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      老師我想對你說的小學(xué)作文

      時間:2017-11-15 14:32:23 老師 我要投稿

      有關(guān)老師我想對你說的小學(xué)作文

        【篇一:老師我想對你說】

      有關(guān)老師我想對你說的小學(xué)作文

        夜深人靜的時候,您還在燈光下不辭辛勞地備課,多少個雙休日,您總在辦公室為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我看見您疲倦的身影,老師,我想輕輕地對您說:老師,您該休息了。

        每當(dāng)我犯錯誤的時候,是您那一句句肺腑之言,幫助我改正了不少缺點,您像媽媽一樣寬容,教會我怎樣做人,在您的關(guān)懷下我們茁壯成長。這時,我想感激地對您說:老師,謝謝您的諄諄教誨。

        您的教導(dǎo),給了我們無窮的力量,您那雙炯炯有神的眼睛給了我們支持和鼓勵,您那溫暖的目光時刻關(guān)注著我們的一舉一動。在您的辛勤培育下,我們一天天成長,長大了,您把我們輸送到祖國需要的地方。那時,我想對您說:老師,謝謝您的教導(dǎo)和您對我們的付出,我們決不辜負您的期望。

        又是一個教師節(jié),老師,節(jié)日快樂,美麗的鮮花,我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達我對您的敬意和祝福,此時,老師,我最想深情地對您說:老師,您辛苦了!

        【篇二:老師我想對你說】

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每當(dāng)看到這句詩的時候,我就會情不自禁地想起您楊老師。您是個和藹可親,心地善良的老師。

        有一次在英語課上,那還是三年級的時候,您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背,我們每個人都按著您的方法用心的在背,然后您就抽我們同學(xué)背,我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴,磨磨蹭蹭的,有時還會背錯。就為了這事,我們倆爭論不休,你一言我一語,爭得面紅耳赤,不分勝負。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了,說下課去英語組。

        下課后,我和同桌去了英語組,您問你們?yōu)槭裁闯臣。我們把事情的原因和?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長地對我們說同學(xué)之間要團結(jié)友愛,互相幫助。我們聽了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了,最后對我說:譚旭,你是男孩兒,遇事要大度,要懂得謙讓要讓著女孩。我默默地聽著老師的話;匕嗪,老師那溫暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。

        老師,您不僅教會了我們知識,還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您楊老師。

        【篇三:老師我想對你說作文】

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了,初中的這兩年里,給我信心最多的就數(shù)老師了。

        我的成績在剛剛進入初中時是極好的,連我自己都不相信我會有這么優(yōu)秀,在幾次考試后我便驕傲自滿起來,以為以后的考試也不過如此了。

        那次的尖子生競賽,我到此刻還記憶猶新,我信心滿滿地走入考場,卻灰頭土臉的出來。考試成績出來,果然不出我所料,成績很差。我不敢看老師的眼睛,害怕老師會責(zé)怪我,每次在校園里看見老師都會繞道走,這樣的情況持續(xù)了將近一個星期。

        第二個星期到校時,老師便把我叫進了辦公室,和顏悅色的看著我,語重心長的說:"一次的考試代表不了什么,初中三年就像馬拉松長跑,只要你追,總能趕上的!蔽姨ь^遇上老師的目光,此刻覺得老師就像個天使,照亮了周圍所有的一切。老師見我看呆了,用手在我的面前晃了晃,莞爾一笑。從那之后,我低頭學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事,那大概是我初一最努力的時候了。終于在期末考試我取得了全校第五的成績,雖然沒我以前考得好了,但畢竟是我努力的結(jié)果,心里還是很高興的。

        現(xiàn)在我快上初三了,學(xué)校要分班的,我這次的成績也很不錯,或許我會被分到其他班里去,但我心里一直有個您。

        老師,我想對你說;‘謝謝你,在我成長的路上支持我,你將永遠是我堅強的后盾!”

        【篇四:老師,我想對你說】

        老師,這是一個多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長!

