我的硬筆字很有信心，便拿去講臺那兒檢查時，徐老師很認(rèn)真的在挑著我的錯誤，一直都在調(diào)整我的錯誤，她調(diào)到的四個錯誤，其中之一就是我的崇字的下面的宗太小了，然后上面的山又寫得太小了，還有我的柳字沒有寫在田字格中間在中間，徐老師時還在認(rèn)真的調(diào)著。這時讓我想到一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
徐老師是我經(jīng)歷過最好的老師之一。
我的老師作文15
我們班的語文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的樣子，簡直是個名副其實母老虎。
她總對我們亂發(fā)脾氣。考試時，有人不專心致志，她就對那人罵句臟話，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個同學(xué)當(dāng)然是個男的，因為這個WY實在是太偏女的啦！
有時女生犯了錯，她不但不懲罰，而且把錯誤交給男生承擔(dān)，這不是栽贓嗎！當(dāng)我們辯解時，她這個鐵石心腸孤人，就會斬釘截鐵地罰我們寫檢查。
她重女輕男，引起了我們男生的極度反對。我們總愛在背地里說她許多壞話。
一次，我去公園，才知道W老師是個膽小鬼。
她見了鬼屋，我也買票跟蹤，一會兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰來救我，我的媽呀！……”
這就是我的老師。
評語：視角新鮮，語言樸質(zhì)，感情真摯！
【我的老師作文【推薦】】相關(guān)文章：
我的老師們作文09-18
【精】我的老師作文09-13
【熱門】我的老師作文09-13
【熱】我的老師作文03-21
我的老師作文【薦】03-26
我的老師作文【熱】04-01
【薦】我的老師作文05-17
我敬佩的老師作文15篇05-16
我敬佩的老師作文05-16
我的班主任老師作文匯編15篇05-16