六年級作文：尋秋（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文：尋秋（精選10篇），歡迎大家分享。
六年級作文：尋秋1
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！痹诖笤娙送蹙S的筆下，秋天是安靜的�？墒窃谖业难壑�，秋天是熱鬧的。看，小螞蟻們正在努力的找著食物；小鳥們都在筑著巢，準(zhǔn)備過冬的糧食……讓我們一起來尋找秋姑娘的足跡吧！
我們先來到了小區(qū)外的小公園。在那里，小花小草們正在并命地展示出自己的一切才華；來到一棵銀杏樹前，銀杏樹在微風(fēng)的鼓勵下，努力的扇著那一片片小葉子，為秋天付出了很多，但是他覺得這時值得的，是它，把炎熱的酷暑扇走了，秋姑娘就來了。它來得那么輕盈，大家都發(fā)現(xiàn)不了他的蹤跡。
我們來到了一顆紅色的楓樹邊�？�！楓樹下鋪了紅紅的地毯，好像在為秋姑娘的到來而感到歡喜，就為她鋪上了一條紅紅的地毯。這一舉動使我想起了經(jīng)常讀的一句話“秋葉變黃，從零飄回了樹根，一切又從頭開始。”明年我們一定可以看到他們的身影。
我們來到一棵桂花樹下，濃郁的桂花香一陣陣的撲面而來，讓人覺得心曠神怡。桂花開了，它是那么芬芳，那么嬌小，可它卻喜歡躲在綠葉媽媽后面，好像在跟我們捉迷藏呢！
秋天它是個畫家，它把金色、黃色給了樹葉們；它是個音樂家，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，在空中彈奏著動聽的樂曲。
我們累了，滿頭大汗，秋姑娘知道了，為我們送來了陣陣涼爽的風(fēng)，我們走到哪里，她就把那里變得金黃。一顆顆廣玉蘭揮舞著手臂，向我們問好……
六年級作文：尋秋2
聽別人說，秋天很美，我也興趣盎然地去公園尋找秋天的蹤跡。
一進(jìn)公園，一股芳草的清香便向我撲面而來，讓人神清氣爽，心寬神怡。再靠近花壇，我發(fā)現(xiàn)小草們大都成了“黃發(fā)姑娘”，在風(fēng)姐姐的吹拂下，輕盈地扭動著纖細(xì)的腰肢，歡快地跳起了秧歌舞。
再往前走，便看見一排排扭成花瓶狀的紫薇花，它們的花兒點(diǎn)綴在枝條末端，遠(yuǎn)看就像一個個巨大的花瓶里插滿了美麗的鮮花。紫色的花朵聚在一起，變成一個個小圓錐體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串紫瑩瑩的葡萄，美麗極了！
一路欣賞著美景，不知不覺，我已經(jīng)走上了公園的山間小道。樹林里鋪滿了五顏六色的落葉，很好看，我淘氣地用腳踩上去，感覺松松的，軟軟的，好舒服。山上大大下下的各種樹葉美滋滋地接受了秋姑姑的“洗禮”，有的變紅了，有的變黃了，有的綠中帶黃，有的綠中帶紅。只有松樹不肯接收“洗禮”，照舊披著一件件翠綠的衣裳，昂首挺胸地站立著。秋天的山真是五彩繽紛，絢麗多姿。一陣風(fēng)兒迎面吹來，一片片落葉像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。有幾片調(diào)皮的紅樟樹葉鉆到了我的頭發(fā)上，我開心地拾起它，小心翼翼地放進(jìn)衣兜里，準(zhǔn)備拿回家去做書簽。