        有人說,老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹,卻蒼老了自己。而我卻說,您就是慈母,無微不至的關(guān)懷著我們,讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手,用心靈之舟引領(lǐng)我們進入知識的海洋,讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔,在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航,指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉,用知識的泉水滋潤我們干涸的心田,讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實。冬去春來,歲月不停,粉塵染白了您的雙鬢,講臺挽留住您的身影,辛苦壓彎了您的脊背,勤勞改變了您的面容。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫,但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!

        老師,您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生,不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺上給我們講課的時候,手里總是端著一杯水,同學(xué)們心想:老師上課還可以喝茶?可是,誰又會想到,那可不是一杯解渴的水,而是潤喉沖劑。您每天給我們講課,喉嚨都嘶啞了,可您沒有間斷過,依舊用沙啞的聲音講,盡量用您最大的聲音給我們講課。

        老師,您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識,源源不斷地輸入我們的心田,讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師。∥蚁肭那膶δf:“敬愛的老師,您辛苦啦。謝謝您!”

        【篇五:老師我想對你說】

        與您分別以后,我就時常仰望璀璨的星空,因為您曾經(jīng)告訴我們,不管我們走得有多遠,您都會像天上的繁星一樣,永遠無聲息的關(guān)注我們,追隨著我們。所以每當(dāng)我想您的時候,我總會搬把涼椅,仰望星空,尋找恰似老師那一雙慈祥雙眼的星星,然后把心里的悄悄話與您訴說

        今天,我要對您說的是:雖然分別已經(jīng)一年多,但老師質(zhì)樸的話語時常在我的耳邊回響。畢業(yè)后的我遠離家鄉(xiāng),到離家50多公里外的縣城求學(xué)。初次到異鄉(xiāng)為異客,人地生疏,再加上求學(xué)的.壓力,我吃不好,睡不好。此時,迷茫的我鼓足勇氣,撥通了您的電話,當(dāng)電話撥響時,我的心是那樣的忐忑不安:生怕會打擾您,生怕會記不起,生怕會被您敷衍,生怕|然而所有的顧慮與煩惱在電話接通時隨即消逝,您一聲柔和的喂,你好!讓我倍感溫馨,接著,我也怯怯的回一聲老師,您好!時,讓我感動不已的是您竟能馬上說出我的名字,那一刻,感動的淚水濕潤了我的雙眼。接下來的聊天,細心的您肯定也能感受到,電話這頭的我是帶著哽咽與您訴說。因為在聊天的過程中,您的話語是那么的細膩,那樣的暖人心。

        此次的聊天雖然短暫,但我的感覺一下子又回到您與我門共處時那一段美好的時光。老師您與我們共處時的一顰一笑,又在我的腦海浮現(xiàn):課堂的您像一位彈琴高手,用纖柔的手指把我門這些黑白琴鍵規(guī)置得井井有條,而后在您輕輕下手的那一瞬間,演奏出動聽,美妙的旋律。我記得您的每一堂課,我們的相處總是那樣的融洽與愉悅,每次下課鈴響后,我們?nèi)砸猹q未盡;課后的您時而像慈母,關(guān)心我們,聽我們說煩憂,時而像魔術(shù)師,逗我們開懷。讓我們的童年過得有聲有色,童趣盎然。我記得在您的教導(dǎo)下,調(diào)皮的學(xué)生聽話了,內(nèi)向的學(xué)生開朗了,懶惰的學(xué)生勤奮了

        走出回憶,再次面對眼前的困境我不再困惑,迷茫的心也豁然開朗。因為我已偷偷驗證了分別時您留給我們的諾言,我不在是孤軍奮戰(zhàn)。我想我們班的其他同學(xué)也會像我一樣:讓您的肺腑之言滋潤我們的心田,讓樸實無華的語言點燃我們成功的夢想

        值此又一個新的教師節(jié)來臨之際,我想對您說:老師您是我們永遠的驕傲與自豪,我們的心將永遠與您相連。

        【篇六:老師,我想對你說】

        在我的記憶里,有一位老師讓我牽掛不已,那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了,可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次,我到小學(xué)去找您,可我去了多少次,就有多少次失望。

        記得那一次,我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影,有多少個身影從我身邊走過,我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您,可老天爺讓我失望了,那些身影中沒有您的身影,事后我從您班上的同學(xué)口中得知,那一周您去學(xué)習(xí)了。

