快樂(lè)的六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的六年級(jí)作文1
紫色的風(fēng)鈴被風(fēng)輕撫，奏出了動(dòng)人的旋律；黑色的音符在白紙上不停地跳躍；好像為六年級(jí)的日子，苦澀中帶有一絲甜蜜，繁忙中其實(shí)也很快樂(lè)。
綠色的操場(chǎng)，紅色的跑道，多么醒目而又顯眼！一圈一圈又一圈，無(wú)數(shù)的同學(xué)在那兒奔跑。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，”這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道不知何時(shí)才是盡頭，咽喉已有了一絲血腥，心跳聲伊兮聽(tīng)得見(jiàn)，不知是一種怎樣的力量支持著，促使我擁有前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)中，雨中，一刻也不停息，放肆地奔跑也是一種發(fā)泄，給情感一處寄托，把悲傷踩在腳，至少很快樂(lè)，疲憊的身體卻有一顆放松的心。那看似跑不完的1500米，總給人壓力，當(dāng)你嘗試時(shí)，也立刻擁有快樂(lè)。
黑色的墨水在白色的紙張上任意地渲染著。鐘聲已敲了十下，可卻依舊伏在書桌上，眼里的字好像已有些模糊，密密麻麻的文字，復(fù)雜的數(shù)字，背不完的單詞，不再平衡的杠桿，一切進(jìn)取在心中綢集。但當(dāng)你的成功，給予你興奮時(shí)，努力不再是白費(fèi)的了。無(wú)盡的作業(yè)，在筆間迅速逝去的時(shí)間，一切進(jìn)取好快。人生能有幾回博？小考就是人生中的第一次，嘗試一次，奮斗一次，我不要生活中擁有遺憾，題海戰(zhàn)術(shù)不知是否有效，但在其中依舊能體會(huì)到短暫的興奮點(diǎn)。那好似做不完的習(xí)題，總給人壓力，當(dāng)你完成時(shí)，也立刻擁有快樂(lè)。
人有失足、馬有失蹄。紅色的大叉布滿考卷的同時(shí)，也讓我聞到淡淡的銷煙味。戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)了，五年（老師與家長(zhǎng)）共同實(shí)行疲勞轟炸，讓人沒(méi)有一刻喘息的機(jī)會(huì)。室內(nèi)緊閉的門窗導(dǎo)致人的大腦胡些缺氧，緊箍咒卻越念越快了。在學(xué)校，聽(tīng)著老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，十分感觸。回家后的教育早已超過(guò)11點(diǎn)了，在朦朧中只看見(jiàn)那關(guān)關(guān)合合的嘴唇在不停地上下飛舞，可耳是似乎已裝了自動(dòng)過(guò)濾器一般……但至少我知道他們是愛(ài)的關(guān)心我的就夠。那好似聽(tīng)不完的教誨，總給人壓力，當(dāng)你理解時(shí)，也立刻擁有快樂(lè)。
六年級(jí)的日子，每一天都像是高速前行的列車，雖然終點(diǎn)是小升初考試，它就必然枯燥無(wú)味，但細(xì)細(xì)體會(huì)，依舊能感覺(jué)到快樂(lè)。壓力就是動(dòng)力，堅(jiān)持吧！前進(jìn)吧！一年的日子，漫長(zhǎng)得在日歷上有365頁(yè)，但它也短暫地在彈指一揮間，珍惜這美好的青春！活在當(dāng)下，體會(huì)透明憂傷中的快樂(lè)……
……
快樂(lè)的六年級(jí)作文2
盼望著，盼望著，新的一年終于來(lái)了。
�。ㄒ唬� 忙之樂(lè)（打掃除）
臘月二十九的早晨，媽媽早早就起床了，吃過(guò)早飯，媽媽就拿起掃把，把地板掃了一遍又一遍。這時(shí)，我也起床了，我快速吃好早飯，就開(kāi)始給媽媽幫忙，媽媽拿給我一條毛巾，讓我負(fù)責(zé)擦茶幾和電視柜，我仔細(xì)認(rèn)真的忙碌起來(lái)。這時(shí)候，爸爸也回來(lái)了，媽媽拿起桶和毛巾，讓爸爸負(fù)責(zé)擦窗戶、擦門、擦柜子，我們?nèi)齻�(gè)人分工合作，忙得熱火朝天、不亦樂(lè)乎。家里終于被我們打掃得干干凈凈、窗明幾凈，讓我眼前一亮，有一種煥然一新的感覺(jué)。
�。ǘ� 吃之樂(lè)（年夜飯）
