神奇的雞蛋六年級(jí)作文（精選39篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的神奇的雞蛋六年級(jí)作文（精選39篇），歡迎大家分享。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇1
人有優(yōu)點(diǎn)，也有弱點(diǎn)，而雞蛋跟人差不多一樣。這次的實(shí)驗(yàn)證明了雞蛋的神奇。
老師一上課就拿出了幾個(gè)雞蛋，引起了我的好奇心。原來(lái)今天的任務(wù)是要看我們能不能把雞蛋捏碎啊！雞蛋握碎？這不是很簡(jiǎn)單嗎？可是接下來(lái)的事情使我們大吃一驚。
首先第一個(gè)人，他大搖大擺地走上來(lái)，拿起雞蛋一握——沒(méi)破。那人笑了笑，這下他可不敢大意了。只見(jiàn)他雙腳自然分開(kāi)，眼睛全神貫注地盯著這個(gè)雞蛋。只見(jiàn)這人身上爆發(fā)出一種與眾不同的氣勢(shì)。三二一，那人在一瞬間使用吃奶勁兒，臉上的表情更為可怕，但是雞蛋好似有一身護(hù)盾，任他怎么握也不破。他簡(jiǎn)直氣瘋了，恨不得把雞蛋扔出去。
第二個(gè)人上場(chǎng)了，只見(jiàn)他人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，跟第一個(gè)人的氣勢(shì)完全不一樣。他看到了前一個(gè)人的虧，不敢有半點(diǎn)馬虎。只見(jiàn)他握住雞蛋，深吸一口氣，在他身上爆發(fā)出一種王者氣息，感覺(jué)天都在變。只聽(tīng)他大喊一聲，在那一刻立馬把雞蛋往死里捏。可雞蛋又像個(gè)巨大的力士，被握以后也完好無(wú)損。無(wú)奈之下，他只好甘拜下風(fēng)，灰溜溜地下來(lái)了。
終于輪到我了。我見(jiàn)二人垂頭喪氣的，自己卻昂起了斗志。還沒(méi)等老師發(fā)令，我就把全身力氣集中在了右手上，繃緊神經(jīng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用力一捏。雞蛋好像匯集了前兩人的力氣，怎么握也不破。沒(méi)辦法，我只好下臺(tái)了。下課后，我?guī)е闷嫘挠闷孔忧昧艘粋�(gè)小洞，我再用了一下力，雞蛋破了！原來(lái)只要有哪個(gè)缺點(diǎn)，往缺點(diǎn)攻就會(huì)破。
在握雞蛋中，我悟出了道理：留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布是把雞蛋的一頭敲破殼，讓雞蛋立了起來(lái)。我也有個(gè)豎雞蛋的神奇辦法，它是媽媽教我的。
有一次，媽媽拿著兩個(gè)雞蛋來(lái)問(wèn)我：“兒子，知道怎么使雞蛋‘站’起來(lái)嗎？”“這誰(shuí)不知道呀！”我拿過(guò)一個(gè)雞蛋，學(xué)著哥倫布把它往桌子上輕輕一敲，雞蛋的底部破了一點(diǎn)殼，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了。“如果不敲破呢？”媽媽神秘地笑著問(wèn)。“啊？雞蛋是圓的，怎么可能不敲破而讓它立起來(lái)呢？”我的腦袋里充滿了疑問(wèn)。
媽媽將雞蛋放在一個(gè)架子上，讓雞蛋剛好垂直于地面。我想：“看媽媽胸有成竹的樣子，肯定是學(xué)了什么竅門(mén)，可雞蛋怎么會(huì)不改變形狀就能站起來(lái)呢？”越好奇，我也越著急，過(guò)了一會(huì)兒，我就要問(wèn)一次：“好了嗎？”媽媽不停地說(shuō)：“就好了，就好了�！贝蠹s過(guò)了半小時(shí)，媽媽把雞蛋從架子上取了下來(lái)，放在了桌子上。咦？這小雞蛋竟然真的立了起來(lái)。我用手指左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，每點(diǎn)一下它都“晃頭晃腦”，然后又直立著，像個(gè)不倒翁。
