關(guān)于雷鋒活動(dòng)的小學(xué)作文
雷鋒留給我們的是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種崇高的精神遺產(chǎn)，下面小編整理了關(guān)于雷鋒活動(dòng)的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀！
關(guān)于雷鋒活動(dòng)的小學(xué)作文1
想必大家都知道雷鋒這個(gè)人吧。今天是3月5日，也就是“雷鋒日”，讓我們來(lái)了解一下這個(gè)世人都知道的人，了解雷鋒和這個(gè)活動(dòng)。
雷鋒于1960年1月8日應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營(yíng)多次嘉獎(jiǎng)，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”，還有“節(jié)約標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)。
這次，就在今天下午，我們參加了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，我們都積極響應(yīng)。雖然只是一個(gè)小小的、有點(diǎn)不起眼的一次打掃衛(wèi)生。但是，不只是打掃這么簡(jiǎn)單。從某種高度來(lái)說(shuō)，這是自身純潔靈魂的事，還潔凈了我們了家園，也潔凈了環(huán)境，更加潔凈了解們賴以生存的地球。
我們大家都全心全意、一絲不茍地打掃了龍城廣場(chǎng)，這個(gè)人群最多，人流量最廣的地方。
來(lái)來(lái)往往的人都對(duì)我們發(fā)出了贊揚(yáng)，說(shuō)要學(xué)習(xí)我們，這也是我們來(lái)這里的目的之一，讓更多的人向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
雷鋒留給我們的是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種崇高的精神遺產(chǎn)，讓我們繼承這個(gè)優(yōu)良的作風(fēng)。讓我們傳給更多的人，讓他們也向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)，不留名的精神。
關(guān)于雷鋒活動(dòng)的小學(xué)作文2
身邊的活“雷鋒”雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，身邊的活“雷鋒”作文。雖然雷鋒早已離開(kāi)我們，但萬(wàn)幸的是他那樂(lè)于助人的精神一直陪伴著一代又一代人的.成長(zhǎng)！在我的身邊，也有著許許多多的活“雷鋒”，印象最深的還是那位收垃圾劉爺爺。記得那是暑假的一天，天氣悶熱無(wú)比，好像是一場(chǎng)大雨的前兆。晚上，爸爸媽媽都在加班，我獨(dú)自一人閑的無(wú)聊，便決定出去走走，換換空氣，小學(xué)六年級(jí)作文《身邊的活“雷鋒”作文》。我轉(zhuǎn)身走出家門(mén)，但我忘了一個(gè)細(xì)節(jié)，我沒(méi)有帶鑰匙，更重要的是我連門(mén)都沒(méi)關(guān)。此時(shí)此刻，我玩著手機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，散著步，好不快活。
可我哪里知道，與此同時(shí)，小區(qū)收垃圾的劉爺爺正在苦苦等待，等待著那個(gè)糊涂的一樓住戶——我。晚上十時(shí)許，我回來(lái)了。剛走入樓道處，便看到一個(gè)黑影在我家門(mén)口“不懷好意”的“閑逛”。我以為是壞人，便沒(méi)有走進(jìn)去，而是立馬打電話給爸爸。爸爸接到電話后，馬上趕了回來(lái)。爸爸一眼認(rèn)出了那個(gè)黑影，便對(duì)我說(shuō)：“小呆子，那不是我們小區(qū)收垃圾的劉爺爺嗎�！卑职譅恐业氖�，走向家門(mén)。劉爺爺一看到我，就笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“小伙子啊，連門(mén)都不關(guān)啦！說(shuō)著，就笑嘻嘻的走了。望著他的背影，我不由的低下了頭。天哪！我走了將近3小時(shí)了，劉爺爺居然等我了3個(gè)小時(shí)，這段漫長(zhǎng)的時(shí)間他是怎樣度過(guò)的��！而且，我剛才居然忘了對(duì)他真誠(chéng)的向他說(shuō)一聲：謝謝您！我不由得追了出去，但在茫茫黑夜中，已看不到他的身影！雷鋒精神永不磨滅，讓我們把這一團(tuán)不滅的烈火燃燒下去吧！
【關(guān)于雷鋒活動(dòng)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
1.難忘的學(xué)雷鋒活動(dòng)小學(xué)作文
3.關(guān)于學(xué)雷鋒作文800字:學(xué)雷鋒活動(dòng)有感
4.關(guān)于雷鋒團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
5.關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的小學(xué)作文推薦