《如夢(mèng)令》改寫六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的《如夢(mèng)令》改寫六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
《如夢(mèng)令》改寫六年級(jí)作文1
紅日西沉,晚霞給藍(lán)天鍍上了一層金邊,殘陽(yáng)如血,燦爛霞光染紅了天邊的云彩,真是“夕陽(yáng)無限好”。我望著天邊的殘陽(yáng),思緒已飄到了那個(gè)夜晚——
亦是這樣,晚霞很美麗,夕陽(yáng)有詩(shī)意。不過,那印入眼簾的荷花卻使景色更富有詩(shī)情畫意。荷葉如同大綠圓盤挨在一起,湊在一塊,濃濃的鮮綠融在一起;嬌艷的荷花宛如一個(gè)個(gè)嬌羞的少女出淤泥而不染,在翠色欲流的荷葉的襯托下噴芳吐艷,雖然有些只是剛剛綻放,卻依舊吸引了蜻蜓為之伴舞。縷縷涼風(fēng)拂來,荷花都如同害羞的少女,趕緊與自己的姐妹相擁。我欣賞這美景,品嘗著上等的美酒“女兒紅”,心中不勝歡欣,可未曾想到,自己竟如此不勝酒力,才喝了一點(diǎn),就酩酊大醉了,只覺得身子飄飄悠悠的,就如同云霧中悠閑自在的神仙。
不知不覺中,天色漸漸暗了下來,我才想起該回家了。于是,我忙坐上小舟,準(zhǔn)備回家,可隨著幾分醉意,回家的路早已拋到了九霄云外,只好憑著朦朧的`記憶前行了,誰料,我竟把小舟劃到了荷花深處,看著接天的蓮葉和映日的荷花,不由心頭一慌,急忙調(diào)轉(zhuǎn)回頭拼命地?fù)u槳,激起了陣陣水花,連河灘上的水鳥也受驚了,一只只水鳥撲棱棱地飛起來,直上云霄,我不由啞然失笑……
那一天,至今依舊深深烙在我的心里,難以忘卻!
《如夢(mèng)令》改寫六年級(jí)作文2
一個(gè)初夏的傍晚,李清照獨(dú)自一人站在 庭院里散步賞花,看著那美麗的落日,不禁又 想起了那天游覽溪亭,飲酒賞景的情景。
那天,李清照約了好幾個(gè)朋友到溪亭去 游玩飲酒。幾個(gè)好朋友一口答應(yīng)。那時(shí)已是傍 晚,她們幾個(gè)拎上一壺酒,拿上酒杯,一同乘 船去溪亭。不一會(huì)兒,便穿過荷叢,來到溪亭 ,下了船后,他們說說笑笑,你一杯,我一杯 地喝了起來,趁著酒興談?wù)勌欤鲎鲈?shī),十分 愜意。天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑下來,太陽(yáng)也打了個(gè)哈 欠,向下滑落。月亮姑娘也要出來?yè)Q班了。她 們幾個(gè)才盡興,看看天色已經(jīng)不早,都搖搖晃 晃地往船上走。小船在大醉的姑娘們的劃動(dòng)中 開始慢慢向前移動(dòng),頓時(shí)被荷花和荷葉包圍, 股股清幽的香味飄來,使姑娘們更加陶醉在其 中了,小船不停地走著,卻怎么也走不回去了 。周圍的荷花越來越多,香氣也越來越濃,姑 娘們才發(fā)覺走錯(cuò)了路,小船已駛到荷花深處了 。姑娘們急著尋找回家的路,都情不自禁地叫 了起來:“該怎么辦呢?怎么渡呢?”聲音此 起彼伏,有的婉轉(zhuǎn),有的慌張,還有的。聲音交織在一起驚得棲息在河灘上的沙鷗和白鷺都撲棱著翅膀驚慌地飛來飛去。
想到這里,李清照“撲哧”笑出聲來, 隨即吟下了一首膾炙人口的詞:
常記溪亭日暮,
沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟,
誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,
驚起一灘鷗鷺。
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