媽媽朝我眨了眨眼，說(shuō)：“想知道怎么回事嗎？”我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一笑，說(shuō)：“雞蛋煮熟了就知道了�！蔽乙汇叮骸霸趺春椭箅u蛋扯上關(guān)系了？”但我相信媽媽肯定有辦法，也沒(méi)多問(wèn)。雞蛋好了，媽媽將殼一點(diǎn)點(diǎn)剝掉，又拿小刀將雞蛋豎著切開(kāi)。“哦！”我恍然大悟：“原來(lái)媽媽利用架子使雞蛋垂直立著，蛋黃便慢慢地往下沉，當(dāng)?shù)包S沉到底部時(shí)，雞蛋的重心就偏到了下面，所以立了起來(lái)。”所有的秘密都在那貼著底部的蛋黃而暴露了。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“別小看它，它也算得上是科學(xué)，別看科學(xué)表面十分深?yuàn)W，好像離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊�！�
是呀，科學(xué)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。只要我們仔細(xì)觀察，善于思考，就會(huì)得到許多意想不到的收獲。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇3
“哈哈，你看我多來(lái)事，雞蛋放到水里還能飄起來(lái)�！蓖跣毜靡獾仂乓溃�，一枚雞蛋正在他的杯中上下浮動(dòng)，看到我們驚訝的小眼神，他又問(wèn)：“你們拿個(gè)雞蛋放到水里能飄起來(lái)嗎？”我有點(diǎn)不服氣，立刻從他的水杯里掏出雞蛋，放到我的水杯里，見(jiàn)雞蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的雞蛋也……”“飄起來(lái)了嗎？”王小寶斜著眼漫不經(jīng)心地說(shuō)。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我猛地低頭向我的杯子看去，沒(méi)想到雞蛋竟然沉了下去！“哈哈，飄不起來(lái)吧！”王小寶輕蔑地說(shuō)道，我好奇地問(wèn)他是什么原理，他卻死活不告訴我，說(shuō)要保守自己的秘密。
回到家里，我憤憤不平地翻箱倒柜，找來(lái)需要的材料：一枚雞蛋和一個(gè)裝滿水的杯子。我多次將雞蛋放到杯子里，雞蛋卻每次都像石頭沉入海底一樣，回回沒(méi)有成功。于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸哈哈大笑起來(lái)，然后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我也不知道！我想你可以去查查資料�！比缓舐柫寺柤纾瑩P(yáng)長(zhǎng)而去了。無(wú)奈的我只好拿起手機(jī)，剛打開(kāi)屏幕，就彈出了一條新聞，上面說(shuō)著：死海的含鹽量很高，任何一個(gè)人躺在海上看書(shū)都沒(méi)事……我欣喜若狂，琢磨起來(lái)，如果把人比作雞蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差鹽啦！于是我立刻往水里放了一大勺鹽，攪拌幾下再把雞蛋放進(jìn)去，果然，雞蛋慢慢浮起來(lái)了。哈，我成功發(fā)現(xiàn)他所謂的秘密啦！
第二天，我剛進(jìn)班級(jí)，就見(jiàn)王小寶又在那里炫耀。于是我大步向他們走去，把雞蛋飄浮的原理說(shuō)了一遍，同學(xué)們都恍然大悟，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。大家向我投來(lái)了崇拜的眼神，而王小寶呢，羞愧極了，默默地拿起杯子逃回座位。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇4
今天，我很早就來(lái)到海倫培訓(xùn)班上課，上課鈴一響就看見(jiàn)老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師手上拿著一個(gè)玻璃杯一顆雞蛋和一包食鹽，看到這陣容，同學(xué)們都紛紛猜測(cè)老師今天要搞什么名堂。
