描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇1
今天我在網(wǎng)上看到了一篇貼子： 月 日下午一個(gè)叫卜鑫的小女孩一不小心掉進(jìn)了在益陽秀峰湖冰冷的湖水中，她奮力掙扎，眼看就要沉入水中，兩個(gè)叔叔一個(gè)阿姨趕過來了對她展開營救。經(jīng)過他們的不懈努力，終于把卜鑫從水里安全地?fù)瞥鰜砹�！在眾人感謝他們的時(shí)候，他們卻只說了一句“我們都是四川人”就離開了！
他們的行動(dòng)讓我想到了雷鋒，他們就是當(dāng)代的雷鋒，做好事不留名，無私幫助別人，不圖回報(bào)。他們那句“我們都是四川人”，又讓我想起了在 、 汶川大地震中，咱們四川人受到了全世界人民的無私幫助！正是人與人之間這樣無私的幫助，我們的世界才更美好！
我也要做一個(gè)甘心幫助別人的人，一個(gè)小雷鋒！
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇2
在成都一個(gè)停車場處，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕一名正在拆除房屋的工人不慎掉進(jìn)了糞水池內(nèi)，事發(fā)后，消防隊(duì)隊(duì)員接到險(xiǎn)情后很快趕到現(xiàn)場，消防員發(fā)現(xiàn)，工人被磚塊壓住，必須清理糞水下的磚塊才能脫身。四名消防員下到化糞池中，一名消防員站在工人身后，把他托住。另三位隊(duì)員用雙手刨開磚，糞水立馬淹到了消防員的嘴唇位置。
一位隊(duì)員說，四人浸泡糞水很長時(shí)間，回隊(duì)之后壞了胃口，根本吃不下飯。隊(duì)員李X卻覺得沒什么，“再臟再臭，總得救人。”他說，這次雖淹到了下巴處，但人救出來了，覺得挺值的。這個(gè)小故事使我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇3
“嘩嘩嘩嘩——”一片掌聲在班里此起彼伏。這是怎么回事呢？原來，是老師和同學(xué)們?yōu)槲疫@個(gè)“小雷鋒”的所作所為鼓掌呢！
這件事發(fā)生在前些天的時(shí)候。開學(xué)不久，老師就把我們畫畫的照片、寫的字，都給貼在了外面的墻報(bào)上。
過去了很長時(shí)間，有一天，我上廁所回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻報(bào)上貼的字被同學(xué)撕爛了。當(dāng)時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使，魔鬼說：“不用管它，快去上課吧！學(xué)習(xí)要緊！”我剛想回教室，但是天使說：“你快貼貼吧！品質(zhì)最重要！”我想了想，還是一幅一幅地把展品貼上了。
我以后要做更多的好事，俗話說得好：“我為人人，人人為我！”
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇4
“雷鋒精神，在我心中”哈哈，大家一定知道這是什么節(jié)日了吧，這就是三月五號學(xué)雷鋒日。我在學(xué)雷鋒日也做過許多幫助別人的事，現(xiàn)在就讓我來列舉一二吧!
這件事情是在三月五日放學(xué)的時(shí)候，那天正下著大雨，許多同學(xué)都帶了傘，唯獨(dú)童文昊沒帶傘。我心想：到底要不要把傘借給童文昊呢?經(jīng)過思想斗爭，我還是把傘借給了童文昊。我沒有了雨傘，于是就只能把書包頂在頭上，一路跑回家去了。到了家里，我的衣服雖然濕了，但是我的心還暖暖的。第二天童文昊把雨傘還給了我，還對我說：“謝謝你，楊琛，要不是你的雨傘，我昨天早就感冒了。”
是呀，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇5
每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。
我先找到好朋友李雨平，對她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。
我給噴水器灌滿水，雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。
我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點(diǎn)拖得一干二凈。
回到家，我向爸爸炫耀。
是呀，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是每天都做好事。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇6
放學(xué)后，我一回到家就到鄰居家去玩，一進(jìn)門，我就看到樓梯道很臟，此刻，我想起了在學(xué)校老師說，做一件好事，就這樣，一次做好事的小活動(dòng)開展了。
我拿著掃帚就馬上打掃起樓道來。不一會兒，我就累得氣喘呼呼，我說這樓道也太難掃了吧。掃完第二層我已經(jīng)是滿頭大汗了，上氣不接下氣，臉上、頭上、身上都很臟了，掃到第三層時(shí)，我頭昏腦脹，渾身發(fā)軟，這時(shí)我想到了雷鋒叔叔，想到了他做的好事，我堅(jiān)持了下去。掃完樓道我是不能動(dòng)了，我沒力氣了，力氣全用到了掃樓道上了。
雖然很累，但是我很高興，平時(shí)一向很懶的我，今天竟然打掃衛(wèi)生了，我堅(jiān)持掃樓道，雷鋒叔叔是我的好榜樣。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇7
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用�！睕]錯(cuò)，雷鋒說到做到。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇8
公交站點(diǎn)旁邊，有一位阿姨抱著一個(gè)還不會走路的小女孩，正在著急地等公交車。
突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。這突如其來的大雨讓沒有帶雨傘的阿姨驚慌失措，不知道怎么辦好。她一手護(hù)著懷中的孩子，一邊目光焦急地往車子開來的方向看著。這時(shí)候，放學(xué)回家的剛剛和奇奇正好路過這里，他們看到了眼前的這一切。奇奇連忙脫下雨衣搭在剛剛身上，剛剛把雨傘舉起來替阿姨和小妹妹擋雨。阿姨感激地對他們說；“謝謝你們少先隊(duì)員，你們真是小雷鋒！”雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)打在他們的雨衣上霹里啪啦地響，像奏起了美妙的音樂。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇9