下山的路上，我還發(fā)現(xiàn)了各種形態(tài)各異的彩色種子。蒼耳的種子上長滿了密密麻麻的小刺，有綠的、黃的、棕色的；蒲公英的種子小小的，上面布滿許多白色絨毛，風(fēng)一吹，就開開心心地旅行去了；還有一種不知名的雜草果實(shí)，紅得發(fā)紫，剁碎了可以當(dāng)顏料，小時候，我們經(jīng)常拿它染色，挺好玩的。
��！秋天真美，它比人們說的更美麗！
六年級作文：尋秋3
秋意漸濃，趁著這個假期，我和好朋友麥嘟一起去杭州植物園尋秋。
走進(jìn)植物園，麥嘟熟練地打開手機(jī)支付寶用AR的方法查詢各種植物的名稱。這讓我大開眼界，我也好奇地拍照找答案。找著找著，我越發(fā)被這美妙的大自然所吸引。我們在此追趕、嬉戲，還體驗(yàn)了用網(wǎng)兜捕捉昆蟲和小魚，這些蝴蝶、蟋蟀、螞蚱和螳螂就像可愛又調(diào)皮的小精靈，逮住它們需要足夠好的眼力，抓小魚更是需要耐心和技巧，真是別有一番樂趣！不過，我是一個善良的小男孩，最終，我還是讓這些小精靈們回歸到大自然的懷抱�？粗鼈儦g快地蹦跳、飛舞，我的心里比喝了蜜還要甜！
走到“玉泉魚躍”，我們看到了很多特別大的鯉魚和金魚，我吃驚地瞪大眼睛，媽媽看到我夸張的表情，不禁給我拍了個表情包。
不知不覺，我們已在植物園的深處徒步，遠(yuǎn)處傳來叮咚叮咚的溪水聲和悅耳的鳥鳴聲，一唱一伴奏，配合得非常默契，我們還以為走進(jìn)了遼闊的音樂廳呢！走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)某一個角落藏著一簇蘆葦草，足有四五米高，直直地立著，貪婪地享受著秋日的美景和桂花的清香。
我們繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，這秋姑娘似是神筆馬良，將植物園畫成了一幅奇麗的風(fēng)景畫。你瞧：這邊是秋風(fēng)掃落葉、金桂飄香，那邊卻有幾朵盛開的鮮花在風(fēng)中搖擺，好像在向我們頻頻點(diǎn)頭。不得讓人遐想到深秋時節(jié)的美貌，真是讓人垂涎欲滴啊！
秋天的美，美得獨(dú)一無二、無可替代；秋天的美，恰到好處，美得讓人陶醉其中，如癡如醉；秋天的美，美得有些害羞，她都不好意思太快地穿上紅黃相間的服裝。
有趣的一天就在我們的歡聲笑語中匆匆而過。我回頭看看走過的路，鳥兒們嘰嘰喳喳、溪水又在叮咚叮咚，唱起了告別的歌。我向它們揮揮手，明年的初秋，我們再見！
六年級作文：尋秋4
入秋了。今天天挺藍(lán)的，秋風(fēng)吹在身上冷颼颼的，甚至還有一點(diǎn)刺骨的感覺，但我們不怕這寒風(fēng)，因?yàn)榻裉煺Z文課要在校園里“尋找”秋天。
下了樓，我們?nèi)ふ仪锾臁Ｎ姨痤^看看湛藍(lán)的天，天高云淡，這便是秋才有的吧。低下頭找到了第一個景點(diǎn)：水韻，雖然從沒看過這個噴泉是怎樣的，但從這么詩情的名字里能想象出它的別致。噴泉旁有許多盆小花，爭奇斗艷，紅黃相間的。