“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師說(shuō)了之后大家都異口同聲地歡呼起來(lái)，老師讓我們安靜后就讓一個(gè)同學(xué)去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師要干嗎。不一會(huì)兒，那位同學(xué)就拿了一杯清水給老師，老師問(wèn)：“同學(xué)們，老師如果把這個(gè)雞蛋放到這杯水中，雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不對(duì)，是浮上來(lái)的！”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，老師說(shuō)：“既然大家都有各自的想法，那還是讓我們來(lái)眼見(jiàn)為實(shí)吧，看一下是沉下去還是浮上來(lái)�！崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉到杯子里面，剛才猜是浮上來(lái)的同學(xué)都問(wèn)老師原因，老師沒(méi)有回答同學(xué)們的問(wèn)題，只是神秘的一笑，說(shuō)：“請(qǐng)繼續(xù)往下看。”老師把雞蛋拿出來(lái)，在水中加入一定量的食鹽，攪拌均勻，又問(wèn)同學(xué)們：“現(xiàn)在大家覺(jué)得把雞蛋放在水中是浮起來(lái)還是沉下去呢？”這下我們都不知道怎么回答了，老師說(shuō)：“既然大家都不知道，那我們就一起來(lái)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻吧！”老師把雞蛋放在水中，只見(jiàn)雞蛋在水中轉(zhuǎn)著圈圈，同學(xué)都專注地盯著玻璃杯，雞蛋就像浮萍一樣浮在水面上，大家都看呆了，老師跟我們講解了其中的奧秘，原來(lái)是鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)。聽(tīng)完實(shí)驗(yàn)原理之后我們都恍然大悟，真的太神奇了。
通過(guò)這一次小小實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要我們善于觀察，生活就處處有驚喜。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇5
今天，顧老師拿著盛滿水的量杯走進(jìn)了教室。這葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？我百思不得其解。這時(shí)老師桌上又出現(xiàn)了勺子、鹽、雞蛋。
老師慢慢地說(shuō)：“你們知道為什么死海淹不死人嗎？下面，我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)這個(gè)奧秘�！�
老師手里拿著雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。可是那淘氣的雞蛋，還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，狠狠地碰了一下量杯，再往上一跳。接著就像小寶寶似的躺在量杯里，睡著了。我們的心隨著“啪”的一聲，緊張起來(lái)，猶如懷里揣著一只小兔子。老師輕輕晃了晃量杯，雞蛋還是穩(wěn)如泰山。
老師放入滿滿的一勺子鹽，慢慢攪拌中，仿佛與勺子，你追我趕玩起了游戲。老師剛停止攪拌，雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，又化身于懶羊羊呼呼大睡。老師再次搖晃，可那雞蛋卻堅(jiān)如磐石般，紋絲不動(dòng)。
只見(jiàn)老師放三勺子鹽，開(kāi)始攪拌。只見(jiàn)那雞蛋靈活多了，宛如一位喜歡跳舞的少女。在停止攪拌時(shí)，雞蛋已經(jīng)基本離開(kāi)水面。在大霧中來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分有趣。
再放入三勺鹽。在老師的全方面攪拌中，雞蛋一直在水中間徘徊，這急得陳建波一直大喊：“太不給力了！”當(dāng)雞蛋從水中探出了小腦袋時(shí)，后面的人都鼓掌了。
老師請(qǐng)大家來(lái)按一按雞蛋的小腦袋。霎時(shí)間，小手如林，大概大家都想按一按這雞蛋吧！陳金旺按完之后，陸海天也上來(lái)了，她一直按著，突然猛地一松，這雞蛋竟沖了上來(lái)，這真是一個(gè)不服氣的小雞蛋呀！
為什么這么神奇呢？經(jīng)過(guò)資料查詢，原來(lái)因?yàn)辂}水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇6
