集體六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的集體六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體六年級作文1
“從今以后，我們做什么事不能只是自私自利，要為我們六（4）班這個集體著想�！痹谛瞧诙木C合實踐一里，付老師給我們講了做人要講究集體，要做到誠信與誠實，還要注重習慣。
集體，是可以讓一群平凡的人干出不平常的事的團體。就像“一根筷子易折，一把筷子難折斷”一樣，只要每人貢獻出自己的力量，那么集體的力量是不可想象的。不要覺得自己的力量有多么微薄，但是，人人都像你一樣，每個人的力量就會集腋成裘，變得強大。
有些人是自私的，他不會為別人著想，沒有了集體精神，一個人不可能干出轟轟烈烈的事情。只有互幫互助的集體，才能體現(xiàn)出我們真真的力量。真正有智慧的人，是不會自顧自己而不顧他人；然而如果你不顧及他人，那么你又會得到他人的幾分關心？
有的人，認為自己處處在關心別人，但實際上，你卻處處為難別人。在讀書時間講了一句話，那么，所有人都會跟著你說一句話。你既害了自己，又害了別人，害人害己，多么不應該！
讀書時間講一句話，就會讓別人以為你是一個不會注重習慣的人，對老師許下的諾言沒有實現(xiàn)，那么你又是一個不講誠信的人。為自己、為集體，使我們每一個人必須遵守的原則。
為集體，你就已經(jīng)成功了一大半。集體的力量之所以那么強，是因為有我們來支撐。讓我們一起行動起來，加入集體的貢獻，讓我們啟航中隊越戰(zhàn)越猛。
集體六年級作文2
我們西昌市第一小學六年級四班的依然，他是一個關心集體的同學。這下他又提著水桶，拿著毛巾，給班上檫玻璃了�？吹竭@兒，我不由得想起了五年級的事來。
那是在我校的26屆冬季運動會上，依然不小心在跳遠的時候，不慎把手弄折了，200米的比賽，馬上要開始了，正當老師要找同學替換他時，又沒有合適的人選，正要放棄時，依然出現(xiàn)了。這時他的手還上上有夾板，他對老師說：“不能因為我就放棄比賽，還是我上吧！”老師不答應，在他的再三請求下，老師同意啦，在他的拼搏下，取得了第一名。同學們?yōu)樗麣g呼，老師流下了激動的熱淚。
依然不僅為集體拼搏，還經(jīng)常幫逃避掃地的同學打掃教室。那是每逢星期五下午的大掃除。我班的幾個刺頭，為了去州民族體育館看中學生籃球比賽，悄悄地在刺頭佐佐木的帶領下，教室地還沒有掃干凈，就溜走啦。依然一看，怕被執(zhí)周班的查處，被扣分，又不聲不響地把教室掃干凈，才使我們得到了衛(wèi)生紅旗。
說起依然，老師和同學沒有一個不發(fā)出嘖嘖的贊嘆：這是一個非常愛集體地同學。
集體六年級作文3
我有一個漂亮的班集體，我十分熱愛它，因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……
我的班級體十分漂亮，在教室外墻上有一個書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個大字：主動勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……
我們班集體的老師，細心溫柔，對待學生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時，老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較，更讓我們感動的是我們的語文老師，雖然老師的兒子患了白血病，老師經(jīng)常要在學校和醫(yī)院來回穿梭，卻從未停過我們一堂語文課，而且還經(jīng)常把作業(yè)帶回家去批改，令我們十分感動，你說這樣的老師，我們能不敬佩嗎？我們班集體的同學，雖然性格不同，有時還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學發(fā)生了什么事，我們便會馬上去幫助他……
這就是我們的班集體，因為我的班集體既可愛又美麗，所以我想對我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”
集體六年級作文4
我們班的同學小一，既淘氣又熱愛班集體。
