我的傳家寶六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的傳家寶六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的傳家寶六年級作文1
在別人家，傳家寶通常擺放在家里最明顯的地方，而且一般都是十分值錢的東西，而我長這么大卻從來不知道我們家的傳家寶是什么？
帶著這個問題我跑去問爸爸，爸爸說：“咱家的傳家寶不是什么值錢的東西，是一把舊鋤頭”，我感到十分驚訝。問道：“別人家的傳家寶都是金銀首飾值錢的東西，為什么我們家的是一把鋤頭呀？”爸爸十分神秘地笑了笑，說：“要想知道為什么，咱們一起去老爹家就知道了”，我十分期待答案是什么，于是同意了，并讓爸爸立馬帶我去。
我和爸爸坐車來到老爹的新家，一下車，我就馬上纏著老爹，讓他給我講講鋤頭的故事，老爹說：“小孩，你可別小看這把鋤頭，它可是咱家的傳家寶，它承載著咱家的家風(fēng)和一種勤勞、拼搏向上，在困難面前不服輸?shù)木��！庇谑抢系鶐业疥柵_上，只見陽臺的墻壁上懸掛著一把銹跡斑斑的破舊鋤頭。乍一看，我可不會把它當成我們家的傳家寶，我真不相信傳家寶是一把破鋤頭。
這把鋤頭以前掛在老家的墻上，后來老爹搬到市內(nèi)的新家，仍把它高高地掛在陽臺上，與裝飾一新現(xiàn)代化的新家格格不入，形成很大反差。
我問老爹：“這就是咱家的傳家寶？”老爹點點頭。我的好奇心又驅(qū)使我必須問個清楚，在我一再追問下，老爹便從實招來，老爹告訴我說：“這把鋤頭是你爺爺送給我收藏的。以前，你爺爺兄弟兩人，長大后分開居住，這把鋤頭是你爺爺分來的勞動工具。當時你爺爺就用這把鋤頭，憑著堅韌不撥的毅力征服自然，在困難面前不服輸?shù)木瘢米约呵趧诘碾p手開荒、種地辛勤勞作，養(yǎng)活了我們家十幾口人，家庭的條件也發(fā)生了很大的變化，家庭生活水平不斷提高�！�
經(jīng)過老爹這一講，我不由得對這把鋤頭產(chǎn)生了欽佩之情，這把鋤頭真不愧為我們家的傳家寶。
隨著城市的發(fā)展壯大，農(nóng)村的老家逐漸變成了城市，農(nóng)民變成了市民，這把當年給我們家?guī)砭薮笞兓匿z頭也完成了它的使命，逐漸退出歷史的舞臺，作為一個有特殊意義的勞動工具被老爹收藏起來。但它所傳承的一種勤勞、堅韌不撥、努力拼搏，在困難面前不服輸?shù)木裼肋h激勵著我們。
我的傳家寶六年級作文2
勤儉——是我家的傳家寶。
我的父母都是個勤儉人，比如：衣服破了媽媽會自己補，扣子掉了媽媽會自己縫。毛巾用破了拿去當抹布。爸爸要求我飯碗要吃干凈，不然以后臉上就會長很多痘痘，我的爺爺是這么要求我爸爸的，我的太奶奶也是這么跟我爺爺說的。
“飯碗要吃干凈，不然以后會麻臉！”這句話成了我家已經(jīng)祖?zhèn)魅摹皞骷覍殹崩�！以前我總覺得他們太小氣了，但現(xiàn)在長大了，懂事了，我才發(fā)現(xiàn)這種精神比什么金銀財寶可貴多了，這才叫真正的傳家寶！
我會有這種想法是源于暑假里的某一天。
那天，我還是像往常一樣和爸爸媽媽吃著午飯，可是我不長記性，又忘記把飯粒吃干凈了，爸爸習(xí)慣性的一瞟，看到了碗里的幾粒飯，臉色瞬間變得嚴肅起來，他指著我的飯碗對我說：“陳樂祺，趕快把你的飯吃干凈！你不怕長大以后變麻子嗎？”我對爸爸反駁道：“爸！你太強迫癥了！連這幾粒飯都要糾結(jié)半天。”“這和強迫癥沒有關(guān)系！勤儉節(jié)約是每個人都應(yīng)該做到的，你是不知道，這幾粒飯在戰(zhàn)爭的時候就等于幾粒金子！”爸爸將正要去廚房放碗的我給攔下了，看來，這次他是不會輕易善罷甘休的。我故意優(yōu)哉游哉的坐回飯桌上，慢慢的將一粒一粒米飯吃下去。爸爸看急了，吼道：“吃快點！”我沒有理睬他，繼續(xù)慢慢吃，吃完就回房間了。不久后，媽媽進來跟我做起了思想工作，她講起了爸爸小時候的故事：“你爸小時候家里很窮，連飯都吃不飽，那時候你太奶奶每種菜只讓別人夾一次，可想而知，那時候飯有多珍貴啊，更何況現(xiàn)在社會在不斷進步，你作為一名少先隊員，更不能浪費糧食。”我這才恍然大悟，才明白自己剛剛的做法的確是錯的。于是，我就去向爸爸道歉了。
就像爸爸說的“幾粒飯就是幾粒金子�！蔽覀儾荒芾速M糧食，因為這都是農(nóng)民伯伯辛苦與汗水的結(jié)晶。我很佩服爸爸能牢記這種家風(fēng)，自打那天起，我就下定決心要把這種勤儉節(jié)約不浪費的家風(fēng)傳承下去，讓它成為我們家世世代代的傳家寶！
我的傳家寶六年級作文3
每一個人都有自己的寶物吧！我也有，它是一本書——《蘇菲的世界》。它是奶奶留下的唯一的東西，一向不愛看書的我，卻獨獨被這本書所吸引。翻開書的扉頁 ，記憶的閘門慢慢打開。
