學雷鋒，樹新風作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學雷鋒，樹新風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學雷鋒，樹新風作文1
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。
雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近40年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)40年了，億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。需要雷鋒，就是要弘揚雷鋒精神。什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神；勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神；刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神；愛崗敬業(yè)，忠于職守的“螺絲釘”精神。歸根結底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務。
步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅持給同學們上課，愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光。同學們發(fā)揚“釘子”精神，刻苦學習，奮進自強，為了祖國的明天，為了報答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上，兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯，把他送過馬路去。烈日當頭，一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄，為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們不是為了自己，而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們，讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I。
青少年作為最有朝氣的一代，作為21世紀國家建設的生力軍，作為建設社會主義，共產(chǎn)主義的預備隊和接班人，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現(xiàn)民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，并努力學習科學文化知識，增長才干，練就一身過硬的為人民服務的本領，做個有用的人。
學雷鋒，樹新風作文2
聽，中華大地上又一次響起三十七年前的話音；向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞著我們，激勵著我們，中華大地正掀起一股學雷鋒，樹新風的熱浪。
瞧，中原路上，閃動著我們的身影，擦洗護攔，維持秩序。撿拾垃圾，保護環(huán)境。人們贊嘆著：“這真是一群小雷鋒！”
再看看我們的校園吧。在我們十七中的校園里，個個都是“活雷鋒”。老師們身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落后。
我們是五年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應為全校同學做出榜樣。星期三下午第三節(jié)課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在這里的自行車進行“美容”不待老師催促，同學們就七手八腳地干起來，車棚里頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來。有的自行車比較臟，同學們就跪著擦、甚至躺著擦，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，沿著臉頰往下淌，也顧不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低頭擦起來。平時嬌里嬌氣的女同學，現(xiàn)在不怕臟不怕累。經(jīng)過同學們的努力，一輛輛自行車終于被我們擦洗的干干凈凈了。五年級老師的辦公室里，總是活動著我們班李文豹同學的身影，那是他在主動地幫助老師打掃衛(wèi)生。四年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。