一天早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶在草叢中找到了半個(gè)雞蛋殼，它們覺(jué)得這半個(gè)雞蛋殼很有用，蝴蝶說(shuō)：“我們用它做蹺蹺板的支點(diǎn)吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“剛剛我在路上看到了一根雪糕棒，我去把它搬來(lái)�！毙∠x(chóng)子說(shuō)：“我去找蜘蛛哥哥借一根絲把雪糕棒粘在雞蛋殼上。”等它們各自忙完了自己的活兒后，小蟲(chóng)子就和小螞蟻跳到蹺蹺板上玩了起來(lái)�？墒牵偸切∠x(chóng)子在下面，小螞蟻在上面，這可怎么辦呀？蝴蝶說(shuō)：“小螞蟻，你跳一下試試。”小螞蟻跳了一下，果然，小螞蟻這邊往下降了。就這樣，它們玩得很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヌ焐峡纯窗�，那兒的景色可美了�！彼鼈儧Q定用雞蛋殼來(lái)做一個(gè)熱氣球的底座，小蟲(chóng)子去找了四根繩子，小螞蟻去找了一個(gè)紅色袋子，它們用這些東西做了一個(gè)熱氣球。熱氣球升起來(lái)了，哇，天上的景色真的好美啊！小蟲(chóng)子說(shuō)：“一看到白云，我就想到家鄉(xiāng)里的蟲(chóng)蟲(chóng)棉花糖，連口水都要流出來(lái)了�！�
下午，天陰了下來(lái)，眼看就要下大雨了。小螞蟻說(shuō)：“要下雨了，可是我們沒(méi)有雨傘呀！蝴蝶，你快想想辦法吧�！焙f(shuō)：“這半個(gè)雞蛋就可以當(dāng)我們的雨傘呀�！庇谑牵鼈儼央u蛋殼罩在了自己身上，就在這一瞬間，大雨下了下來(lái)。就這樣，雞蛋殼幫它們躲過(guò)了這場(chǎng)大雨。
晚上，雨停了，小動(dòng)物們要回家睡覺(jué)了，小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶也要睡覺(jué)，于是，它們又用這半個(gè)雞蛋殼做了一個(gè)床，它們還用小草和葉子做了床單和被子。月亮姐姐在天上看著它們，好像在說(shuō)：“希望你們睡個(gè)好覺(jué)哦�！�
這真是愉快的一天啊！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇7
星期六早上，蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲(chóng)一起走在去公園的路上，它們約好準(zhǔn)備去散步。
螞蟻?zhàn)咧咧蝗辉诰G色的草坪上看見(jiàn)了一個(gè)白色的雞蛋殼，它心想：我們走了這么久，太無(wú)聊了，也許可以用雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板來(lái)玩玩。螞蟻趕緊大聲地對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，我們可不可以用雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板？”毛毛蟲(chóng)微笑著說(shuō)：“可以呀！”蝴蝶和螞蟻一起去森林找木板，不久便找到了。他們把木板抬到草地上，輕輕地放到雞蛋殼上，高興地玩了起來(lái)。
它們玩了一會(huì)兒蹺蹺板，感覺(jué)很累了，繼續(xù)往前走。蝴蝶扇動(dòng)著翅膀?qū)ξ浵佌f(shuō)：“你們平時(shí)只能在地上爬，都沒(méi)有飛到天空中去過(guò)，我用雞蛋殼給你們做一個(gè)熱氣球好不好？”螞蟻高興地說(shuō)：“好呀！”于是蝴蝶在草地上找了一個(gè)粉色的氣球和四根白色的線，然后在雞蛋殼上鉆了四個(gè)小孔，把線穿進(jìn)去�！敖K于做好了！”蝴蝶高興地說(shuō)。它讓螞蟻和毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)雞蛋殼，順著風(fēng)勢(shì)，飛上了天空。它們覺(jué)得真是太刺激了！
又過(guò)了一會(huì)，天空烏云密布，還響起了陣陣?yán)茁暎浵伆欀碱^對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“馬上要下雨了，我把線咬斷后，用雞蛋殼做把雨傘吧，這樣我們就不會(huì)淋雨了�！泵x(chóng)聽(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，螞蟻用鋒利的牙齒咬斷四根又細(xì)又長(zhǎng)的絲線，慢慢的，它們一起降落在了地上。雨水一滴一滴落在雞蛋殼里，聰明的蝴蝶立刻把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)興奮地待在雞蛋殼里躲雨。