“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”這句話不是只體現(xiàn)在口頭上，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上。像雷鋒這樣無私奉獻(xiàn)，樂于助人的人很多很多，如：我們班的邱家東，他不就是一位樂于助人的人?而且還受到過老師的表揚(yáng)呢!
記得在一次寫字課，我的鋼筆壞了，我非常著急，寫字課馬上就要結(jié)束了，我的硬筆習(xí)字冊才寫了一半，這可怎么辦呢?我心里不停地想著。正在這時(shí)，邱家東說：“金智闖，我這里還有一支鋼筆，拿去用吧!”“謝謝你”我真誠地說。他卻說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小事，算不了什么�！�
聽了他的話，我從中明白了“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”不僅僅是一句口號，靠得是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，希望大家也能像邱家東一樣，學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，愿修遠(yuǎn)學(xué)子個(gè)個(gè)都是活雷鋒。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇10
在這個(gè)春風(fēng)送暖，楊柳佛面的三月，我們又迎來了3月5日——雷鋒紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)閃光的名字，在中國大地上傳播著，雖然雷鋒只活了22個(gè)春秋，但是，我們身邊也有這樣的活雷鋒。
記得有一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我坐車去銀川玩，當(dāng)時(shí)車上很擠，我們只好站著，這時(shí)候上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，因?yàn)闆]有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司機(jī)猛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點(diǎn)摔倒，這時(shí)，一位少先隊(duì)員站起來對老奶奶說：老奶奶，您坐這吧。說完，便把老奶奶撫在座位上，看見老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在座位上，車?yán)锏娜硕挤浅８兄x這位少先隊(duì)員。
現(xiàn)在你還能說雷鋒離開了我們了嗎，不，永遠(yuǎn)不會，雷鋒的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇11
今天是個(gè)特別的日子，是雷鋒紀(jì)念日五十年。雷鋒叔叔的日記讓我深受感動(dòng)。我要像他一樣做一顆永遠(yuǎn)不生銹的螺絲釘，不管在哪都要發(fā)揮自己id作用。
在電影《雷鋒》中，雷鋒叔叔說道：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！本褪沁@句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)記住自己活著，就是為了使別人過得更好。
作為一名小學(xué)生，我要更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，在學(xué)校里遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，長大后做更多的貢獻(xiàn)。
愿雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我的心中。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇12
3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日，其實(shí)不一定要3月5日才做好事，學(xué)雷鋒，平時(shí)只要你稍微留意一下，就能發(fā)覺身邊隨時(shí)隨刻就有好人好事。
就說最平常的吧!坐公交車時(shí)，經(jīng)常有人給老人和抱小孩的阿姨讓位，其中也包括我媽媽，她也經(jīng)常這樣做，媽媽告訴我我說：“我從前在她肚子里的時(shí)候，還有抱著我的時(shí)候，別人經(jīng)常給她讓座，讓她很感動(dòng)�！�
媽媽告訴我：“一個(gè)人一定要做好人，做自己力所能及的事，這樣別人得到了幫助，自己也很開心，何樂而不為呢！”
我一定要聽媽媽的話，爭做一個(gè)好人，做一個(gè)小雷鋒。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇13
乘著長長的火車，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
火車說，昨天，他曾路過這里，背著年邁的大爺，提著沉重的行李，瞧，那背包上的水滴，就是他留下的汗水。
沿著金黃的麥田，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
麥田說：昨天他曾路過這里，拿著彎彎的鐮刀，隔著地上的雜草。瞧，那綠油油的麥子，就是他辛勤的汗水澆灌的。
乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋找。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇14
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
——題記
說起雷鋒，那可是“無人不知，無人不曉”啊!他幫助別人卻不留名，他幫助老奶奶過河......這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
有一天，我們學(xué)校五五班的同學(xué)撿到了100元，他拾金不昧，把這100元教給了學(xué)校，這不就是一個(gè)小雷鋒嗎?