學雷鋒，樹新風作文3
要是提到雷鋒，人人都知道雷鋒是一個助人為樂的人、默默無問的好榜樣，幫助別人做事從來不讓別人知道，也不讓別人夸他，他真的是我們世界上的一個好榜樣，我們應該想他學習，學習他默默無聞的精神，學雷鋒，樹新風作文650字。
在我們生活中，很少碰到做好事不留名的雷鋒，就算是遇到了，還不是在臨走之前告訴他（她）人自己的名字，這根本就不算是在學雷鋒。我們應該是在別人遇到困難，給她點鼓勵，給助人為樂她打氣，這樣就給她增加對自己的自信心；在她生活方面有困難，我們應該主動的幫她拿菜，幫她做家務活………做完了這一件件好事，不留下自己的名字就走。
在這個世界上不可能人人都是活雷鋒，大多數(shù)的人都是無時無刻的幫助別人做好事，從來不讓別人看不起自己，梭子機，記得我在小學的時候?qū)W過一課雷鋒的課文，課題是——《雷鋒的日記》，上面寫著當時雷鋒沒有事情干，看見自己朋友的被子太臟，襪子破得不象樣……都一一的幫他們做。等他的朋友回來以后，發(fā)現(xiàn)自己的被子很干凈，沒有臟的哼唧，自己的襪子相剛買過的一樣，此外，雷鋒還趁食堂里沒有工作人員，悄悄地洗200斤白菜、洗碗、還洗碟子。你們說，難道類風不是一個默默無聞、助人為樂的好榜樣嗎？難道他的精神不值得我們學習嗎？
想當一個好雷鋒，說難也不難，說容易也不容易，在別人需要幫助的時候，不顧自己的安危跑去舊他人；在別人需要鼓勵的時候，要多多給她勇氣，不要讓她灰心喪氣，對自己沒有自信心；要是看見別人打電話的錢不見了，會毫不猶豫的從口袋拿出自己的錢給小弟弟或小妹妹打電話……這一些都是屬于雷鋒的好榜樣。
我們應該多學學雷鋒的好榜樣，多多幫助人，做了好事情從不會留下自己的名字，還會默默無聞的幫助有困難的人，這樣世界上不會出一個這樣的好雷鋒，難道這不是一件好事嗎？
學雷鋒，樹新風作文4
在這寒風凜冽的冬日里，學雷鋒的行動就像一股暖流氤氳著行色匆匆的路人。也許從那條無需記住字號的街道前走過的次數(shù)太多，抑或是每天遇到的熟悉或陌生的路人太多，因而誰也不記得誰也不在意。只是在遲暮時顯現(xiàn)出冷暖色調(diào)的對比時，我的腦子才會在想，人要如何做，路要如何走。
一提到雷鋒，就會讓人不由自主的豎起大拇指，其實雷鋒就為我們提供了一份出色的做人、走路的人生答卷。其實他是平凡的，但同時他又是偉大的，哺育激勵了一代又一代人，他就像一顆永不生銹的螺絲釘，把他擰在哪里他就在哪里發(fā)光。他身上值得我們學習的品質(zhì)有很多：孝老愛親、助人為樂、誠實守信、勤儉節(jié)約、正直勇敢等等，他的事跡與光輝太多太多。但他一直都是腳踏實地干好自己的本職工作，沒有過多的怨言，這是我由衷敬佩他的一點。
他的一生都在奉獻，但如果把他作為全部內(nèi)容，顯然是僅得枝葉而失其根本，所以我們就應該準確的理解和挖掘雷鋒精神的核心內(nèi)容。根據(jù)自己的實際情況去努力奮斗，人做好了，路自然就好走了。所以我想各式各樣的街頭便民不能只局限于形式與層次上，而應真正滲透到每個角落去，尤其對于目前我的情況就更應該從身邊最不起眼的小事做起，一點一滴地去做好�；貧w本質(zhì)還是在校團結同學，尊敬師長，在家感恩父母，在不影響自己學業(yè)的同時努力學習各項技能。就算自己是一棵不起眼的小草也要積極地去擁抱自己所擁有的時間和空間，因為你永遠不知道你的潛能有多大，把自己蘊出的新氧去點藍蒼穹。
也許生命是一道永遠不會完解的命題，但是我想只要帶著一種精神，擁著一種信仰去學習雷鋒精神，如何做人、如何走路。充分利用每一次抬腳和落腳之間的空隙去思考，我就會在春天里盡情的呼吸清新的空氣，享受柔和的陽光，聆聽花綻放的聲音。因為我知道在某一種特定的高度上是沒有風雨云層的，也就是說人生的追求是無窮盡的，但如果你生命中的云層遮住了陽光，那是因為你心靈飛得還不夠高不夠遠了。
初三:劉夢恬
學雷鋒，樹新風作文5
我們的身邊有許多像雷鋒一樣的人，比如說：有風吹日曬的交警叔叔，幫助盲人過馬路的小學生，起早貪黑打掃街道的清潔工阿姨……他們都是值得我們學習、尊敬的。
我們身邊也有許多雷鋒。
在公交車上，有一個老奶奶提著一籃雞蛋，在搖搖晃晃的公交車上走著。這時，一位年輕的阿姨站起來說：“老奶奶，您坐這兒吧�！崩夏棠探�(jīng)不住勸，只好坐下。頓時我真的感受到了雷鋒的精神就在我們身邊。
校園里，一位同學在操場上撿到了一個錢包，里面有幾百元錢。她撿到錢包時，我想她一定會據(jù)為己有，但她沒有，而是拿到廣播室里去找失主。因為她懂得為別人考慮。