到了晚上，雨漸漸停了，月亮出來(lái)了。它們又把雞蛋殼當(dāng)成一張床，毛毛蟲(chóng)搬來(lái)了一片樹(shù)葉，當(dāng)作被子蓋在身上，它們?nèi)齻�(gè)安安靜靜地睡著了。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，晶瑩的露珠總在嫩綠的葉子上跳舞，只見(jiàn)小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶正在碧綠的草地上散步呢。
忽然，它們看見(jiàn)了一個(gè)潔白的雞蛋殼，聰明的小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不用這個(gè)做一個(gè)翹翹板吧。”小蝴蝶和小蟲(chóng)子異口同聲地說(shuō)：“好啊。”說(shuō)干就干，它們找了一根木板，把它放到雞蛋殼上，這樣翹翹板就做好了。它們開(kāi)心地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，它們覺(jué)得玩翹翹板沒(méi)多大意思，所以他們都跳下了翹翹板，去想還能用雞蛋殼做什么呢？這時(shí)小蝴蝶說(shuō)：“要不我們?nèi)ヌ焐贤姘桑趺礃�？”小蟲(chóng)子和小螞蟻疑惑地問(wèn)：“可是我們沒(méi)有翅膀，怎么飛�。俊毙『肓讼�，說(shuō)：“我們可以用蛋殼做一個(gè)熱氣球啊�！闭f(shuō)完，它們開(kāi)始做熱氣球了，過(guò)了一陣子，熱氣球就做好了。它們乘坐著熱氣球飛上了天空，它們看見(jiàn)高樓大廈都變得那么小，心想：自己也不是最小的嘛。
到了下午，天空中烏云密布，一下子就下起了傾盆大雨，小蝴蝶已經(jīng)感覺(jué)到下雨了，于是，它連忙咬斷了繩子，熱氣球突然快速下降，小蟲(chóng)子跟小螞蟻嚇得連魂都沒(méi)有了。最后它們落到了碧綠的草地上，可雨還沒(méi)有停，于是小蝴蝶、小螞蟻和小蟲(chóng)子都躲到了蛋殼下，小螞蟻感激地說(shuō)：“多虧小蝴蝶，不然我們可要變成落湯雞了�！毙∠x(chóng)子在一旁附和道：“就是就是�！毙『t虛地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”
雨停了，天也黑了，它們都困了，就把蛋殼翻過(guò)來(lái)，加了一片又大又綠的葉子當(dāng)被子隨后就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇9
一天早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶相約去公園玩。
在綠油油的草地上，它們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。這時(shí)，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧，”這個(gè)建議得到了小蟲(chóng)子和小蝴蝶的贊同。于是，他們找來(lái)一根木棒，把木棒架在蛋殼上，小螞蟻爬上了木棒的右端，小蟲(chóng)子爬上了木棒的左端，它們倆你一下我一上，一高一低玩的興高采烈，小蝴蝶在一邊為它們倆加油。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子說(shuō)：“在地上一點(diǎn)兒也不好玩，不如我們到天上去玩吧�！毙∥浵亞�(wèn)：“可是我們沒(méi)有翅膀呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我們用蛋殼做一個(gè)熱氣球不就行了�！庇谑�，它們找來(lái)一個(gè)塑料袋和幾根繩子做了一個(gè)熱氣球，小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)了“籃子”里，小蝴蝶飛快的煽動(dòng)著翅膀，只見(jiàn)熱氣球緩緩地升上了天空，小蟲(chóng)子和小螞蟻興奮的手舞足蹈。熱氣球越升越高，蔚藍(lán)的天空中飄著棉花糖似的云朵，小蟲(chóng)子隨便抓起一朵，就津津有味的吃了起來(lái)。它們?cè)凇盎@子”里愉快的聊天。此時(shí)，天空漸漸暗了下來(lái)，它們怕下大雨，于是準(zhǔn)備降落了。
