啟發(fā)六年級作文（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的啟發(fā)六年級作文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
啟發(fā)六年級作文1
今天對于其他同學(xué)來說，是一個平常的日子，但對于我們合唱隊來說，卻是個特殊的日子，因為我們今天，要代表陽光一小，去參加聲樂比賽。
對于這場比賽，我們已準備了幾個月。想想以前，我們暑假放棄多余時間，去學(xué)校練歌、開聲。想想每一天下午，我們放棄學(xué)知識的時間，到下面練歌。想想我們在陳主任面前那堅強的意志，專注的眼神，認真的態(tài)度……難道在比賽中，我們不該全力以赴，為自己學(xué)校爭光嗎？
為了讓我們在比賽中取得好成績，學(xué)校為了我們超了支。請教授一小時就要1000塊，何況教授每星期來一次。我們的服裝，是用上等的面料做成的，一件就要500多塊，何況我們有55個人。這些已經(jīng)差不多已經(jīng)一萬塊錢了，可學(xué)校為了我們，寧可再買幾十雙鞋子和襪子，何況一雙鞋就要168元……學(xué)校該做的，都已為我們做了，剩下的，就靠我們自己了。難道我們不應(yīng)該認真練，要辜負學(xué)校對我們的期望嗎？
終于，功夫不負有心人。今天，我們以最好的狀態(tài)站在臺上；以最好的面容面對觀眾、評委；在唱歌時十分認真、投入，完美的結(jié)束了這幾分鐘。在后臺的時候，校長告訴我們是第一名，94分，我們當(dāng)時喜出望外，齊聲高歡。并且，劉校長也過來看我們了，劉校長今天過生日，劉校長說這是我們給她最好的禮物了。
可是，94分，就代表我們還有地方不足，特別是節(jié)奏，只有回去再練，才能做得更好。要記�。骸叭送庥腥�，天外有天�！敝挥欣^續(xù)努力，才能做得更好！
啟發(fā)六年級作文2
當(dāng)提起作文二字時，我想信我們臉上會露出厭煩的表情，我們知道每星期寫的日記就是一篇非常好的作文，他們的類型說多不多，說少不少，但我們每種類型之少寫過兩篇，最終竟想不出還有什么事可以寫。
我便是如此，面對寒假作業(yè)本上的題目，我卻無從下筆，但我看了一篇文章以后，便思緒萬千。那是一篇第三人稱的文章，他是一位記者，去參加某小學(xué)的作文比賽，內(nèi)容是寫我的媽媽，就入記者所說，他聽見同學(xué)們都說著：媽媽偉大，媽媽你真關(guān)心我，我愛你等等。他決定先走，而后一位同學(xué)寫了《我的傻媽媽》引起了記者的注意，我讀了這篇文章以后，便做了一個總結(jié)：首先她題目新穎，迫使我們往下讀，第二，她整篇文章都圍繞一個“傻”字而展開，雖然如此，但是我們仔細品味，就可以知道她想說的是她媽媽為她做得好榜樣，值得他去學(xué)。
因此我們可以知道，寫人的品質(zhì)，不重在語句上稱它多么偉大，我們需要開擴思維，用不同的方式寫品質(zhì)。我們大多數(shù)人都寫過風(fēng)、云、雨、雪，這些不管你寫過多少遍，隨著年齡增長，你的思維不同，語句不同，連心情也不同，自然文章也不同，這就是你的作文進步的標志了！
我更想起了一句話：“老師只能領(lǐng)你走進知識的大門，只有你自己才能學(xué)會更多知識�！蔽椰F(xiàn)在才明白，老師教你的知識，只能在你腦中留下模糊的印象，但你親身實踐得到的知識才會永恒！
啟發(fā)六年級作文3
前幾天，我們學(xué)了《落花生》這篇課文，讓我深受啟發(fā)，花生雖然不好看，可是很有用。做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�；ㄉL得是不好看，可是花生的好處很多��！人要做個對社會有所幫助，有所付出的人。不要以為自己長得漂亮就十全十美了。有的人雖然長得好看，但不代表他的心靈好、對社會有所幫助。
有的人不但不遵守，而且還破壞：草坪上明明插著：小草也會疼，請不要踩踏它�？墒怯械娜司推`規(guī)，有的人在公共汽車上聽見要給小孩、老人、婦女等殘疾人讓座，可那個人就當(dāng)做沒聽見一樣……
有一個陽光明媚的下午，我又蹦又跳的去超市買東西。我走的時候，買的是5元的東西，我給他十元，可老板看也沒看就找了我3元，我當(dāng)時也沒在意，就匆匆忙忙的走了。
這天晚上，突然“叮咚”“叮咚”，是誰�。窟@么晚了都有人來找我？爸爸叫道：文文，開門啊！我開心的跑到門前，拿一個小板凳，踩在上面看著“貓眼”，咦？這不是超市的老板嗎！他來干嘛？很顯然，老板很羞愧。我打開門，老板說：“對……對不起，昨晚我沒睡好，沒精神，只找了你3元，給你2元。下次不會再有這樣的情況了……”“沒關(guān)系，都是廠里人，那么點小事不用說“對不起”�。�
雖然只是小小的2元錢，老板還是再苦再累都要送來。這代表做生意要誠實，別人才會信任你！
啟發(fā)六年級作文4
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的`舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啟發(fā)，從而也從中得到了一個創(chuàng)新。
啟發(fā)六年級作文5
失敗乃成功之母是啊，做每件事都要經(jīng)歷過失敗，才能成功。在我的記憶深處，有一件學(xué)騎車的事情，讓我從這件事得到了一個啟示。
在我四歲時，就在騎自行車，那時候的自行車是有四個輪子的，騎上去不會摔跤。
十歲那年有一天，爸爸突然地對我說：“孩子，你不能總是騎四輪車，應(yīng)該練練單車吧！”我想了想說：“好吧！正好該我過生日了，所以我的生日禮物爸爸給我買了一臺鳳凰的折疊自行車。”