每周三學校大掃除，有的學生趁機溜走，還有的推三阻四，只有何佳豪同學認真打掃，他立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同學拖拖拉拉還沒開始，他已經(jīng)快做完了，而且窗戶擦得非常干凈。這時，他看見旁邊同學的窗戶沒擦干凈，二話不說，左手拿抹布，右手拿報紙，三下五除二，把窗戶擦的閃閃發(fā)光。我在他身上看到了雷鋒助人為樂的精神。
留心觀察，雷鋒其實就在你我身邊。
學雷鋒，樹新風作文6
媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情啊！同樣，學雷鋒也是從小事做起。
我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。每當聽見學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強這首歌時，我就想起了發(fā)生在我們身邊的雷鋒的故事。記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個
響當當?shù)拿掷卒h。是啊，我們校園里的`小雷鋒越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著垃圾桶艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的長明燈。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發(fā)生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)學校是我家的主人翁責任感，在學習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。
同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園！
學雷鋒，樹新風作文7
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 學雷鋒，樹新風�！蔽页Ｂ犚娙藗兂Ｓ眠@句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆娙藗冏龊檬聦嵺`雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學生藝術主持表演團骨干的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊事情，做一些力所能及的好事。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關掉，為學校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！
學雷鋒，樹新風作文8
3月5日一早，幾位同學從一（5）班的教室飛快地跑出來，他們的手上拿著洗手液，氣喘吁吁地跑向衛(wèi)生間。他們?nèi)ジ陕镅剑?/p>
哦，原來是一（5）中隊的”小雷鋒“們在行動！他們向?qū)W校的每一個衛(wèi)生間都捐贈了一瓶洗手液。
”學雷鋒紀念日“快到了，今年是五十周年紀念日呢！吳老師和同學們商量著怎樣過一個有意義的紀念日呢？最后，大家一起商量決定，為學校的衛(wèi)生間捐贈洗手液。
3月5日一早，同學們紛紛從家里帶來了洗手液，我們還在每瓶洗手液上貼了我們一（5）中隊學習雷鋒的標簽！
接著，中隊根據(jù)愛心榜選出了平日里最樂于助人的同學作捐贈代表，然后馬上行動，分成四個小分隊，分別到學校的各個衛(wèi)生間去放置洗手液。
捐贈代表回來了，他們心里暖暖的，他們覺得學雷鋒是件快樂的事！
同學們，上完衛(wèi)生間后可不要忘了用洗手液洗干凈你的小手哦！
學雷鋒，樹新風作文9
又是一個陽光明媚的三月，春風吹綠了大地，雷鋒精神就像溫暖的春風，又吹遍了祖國各地，雷鋒動人的事跡時刻啟發(fā)著我、鞭策著我，讓我深深的體會到做好事不留名，依然會得到雙份的快樂與自豪。
記得在媽媽送我上學的路上，只見在前面陡坡上，有一位殘疾老爺爺正在吃力地搖輪椅，這時，我對媽媽說：“媽媽，快停下車子！”媽媽吃驚地立刻剎住車子，我急忙跳下自行車，一個箭步奔上去把老爺爺推上坡去，老爺爺似乎感覺到了什么，回頭微笑著對我說：“你真是個好學生，活雷鋒！謝謝你，”我回答說：“不用謝，這是我應該做的。”我望著老爺爺遠去的背影，心中感到無比的自豪。
還有一次，是在我放學回家路過公園時，有一位老爺爺手拄拐杖，正在步履蹣跚地下臺階，我上前攙扶著老爺爺說：“爺爺我扶您！”又順便問：“您老住在哪兒？我送您回家！”老爺爺感激的說：“謝謝你，小同學。”于是。我攙扶著老爺爺慢慢地把他送回家，老爺爺?shù)募胰烁袆拥恼f：“你叫什么名字？你在哪個學校？”我回答：“我是少先隊員！”說完之后，就高興地蹦蹦跳跳走了，這時，紅領巾在我的胸前飄舞著，我感到火紅的紅領巾更加鮮艷了。