臘月三十，姑姑、姑爺、哥哥就早早地來(lái)到我家，我?guī)凸脿斚床�、幫姑姑拿盤子，我們大家一起忙碌了起來(lái)，開(kāi)心的準(zhǔn)備著年夜飯。到了下午四點(diǎn)鐘，一桌豐盛美味的年夜飯做好了，我們一家人圍在一起，吃上了美味的團(tuán)圓飯。吃完年夜飯，我就坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片的時(shí)候，姑姑把紅包塞進(jìn)我的口袋里，我摸摸紅包，呀！有點(diǎn)厚。這時(shí)，爸爸也遞給我一份紅包，我跑到房間里拆開(kāi)，數(shù)了數(shù)，��！爸爸給我六百元，姑姑也給了我六百元，我心里特別激動(dòng)。
（三） 玩之樂(lè)（放鞭炮、看春晚、守歲）
除夕夜到了，我和爸爸、哥哥下樓放鞭炮，鞭炮噼里啪啦的響著，我和哥哥嚇地捂住了耳朵，鞭炮的碎片就像小精靈在天空中飛舞著、跳躍著，十分可愛(ài)；天空中五彩繽紛的煙花，就像盛開(kāi)的花朵，美麗極了。我也拿出我的小炮放，我點(diǎn)燃我的小炮，小炮就在地上轉(zhuǎn)，好玩極了�；氐郊乙呀�(jīng)七點(diǎn)五十九了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，有精彩的小品、有五彩繽紛的舞蹈，有美妙的歌曲，今年的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目多姿多彩，有些小品逗得我哈哈大笑，精彩的節(jié)目，讓我回味無(wú)窮。
除夕夜，我在“鞭炮聲聲辭舊歲”中守歲到零晨1點(diǎn)，然后和爸爸一起放開(kāi)門炮，祝愿我家20xx年開(kāi)門大吉、狗年旺旺��！
一眨眼，新年過(guò)去，開(kāi)學(xué)在即，我的腦海里還閃現(xiàn)著過(guò)年的喜悅呢。
快樂(lè)的六年級(jí)作文3
誰(shuí)愿意做籠中的鳥(niǎo)兒，被人觀賞，出賣自己的歌喉。
誰(shuí)喜歡做在生硬的'椅子上，一呆就是幾小時(shí)。
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)快樂(lè)的假期�？鞓�(lè)的忘了一切，沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的世界里。
誰(shuí)不喜歡廣闊的世界，喜歡自由。呼吸新鮮的空氣，在自己的雙眼困倦了的時(shí)候——進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，去尋找一片屬于自己的藍(lán)天。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境。但我唯一不能適應(yīng)的就是那堆積如山的作業(yè)量，實(shí)在太多了，壓的我有些喘息不過(guò)來(lái)。其實(shí)我內(nèi)心明白，我馬上就是要升高中的人了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，說(shuō)什么也不能放松。
可是老師啊，我們的課余時(shí)間并不多，如此多的作業(yè)量會(huì)累垮我們的。再說(shuō)了，我們又不是機(jī)器，我們是人��！人是需要休息的！
每個(gè)周末，你們準(zhǔn)會(huì)為我們準(zhǔn)備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè)，卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道，每當(dāng)你們布置完作業(yè)后，總有同學(xué)在埋怨，但我們又不能反抗。因?yàn)橐坏┪覀兎纯�，你們一定�?huì)說(shuō)：“同學(xué)們，兩天的時(shí)間你不用來(lái)些作業(yè)，難道用來(lái)打機(jī)嗎？再說(shuō)了，現(xiàn)在布置這么多作業(yè)，都是為你們著想��！”因此，我們的反抗完全無(wú)效，不是嗎？我很清楚，你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上，和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責(zé)任很重，你們也一樣辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個(gè)快樂(lè)的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。
倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了，那么這個(gè)假期談何快樂(lè)呢？
給我一個(gè)快樂(lè)的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。老師們，可以嗎？
快樂(lè)的六年級(jí)作文4
“搖啊搖，搖到外婆橋……”這是小時(shí)候外婆常常唱給我聽(tīng)的童謠。至從我上小學(xué)，就很少去外婆家。每年過(guò)年過(guò)節(jié)，才有機(jī)會(huì)再去看看漸漸老去的外婆。
這一天，我跟爸爸媽媽提議，去外婆家過(guò)周末。爸媽欣然同意。外婆家的四周都是農(nóng)田，一年四季，風(fēng)景如畫，但唯一缺少的就是人氣。那里居住的大多都是上了年紀(jì)的老人。在外婆家旁邊，還有一座低矮的房子是新造的。里面住著一位與外婆年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦咸�。我想她肯定倍感孤單吧。于是，我就邁開(kāi)步到她家看望她。在我和她的多次溝通后，我知道了老太太是個(gè)啞巴。她的家人白天都出去上班，到晚上才會(huì)回來(lái)。于是，她常常一個(gè)人在家。老太太沒(méi)事時(shí)，為了貼補(bǔ)家用，會(huì)拿些手工產(chǎn)品來(lái)做，我有時(shí)就幫她做一點(diǎn)。她燒水進(jìn)屋拿柴時(shí)，我?guī)退椿�。甚至吃飯時(shí)也要搬著椅子到外面陪著她吃。不知不覺(jué)中，我似乎像老太太的親孫女一樣陪她吃飯，跟她聊天。她雖然說(shuō)不出話來(lái)，只能發(fā)出一點(diǎn)聲音，但我還是費(fèi)力而有耐心地理解她的意思。
和老奶奶在一起，我感到非�？鞓�(lè)，這種快樂(lè)并不是因?yàn)閺睦夏棠躺砩系玫搅耸裁�，而是一種有點(diǎn)莫名其妙但又幸福的快樂(lè)。
我突然想起有人對(duì)我說(shuō)的一句話：給予是快樂(lè)的。也許，我正被這給予的快樂(lè)緊緊包圍著。我要好好珍惜這種快樂(lè)，讓它成為我的一個(gè)品質(zhì)。
快樂(lè)的六年級(jí)作文5
以前，我不懂什么是給予，可是在小學(xué)期間，我懂了什么是給予。給予非常廣泛，可以給予笑容，給予知識(shí)……我有許多這樣的經(jīng)歷。
從北師大轉(zhuǎn)到六0一，這才讓我明白給予不只是別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
在剛轉(zhuǎn)到六0一中英文小學(xué)的第一天，我覺(jué)得非常寂寞，課間沒(méi)人和我玩，我只好自己呆教室里看書。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我有了好伙伴，每天她們來(lái)找我玩。到了一次老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只有一份，別人有四五份，我便愁眉苦臉，在這時(shí)我的好朋友歐陽(yáng)含雅給我豎起大拇指，朝著我笑，我頓時(shí)把傷心全忘了，找回了一些自信。這個(gè)月，老師又要發(fā)獎(jiǎng)品了，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我像小兔子一樣蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶時(shí)，我不小心被樹(shù)枝拌倒了，腳摔青了，我想哭，可陳小愉在前朝著我笑，我咽了下去，只是跟著同學(xué)們后面艱難的走著，有一位同學(xué)看見(jiàn)了我，連忙把我扶到教室，同學(xué)說(shuō)：“你回座位休息吧，我們來(lái)發(fā)！”我被刀子深深的感動(dòng)了。同班同學(xué)給予了我微笑、掌聲和鼓勵(lì)。也讓我懂了什么是給予。我也給了同學(xué)了一些給予。我給予她知識(shí)。在一個(gè)課間，一位英語(yǔ)不太理想的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我一道題，我爽快地回答了，她說(shuō)了聲“謝”就又跑了回去。雖然是這么一件小小的事，可能也有人做不出來(lái)。
