【精品】雷鋒的作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的雷鋒的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
今天是王立群的生日。語文課上,我們先一起給她送生日詩《我是一只小蝴蝶》。齊誦后,我簡單解釋"世界老時,我最后老。世界小時,我最先小!瓰榱嗣魈斓母袆雍兔,我不睡覺。"的意思。然后我說,我們二三班的每一個毛蟲,經過自己的努力,今后都會成為這樣的一只小蝴蝶,成為所有美好事物的中心。
有一個人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒!"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫字,才發(fā)現(xiàn)黑板上的數(shù)學題還沒有擦。我沒有下筆,轉身看同學們,并不說話。呼啦一下,四五個孩子跑上講臺擦黑板。擦完后,我說,謝謝你們這些雷鋒!然后和孩子一起書寫"雷鋒"二字。今天要學的這一課是《雷鋒叔叔,你在哪里》。
為什么雷鋒會成為大家學習的榜樣呢?你對雷鋒有什么了解呢?孩子們開始講述昨晚向家長了解到的雷鋒的故事。接著,帶著對雷鋒的崇敬,我們齊讀,分組讀,展示讀……孩子們讀得非常用心。然后,讓學生默讀,說說自己從詩中知道了些什么?
郝好說,從最后一小節(jié)中她知道了只要哪里需要幫助,雷鋒就出現(xiàn)在哪里。我說,是啊,就像剛才上課的時候,我們班有幾個雷鋒來擦黑板。課間操的時候,送奶員幫大家送奶,也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現(xiàn)了誰是雷鋒?他做了什么事?
孫永辰說,我覺的侯老師是雷鋒,因為每個同學過生日,侯老師都要送一首詩給他。
馬淼說,我也覺得侯老師是雷鋒,你經常給我們講故事。
我說,謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說侯老師了,咱們班的同學里,還有誰是雷鋒呢?
王昱森說,我覺得咱們全班都是雷鋒,當一個小朋友摔倒的時候,同學們看到都會送他到醫(yī)務室的。
李修賢說,我也覺的咱們班每個小毛蟲都是雷鋒,從這次愛心漂流活動可以看出,大家都奉獻了自己的愛心。
"對,我們班有的同學捐書,有的捐錢,有的參加愛心漂流,都用自己的方式參與了活動,給山區(qū)的小朋友送去了我們的愛。"
郭嘉說,我覺的王晨寧是雷鋒,他為班里換水。
王晨寧說,我覺的董月,馬淼和陳潤澤是雷鋒,他們這個學期給班里拿來了很多很多水票呢。
周馬奇凡說,我覺得邊兆祺是雷鋒,有一次我摔倒了,他送我到醫(yī)務室。
楊尚可說,我覺的我們班同學都是雷鋒,因為大家都把教室打掃的很干凈,給大家?guī)砹撕铆h(huán)境。
發(fā)言的同學心懷感激,被說到的雷鋒臉上綻開了花朵。和雷鋒在一起的日子,快樂著,幸福著。
下課鈴響了,幾個孩子跑到我面前說,雷老師再見!侯雷鋒再見!
王雷鋒再見!許雷鋒再見!
呵呵,我們都笑了。
我還沒走出教室,一個雷鋒早已把我的語文書拿到了辦公室。
和雷鋒們在一起,真好!
雷鋒的作文 篇2
《永遠的雷鋒》講述了雷鋒從小父母雙亡,哥哥和弟弟病逝,他從一個孤兒成為了一個“愛心大使”他幫助丟了車票的`大媽,還捐款二十元,那時的二十元,就能買兩套衣服。曾帶領伙伴們冒著風雨保住了七千二百袋水泥免受損失。由此我想到了小悅悅事件,有兩人開車撞倒倒了小悅悅,十八人看見小悅悅都不管,只有一位拾荒的老奶奶救了小悅悅,但是生命還是被帶走了。小悅悅太可憐了,所以我呼吁人們,以后見到這種事件不要袖手旁觀。
“雷鋒”他不是一個名字,而是一種精神!雷鋒讓我們懂得了要幫助有困難的人,雷鋒讓我們懂得了相信自己,相信別人。雷鋒讓我們懂得了人人為我,我為人人的做人理念,雷鋒讓我們懂得了為人民服務的無私精神!
我相信,只要人人學習雷鋒,“雷鋒”就無處不在!
雷鋒的作文 篇3
三月四日晚上,裴老師給我們上語文課,講了雷鋒叔叔的故事。晚上睡不著覺,我腦子里總想著雷鋒叔叔。
第二天學校放大假后,我在電腦上認真查閱了雷鋒叔叔的生平和事跡,才對雷鋒叔叔有了全面的了解。說起雷鋒叔叔,爸爸的話題可多啦!爸爸小時候,正是學雷鋒的那個年代。爸爸問我:“雷鋒叔叔做了那么多的好事,有人還說他象個傻子,你知道為什么?”我遙遙頭說:“不知道!”爸爸給我解釋說:“人與人的思想價值觀念不一樣。有的人生活的很平凡,但他的思想卻高尚;有的人生活的很有品位,但思想卻很低庸。做人要做一個有益于社會的人!