我做的這些事和雷鋒叔叔相比是微不足道的，今后要多做些助人為樂的事，讓世界因有我而更精彩，讓雷鋒精神代代相傳。
學雷鋒，樹新風作文10
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位——題記
不知不覺中，已經(jīng)到了三月，而三月是學雷鋒月，在這個月，上演了無數(shù)動人的事，而這些事的主角，就在我們身邊。
雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”這句強力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田……
雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。
雷鋒1940年12月18日出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切！但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎！
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！鼻嗄辏で橐簧�，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)！雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登；是對自己的前程竭盡所能；是對母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈……
雷鋒的生命雖是短暫的，可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延！
學雷鋒，樹新風作文11
今天是3月5日。下午陽光明媚，我們排好隊伍在小操場集合去百富廣場搞衛(wèi)生。
在劉校長的帶領下，我們浩浩蕩蕩來到了百富廣場，一看，啊！垃圾一大一大片滿是的，這么多怎么搞��？老師把我們每六人分成一組，每組都有一個小組長。剛開始，我就看見地上有一個垃圾，但我并不情愿去撿，因為那里太臟了，我在那里東張西望，看見在曾權和袁濤他們也嫌臟用筷子在夾，可是干著干著他們看這太慢了，干脆把筷子扔了，直接拿出橡皮手套去抓，我看他們那么不怕苦，我怕臟，也就開是慢慢地用鐵夾去夾，半個小時之后，我們那組搞完了，老師還要我們?nèi)椭渌瑢W。
很快，廣場被我們搞的干干凈凈，上空也變得更加明朗，澄澈，顯出一片勃勃生機的景象，我們看了，也覺得很高興，就和大家一起排好整齊的隊伍回教室了。
通過這次活動后，我明白了以后不亂丟垃圾，同時會提醒別人愛護環(huán)境衛(wèi)生。不再讓清潔工人在那么寒冷的天為我們搞衛(wèi)生了。如果我們不在亂丟垃圾，時刻注意，那么，我們的邵東就會變的更美麗，更漂亮。
學雷鋒，樹新風作文12
學雷鋒，樹新風助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起。生活中，在同學遇到困難的情況下，我們可以幫助他；在老爺爺老奶奶過街的時候可以攙扶著他們過去；在坐車遇到老、弱、病、殘的人，可以給他們讓座。這些，你們做不到嗎？那就請你們想一想，當你在大街道上跌倒，有人在一邊笑話你，卻沒有人扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，路過的人看見卻不敢吱聲的時候。各位，你們是什么心情呢？而就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是讓他走，還是去接受幫助呢？有人會說：“誰會干那種傻事�！蔽視䦂远ǖ膶λf：“不，有人，他就是‘雷鋒’�！庇浀眯r候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細雨，雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時候離我們很遠，但有時卻離我們很近。如果大家都默默無聞地奉獻著自己一份微薄的力量，在他們身上，我們就會看到老黃牛的精神，看到了閃耀雷鋒的思想。幾天前，我在上學的路上，剛剛走到財校就看見一輛大貨車和一輛摩托車撞在了一起，大貨車里的男子沒事，開摩托車的小伙子也沒事，但坐在摩托車后面的女孩卻躺在了地上，小伙子趕緊打求救電話，在路上行駛的出租車那么多，沒有一輛車停下來，卻只是從女孩身邊慢慢駛過。我在想如果能早些將女孩送到醫(yī)院，她應該不會有生命危險。雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議。但是，生活在同一個地球的人們需要一種更高尚的品德，現(xiàn)在，我們的社會非常需要雷鋒精神不是嗎？帶紅領巾的孩子在尋找雷鋒;公交車上的爺爺奶奶在懷念雷鋒，人人都希望社會風氣越來越好。這一切都是因為雷鋒精神，雷鋒的精神不會過時，我們這個時代需要雷鋒。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大！