給予不僅僅是給予別人，也是給予自己，給予原煤來(lái)是一件這么快樂(lè)的事，我喜歡給予。
快樂(lè)的六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有許多美好快樂(lè)的時(shí)光，而每一段美好時(shí)光就如同小河里的一朵浪花一樣，今天我就摘一朵浪花， 一朵最美的浪花和大家一起分享。
趁著清明小長(zhǎng)假，我們一家人和幾個(gè)小伙伴一同來(lái)到武漢游玩，目的有兩個(gè)：看櫻花、賞燈會(huì)。
武漢大學(xué)是我國(guó)賞櫻花的勝地之一，校園里有許多美麗的櫻花樹(shù)。我們坐了一晚上的火車，天邊剛抹上魚肚白，我們就來(lái)到了武漢大學(xué)。啊！沒(méi)想到這么早，就已經(jīng)有了許多慕名而來(lái)的游客了。一個(gè)義務(wù)導(dǎo)游帶著我們開(kāi)始了賞櫻花之旅。
哇——真是仙境一般——這是一片粉紅的、花語(yǔ)飄香消的世界，這仿佛不是校園，而是天堂。站在櫻花樹(shù)下，抬頭望去，枝頭綴滿了小花，黛粉的花瓣遍布著整片天，一朵朵粉紅色的小花組合在一起，便成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)活潑的小精靈。微風(fēng)吹來(lái)，櫻花便漫天飛舞，連空氣都變成了粉紅色。沉浸在花香之中，忘了一切煩惱，心里只有說(shuō)不出的愉悅。
賞完櫻花，便期待晚上看燈會(huì)了。
第一屆武漢·成都國(guó)際熊貓燈會(huì)在東湖畔舉行。晚上我們來(lái)到東湖。這里已是人山人海，只有真正到了這里，你才能明白人頭攢動(dòng)的真正含義。熊貓燈展上，成都食糧組成的糖燈、上萬(wàn)件瓷器組成的瓷燈和玻璃瓶制作成的水晶燈等巨型燈組是這次燈會(huì)的“三絕”。
這些彩燈主要以三國(guó)中典型的事例為主，如三英戰(zhàn)亂呂布、桃園三結(jié)義等，也有一些民間故事、現(xiàn)代宇宙奧秘……既有飛禽走獸，也有奇花異草，各顯神通。
進(jìn)園不遠(yuǎn)處有一處“九龍壁”，墻上“繪”著九條栩栩如生、形態(tài)各異的龍。其實(shí)這還不算奇呢！你若仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟然是用成都畫糖做成的，據(jù)說(shuō)是三十名畫壇藝人花了一個(gè)月的時(shí)間才完成，真不愧是“燈會(huì)一絕”呀！
在三國(guó)組燈中，有一盞最為引人注目的“燈”，那是趙云在馬背上的威武英姿，也許光這樣根本不算什么，奇的是，它竟然是用瓷器制成的：杯子、盤子及繩子巧妙地結(jié)合在一起，過(guò)往的人無(wú)不為之驚嘆，真是絕呀！
在湖中，還有許多三國(guó)人物的大型組燈，燈光倒映在湖面上，仿佛讓我們回到了三國(guó)時(shí)代。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，一眨眼便人離我們遠(yuǎn)去。這一朵最美的、最亮的浪花我要永遠(yuǎn)在腦海里。
快樂(lè)的六年級(jí)作文7
12月9日 星期六 天氣：晴
是一個(gè)周末又到來(lái)了。我起了床后，已經(jīng)八點(diǎn)多的時(shí)候，一看窗外，風(fēng)和日麗的，是個(gè)好天氣！
我就帶著一歲多的妹妹去大高的大足球場(chǎng)上散步。
這足球場(chǎng)上的四周很跑道，是紅色的，跑道的中間是一大塊綠色的草坪，那許多綠油油的草，有長(zhǎng)的，有短的。南方的冬天，依然暖若陽(yáng)春，這些小草們個(gè)個(gè)頂著尖尖的頭，爭(zhēng)先恐后地往外鉆呢！它們可能是在地底下待得時(shí)間太長(zhǎng)了，太想見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光了，才這樣迫不及待地出來(lái)享受這暖暖的陽(yáng)光吧！人們?cè)谶@草坪上，有的散步、有的騎自行車，有的的人還是喜歡在上面放風(fēng)箏：各種各樣的風(fēng)箏，高高地飛在天空，而天空和大地相互映襯著，中間有許多條風(fēng)箏線連接著，這些風(fēng)箏線如果再結(jié)實(shí)些，天空仿佛能把足球場(chǎng)拉起來(lái)似的。