聽了爸爸的一番講解,我不由地聯(lián)想起發(fā)生在自己身邊的一些事情。那是今年剛開學的時候,我忘記帶膠帶了,同桌的羅仁杰主動把他的膠帶送給了我。去年臘月的一天,我感冒高燒,鄭浩天、張劍和劉業(yè)健同學,不顧嚴寒攙扶著我到醫(yī)務室看病,刺骨的寒風把他們的小臉蛋都凍紅了。我從小胃口不好,裴老師和付老師象媽媽一樣,貼心照料著我。他們一個個象雷鋒叔叔那樣,毫不利己,專門利人,使我感受到了我們班的溫暖!
雷鋒叔叔所在的四班,在他的帶領下,成為一個先進的“四好班”。我想:我們班能象雷鋒班那樣,不僅在學習上能走在其他班級的前面,而且人人都象雷鋒那樣,我們肯定會成為全校最棒的一個班級!
雷鋒叔叔是一個可敬的“傻子”。我也要做“傻雷鋒”!
雷鋒的作文 篇4
雷鋒,無人不知,無人不曉,因為雷鋒是一個樂于助人、品格端正的人,在別人需要幫助時,他總是盡最大力量去做。雷鋒在日記里這樣寫道:“人的生命是有限的,但是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”同時,我們耳邊也常;仨懼痪湓挘骸袄卒h出差一千里,做了好事一火車!崩卒h雖然去世了,但是雷鋒精神卻仍然存在。在我們的生活中就有許多這樣的活雷鋒,下面就說說我的一位鄰居——郭大爺吧!
郭大爺不管遇到什么事情總是熱心腸的幫助。這不,近日整個小區(qū)都被小偷“光顧”了,大家在焦急之下迅速報了警,雖然郭大爺家也被盜了,但是他顧不得報告警察叔叔自己家被盜多少元,卻飛一般地沖向監(jiān)控錄像室不斷調查是否有可疑人物。為了不讓小偷繼續(xù)“光顧”,郭大爺每天傍晚都冒著危險在小區(qū)門口巡邏。此外,郭大爺還為小區(qū)又裝上了一些攝像頭。大爺這種一心為他人著想的好品質,十分讓我敬佩。
郭大爺跟物業(yè)上的一些人關系特別好,每當要上交水費、物業(yè)費、電費、氣費時,他當然記得住上交費用的時期,但郭大爺并不能一一傳達給鄰居,怎么辦呢這時郭大爺靈機一動,想到一條妙計。他為此特意買了一塊小黑板和白色的粉筆,每當要上交費用的時期,郭大爺總是在小黑板上工工整整地寫道:“某月某日至某月某日請您上交某費,否則會暫停您的使用!比缓髵煸谛^(qū)門口最顯眼的位置上。除此之外,他還怕別人不注意那塊小黑板,便在每個單元的門口把在黑板上的字再寫一遍,這樣,大家就能將繳費的日期知道地一清二楚了。
郭大爺十分勤勞,每天清晨天還沒亮,他打掃衛(wèi)生的身影就出現(xiàn)在了小區(qū)的道路上。還記得那個冬天,凜冽的寒風吹起雪花,紛紛揚揚的飄落到小區(qū)的各個角落,足有一本字典那么厚。我趴在窗玻璃上正向外看著,卻看到一個熟悉的身影,正默默地鏟除著道路上的積雪。過了不久,我再次向樓下張望時,看到了一條寬闊的道路,這正是郭大爺為我們開辟的。當人們從他身邊走過,對他說一聲“謝謝”時,他的嘴角總是蕩起幸福的微笑。
在我們身邊,有許多這樣的活雷鋒,讓我們共同努力,向他們學習吧!
雷鋒的作文 篇5
從小媽媽教我唱:"學習雷峰,好榜樣。忠于革命,忠于黨"。今天,老師讓我們寫關于雷峰的征文,我卻很茫然。因為我知道有雷峰這一個人,卻不知道他到底是干什么的,為什么讓我們學他。終于,媽媽啟發(fā)我說:"雷峰是一名軍人,更是一個做好事的英雄,他為了戰(zhàn)友的安全犧牲了,是毛主席為他題的詞,要向雷峰學習"。
聽了媽媽的話,我想到了我們上學期學的課文:"跨躍海峽的生命橋"。這篇課文講述了大陸青年小錢患了白血病,終于找到了與他骨髓相附的人,他是一個臺灣青年。他愿意為小錢捐骨髓,可是臺灣當時地震了,臺灣青年冒著生命危險被推進了手術室,此時手術室還在揺晃之中……終于,臺灣青年的骨髓取了出來。經過十幾個小時的奔波,骨髓從臺灣到達了大陸,小錢得救了。這個臺灣青年又何不是現(xiàn)在的"雷峰"呢?
我們同學也發(fā)揚著雷峰精神,每當我們撿到錢的時候,也會把錢一分不少的交給門衛(wèi)室的老爺爺,要不是老爺爺讓我們留名字,我們也不會留名字的啦。
雷峰的榜樣精神引導著我,好好學習,長大后要成為祖國的棟梁之才;雷峰的榜樣精神教育著我,發(fā)揚革命雷峰精神,做出對人民有用的事;雷峰的榜樣精神鼓舞著我,要深記革命,要堅強而努力的學習,不怕挫折。雷峰的榜樣精神會時刻伴隨著我的成長,使我受用一生!
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