“唉”奶奶又在撿廢品，真是的，什么垃圾都往家里帶�！蔽乙贿呥哆兑贿呎趽炖哪棠�。忽然，我的目光好像被什么吸引著，原來是奶奶背在身上的挎包。那挎包很是奇怪，一面肥嘟嘟的一面瘦嘎嘎的。我猜想…一面應(yīng)該是垃圾無疑了。另一面應(yīng)該是她心心念念的寶貝吧。
“嘻嘻，奶奶和媽媽去上班了，我有機會啦！”我悄悄的走到房間里，先是不經(jīng)意得四處看看，發(fā)現(xiàn)沒有人啦！然后迅即靠近挎包，飛快地將手伸向拉鏈�！斑青赀青辍蹦锹曇羰刮乙淮斡忠淮蔚�'回頭。深怕奶奶突然出現(xiàn)，打開啦！一本裝幀精美的書，呈現(xiàn)在我的面前。
為什么奶奶要隨身帶著這本書呢？帶著這個問題，我翻開了書的第一頁，映入眼簾的是密密麻麻娟秀的小字，看著這些字跡我思緒萬千。奶奶平時，一定將這本書看了一遍又一遍。它是有什么樣的魔力，竟讓奶奶如此的喜愛。
奶奶還在其間做了五顏六色的標注，奶奶那個老花眼怎么可能做著做如此精細，美麗的筆記呢？看著奶奶那精美的筆記，我不禁被深深的吸引住了。我想起那個游手好閑不愛讀書的自己，羞愧得不敢直視那本書了……
“你也喜歡看這本書嗎？”奶奶蒼老的聲音，在我耳畔響起。“奶奶…我…我”我緊張極了，話也說不利索了，生怕奶奶生我的氣。 “沒關(guān)系這本書既然你喜歡，就送給你�！薄�
之后呢，成天看著奶奶送我的書，再對照著奶奶做得那些筆記，原本對我而言枯燥無味的書，卻像被施了魔法般，讓我著迷不已。就像有人點著燈指引著我，帶我走進了原本黑暗的世界。著這些字字筆記，慢慢地我也學(xué)著開始做啦。就這樣，我不再排斥讀書，甚至愛上了讀書。
奶奶的這本書是一枚通往另一個世界的鑰匙，我很幸運，被我撿到了。讓我有了這樣的體驗。他帶給我的影響，讓我受用無窮。
我的傳家寶六年級作文4
一說起“傳家寶”，大家的腦海里就浮現(xiàn)出許許多多價值連城的寶物呢？其實我家的傳家寶就是我家的家風(fēng)——堅持、勤學(xué)，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。
堅持
說到堅持，我就想起二年級參加英語風(fēng)采大賽的情景。記得那時候，我剛剛接觸英語，認識的英語單詞是屈指可數(shù)。所以一看到那整整大面的英語故事稿，我的心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來了，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上布滿了他的字跡。我抬頭看見他的眼睛里布滿血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時間，便和我一起讀稿子。他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，一遍一遍地練習(xí)，再把最好的一遍錄下來，讓我去聽、去模仿。我從一個音節(jié)到一個單詞，從一個單詞到一句話，再從一句話到一篇文章，最后在爸爸和我的一起努力下，我在賽場上出彩的表現(xiàn)得了評委的一致好評，最后獲得了金獎。每當我看見那個獎杯，仿佛能看見獎杯中已經(jīng)溢滿的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅持。
勤學(xué)
俗話說得好“活到老、學(xué)到老”。奶奶已經(jīng)六旬余歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙里忙外的。那她勤學(xué)在哪？在老家的客廳里經(jīng)常會出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線，那就是的白發(fā)蒼蒼的奶奶拿著手機向我請教。這時，奶奶就像一位好學(xué)的小學(xué)生一樣，輕聲細語地問我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發(fā)給你表姐看看嗎？”“微信里的朋友圈怎樣點贊呢？”……每次，我都會特別耐心地教奶奶。現(xiàn)在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學(xué)好問的奶奶已經(jīng)能得以應(yīng)手地使用手機了。每當，看到奶奶發(fā)的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學(xué)到老”的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
“堅持、勤學(xué)”給我們這個家?guī)砹诵腋！Ｎ覑畚壹业募绎L(fēng)，我愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛。