我的三位老師作文
從小學(xué)到大學(xué)教我老師不少，我印象深的有三位。一位是我小學(xué)姓胡老師，一位是我的表叔，一位是我初三陶老師。
胡老師是我小學(xué)四年級(jí)老師，他綠花眼，眼還有點(diǎn)向上斜，瘦高個(gè)、教我數(shù)學(xué)。胡老師很嚴(yán)厲，不說什么話，學(xué)生都怕他，我卻不怕他，也許是我成績(jī)好吧，他對(duì)我總是帶著笑。我總忘不了四年級(jí)一件事，四年級(jí)下學(xué)期期末，我因?yàn)槌煽?jī)好，被胡老師推薦為三好學(xué)生，我可是第一次得三好學(xué)生，我當(dāng)時(shí)真是高興�？墒�，還沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，班上一位學(xué)生東西不見。我卻被誣賴成懷疑對(duì)象，我被關(guān)在一間屋子里“交代”問題，那天中午別的同學(xué)都回家吃飯，但是由于沒有可靠證據(jù)，我被放了，雖然最后我沒有得到獎(jiǎng)狀，但是我還是要感謝胡老師，他第一次讓我感到我也可以做天鵝。五年級(jí)，胡老師便調(diào)到別的.學(xué)校，不過小學(xué)我還是想念他，我覺得胡老師對(duì)我最好。
我的三表叔是我英語啟蒙老師。小學(xué)畢業(yè)后暑假，我三表叔開英語補(bǔ)習(xí)。父親把我?guī)У饺说ㄎ易婺傅艿埽┘�。三舅爹便問我父親：是不是我小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，我父親說是，三舅爹便對(duì)我父親說三表叔真準(zhǔn)備辦初一英語補(bǔ)習(xí)，我正好去補(bǔ)習(xí)英語。三舅爹對(duì)我說：“小二子，你好好跟你三表叔學(xué)，學(xué)好可以到外國(guó)去留洋（留學(xué)），到時(shí)你大你媽都會(huì)享福，不用種地，你到時(shí)上哪里都是坐飛機(jī)。”我于是跟三表叔學(xué)習(xí)起英語，英語補(bǔ)習(xí)在一所村小，也許我是他表侄，三表叔沒要我學(xué)費(fèi)，對(duì)我要求也特別認(rèn)真。由于比人多學(xué)一年，到初一我英語特別好。我現(xiàn)在還特別感謝表叔，是他讓我知道世界不僅有我們中國(guó)漢語，還有別的國(guó)家外語。
陶老師是我初三語文老師，人比較魁梧，聲音洪亮，常叼著煙袋，戴著老花鏡，常從鏡下看人。初三時(shí)，父親怕我考不上學(xué)校將我在初三留一級(jí)。我現(xiàn)在還記得一件事，那是上毛澤東《沁園春、雪》，那是九月一天，我坐在教室南面，我突然聽到窗外有鳥叫聲，我往窗外看去，有兩只麻雀在打架，“吳龍江，你是留級(jí)生，你不要驕傲�！蔽疫B忙低下頭看書聽他講課。初三時(shí)，陶老師經(jīng)�？湮易魑模F(xiàn)在我也記不得我那時(shí)作文寫什么，我那時(shí)作文也是像現(xiàn)在學(xué)生作文可能是對(duì)作文選范文改頭換面或者少年說些壯志凌云豪言壯語。但就是陶老師，讓我喜愛起語文起來，讓我喜愛起寫作起來。
我的小學(xué)胡老師自從他調(diào)出我小學(xué)后，我現(xiàn)在都未見到他。初三陶老師，也是自我初中畢業(yè)后也沒有看見他。我的三表叔現(xiàn)在做了副縣長(zhǎng)，我也很少看見他，我奶奶過世時(shí)，我們見了一面，由于他工作繁忙，我們沒聊幾句。現(xiàn)在這三位老師也許對(duì)我印象已經(jīng)模糊，但是我卻忘記不了他們。他們或者使我我也可以做天鵝或者幫我打開一扇門或者讓我像鳥過留聲留點(diǎn)文字給世上，他們將像太陽一樣或者像大海一樣或者像天空一樣影響我的一生。
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