剛開始學(xué)的時候，別提多難了！一跨上車，車子就像喝醉了酒，搖搖晃晃的，有時候車頭怎么也扭不過來，讓我連人帶車的重重地摔在地上，摔得我四腳朝天，搞得別人哈哈大笑。有時候我連車都騎不上來，有時候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看見院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點也不服輸，繼續(xù)努力地練習(xí)。于是我也和他們一樣繼續(xù)努力地練習(xí)。過了幾天后又經(jīng)過幾次摔跤后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，車子像被我馴服的一匹駿馬，終于能讓我瀟灑自如地駕駛了。
那一天晚上，我正在回味著白天學(xué)自行車的事，并從中我悟出了一個啟示：做什么事，不可能一下子就會成功，一定要經(jīng)歷過失敗，然后再通過不懈的努力，最終才會取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，成功之母才會再進一步。
啟發(fā)六年級作文6
直升機是受蜻蜓的啟示。發(fā)明的潛艇是受魚的啟示……
�。ㄉn蠅）的復(fù)眼與蠅眼照相機。蝙蝠的聲波探路與雷達。
相傳，魯班有一次上山砍木，被一種帶齒的草割傷了皮膚，于是他從中得到啟發(fā)，使發(fā)明了竹鋸。
通過對水中生活的魚類的模仿，古人伐木鑿船，用木材做成魚形的船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓，由此取得水上運輸?shù)淖杂?/p>
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請聽一個故事。
故事之二：有人為了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅強的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模彩前涯强膳碌蔫F箍活活地吞了進去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時他說的最后一句話是：感謝那棵樹！
瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，
那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。
啟發(fā)六年級作文7
人們都說：“大知然是人類最好的老師�！彼苌衩兀o我們?nèi)祟悗砹撕芏鄦⑹尽?/p>
你瞧！微風(fēng)姐姐走過，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過它隨風(fēng)舞動的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機上往下跳的時候，就不會受傷了。還有一些是從動物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機器就好了。于是，經(jīng)過科學(xué)家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達。還有……這些都是從大自然中得到的啟示�？吹搅诉@么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的果園里，為什么有的果園里的樹會死去，有的果園的樹還很茂盛？原來，那些長得茂盛的樹是經(jīng)過“啄木鳥醫(yī)生”的治理過，所以，這些果樹長得非常茂盛�？墒�，有的果園里，沒有被“啄木鳥醫(yī)生”治過病，所以，這些果樹長得很稀疏。經(jīng)過一段時間的考慮我想發(fā)明一上“滅蟲器”。有了這個滅蟲器，就可以給啄木鳥減減負擔(dān)，還可以讓樹長得更加茂盛。這個滅蟲器上面有兩個按鈕，兩個小孔，其中，一個綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個與它相對應(yīng)的小孔就會有很多肥料噴出來給果樹施肥；另一個按鈕是紅色的，也就是殺蟲按鈕，只要把它一按，殺蟲劑就會把一些害蟲殺死。而且，這個殺蟲劑是太陽能的，只要放在太陽底下曬一分鐘，它就會給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲劑。
人類是聰明的，可是如果沒了大自然這位“老師”就沒有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學(xué)們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！
啟發(fā)六年級作文8
大自然告訴我們許多道理：螞蟻搬家告訴我們團結(jié)力量大；蜘蛛結(jié)網(wǎng)讓大家知道要堅持不懈；小草頑強的生命力讓我認識到生命的意義……
