小學六年級作文：我就是我
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學六年級作文：我就是我，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：我就是我1
我的名字叫黃開俊，別看我的名字像個男孩，其實我是一個女生。我今年11歲，身高1.45米，在班里我不高也不矮，不胖也不瘦，我是一個活潑開朗的女生。我有著一頭長長的秀發(fā)，經(jīng)常扎著一條“馬尾辮”；我長著一雙又黑又細的眉毛，一雙又黑又大的眼睛，眼睫毛挺長的；我有一個高高的鼻子，和一個又小又紅的薄唇；我的皮膚很白，許多女生都羨慕我哩！
我想的，不滿意就改改！對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。
“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄�！钡袝r累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
小學六年級作文：我就是我2
每個人的人生都是一張白紙，在這張白紙上，有屬于你自己的人生，至于你要如何彩色人生，只能看你如何操作調(diào)色盤。
——題記
我雖然不知道別人的人生如何彩繪，耽誤知道我的人生必定與眾不同，五顏六色，絢麗多彩，如同一道暴風驟雨都的彩虹。
我將每件事用彩筆的魔法，涂鴉著每一個童話。
我有紅色那般的堅持，堅持著做自己目標中未完美的小瑣事。就像之前學校的排球隊，還沒有一個禮拜，就覺得太累，走路連站都站不穩(wěn)了，有種窒息的感覺。可是想放棄離開。但是，迷戀排球隊員那種颯爽的'英姿，如蛟龍一樣騰躍，又有如猛虎一樣的矯健，心中翻天覆地，不想離開了。終于，在汗水與淚水的洗禮下，我成功了，并進入了主力的位置，替學校拿了市第五名的成績。
大家都說，紅色中國，紅色夢想，而我擁有——紅色堅持。
拿著黃色的色彩，染上一縷淡淡的黃色。鮮黃色給人的第一印象就是鮮明活躍，一種美好的感覺。那個活潑善變的角色就是我。不是因為面對事情沒有主見，而是我性格善變。跟人交往的過程中，我總會在心中辨析著沒一句話，我知道什么時候哪些話可說哪些話不可說。性格經(jīng)常起伏不定，一會兒我有可能在那兒大笑，一會兒我有可能又在另一個地方莫名傷感。
不要我翻臉比翻書還快，因為我翻臉比眨眼還快。
藍色，那是一種很安靜的色彩。我喜歡一個人在無人得地方，戴上耳機，伴著溫柔地音樂走進屬于自己的世界，一個人，靜靜地，靜靜地……
同樣愛著浪漫的紫色。
同樣愛著清爽的綠色。
同樣愛著神秘的黑色。
同樣愛著……
我愛給種顏色，愛著涂鴉式風格，絕不會讓一種色彩定義人生，而是用給中顏色來拼接一個比彩虹更美的人生！