妹妹很開(kāi)心，看見(jiàn)足球場(chǎng)上的兩個(gè)小朋友在踢足球，也跟著他們東跑西跑的。而我就在享受陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖，就慢慢地坐在了干凈的草坪上。妹妹看見(jiàn)我坐著，也跑過(guò)來(lái)興奮地“咯咯咯”笑著跑來(lái)坐在我跟前。我說(shuō)妹妹：“妹妹，原來(lái)你也喜歡沐浴陽(yáng)光呀！還學(xué)我坐在地上，哈哈！”妹妹還不會(huì)說(shuō)話，用點(diǎn)頭來(lái)表示。我站起來(lái)，妹妹還不愿站起來(lái)，我就說(shuō)：“站起來(lái)，快來(lái)追姐姐！”她聽(tīng)懂了，慢慢地站了起來(lái)，我一跑，她就尖叫著、趔趄地追著，……過(guò)了一會(huì)二兒，我看到有一個(gè)銀銀色的鐵環(huán)，我把它扔向妹妹，妹妹也學(xué)著我扔在草坪上，就這樣再扔再撿，我笑著說(shuō)：“妹妹，撿過(guò)來(lái)給姐姐，給姐姐和你一起玩啊！”誰(shuí)知，她趁我不注意就丟了，還假裝一副沒(méi)有拿過(guò)鐵環(huán)的樣子。
這時(shí)妹妹好像累了，就躺在草地上休息，我也跟著躺，覺(jué)得草坪十分舒服。那些小草不但不扎人，而且還像按摩一樣舒適。往上看，是藍(lán)藍(lán)的天空；看足球場(chǎng)的中心，是碧綠的草地；往邊上看，是悠閑的人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹕⒉健?/p>
草坪足球場(chǎng)，還被許多綠色的樹(shù)圍繞著。藍(lán)天、白云、大樹(shù)、小草，形成了一幅美麗的畫卷！
我想：要是天天在足球場(chǎng)上這樣快樂(lè)地嘻戲該多好��！
快樂(lè)的六年級(jí)作文8
上周星期三，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息——星期天要到南湖公園野炊！所有同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，教師里像炸了營(yíng)似的，便開(kāi)始去做準(zhǔn)備工作，我們盼這三天快快的過(guò)去，祈禱著星期天不要下雨，甚至有的同學(xué)連學(xué)習(xí)都不認(rèn)真了。
漫長(zhǎng)的三天終于過(guò)去了，迎來(lái)了我們最激動(dòng)的周日。一大早大家便在老師的帶領(lǐng)下乘48路公交車來(lái)到南湖公園，這時(shí)，我們的心情更加激動(dòng)了！
南湖公園以熱情向我們投來(lái)?yè)肀В瘘S色的迎春花像迎賓客在路旁歡迎我們；火紅火紅的海棠花向我們綻開(kāi)了笑臉；粉紅色的桃花向我們招手。可是我們并不理會(huì)它們直沖向燒烤廣場(chǎng)�；鹄崩钡奶�(yáng)照在大家身上，不一會(huì)兒我們鼻子上閃耀著晶瑩的汗珠。終于，到了我們的目的地。
我們看見(jiàn)比我們?cè)绲降乃摹Ｎ灏嗟耐瑢W(xué)都已經(jīng)烤好了香噴噴的燒烤，我們更來(lái)了勁頭急忙放下沉甸甸的背包，把自己準(zhǔn)備好的食物拿出來(lái)。
說(shuō)起這么簡(jiǎn)單做起來(lái)可不是那么容易。你看，我們串菜時(shí)笨手笨腳的，我串魚丸本來(lái)應(yīng)串中間的，結(jié)果我把竹簽串到外邊去了一碰就掉了；你瞧，我們其中一名成員串里脊時(shí)手一滑，里脊掉在地上了，把我們肚子都笑疼了。
烤燒烤不是一件容易的事。你瞧張雨童在家一定是小皇帝，她在烤茄子時(shí)連油都沒(méi)刷就開(kāi)始放作料了，結(jié)果不知怎么的茄子還沒(méi)熟就焦了。我們這邊烤的也不順利，不是把它烤焦了就是還沒(méi)烤熟就開(kāi)始吃了，笑聲和油煙聲成了一支快樂(lè)的交響曲。
三個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了，我們依依不舍地回家了，從今起我要多做家務(wù)今后才不會(huì)在公眾場(chǎng)合出丑。以后還要多去參加這種活動(dòng)。去體驗(yàn)生活。擁抱大自然！
快樂(lè)的六年級(jí)作文9
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認(rèn)為擁有財(cái)富就擁有了一切、擁有了快樂(lè)；有的人認(rèn)為擁有了權(quán)力就擁有了一切、擁有了快樂(lè)。而我認(rèn)為擁有了父母對(duì)我的愛(ài)，擁有親情才擁有了快樂(lè)。
