實(shí)用的雷鋒作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼睦卒h作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，一直是社會(huì)無私奉獻(xiàn)的人的代表，他的精神被人們贊揚(yáng)，他的行為被人們肯定，他的品質(zhì)被人們學(xué)習(xí)。雖然他只活了短短的二十二年，但卻影響了世世代代的人。但是，當(dāng)今社會(huì)還是十分缺少像雷鋒這樣的人，為此，全國(guó)人民都在號(hào)召“學(xué)雷鋒，做好事”，我也加入了學(xué)校的學(xué)雷鋒之旅。
蔚藍(lán)的天空中飄蕩著云彩，風(fēng)兒拂過人們的臉龐，我也踏上了學(xué)校的學(xué)雷鋒之旅。我和十五位同學(xué)一同來到一所敬老院，原以為會(huì)到哪所高級(jí)的敬老院，誰知卻到了村子旁邊的破舊敬老院，來時(shí)的興致頓時(shí)消失的無影無蹤。許多不了解情況的同學(xué)還是在興致勃勃的向前走著，你一句我一句地在談?wù)撝�。我跟著他們慢慢地走著�?/p>
“終于到了！”不知誰傳出這樣一句話，我已經(jīng)沒有了來時(shí)的興致，自然也就不屑一顧。敬老院的屋子明顯有些破舊，雖然經(jīng)過了多次整修，但仍掩蓋不住歲月的滄桑，歲月的痕跡被無情地展示在人們面前。在我們的眼前，出現(xiàn)了一個(gè)老人，坐在屋子的一角，再去看看大門，大門緊閉著。大家眼中都流露出一絲失望，但又馬上把目光移向了那位老人。一個(gè)老師問了他幾個(gè)問題，可是他卻像啞巴一樣一聲不吭，只是詫異地看著我們這群充滿朝氣的孩子。我們偷偷用壽昌話問他這里有沒有人，他搖了搖了頭，正當(dāng)我們說出這個(gè)消息的時(shí)候，聽見了門打開的聲音，一位老人走了出來。他見我們拿著掃把和抹布，一下就明白了我們的意思。于是，大家開始了工作，老師則拿著相機(jī)在拍照。我拿起掃把，在樓下靜靜地掃著地上的落葉。突然，聽見樓上的幾位女生向我們?cè)谙旅鎾叩氐娜撕埃骸稗D(zhuǎn)過來，拍張照片�！蔽覜]有理會(huì)，仍舊安安靜靜地掃著，我認(rèn)為我們來的目的不是玩，也不是為了一點(diǎn)所謂的榮譽(yù)�？粗切┰跉g笑聲中拍照玩耍的人，我好像想到了什么，心頭猛地一震。我忽然覺得那聲音很刺耳，很刺耳……
這次“學(xué)雷鋒”，給我?guī)淼牟皇菂⒓踊顒?dòng)的自豪感，而是對(duì)于人生的新的思索。
雷鋒作文 篇2
當(dāng)老師給我們講《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文時(shí)，書中雷鋒的笑臉緊緊地吸引了我，他的臉那么寬容，那么甜蜜，那么善良，這張笑臉，深深的感動(dòng)了我。聽完老師講的雷鋒故事，看著這張笑臉，使我感到了溫暖，渾身充滿了力量。
中午放學(xué)的時(shí)候，爺爺來接我，我問爺爺：“雷鋒和您同年嗎？”爺爺說：是的`，爺爺還給我講了許多雷鋒助人為樂的故事，我聽著聽著，雷鋒的笑臉又出現(xiàn)在我的眼前。從此，我無論走到哪，都想看見雷鋒，在校園里、在大街上……
有人自私自利，不幫助別人，公共車上見到老人不讓座位；有的人出口罵人，欺負(fù)別人，我看見這些人，心里感到難受！但是在有些地方，我真的看見了活“雷鋒”，在公共汽車上，一位叔叔主動(dòng)給老人讓座；在超市的大廳里，一位阿姨把撿到的錢包還給了焦急的失主；在馬路上，一位大哥哥把摔倒的老爺爺扶了起來，這一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，使我的心中一次次的發(fā)出了活“雷鋒”的呼喊。我們小朋友要把雷鋒的笑臉在心中傳遞，讓更多的小朋友助人為樂，勤奮上進(jìn)，讓笑臉溫暖人心，讓善良和諧社會(huì)。
雷鋒作文 篇3
雷鋒精神是什么？是他樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無處不在，而我們身邊他無處不在，我身邊也有這樣一位。
她是我的好朋友———陳婷婷，她沒什么特別的地方，但她十分樂于助人；以前我在道江七小的時(shí)候，有一天補(bǔ)課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個(gè)下來，呆了很久，最后，同學(xué)們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業(yè)做完了后，下來看見我，就問：唐雅玲，你沒帶傘嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：婷婷，你怎么現(xiàn)在才下來，不是早回家了嗎？她輕輕地說：我送你回。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時(shí)把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉(zhuǎn)身就走了，她的身影消失了。
這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂的精神，而她的成績(jī)，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問到底真不她的性格。
一次，她遇一個(gè)難題，她想了好久都沒想到，她來問我，后來她問我，我去問老師，老師的答案我一不小心忘記了，結(jié)果，她纏了我好久才膽怯地問老師。
雷鋒無處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。
雷鋒作文 篇4
如果你是一滴露水，你有沒有滋潤(rùn)一片土地？如果你是一粒糧食，你有沒有救過一個(gè)挨餓的人？有人會(huì)說：“我做過。”也有人會(huì)說：“我沒做過。？”可有人堅(jiān)持做過嗎？有！那就是雷鋒！
雷鋒從小出生在一個(gè)貧困的農(nóng)家，因?yàn)榧依餂]錢，所以很小就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，天還沒亮，就去山上砍柴。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候大多數(shù)地方都被地主占為己有，一次，雷鋒去砍柴，看完了剛往回走的時(shí)候，一個(gè)地主走了出來，對(duì)雷鋒破口大罵，還用砍柴的刀狠狠地砍了雷鋒的手臂！等到他14歲時(shí)，他看見解放軍處處幫助老百姓，卻不要老百姓一針一線，他便想：我要當(dāng)解放軍！隊(duì)長(zhǎng)看他面黃肌瘦，猶豫不決，可又想到他干過許多吃苦耐勞的工作，為人也和善，就把他收下了。當(dāng)了解放軍，他對(duì)戰(zhàn)友恭恭敬敬。而且他趁戰(zhàn)友們出去的時(shí)候，幫他們把被子什么的洗干凈，爛的衣服補(bǔ)好，等戰(zhàn)友們回來一看，這么干凈，是誰做的呀？雷鋒也不驕傲，在旁邊不說話。最后他們才知道，這是雷鋒做的。他平時(shí)省吃儉用，把他那微薄的工資區(qū)捐助災(zāi)區(qū)人民，這是多么可敬呀�？上В@么一個(gè)好戰(zhàn)士，再一次工作中不幸去世，那時(shí)候年僅22歲。
如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，那多好呀�，F(xiàn)在人么自私自利，有的為了一些小利益，不擇手段，有的還兄弟自相殘殺。看見窮苦的人們，不但不施舍他一點(diǎn)錢，還投去歧視的眼光，不屑的走過，這樣多么不好呀，如果人人像雷鋒那樣的話，這個(gè)世界該是多么美好呀。
雷鋒作文 篇5
雷鋒就在我們家，他是誰？他是我的爸爸。爸爸是一位老師，他愛學(xué)習(xí)，知識(shí)可淵博啦，但是一點(diǎn)沒有老師的架子，他對(duì)身邊的人友好，愛幫助別人。
記得爸爸在復(fù)習(xí)考研究生的時(shí)候，一天夜里，爸爸看書很累了，剛剛睡下去沒有多久，聽到一陣“咚咚”的敲門聲，來的鄰居一個(gè)阿婆，她告訴爸爸，阿公突然中風(fēng)了，她讓爸爸幫忙一起送到醫(yī)院，看著阿婆很焦急的樣子，爸爸二話沒說，趕緊穿上衣服，陪著阿婆和阿公上醫(yī)院了。當(dāng)時(shí)可是冬天，天氣可寒冷了，但是阿婆和阿公的兒子都不在家。你猜爸爸幫助阿婆和阿公看好病，什么時(shí)候回來？是第二天早晨。爸爸說幫助別人也是在幫助自己。
雷鋒就在我們家，她是誰？她也是我的媽媽。媽媽是博士，她很愛看書，但是她也愛幫助別人，媽媽經(jīng)常在公交車上給需要位置的人讓座。
雷鋒就在我們家，她是誰？她就是我。我是一名小學(xué)生，但是我也做過很多好事。媽媽說我從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我每次坐電梯的時(shí)候，總是會(huì)把電梯開門的按鈕使勁按住，等所有的人進(jìn)來才關(guān)門，這樣電梯就不會(huì)把人夾“扁”了，電梯到站的時(shí)候，我也喜歡按住開門的按鈕，讓別人先出去。媽媽說我最象一個(gè)小時(shí)后的雷鋒。
雷鋒就在我們家，他們就是我的爸爸和媽媽！
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