繼續(xù)向前走，來到操場旁的小土堆，那里有不少樹，有兩棵樹干上還長著許多綠色的小葉子。旁邊有種小白花，柳老師說這是一種長在土里的水仙，我湊近聞聞，有一股淡淡的芳香，這些小白花雖不起眼，但依舊高傲地挺著自己碧綠的腰桿兒，伸長了潔白的花瓣。南外的植物各有特色，以前還從不知道南外有這么多秘密呢！南外最粗的樹是一棵香樟，同學(xué)們量了一下，大約有2。4米呢，它散發(fā)出一股好聞的清香，當(dāng)然只有湊得足夠近才能聞到；形狀最“怪異”的要數(shù)食堂東側(cè)的棗樹了，樹上的棗子雖然落光了，樹上有密密麻麻像蜂窩似的小孔，樹干扭成奇怪的形狀。在它旁邊，有一棵名叫對節(jié)白蠟的樹，很漂亮，像中國畫中的墨松一樣。
這次“尋秋”活動中我還收獲了不少驚喜，看到了柚子樹上一個黃綠的大柚子；草叢里同一種花兒有淺粉的，有深紅的，葉子也是由淺至深；一株很好看紫中透著綠的植物，我剛開始以為它是假的，用手摸了一下又細(xì)加觀察才發(fā)現(xiàn)它是真的；操場旁邊一個銀杏樹，頂部葉子金燦燦的，中部葉子黃綠相間，下部葉子呈翠綠色，絲毫沒有要變黃的跡象；用手撥了撥校園最大的銀杏樹下的草叢，發(fā)現(xiàn)了幾顆白白的銀杏果……
這次“尋秋”我收獲了許多歡聲笑語，也收獲了一個不一樣的秋天！
六年級作文：尋秋5
初春乍暖，細(xì)水涓流，迎著徐徐的寒風(fēng)，我踱步于寂冷的街道上。
街道近水而鋪，街道的一側(cè)是一條寬闊的馬路，各種或名貴或平凡的車輛在信號燈和地面指向標(biāo)的帶領(lǐng)中井然有序的交錯橫行，而在街道的另一側(cè)，就是一片廣袤無垠的草地。
許是春季初降，酷冬的氣息仍徘徊在天地之中，遲遲不肯散去，看，在酷冬的威壓中，那廣袤無垠的草地中竟沒有生起一絲綠意，都還是焦黃的先者覆蓋在此，用自己凋零的身軀強(qiáng)行彰顯著自己的存在感。
踐草而行，四周便又多出些許的樹木來。這些樹木有高有矮，有粗有細(xì)，高者近乎擎天，矮者則近乎不足二尺，粗樹之大，三四人展臂難能聚攏，細(xì)樹之小，懵懂幼童甚能以一手把玩。這些樹木在深秋褪去頭頂?shù)娜~子后，時至今日仍未長出，在初春暖陽的映照下，那些樹木延伸出的枝條，紛紛在湛藍(lán)的天空中構(gòu)筑成一幅美麗的立體畫作。
繼續(xù)向前踱步而行，鼻翼在猛然間感知到一股淡淡的魚腥氣味，抬頭觀望，原來是到了人工湖了。
這人工湖東西兩向相向延長，起點(diǎn)和終點(diǎn)因懶就未曾細(xì)探，只記得曾經(jīng)上學(xué)時路過逛過一次，很長，之后也便沒了下文。
這人工湖湖水渾濁不堪，因缺乏有效的打理，那些在去年長出來的荷葉和荷花今年春天仍舊賴在這里，在微風(fēng)的帶動下，隨著湖水來回擺動，好似重獲了生機(jī)。
在人工湖的不遠(yuǎn)處，隱藏著一座橫跨湖水的墩橋，其實(shí)細(xì)說起來，此橋算不得橋，因?yàn)樗皇菍⒑當(dāng)r截開來的一條很長的石墩罷了。記得幼時無畏，常約兩三好友在冬天湖水降位時踏上石墩去捉小魚小蝦飼養(yǎng)玩弄，后來被工作人員發(fā)現(xiàn)狠狠批評了一頓，沒過幾天，便發(fā)現(xiàn)湖水的水位上漲淹沒了石墩。聽說是他們開會討論，為防有人不慎跌入湖中出現(xiàn)事故，所以上漲水位把這座石墩淹沒廢棄了。
雖說春天已到，但冷風(fēng)仍舊簌簌的往脖子里鉆，想必是風(fēng)也怕冷，借得溫暖的地方來安眠吧！在自言自語的調(diào)侃中，我踏上了返家的歸途……