有一天，我忘帶了筆，劉雪晴借了我一支，我覺得她是一個(gè)小雷鋒。
爭當(dāng)校園里的小雷鋒，朋友們，我們要向雷鋒一樣，多多關(guān)照別人.幫助別人，那你就會變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”。
雷鋒精神永存我心，朋友們，讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭取變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”吧!
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇15
雷鋒叔叔，你在哪里？沿著小溪上去在那春風(fēng)吹過的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。
小草告訴我：“雷鋒昨天和他的戰(zhàn)友到山上砍草，中午他們休息吃飯時(shí)，雷鋒看見一個(gè)戰(zhàn)友只是孤獨(dú)地坐在草堆里，因?yàn)樗麤]有帶飯。雷鋒就把自己的飯給了那位同志，自己卻挨餓�！蔽依^續(xù)向前尋找。
雷鋒叔叔你在哪里？我踏上鐵路�；疖嚫嬖V我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見一位婦女帶著孩子從山東到吉林區(qū)看望她的丈夫�？墒撬X包和車票都丟了。雷鋒就買了一張車票塞到她們的手里！”
哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個(gè)人身邊。我們要好好學(xué)習(xí)，樂于助人。因?yàn)槿说纳怯邢薜�，而幫助別人是無限的。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇16
我還記得二零零八年五月，四川發(fā)生了大八級地震，那時(shí)我正好滿四歲。在那一天的前一個(gè)晚上，我把全部在儲錢罐里的錢拿了出來，分點(diǎn)清楚。第二天一大早，我就把這二百六十二元錢高高興興地裝進(jìn)了捐款箱，在這個(gè)幼兒園，我捐的錢是所有小朋友中最多的一個(gè)。
捐了這些錢，我可以幫助四川災(zāi)區(qū)的小朋友，我很高興，因?yàn)樗拇?zāi)區(qū)的小朋友在地震中失去了父母、同伴和老師，它們很可憐，我們捐錢是為了讓四川的小朋友有書讀、有飯吃、有房住，讓他們和我們一樣快快樂樂的成長。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇17
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去爬南山。我對媽媽說：“看看誰先爬到山頂，誰就能吃一顆香甜可口的糖�！�
我們彼此鼓勵(lì)努力往上爬，正當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在椅子上氣喘吁吁地，好像要睡著了似的。我馬上像箭一樣地跑過去，親切地問過老奶奶，才知道她累得無法下山了。于是我毫不猶豫地扶著她一步一步地走下山，最后終于到了山腳。
雖然我沒有爬到山頂，沒有看到山頂?shù)拿利惥吧�，但是我心里還是樂滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
媽媽表揚(yáng)我是小小活雷鋒，并鼓勵(lì)我要多做各種各樣的好事，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇18
雷鋒就在我們身邊，在我們心中，只要我們仔細(xì)尋找，就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒，我就說我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的阿姨吧。
每天，我還沒有上學(xué)，阿姨就騎著自行車來上班。每天掃樓道的`時(shí)候，阿姨把我們每戶人家放在門外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。
下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的積雪掃成堆，然后一車一車的推出去，第一場雪還沒推完，第二場雪又飄落下來，阿姨就這樣一天一天的忙碌著。
我想，阿姨也是為人民服務(wù)的一份子吧，她就是我們身邊的活雷鋒。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇19
我身邊有很多活雷鋒，他們樂于助人的行動(dòng)使我深深地感動(dòng)。
記得那一次，我像往常一樣去市場上買早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑著，可當(dāng)我見到這一幕時(shí)，心中充滿了溫暖與幸福！那時(shí)候，我正拿著錢去買早餐，我正當(dāng)高興時(shí)，突然，一個(gè)黑衣男子駕駛著一輛深藍(lán)色的摩托車向我駛來，我開始迷茫了，開始沒有知覺了，我發(fā)覺自我好似再也動(dòng)不了似的，眼前一片漆黑。正當(dāng)這時(shí)，一位青年飛快地將我推開，我所以摔得破了皮，但總比被摩托車撞到好啊，我真想好好的感激一下那位青年，誰明白，他已經(jīng)消失在人群中了。
這種做好事不留名的精神真值得我學(xué)習(xí)！