要說淘氣，他淘氣得真是過份。有一天，我們班上體育課，老師讓大家練習踢毽子，可是小一就是不聽話，裝作好像什么也沒有發(fā)生的樣子，惦著腳尖，悄悄地走向器材室，如果老師一轉頭，他就假裝在踢毽子，老師不注意，他就跑到器材室里，很快地拿出一個足球，又跑到人群里找?guī)孜荒型瑢W一起踢球，踢著踢著只聽“啪”的一聲，足球踢在了玻璃上。這時，老師和班長一起走過來，只見小一呆若木雞的'樣子，主動找老師承認錯誤，小一連聲說：“老師，我錯了，下次一定不這樣了�！崩蠋熞娨恍〉恼J錯態(tài)度這么好，也不忍心再說什么了，只說了：“好吧，下次別這樣了，你把玻璃給弄好久行了，我也不批評你了�！毙∫获R上說：“好，我一定完成任務�！�
我們班的小一還很熱愛班集體，有一次，我們班的板報空空。可是，第二天，大家來到學校的時候，發(fā)現(xiàn)板報變得漂亮了，同學們就開始討論起來，這時候唯一沒有討論的就是我們班的小一。有的同學說：“我認為是小一，他都不參加討論�！绷硪粋�同學說：“不是他，是小美，小美是宣傳委員�！边�有一個同學嘟著嘴說：“你們說的都不對，我看是老師設計的�！焙芏嗤瑢W還是覺得是小一做的，大家一起問小一的時候，小一還不好意思的說：“不是我做的，我在班里那么淘氣，怎么能做這個呢？”為了搞清到底是誰做的，在班會上，老師特意做了調(diào)查，老師首先對這個默默幫助班集體的同學做了表揚，當老師問道是不是小一做的時候，小一默默地點了點頭，老師說：“做了就是做了，不要謙虛，大家都應該向你學習呀！”這時全班同學鼓起了熱烈的掌聲。
這就是我們班的同學小一，既淘氣又熱愛班集體的小一。
集體六年級作文5
從這個學期開始,我們的廣播體操中又多了一個新字眼,那就是集體舞。說到這個集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂呀！
為什么讓我會感到憂心呢？因為它的動作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對方這么親近，似乎每一個人都變成忸怩的小姑娘，動作也放不開，心中還是有顧慮的。拉手的動作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰心里都一點準備也沒有呢！
但從某種角度來說，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠處望去，一對對男生女生正在翩翩起舞，優(yōu)美的音樂，優(yōu)雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動作極具紳士風度，那種場景多么美妙�。〖w舞同時可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說實話，其實，我打心里還是很喜歡集體舞的，不單單是因為男女搭配很新穎，更多的是充滿青春活力的色彩，給人一種視覺享受！更加促進男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長和老師們的良苦用心吧！
現(xiàn)在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對集體舞的期待，你覺得呢？
集體六年級作文6
又是一個美好而愉快的周一。這是實話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內(nèi)舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了…… —— —— 此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側漏了呢。
咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強大的想象力了 ＝3＝ 據(jù)說［對。是這樣的。］關奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思 —＾— 當然。聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……
我承認忘記今天我寫班級趣事了阿。忘掉了。徹底忘掉了。
集體六年級作文7
我的同學王宇熱愛集體，在班上是出了名的。什么上操時燈關上沒有，什么放學時窗戶是不是開著，他都惦記著。我不禁問他： 你又不是班干部，管這么多的事累不累啊？ 可他卻說： 班級就是我們自己的家，為自己家里做點事有什么可累的？ 一個熱愛集體的人