愛(ài)像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛(ài)像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來(lái)充滿了渴望。當(dāng)我考試失敗時(shí)，父母對(duì)我的安慰，對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我最大的快樂(lè)。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復(fù)習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒(méi)有閑著，但是，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當(dāng)我走完了一段很長(zhǎng)的路回到家時(shí)，卻沒(méi)想到的是父母不但沒(méi)有責(zé)備我，反而對(duì)我又是鼓勵(lì)又是安慰，這時(shí)的我是最快樂(lè)的。
快樂(lè)的人每天都有快樂(lè)尾隨著他，每當(dāng)我勞累了一天回到家后，父母為我端來(lái)的一杯水也讓我快樂(lè)；每當(dāng)夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)，父母對(duì)我的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì)陪件你走過(guò)每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽(yáng)光……都會(huì)讓我們獲得快樂(lè)，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓?lè)吧！
快樂(lè)的六年級(jí)作文10
童年的時(shí)光就像綴滿了珍珠的項(xiàng)鏈，那段快樂(lè)的日子就是其中最璀璨的一顆珍珠，它點(diǎn)亮了我整個(gè)童年。
小時(shí)候最喜歡的活動(dòng)就是抓小魚了，我總是隔三差五邀上幾個(gè)伙伴，一起歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到小河里，抓上好幾條小魚，然后帶回家。
那天下午，夏日的炎熱炙烤著大地，高溫并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊陌蠖麥p它的威力，風(fēng)挾裹著熱浪撲面而來(lái)，也吹不散這凝結(jié)在空氣里的燥熱。
不過(guò)，就算是這樣也還是阻擋不了我們的腳步，轉(zhuǎn)眼間，我們便來(lái)到了這微波粼粼、清波蕩漾的小河中了，我如饑似渴地看著小河，挽起衣服，提好褲子，迫不及待地跳進(jìn)了這期待已久的天堂。
一下河，一股冰涼直沖向心頭，涼快了不少，就連人也清醒了很多，那感覺(jué)別提有多棒了。
我探頭到處張望著，忽然，只見(jiàn)一條全身大紅的小魚朝我迎來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條小魚，臉上露出了掩飾不住的喜悅。我靜靜地等待著小魚的來(lái)臨，近了，近了，只聽(tīng)“砰”的一聲，我矯健的身手直撲向前。不一會(huì)，這條小魚便出現(xiàn)在我手中了。但它還不停地跳動(dòng)著，企圖跳出我的手中。但就算它有天大的本領(lǐng)，也只是杯水車薪，想到這兒，我便不禁哈哈大笑了起來(lái)。
我走在河里細(xì)細(xì)尋找著下一個(gè)獵物，就這樣看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟然又有一條小魚在活蹦亂跳著。它像一位美麗的少女，溫柔地跳著令人駐足贊嘆的舞�？杉词惯@樣我也絕不會(huì)手下留情的，我踮起腳尖，悄悄地輕輕地移動(dòng)著，小心翼翼地伸出手用力一躍，這條小魚便出現(xiàn)在我的手中了。此時(shí)，整個(gè)小河里都洋溢著每個(gè)人的快樂(lè)和喜悅的笑聲！
那段快樂(lè)的往事，就像一個(gè)烙印，深深地烙在了我的記憶里，永不消逝。
【快樂(lè)的六年級(jí)作文】相關(guān)文章：