暑假的一天早晨，蔚藍的天空像被雨水沖洗后似的一塵不染，空氣是那么清新，像被濾過似的，幾朵棉花般的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色鑲上了金邊。我怡然自得漫步公園，意外地發(fā)現(xiàn)一堵圍墻上鋪滿許多樹根。仔細一看，原來圍墻頂上長著一叢綠油油的灌木。正是它密密麻麻的根須從墻頭上垂下來，我不由得大吃一驚。我們都知道植物生長需要陽光、水分和土壤。而這叢灌木的根須卻暴露在我的視線內(nèi)。那兒沒有土壤，沒有水分，這灌木卻依然長得生機勃勃，蒼翠欲滴，如果仔細瞧，還能發(fā)現(xiàn)它的根須曾被人破壞過，樹干也被人砍斷過，然后，它卻依然頑強地生長，長得那么蔥蘢。這叢灌木讓我明白了，生命中最可貴的就是堅韌不拔的品質(zhì)！
走在公園林蔭小道，不知不覺又發(fā)現(xiàn)一株嬌嫩的小草。它生長在水泥地的裂縫之中，卻是那么翠綠。試想，它每天不知被人踩倒過多少次，被車輪碾壓過多少回，卻依然一次次頑強地站立起來。是的，它從未被苦難打倒，從未有過屈服，這株小草讓我知道了：困難只是暫時的，只要你有勇氣去面對它。
在剛硬的墻縫間，我還發(fā)現(xiàn)了一叢紫色的小花。水滴形的葉片，淡綠色的莖，紫色的花朵，顯得十分美麗可人。瞧，紫色的花瓣上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，就像是花仙子戴著璀璨的王冠，十分高貴。這朵小花讓我感悟到，生命的意義就是堅強！
大自然給我們許多的啟示。只要你留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，用心思考，就一定會有出乎意料的發(fā)現(xiàn)！
啟發(fā)六年級作文9
今天是一個特別的日子，我們要舉行一個特別的活動，這個活動就是“一日護蛋活動”，這個名字聽起來就很特別，之所以要舉行這個活動那也是有一定含義的。
清晨，我小心翼翼地把它放入我的口袋里，它成了我身上的寶貝我就是它的主人了，所以我有責(zé)任保護好它，不能讓他受到一絲一毫的損傷。我的臉上洋溢著自信，走在上學(xué)生的路上，我時不時的把手伸進口袋里摸一摸我的這個寶貝，生怕它破碎，走進教室看到同學(xué)們都在謹慎的護著自己的雞蛋，我也更加謹慎了。
叮鈴鈴————下課了，同學(xué)們都在互相議論著自己的雞蛋，我也不例外，可是這時突然一個同學(xué)不小心的碰了我一下，于是我神情緊張，心一下提到到了嗓子眼兒，我趕快把我的寶貝仔仔細細檢查了一遍，還好沒有什么大礙，這時我才松了一口氣，我也知道那位同學(xué)不是故意的所以也沒有追究。經(jīng)過了這一次我每節(jié)下課都會格外小心，就這樣到了下午我的寶貝沒有再受到傷害，我的心里有一種說不出的歡喜。
這次活動我認識到了每個母親在懷我們的期間是多么的不容易呀！他們懷胎十月，那就是280天，280天那！每一分一秒我們的母親都要保護我們，但是今天我們保護的僅僅是一顆雞蛋而只有幾個小時和280天相比叫它是短暫的，所以母親從懷胎十個月把我們帶到這個世界上又把我們養(yǎng)大是一件很辛苦的事情，可想，我們的母親是多么偉大呀！多么無私呀！所以從現(xiàn)在開始，我們要孝敬父母，關(guān)愛父母，感恩父母。
啟發(fā)六年級作文10
我家住古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)誠了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌在那里，可人們連看它一眼都不，那里照樣垃圾成堆，為此，我們傷透腦筋。
一個星期的早晨，爸爸媽媽商量了一會兒，爸爸對我說出一個好主意。我聽了，樂得直拍手叫好。于是我們?nèi)覄訂T，先將垃圾鏟成一堆，再向河里挑來石頭，砌成一個圓型的小花壇，再糊上水泥，并在石縫里勾畫。又在話壇的垃圾上推上一尺厚的細土，栽上各種花草，還就近挖來兩籠翠竹，載在話壇東西兩邊，一天的功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾，而且紛紛把家里的花木奉獻出來。為著小小的花圃增美添色。
春去秋來，這里花木蔥籠，竟成了古城一角風(fēng)景，人們工作之余，便來著里下棋，休息。
窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，樣益著讓人快樂的心情，窗外，小鳥在枝頭歡樂的歌聲。
看著窗外美麗的風(fēng)景，我懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！
啟發(fā)六年級作文11
人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對人類有益的物品。
不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。
人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的輪船，后來人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦；水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學(xué)家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。
“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。
云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無論多么強烈的風(fēng)，他也不會倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀，設(shè)計師設(shè)計出螺旋張排列的樓房。