六年級作文：尋秋6
沿著一階階仿佛永無止境的梯子向前走，天空像是被洗過一樣藍(lán)得發(fā)亮，白得耀眼的云隨意飄散。清風(fēng)送來泥土濕潤的味道，沁人心脾。偶爾，一兩只拖著酷炫長尾巴不知名的鳥兒飛過，聲音婉轉(zhuǎn)悅耳。前方一個約莫七八歲的小男孩對他身邊的女人說：“媽媽，老師讓我們找秋天�！彼穆曇羧缢话闱宄海屛伊⒖堂靼讈砩止珗@的目的——尋秋。
我站在階梯上，閉上雙眼，任微小柔和的金風(fēng)拂過我的每一根發(fā)絲、每一寸肌膚。它像母親的手，溫柔而充滿愛意地?fù)崦�，拂去我的煩悶和壓力，帶給我了安寧與舒暢，我深呼吸一口氣。樹下是一層厚而枯黃的葉子，我跨過階梯，像小孩子一樣興致勃勃地踩上去，立馬聽到“沙沙”的聲音，像是一曲悅耳優(yōu)美的小令。我在樹下來回走，一片落葉掉下來，落在我的肩頭，我小心翼翼地取它下來，放到鼻尖嗅嗅。這是秋天的味道么？葉子已經(jīng)枯黃到看不出脈絡(luò)，毫無生氣的它卻有一番孤寂的美感，就像垂暮的老人，有令人敬畏和崇拜的故事性和滄桑感。手一揚(yáng)，葉子緩緩落下，令人想起龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。一片小小的落葉也有它的意義，那是無私的奉獻(xiàn)和犧牲，這是秋天的落葉給我上的一課。
不遠(yuǎn)處的寺廟里傳來撞鐘聲，披著黃袍的僧人在大堂內(nèi)靜坐，鐘聲回蕩著，空靈莊重。樹上有小巧的昆蟲，它們有節(jié)奏地叫著，一聲又一聲，此起彼伏。翠竹和松柏還是綠得發(fā)光，和周圍寂靜蕭條的景色形成對比，倒也為秋增添了一抹生機(jī)。
風(fēng)突然大了，與風(fēng)同來的竟然還有一股甘若清泉的香味，那香味緩緩縈繞著我，通過鼻子直抵心臟，肆無忌憚，香甜到令人幸福的味道飛速布滿全身。這種感覺太熟悉，我張開雙臂，是桂花的味道。桂花開了，秋天真的來了。
我忍不住加快腳步，向香味的發(fā)源處疾步走去。
六年級作文：尋秋7
在一天天緊張的學(xué)習(xí)中，秋天悄然而至，來得沒有一絲痕跡，也許是高大的教學(xué)樓擋住了我們的視線，也許是校園里的草木遲遲沒有鍍上金色，但都無妨，因?yàn)榻裉煳覀円ふ仪锾煲灰慌郎健?/p>
好久都沒有爬山了，已經(jīng)淡忘了那種熟悉的感覺。走了一會兒，我們到達(dá)了山前的公路，順著公路向前走，便可以到山腳了。
路越走越窄，有寬闊的公路蜿蜒成了羊腸小道，由耳旁呼嘯而過的汽車搖身變成了一棵棵蔥蔥郁郁的樹。我們順著小路向上爬，翠綠的.樹林逐漸淹沒了我們，但泥濘的小路仍一圈圈向山頂延伸。忽然意識到已經(jīng)深秋了，瑟瑟秋風(fēng)在溫和的陽光下也舒緩起來，帶來一陣陣大自然的清香。
這座山很陡，很多地方要借助手的幫忙，可真是‘’爬山"了。但有一處陡坡，讓人犯了難。那是一個將近70度的斜坡，就是手腳并用也十分困難，于是同學(xué)們便有了這樣的一幕：前面的同學(xué)靠后面的同學(xué)推上坡去，后面的同學(xué)又靠前面的同學(xué)拉上來。全班同學(xué)形成了一條固定的鏈狀，在明媚的陽光下，顯得格外動人。
漸漸，漸漸，隊(duì)伍慢了下來，而一幕幕秋景便映入眼簾。
