泥土六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的泥土六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
泥土六年級(jí)作文1
當(dāng)你匆匆走過(guò)一片土地，你注意過(guò)你腳下那咖啡色的泥土嗎？當(dāng)你贊嘆花兒草兒的堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你注意過(guò)那些咖啡色的泥土嗎？
我家里養(yǎng)著幾盆吊蘭，剛買(mǎi)來(lái)的頭一個(gè)月，我對(duì)它們還挺上心的，時(shí)不時(shí)的去澆澆水，修理修理枝葉�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我就把它們給忘了，好不容易才想起來(lái)，澆一次水，水又太多了。我以為吊蘭會(huì)像渴極了的人一樣，猛然喝了很多水，會(huì)枯萎死掉。但是沒(méi)有，我也不禁贊嘆起吊蘭的堅(jiān)強(qiáng)，可是我突然看見(jiàn)那盆里泛黃的泥土，我忘不了剛買(mǎi)來(lái)時(shí)它那充滿(mǎn)健康的咖啡色是多么的有活力。在沒(méi)有水分沒(méi)有養(yǎng)料的環(huán)境生長(zhǎng)的植物固然堅(jiān)強(qiáng)，但最苦的是泥土，總想多擠出一些水分，多騰出一些養(yǎng)料，讓植物能長(zhǎng)得更好。
泥土就像那些成功人士身后默默支持他們的平凡的人一樣。
運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上展露鋒芒，奪得金牌，他們成了祖國(guó)的榮譽(yù)而驕傲，有沒(méi)有人注意到，臺(tái)下，他們的親人、朋友、教練，甚至是醫(yī)生，都是一臉的擔(dān)憂(yōu)和緊張�；蛟S你沒(méi)有注意到，沒(méi)關(guān)系，那你有沒(méi)有注意到老師因?yàn)檎箓湔n而出現(xiàn)的黑眼圈了呢？老師只為了提高你的成績(jī)，沒(méi)人欠你什么，老師完全可以對(duì)你的成績(jī)不理不睬，但老師沒(méi)有，老師選擇做泥土那樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成植物下的一抔泥土。
泥土六年級(jí)作文2
這是一個(gè)美麗的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫。遍地陽(yáng)光，此時(shí)泥土正快樂(lè)而憂(yōu)郁的望著天空，在沉思著。
過(guò)往的燕子，聽(tīng)到了泥土的一聲感慨，便停在樹(shù)枝上，關(guān)心的問(wèn)道：“親愛(ài)的泥土，你每天早晨都能感受到第一束溫暖的陽(yáng)光，感受到第一縷溫柔的和風(fēng)，你為什么還會(huì)感到憂(yōu)傷呢？”
泥土聽(tīng)了燕子的話(huà)，笑著說(shuō)：“燕子妹妹，我并沒(méi)有憂(yōu)傷，而是在思念那些曾在這里生活過(guò)的同伴們，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛他們�！�
“啊，原來(lái)是這樣。那他們是誰(shuí)？現(xiàn)在又怎么樣了呢？”燕子驚奇的問(wèn)。
泥土滿(mǎn)懷盛情的說(shuō)：“在這里生存過(guò)的，起初是一些大樹(shù)和蒲公英，不過(guò)后來(lái)蒲公英被風(fēng)吹到遠(yuǎn)處去自力更生去了。他們走后，我又迎來(lái)了一些小動(dòng)物，那些大樹(shù)有了一些可愛(ài)的小樹(shù)孩子們。那是一段多么快樂(lè)的日子呀！那些樹(shù)寶寶是多么可愛(ài)呀，我細(xì)心地照顧他們。每天早上，小動(dòng)物們就來(lái)到這里又唱歌又跳舞，和我一起迎接光明，我也向陽(yáng)光求得最燦爛的陽(yáng)光，送給我的朋友們。可是好景不長(zhǎng)，可怕的一天來(lái)臨了，從遠(yuǎn)方不斷傳來(lái)聲和伐木聲，那些大樹(shù)被砍倒拉走了，小動(dòng)物們死的'死，被抓的被抓，逃得逃�，F(xiàn)在這里只剩下很少的樹(shù)寶寶。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)變的冷冷清清。不知道遠(yuǎn)方的朋友們過(guò)得怎么樣，我真是太牽掛他們了�！�
此時(shí)的燕子已經(jīng)聽(tīng)得淚濕毛羽，他展開(kāi)翅膀飛向高空，為泥土去打探他的朋友們，也捎去了泥土最深的牽掛。
泥土六年級(jí)作文3
它總是略帶濕潤(rùn)地臥在巖石上方，默默無(wú)聞地掩護(hù)、養(yǎng)育大地上的美麗生物，它，有一個(gè)普通卻親切的名字——泥土。
人們都說(shuō)鉆石是高貴與優(yōu)雅的象征，但我卻更偏愛(ài)那孕育它的泥土。它雖然不比鉆石的璀璨奪目，但我卻更偏愛(ài)它的巧克力般的棕黑；它雖然沒(méi)有鉆石的巧妙打磨，但我卻更愛(ài)它那渾然天成的松軟，它在世上每個(gè)角落，默默孕育著一切生命，就如一位母親對(duì)自己的孩子盡職盡守。它總能讓人感到溫暖，親切與幸福，可能它本身便是幸福。
幾乎每個(gè)人都希望從泥土中挖出它孕育多年的鉆石，因?yàn)殂@石身價(jià)不菲，象征高貴與優(yōu)雅，象征著富有與幸福，卻不知，幸福并不是挖出來(lái)的或找出來(lái)的，擁有鉆石，也只是擁有了一種被貼上標(biāo)簽的幸福。一個(gè)人與其過(guò)著虛偽的幸福，不如似泥土般，過(guò)著平凡普通的日子，享受小而溫馨的幸福。
不要過(guò)于著急的去挖掘那璀璨的鉆石，幸福是挖掘不出的，不如做一畝平凡的泥土，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，充實(shí)地過(guò)好每一天。
我托著下巴在桌子上眺望，大腦一片空白，卻總有無(wú)限遐想，遠(yuǎn)處一點(diǎn)泥土向我揮舞著，它在告訴我，不要變成鉆石。
泥土六年級(jí)作文4
你曾觀察過(guò)你腳下的泥土嗎？也許你曾觀察過(guò)在從泥土中孕育出的蒼天大樹(shù)，那咕咚，咕咚冒著熱氣的溫泉，還有那宏偉壯觀的瀑布……當(dāng)人們對(duì)大自然所孕育的一切發(fā)出感嘆，卻忘記了腳下那溫潤(rùn)的泥土來(lái)作為基礎(chǔ)。
土，也有各種各樣的土。西藏的紅土，黑龍江的黑土，山西的黃土，還有些各式各樣的土，但也許是一鄉(xiāng)水土養(yǎng)一方人的緣故，我偏愛(ài)我家鄉(xiāng)的泥土。在這現(xiàn)代化的被鋼筋所包裹的城市，只有那花園內(nèi)，花盆里還有被“圈養(yǎng)”的泥，就連我的家鄉(xiāng)近幾年來(lái)也是水泥路通向家家戶(hù)戶(hù)，只有家后的山，還存有著這所城市最為純潔濕潤(rùn)的泥土。家家戶(hù)戶(hù)的孩子在這有著各自的領(lǐng)地，也許當(dāng)你隨便搬溪邊的石頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只小小的螃蟹。小腳丫在這一片溫潤(rùn)的土地上肆意踩踏時(shí)，會(huì)有一種特別的滋味，就像母親的手撫摸著你。孩們子玩累了，就三三兩兩的在土地上躺下，享受著這大自然的舒適。
那翻騰著水泡的溫泉，那蘊(yùn)含著巖漿的火山，那生長(zhǎng)著參天大樹(shù)的森林，大家往往只會(huì)去贊美那奇妙的自然景觀，贊美那蓬勃的生命力，卻已然忘記了那被踩踏在腳下的泥土。那泥土，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，它遼闊，它忠厚樸實(shí)，它滋養(yǎng)萬(wàn)物于無(wú)聲之中。無(wú)論你是從南極到北極，還是從亞歐大陸到美洲大陸，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，泥土，無(wú)處不在。
那泥土，托載著天，托載著地，托載著明天的太陽(yáng)，也托載著各方游子的心。
泥土六年級(jí)作文5
泥土，你是那么平凡而樸實(shí)，那么的博大而厚實(shí)。你雖然樸實(shí)，但是你。你的美麗也許正是因?yàn)槟愕臉銓?shí)與博愛(ài)。我追隨你，向往著你，我更愛(ài)你——平凡的泥。