“空中”這會兒可不服氣了！
蜻蜓是飛機的老師，早在1903年，就已經(jīng)有了飛機。20年內(nèi)，因為飛機常常因為機翼抖動，而發(fā)生事故�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點重的厚斑點，才不會在出故障！
大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造！
啟發(fā)六年級作文12
今天，我們開了一場別開生面的學(xué)習(xí)成果匯報會。
通過這次匯報會，我又增長了許多知識，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒有異味和異味的來源；還知道了根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了風(fēng)暴探測儀，能夠提前15小時預(yù)報風(fēng)暴，使人們的生命安全得到了保障……
通過這次學(xué)習(xí)匯報會，我也想發(fā)明一種東西——機器腿。這種機器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構(gòu)造發(fā)明的，它是安裝在汽車上的。當(dāng)你的汽車沒有油了，周圍又沒有加油站的時候，車輪就會自動收起來，機器腿就會快速的伸出來，把你帶到目的地。這種機器腿的速度絲毫不亞于平時的速度，所以你就不必擔(dān)心時間的問題了。
開完學(xué)習(xí)成果會匯報會后，我有了許多的感想。我想到了我們應(yīng)該保護大自然。因為我們從大自然那里得到了許多的啟示，它是我們的老師，但人類并沒有給大自然什么回報。非但沒有回報，反而肆無忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機。直升飛機的作用多大呀，用來運輸、救援都可以，蜂鳥對人類做了多大的貢獻啊！可是，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機翼劇烈抖動，防止發(fā)生機毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲的益蟲，對人類的貢獻也很大。但在夏天的時候，有許多的蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護大自然的話，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒有的東西�？墒牵绻F(xiàn)在我們再不保護大自然，可能就會永遠無法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒有大自然，就會沒有人類的今天；如果我們再不保護大自然，就沒有人類的明天。希望人類能保護我們的好老師——大自然。
啟發(fā)六年級作文13
大家都說：“螞蟻是世界上最堅持不懈的動物。”但是，我認為不僅僅只有螞蟻，還有許多其它的動物，比如說蜘蛛、小鳥等等。
我記得在一個陽光明媚的早晨，我懶洋洋地走進衛(wèi)生間，正當(dāng)準備刷牙時，突然發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛，于是我蹲下來認真地觀察起來。小蜘蛛麻利地從嘴巴里吐出一條條細絲，準備織網(wǎng)。大概過了十幾分鐘，眼看著一張蜘蛛網(wǎng)終于要完成了，不料，一陣大風(fēng)吹來，頑皮的風(fēng)妹妹將小蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)弄壞了。我猜當(dāng)時小蜘蛛的心都要碎了�？墒穷B強的小蜘蛛沒有放棄，繼續(xù)吐絲，好不容易又完成了一個�？墒怯直伙L(fēng)妹妹弄壞了。這樣織了又壞，壞了又織，反反復(fù)復(fù)幾個回合，終于，風(fēng)停了，風(fēng)妹妹再也沒有來搗亂了。網(wǎng)終于織好了。我都被小蜘蛛織網(wǎng)時堅持不懈的精神感動了。
還記得在一個陰沉沉的下午，我走在小區(qū)的公園里散步�！班暗囊宦�，我回頭往后看，原來，是一坨鳥屎掉了下來。我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)了在公園的一角的梧桐樹上有許多的鳥巢，并且其中還有一個在修建呢！我心血來潮，就直接坐在了凹凸不平的長木椅上觀察著小鳥筑巢。小鳥先撿一些干草、枯葉和樹枝，依次把他們放在樹干上，再把它們一層層圍成了一個圓。一個舒服的鳥巢就筑好了。當(dāng)小鳥飛進剛剛筑好的鳥巢時，由于搭得不結(jié)實，鳥巢就散架了，干草，枯葉滿天飛。小鳥只能又重新開始筑巢，筑好了，又散了。終于，小鳥將一個整潔的鳥巢筑好，它心滿意足地躺下休息了。
大自然就是人類的老師，人類的老師就是大自然。我們應(yīng)該向我們的“老師”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們永不放棄，堅持不懈的精神！
【啟發(fā)六年級作文（精選13篇）】相關(guān)文章：
蝴蝶的啟發(fā)作文12-16
啟發(fā)作文1500字11-21
名言的啟發(fā)07-13
蝴蝶的啟發(fā)作文3篇12-17
水的啟發(fā)作文650字10-28
我受了啟發(fā)作文400字10-28
惡夢的啟發(fā)作文100字10-28
最有啟發(fā)的讀書名言08-22