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇20
星期天午時(shí)，家里來了很多客人。媽媽說她要出去買點(diǎn)東西，一會兒就回來。
我給客人倒茶的時(shí)候不細(xì)心燙到了手，一位叔叔從他的皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂，又說，“下次細(xì)心點(diǎn)，我來幫你倒吧�！比缓笪覀円积R把茶水端到客人面前。
過了一會兒，媽媽回來了，做好了飯，大家就開心地吃了起來。
還有一次，查水費(fèi)的阿姨來了，我在廁所里不細(xì)心滑了一跤，地上濕濕的，我站不起來。阿姨聽見聲音后，進(jìn)房來把我扶了起來。阿姨查了水費(fèi)表，我還來不及說聲多謝，她就走了。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇21
我們身邊有許多小雷鋒，只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們班里也有很多小雷鋒，像艷芬、淑娟、雅琪、金霞……
尤其是艷芬，大多數(shù)時(shí)間看見我摔倒就連忙把我扶起來。她還為我們班做了許多好事，經(jīng)常主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給沒帶的同學(xué)。比如說，老師需要小助手的時(shí)候，艷芬就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。
記得有一次，我在操場上玩的時(shí)候，不小心摔倒了。金霞看見了，箭步如飛地奔過來，連忙幫我扶了起來。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問我：“有沒有摔傷？”我說：“沒事，謝謝關(guān)心！”她又說：“以后走路要小心點(diǎn)！”
助人為快樂之本，大家要向艷芬、淑娟、雅琪、金霞等同學(xué)學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇22
我心中有個(gè)小雷鋒，她樂于助人，不求回報(bào)，誰都愿意幫助，你們猜是誰呀？想不出來吧，他是劉淇媛，你們知道了吧？可是她為什么是小雷鋒？讓我講給你聽吧。
記得有一次，我被足球踢到了臉部，她熱心的跑過來問：“你有事嗎？能堅(jiān)持嗎？我去找老師吧！”老師又讓我去醫(yī)院。
還有，她熱心幫助人，她教人題一直以溫和的心態(tài)幫助人，讓人好好學(xué)習(xí)，天天向上。她還熱心幫助陳市，讓他什么題都會。
大家要向他們這些小雷鋒學(xué)習(xí)啊，多多幫助人。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇23
今天我學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔你在哪里》這篇課文，雖然雷鋒叔叔只活到了22歲，但是他做過許多好事，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。我覺得我們身邊就有許許多多的活雷鋒，今天我就來說一說我心目中的活雷鋒吧！
我心目中的活雷鋒是何歡，因?yàn)樗谖矣植粫龅念}目的時(shí)候，會主動(dòng)的幫助我，比如說吧，上次午讀寫訓(xùn)練冊的時(shí)候，我有一道題不太明白意思，何歡就告訴了我這道題應(yīng)該怎樣做，讓我明白大概的意思，所以我非常喜歡何歡。以后我也會幫助她的。
像雷鋒這樣的人還有很多，我希望世界上能有更多的活雷鋒，這樣世界才會更美好！
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇24
我心中的雷鋒是一個(gè)樂于幫助別人、舍已為人的英雄。
有一次，我坐公共汽車回老家，看見一位白發(fā)蒼蒼的奶奶走了上來，可是當(dāng)時(shí)車上坐滿了人，我剛想給老奶奶讓坐，可又轉(zhuǎn)念一想：“這么多大人都沒有人起來，我一個(gè)小孩，為什么要逞當(dāng)小英雄呢？”
“奶奶，來坐我這里吧！”一個(gè)小女孩說。頓時(shí)，車上的人都向那個(gè)小女孩投去了敬佩的目光，大家都被她的行為所感動(dòng)了。
下車了，正當(dāng)我要去喊她時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看見她拿著木桿在走。我的心感動(dòng)了。
在這件事上，我沒有做到樂于幫助別人和舍已為人。
以后，我一定要幫助別人，不管在什么境遇下。
描寫當(dāng)代雷鋒的二年級作文 篇25
我心中的雷鋒是張瑤，她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，她說話時(shí)總是笑盈盈地。
體育課上，她在小賣部撿到一串鑰匙。我說：“好不容易上一節(jié)體育課，咱們快點(diǎn)去玩吧！”她嚴(yán)肅的說：“失主丟了鑰匙一定會著急地�！庇谑�，她像箭一樣的跑到辦公室，對老師說：“老師，我在小賣部撿到一串鑰匙�！崩蠋熣f：“那一定就是小賣部的一串鑰匙�！庇谑牵诛w快的跑到小賣部，把鑰匙還給了小賣部的人。
她真是我心中的活雷鋒，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
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