萬(wàn)物靠什么孕育？是你——泥土；人類(lèi)靠什么繁衍？還是你；人類(lèi)文明源在哪里？依然是你。泥土，你是那么的功高蓋世，但有不張揚(yáng)個(gè)性。因?yàn)槟阒馈Ｈ祟?lèi)文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在你的懷抱中孕育而生的。你的文明容不得半點(diǎn)污穢。更不允許你的子女將文明流失。你為他們做出了榜樣，成為他們學(xué)習(xí)的模范，也正式由于你的完美無(wú)暇讓人類(lèi)文明能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。你是那么的默默奉獻(xiàn)，但又不計(jì)回報(bào)，因?yàn)槟阋屇愕淖优粌H僅學(xué)會(huì)不張揚(yáng)，而且要默默奉獻(xiàn)。正是由于你的教導(dǎo)，在人類(lèi)文明史上才涌現(xiàn)出那么多為文明獻(xiàn)身和力明的人。
你是那么的無(wú)私，那么的偉大，卻又那么的平凡。你將你的畢生精力和心血全部奉獻(xiàn)于子女。從來(lái)不求回報(bào)，你的心靈和軀體在人類(lèi)的摧殘中已疲憊不堪。在千年的風(fēng)吹雨打之后，你已奉獻(xiàn)了全部。你已無(wú)力在承受這摧殘。你在喘息中疲憊的生存著，你此時(shí)需要的是人類(lèi)的關(guān)懷，是子女對(duì)你的愛(ài)，是報(bào)答。
泥土，我愿化為春天的春雨，將一生奉獻(xiàn)于你。用我的心，我的愛(ài)，我的關(guān)懷滋養(yǎng)你疲憊的身軀。泥土，我追隨你，我更愛(ài)你，是你的文明與無(wú)私，博愛(ài)與樸實(shí)孕育了我，你以傷痕累累的乳房，喂養(yǎng)了——迷惘的我，深思的我，沸騰的我，那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由。
啊！泥土，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)追隨著你。
泥土六年級(jí)作文6
我，是一塊不起眼的泥土。在百花齊放的花園里，我和她們形成對(duì)比，一個(gè)所有人愛(ài)，一個(gè)所有人嫌。
春天，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，五彩繽紛，可誰(shuí)會(huì)注意到我呢？這里的花兒無(wú)一不嘲笑我丑陋的外貌，可這世界上的植物那個(gè)不是我們泥土提供營(yíng)養(yǎng)？他們還嘲笑我的外貌？瞧這郁郁蔥蔥的大樹(shù)，生機(jī)勃勃的小草，五顏六色的花朵，哪個(gè)沒(méi)有我們泥土的功勞啊？“瞧那幾朵花兒開(kāi)得多艷啊！”一個(gè)姑娘贊嘆道�？墒撬齻�?yōu)槭裁醋⒁獠坏轿野�？她們�(yōu)槭裁纯炊疾豢次乙谎勰�？算了，我還是繼續(xù)我的工作吧！
這時(shí)，從門(mén)口走來(lái)一對(duì)父女，你女兒贊嘆著美麗的花朵。可那位父親卻低頭看著我，他要干嘛？父親輕輕“摸”了“摸”我的頭，“女兒，你知道這些花朵的營(yíng)養(yǎng)從哪來(lái)嗎？”“從泥土里來(lái)呀！”女兒看著父親。她的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是�。】墒�，有人贊賞過(guò)這些默默奉獻(xiàn)的泥土嗎？我要告訴你，女兒，你以后一定要做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人，知道嗎？不要因?yàn)樗麄兣K而討厭他們，他們默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)��！”
我細(xì)細(xì)品讀著這位父親的話(huà)。是啊，像遠(yuǎn)近聞名的雷鋒，像那些出現(xiàn)在《感動(dòng)中國(guó)》里的人物，還有那些在地震中不顧危險(xiǎn)的勇士，還有平時(shí)為我們服務(wù)的警察，他們不都是在默默奉獻(xiàn)著嗎？
那位父親的話(huà)很對(duì)，我一定會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地繼續(xù)做一塊默默奉獻(xiàn)的泥土！
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