山上的樹為了迎接秋，紛紛落葉，給山穿上了一件花衣。走在落葉上，沙沙作響。這是秋編奏的樂曲��！這是秋的歌！秋天，樹樹皆秋色，但松柏何曾退去蒼翠的衣服，一片火紅中，綴著幾點(diǎn)綠，這是秋親手繪的！這是秋的畫！林間，花香雜著樹香雜的草香，一種獨(dú)特的氣味彌漫開來，沒有梅花般濃烈，沒有茉莉般清淡。那是有許多無名的小花小草構(gòu)成的呀，當(dāng)然令人難忘。這是秋親手調(diào)配的！這是秋的香！正是因?yàn)榍铮讲湃绱嗣利悺?/p>
在秋色的包圍下，我們爬上了山頂，大到棟棟高樓，小到座座村莊，整個縣城盡收眼底�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"，我忽然明白了詩人的這種豪邁，這種豪邁，漸漸沖淡了疲憊，馬上準(zhǔn)備下山了。
六年級作文：尋秋8
輕輕地的我走了，如同我輕輕地的來。我輕輕地的揮手，作別西天的云彩這好像變成夏對大家的推測。她輕輕地的，從大家的身旁飄過，好像沒有留有任何跡象，但即便是一絲一縷，也仍任被大家捕獲了。
當(dāng)我還在不知不覺仰頭，卻發(fā)覺樹枝的葉子已剛開始變黃，失去往日的風(fēng)彩，但又好像披著了另一種美麗動人的顏色。我沒法用語言所表述出心里的體會。有時，一片樹葉隨風(fēng)飄蕩幽幽地飄下來，從我的指尖滑過，攬入土壤層的懷里。一瞬間，有一種心的震撼隱約涌上心頭，我一些迷惘了。從不知者落葉落地式的一瞬間是那樣悲傷，那樣讓人震撼。
有點(diǎn)兒懷念過去。想到中小學(xué)的情況下，校園操場的正中間，有一顆必須幾優(yōu)秀人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，枯葉一直無度地落下，像翩然起舞的蝴蝶花，無需一切節(jié)奏感，隨著著聲響，隨便地民舞，好似歌中唱過的那樣隨風(fēng)奔跑隨便是方向，只是葉兒在民舞。這一情景能要我前前后后足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。三年了，不知道如今的校園有如何的變化。是否在秋的懷里中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？
不經(jīng)意間，我已伴隨著群體來到生態(tài)公園中。好久不見，但是園中依然沒什么變化。道旁的長青樹給金色的秋天提高了一些新綠。這要我覺得一絲喜悅。但又有一種悲涼。由于那翠綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂部冒出，使老葉往下墜落。園里唯一的轉(zhuǎn)變只是幾株樹的葉片也和街旁一樣變發(fā)黃，紅楓葉則是黃中透著淡淡的鮮紅色。
起風(fēng)了，葉片隨風(fēng)飄揚(yáng)落，雖然枯枝是有很多，但在空中飄舞和停留的時間確是那么暫時性，大部分一眨眼便會缺失這好看一瞬間的豐富多彩，不象校園內(nèi)中的那樣。
捕獲的秋意濃了，大家也該回去了。
我厭倦夏的酷熱，厭倦冬的嚴(yán)寒，或許有些人要說春與秋最美麗，不冷都不熱�？墒俏覅s不以為意，由于春與秋時冷時熱。但我卻喜愛每一個時節(jié)的繽紛色彩。
六年級作文：尋秋9