學雷鋒，樹新風作文13
關心他人的“活雷鋒”又是一個晴朗的早上，昨夜被雨水淋浴過的校園滿地落葉，清晨的校園里寂靜得鴉雀無聲，不時有幾只鳥兒掠過空中。
門開了，一個，兩個，三個……學生和老師陸陸續(xù)續(xù)地走進校園，新的一天開始了。晨曦中，一個拿著畚箕和掃把的人出現(xiàn)在我的視線中，向操場走去，他就是關心他人的“活雷鋒”——陳宜靖。我想起來了，原來這周又輪到了我們大組值周，每次值周，陳宜靖總是最早到校，率先沖向操場。有一次暴雨過后，操場上落葉特別多，他就發(fā)動大家一起撿落葉，說要給同學一個干凈整潔的操場：還有一次，虞靖然生病了，他主動承擔了虞靖然的衛(wèi)生任務。除了完成在操場上的衛(wèi)生工作，他還在中午幫同學打飯，把自己的食物給生病同學吃。他總是時時刻刻地關心著我們每一個人。這天中午，我不小心把菜湯打翻在地，湯汁濺滿了衣身，狼狽不堪。我正想要拿著拖把去拖時，陳宜靖攔住了我，說：“我來幫你吧。”并遞給我一張餐巾紙，讓我擦擦衣服。說完，他彎下腰，把地上的湯汁拖得一干二凈。拖干凈后，他竟然還不作罷，將整個教室都拖了一遍，汗水浸透了他的衣襟，擺在桌上的飯菜也早已涼了，他回來扒幾口飯，又飛奔到操場掃地……我看著他遠去的背影，心里熱乎乎的，真感謝他的幫助。我想：有他在，同學們都可以在窗明幾凈的環(huán)境中學習，他是我們身邊的“活雷鋒”。
在陳宜靖的身上，我看到了他許多點點滴滴的優(yōu)點：認真、負責、智慧、善良、關心他人，他是我們的好榜樣，到處傳遞著自己的正能量。
學雷鋒，樹新風作文14
尹之怡是我心中的”小雷鋒“。
記得有一次，星期一的時候，第三節(jié)是科學課，我們剛來到科學教室，突然，我肚子痛了，好似千萬把刀在刺一樣。這時，尹之怡知道了我肚子痛，于是對科學老師說了，只見，尹之怡把我扶了起來，關心地對我說：”胡愷琳，我?guī)闳メt(yī)務室�！坝谑俏覀兙腿チ酸t(yī)務室，在去醫(yī)務室的一路上，尹之怡不停地問我：”怎么樣，還行嗎？要不要我扶你。“當我聽到這一句話，我眼前仿佛出現(xiàn)了我的媽媽。但是我還是不說話，只是微微的點點頭。
到了醫(yī)務室，醫(yī)務室的的衛(wèi)生老師讓我弄點溫水喝喝�？墒俏覀兘淌依镏挥欣渌瑳]有溫水�。≈灰娨盐曳龅搅私淌依�，然后，她拿起我的杯子，飛快地跑到了吳老師辦公室，給我倒了一杯溫開水。我看著她那么精心的照顧我，我感動的說不出話來了。直到她問我，身體有沒有好一點，我才微笑的點了點頭。
于是，這才她去上科學課，我看著她那一幕幕景象，我就覺得她是一個樂于助人的好同學。
學雷鋒，樹新風作文15
“向雷鋒同志學習”這是偉大的主席在1963年3月5日對雷鋒同志的題詞�！皩W習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”這是朱德叔叔對雷鋒同志的題詞。
雷鋒的名字對有些人來說都已經(jīng)陌生了，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
就在去年某一個晚上，在烏魯木齊市發(fā)生了一起重大車禍，兩位行人倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時，一位部隊的司機同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。回去后我把這件事告訴了爺爺和奶奶，爺爺和奶奶都說“哎~~，現(xiàn)在向雷鋒這樣的好人不多了�，F(xiàn)在的人只自己顧著自己，不會顧著別人了�！甭牭竭@句話后，我不驚心里一涼。漸漸地感覺到了愧疚。是啊，爺爺奶奶說的對�，F(xiàn)在的人只自己顧著自己，不會顧著別人。
作為祖國的下一代花朵，我們難道不應該發(fā)揚雷鋒精神嗎？雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要讓全世界的人發(fā)揚雷鋒精神，做一個關心身邊的每一個人的小學生。做一個具有雷鋒精神的小學生。
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