        還有一次,我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合,在準備工作沒有做好之前,大家都各自去看自己的母校老師,我忽然想起您,您是那么的和藹可親,帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露,可想起以前一次又一次的失望,我不敢在沒有看到您時開心,因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天,我還是沒有見到您,老天爺再次將失望賦予了我。

        對了,李老師,我記得您說過,人生有喜有憂,有歡有樂,不過也有煩惱。

        現(xiàn)在,我想告訴您,關(guān)于我的最大煩惱,實話跟您說吧,我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認為我作文寫得好,可是您并不知道我要寫好一個作文好困難,要想許久才會有一點點構(gòu)思,我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚,還要按一定順序來寫,最令我頭痛的是作文的字數(shù),作文的字數(shù)在初中普遍是六百字以上,可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點就是內(nèi)容不豐富,字數(shù)達不到要求,為此,我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

        李老師,您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"是您,是您,一切都是您!

        【篇七:老師我想對你說】

        老師是什么?是領(lǐng)我們進入學(xué)海的人,是伴我們學(xué)習(xí)的伙伴;也是培育我們的園丁,辛勤的工作者。雖然不是親人,但是我想對老師說的話很多很多。

        老師我想對您說,是誰在我們課間休息不見蹤影,卻在我們的歡樂聲中批改作業(yè),汗流浹背,疲憊不堪;是誰在我們回答問題后給我們掌聲;又是誰在我們傷心時給我們安慰。是您——繆老師,您讓我們感覺到了什么叫溫暖。

        老師我想對您說,如果沒有您,我們怎樣能學(xué)到拼音,生字和寫作……如果沒有您,又怎能聽到我們開心的笑聲;如果沒有您,我們這個搗蛋的班級怎么能變得一片生機,充滿陽光。是您——繆老師,您讓我們體會到學(xué)習(xí)的快樂。

        老師我想對您說,在我小學(xué)的學(xué)習(xí)中,無論我犯什么樣的錯誤,您都用微笑來寬恕我,讓我知錯就改;我表現(xiàn)優(yōu)秀時,您就用燦爛的笑容來鼓勵我再接再勵。有一位名人說過,笑容能征服世界,當(dāng)然也是您——繆老師,您的笑容也征服了我的心。

        老師我想對您說,教師是一個高尚的職業(yè),但也是最辛苦的職業(yè),需要管教我們這些淘氣的小鬼,還要批改作業(yè)﹑備課﹑講課……你卻依然選擇了這個職業(yè)。還是您——繆老師,您讓我們真正懂得了什么叫奉獻。也讓我們知道我們需要什么,該做什么。

        繆老師,您是一位讓我們喜歡的人,更是一位讓我們尊敬的好老師。千言萬語一句話,老師我想對您說“您辛苦了”。

        【篇八:老師我想對你說】

        在每一個學(xué)生眼里,老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯了事,老師用親切的話語,教育我們;用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀,而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。

        老師我想對您說聲“謝謝”。在這四年來,您不僅教懂了我不少知識,還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我鋼筆字,毛筆字的水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

        就拿毛筆字來說吧。在剛開始學(xué)寫毛筆字時,我連毛筆也不會拿,要不是您手把手的教我,或許到現(xiàn)在我連毛筆也不拿。

        學(xué)會拿毛筆的我并沒有向其他同學(xué)一樣很快就學(xué)會基本筆畫,是您,老師,您耐心地給我不斷講解、示范,我才慢慢地,一點一滴地學(xué)會如何書寫毛筆字。

        這段時間,您還推薦我去參加縣里的“五項全能”中是書法比賽。

        為了讓我和其他倆位同學(xué)能夠在短時間內(nèi)提高毛筆字的水平,您還每天傍晚特意陪我們練字練到六點多才回家,在練字的過程中,您還不斷指導(dǎo)我們該怎樣寫更美觀、好看。此時此刻,我要對您說:“老師,您辛苦了。為了不辜負您的厚望,我一定會爭取賽出最好的成績,拿到個名次給您看看,告訴您,您的辛苦沒有白費,您的辛苦是值得的。

        老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

        老師,謝謝您。

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