他是這樣說的，也是這樣做的。記得有一次，星期五放學時，值日生忘記打掃三角柜里的臟物。星期一我和值日生倩倩最早來到學校。倩倩打開三角柜準備做值日。呀，里面的臟物發(fā)酵了，散發(fā)出難聞的氣味，一向愛干凈的她放下掃把，捂著鼻子跑回到了座位。我是這組的組長，看到組員臨陣脫逃，心里挺有氣的。當我走到三柜前準備親自去掃散發(fā)著酸臭味的臟物時，也被熏得皺起了眉頭。我佯裝著準備找跑掉的值日生，正欲轉身離去的時候，之間王宇走進教室。他的腿前些日子摔骨折了，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷，一直不能做劇烈活動。他看到三角柜大敞著，里面臟亂不堪，二話沒說，放下書包，拿起掃帚就掃了起來。他先掃出一堆小食品袋，把它們一個個摞好，放到垃圾桶里;再掃出幾個軟包裝飲料盒，把它們用腳輕輕踩扁，也放到垃圾桶里，然后他有掃出幾個粉筆頭，幾塊已變黑了的香蕉皮，用簸箕弄到捅里。這時他剛想轉身去倒垃圾，忽然發(fā)現(xiàn)柜子里有幾塊口香糖牢牢地粘在底下，他用掃帚掃了掃，沒掃動，用腳蹭了蹭，還是弄不下來。這時他索性蹲下身子，把手伸到柜子里去摳，當時他用自己的指甲把粘得非常牢固的口香糖摳下來放到垃圾桶里的時候，他的額頭滲滿了汗珠。一個熱愛集體的人
這時，他剛想起身去到垃圾，因為腿傷沒好徹底，又蹲了好長時間，身子不由晃動了一下，差點摔倒。我和值日的倩倩，這時再也忍不住了，一個上去扶住了王宇，一個槍過他手中的垃圾桶跑出教室。
我正想扶王宇回座位，他徑自走到窗前推開了窗子。頓時，清新的空氣迎面而來，我感到教室的空氣也變的新鮮了許多。
同學們陸續(xù)走進教室，看到滿頭大汗的王宇，有看看整潔的三角柜，都向熱愛集體的王宇伸出了大拇指。
集體六年級作文8
我愛我的班集體我現(xiàn)在是一名沙城第一小學一年級三班的小學生。我很愛我的小學生活。
在這個班集體里，我結識了很多的好朋友，有項慕，有項靖喬，還有項俊奕等等等等，我們相約一起寫作業(yè)，一起玩爽，互相學習和幫助，可開心了！媽媽說我們要一起快樂地成長和學習。
在這個班集體里，我有兩位非常愛我們的好老師，我們也愛老師們。王老師和項老師平時對我們最嚴格了，老師說對我們嚴格是為了我們以后的學習好，我也非常贊同。
我喜歡我們的教室。教室里有電腦，有漂亮的黑板報，還有敞亮的窗戶，亮堂堂的，老師還把優(yōu)秀同學的手抄報和鉛筆字裝扮我們的教室，可漂亮了！
我可喜歡我的學校了，更喜歡我的班級，我愛我的班集體。
集體六年級作文9
我有一個和睦團結的班集體。在這里，有一位敬愛的班主任-----岳老師和六十四名親愛的同學。
在這個班集體里，同學們互相幫助，讓我們每一個人都覺得這里是個充滿愛心的地方。記得有一次，我們在上語文課，現(xiàn)在正好是三伏天，天氣非常熱。有一位同學耐不住高溫，鼻血嘩嘩的往下流。他的同桌看到了，第一時間就告訴了老師。后面的同學看見了，都爭先恐后的給他紙。還有的同學問他：‘你沒事吧，我力氣大，我背你去衛(wèi)生間吧。’看，在這個班集體中，同學們是多么友愛呀。
在這個班集體中，最關心我們的莫過于岳老師了。記得有一次，我們在寫作業(yè)，因為天氣非常熱，我們每個人都耷拉著眼皮，無精打采的。岳老師看見了，便想給我們賣冰棍吃。她說道：‘誰帶錢了？帶的人舉手�！e手的人卻屈指可數(shù)。岳老師二話沒說，自己出錢給我們買了六十四根雪糕。
岳老師還很注意培養(yǎng)我們的寫作能力。從一年級開始，每天都留一篇作文，所以我們一直寫了六年的作文。現(xiàn)在，我們每個人都變得充滿了寫作的激情。一旦哪一位同學寫的好時，岳老師就讓他站在講臺上讀。一方面是鼓勵寫得好的同學再接再厲，另一方面是讓沒讀的同學吸取經(jīng)驗，寫出好的作文。怎么樣，岳老師是不是很關心我們吶。
看，這就是我們的班集體，一個充滿了團結友愛的班集體。
集體六年級作文10
1月30日星期五陰
今天，聽她們練球回來的人說，在球場上，她們從來沒有說話的同學在打球時都好像忘了自曾經(jīng)和別人吵過架，不自覺地互相說了起來，我聽了說得有什么東西使她們這樣，于是寫下了這首詩：
我們的心向著集體
球場上，有你矯健的身影。
球場外，有我緊盯這你的眼睛。
你的每一個動作牽動著我的心。
好，快，中了！真棒！
我情不自禁地為你鼓掌，
為你加油。
你又來抱球了，
我對你說，堅持到底。
你對我報以微之一笑。
此時，我們已經(jīng)忘了，
在平時，我倆吵得面紅耳赤。
在平時，我倆一見面都互相瞪眼睛。
是什么使我們忘記了以往的不快？
哦，原來我們的心都向著集體。
【集體六年級作文】相關文章：
3.作文新集體
4.班集體作文
5.關愛集體作文
6.集體生日作文