秋天，在哪了呢？秋天就在我身邊逗留，隨我一起玩耍，陪我一起散步，陪我一起談心，它會不會像時間一樣，一去不復(fù)返呢？來吧，和我一起去尋找魅力無窮的秋天吧！讓我們一起去探索秋的奧秘吧！
當(dāng)金黃色的落葉隨風(fēng)飄落時，那應(yīng)該是秋最美的時刻吧！漫天飛舞的落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，又像飄落的雨滴一樣簌簌落下，這番情景真讓人心曠神怡��！當(dāng)你佇立在這“葉雨”中時，仿佛到了一個不一樣的世界，你的所有煩惱都隨著這飄落的黃葉慢慢遠(yuǎn)去了，你說，這秋天的落葉難道不獨(dú)特嗎？
隨風(fēng)飄搖的落葉固然獨(dú)特，當(dāng)夜色降臨，天空中高懸一輪皎潔的明月時，置身在這月光如水的夜色中，眼前所有的一切都被月光所籠罩，這朦朧的月色猶如那渺茫的歌聲，讓人不由得想起詩人杜甫的“天上月期近，人間月影清”這一詩句來，秋月，真是美妙極了！
秋雨是無法用言語來形容它的美的，在我眼中，這秋雨是五彩斑斕的，當(dāng)秋雨灑落在金色的田野上時，秋雨便是金黃色的；當(dāng)秋雨飛奔到那一片紅紅的楓葉上時，秋雨便是火紅的；當(dāng)秋雨闖到果園里時，黃澄澄的梨子被淋了個透，各色各樣的果實(shí)都被秋雨洗了個澡，這時的秋雨便是五顏六色的，總之，五彩斑斕的秋雨總是給人帶來驚喜和喜悅！
我愛這魅力四射的秋天，它時而獨(dú)特，時而美妙，時而給人帶來欣喜！
六年級作文：尋秋10
秋風(fēng)漸冷，落葉飄飄。不知何時，已進(jìn)入深秋。為了觀看深秋的景象，我們第二小組全體成員相約走進(jìn)濮水公園，踏上“尋秋”之旅。
走進(jìn)公園，一棵銀杏樹映入眼簾，它高大無比，挺立在花壇中央。風(fēng)一吹，綠黃相間的銀杏葉在空中飛舞，如同仙女下凡，好一幅美麗的景象！
再往里走，進(jìn)入一條小路，小路的兩旁有許多叫不上名的樹和花，他們彼此交錯成型，顏色多姿多彩，漂亮極了。你看，一顆又一顆的小果樹，樹上掛滿了像山楂一樣的小果子，仔細(xì)看，越看越像，簡直就是山楂的迷你版！用手捏一捏，小果子特別硬。還有一種松樹，松針綠黃相間，樣子像極了圣誕樹，特別漂亮，讓我驚嘆它的神奇！
我們越走越遠(yuǎn)，邊走邊聽著腳步踩在落葉上的沙沙聲，隱約還有遠(yuǎn)處傳來的笛子的聲音。終于，走到了人造沙灘。沙灘在太陽的照射下閃閃發(fā)光，旁邊的湖水綠得動人，湖的周圍是叫不出名字的各種樹，樹葉已不再油綠和茂密。其他七位同學(xué)玩性大發(fā)，脫了鞋，在沙灘上嬉戲。我坐在一旁，遠(yuǎn)眺青山碧水，默默欣賞這秋的景色。
上一次來這里，還是夏天。那時夏日炎炎，沙子燙腳，湖里的水也是暖的�，F(xiàn)在，沙灘被頑皮的孩子挖的坑坑洼洼，水也是冰涼的，想起李清照的“秋已盡，日猶長，仲宣懷遠(yuǎn)更凄涼”，不覺讓人多了幾分愁緒，突生凄涼之感。
天快黑了，我們結(jié)束了這次“尋秋”之旅。臨走前，我拿了幾片樹葉作為紀(jì)念，因?yàn)�，這是20xx年的深秋，獨(dú)一無二的深秋。
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