到了下午，天空烏黑一片，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，它們心急如焚，到處找避雨的地方。忽然，小螞蟻看到了蛋殼，就趕緊對(duì)小蟲(chóng)子和小蝴蝶說(shuō)：“雞蛋殼下面可以躲�！闭f(shuō)完，小螞蟻將蛋殼翻了個(gè)面，變成了一把打雨傘，它們快速的躲進(jìn)了“傘”下，小螞蟻雙手高高舉起“雨傘”飛快的往前奔去，它們?nèi)齻�(gè)小伙伴一路嘻嘻哈哈有說(shuō)有笑。
天黑了，藍(lán)灰色的天空中懸掛著一輪彎彎的明月，銀色的月光灑滿大地，燦爛的群星在銀河里閃動(dòng)，像一盞盞亮晶晶的銀燈。此時(shí)，玩累了的小蟲(chóng)子它們躺進(jìn)了“搖搖床”，蓋上了綠色的“大被子”，在星月的陪伴下，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇10
一天早上，螞蟻和蝴蝶、蟲(chóng)子約好了一起去美麗的公園玩。它們找到了半個(gè)巨大無(wú)比的雞蛋殼，又找到了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，螞蟻說(shuō)：“我們來(lái)做蹺蹺板吧。話音剛落它們就忙開(kāi)了，于是蝴蝶把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，蟲(chóng)子和螞蟻把木板架在雞蛋殼上面，玩起了蹺蹺板。小螞蟻太輕，力氣總是比不過(guò)小蟲(chóng)子，蝴蝶就在一旁為小螞蟻加油。
過(guò)了一會(huì)兒，它們玩累了。小蟲(chóng)子說(shuō)“我們來(lái)做熱氣球吧�！彼鼈冋f(shuō)干就干，螞蟻和蟲(chóng)子在雞蛋殼旁邊穿了幾個(gè)洞，蝶蝴又把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒它們就做好了，它們坐在用雞蛋殼做成的熱氣球里，隨著風(fēng)飛上了天空。蝴蝶一邊在為它門(mén)指引方向，一邊在欣賞美麗的風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天空廣闊無(wú)邊，白白的云像棉花似的，真美�。�
到了下午，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)枝亂擺。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了，它們趕緊把熱氣球降到了地上，小蟲(chóng)子和小螞蟻嚇得七嘴八舌，蝴蝶一邊再次把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)一邊說(shuō)：“我們快點(diǎn)躲到雞蛋殼里面！”蟲(chóng)子和螞蟻點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”于是它們?nèi)齻�(gè)連忙躲到雞蛋殼里面，轉(zhuǎn)眼間，雞蛋殼就變成了超級(jí)大的雨傘。它們?cè)诶锩媛?tīng)著雨水打在雞蛋殼上的聲音，小螞蟻太好奇下雨天的情景了，所以它的身子在里面，頭在外面，結(jié)果它的頭給豆子般的雨點(diǎn)打到了。蝴蝶和蟲(chóng)子見(jiàn)了哈哈大笑，蟲(chóng)子笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，別淋雨了�！蔽浵佌f(shuō)：“這一點(diǎn)都不好笑�！�
天黑了，雨過(guò)天晴，彎彎的月亮也升上了天空，星星困得直眨眼睛，它們又把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，小蟲(chóng)子和蝴蝶、螞蟻躺在半個(gè)雞蛋殼里，一片葉子飄了下來(lái)，正好落在了它們身上，成了它們的被子，好舒服，好溫暖�。∷鼈兲鹛鸬厮恕�
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇11
早上，一只可愛(ài)的小蟲(chóng)子來(lái)到了一片綠綠的草地上，小螞蟻也來(lái)到了這里。它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的雞蛋殼。在充滿好奇中，它們圍繞著雞蛋殼轉(zhuǎn)了一圈，想出了一個(gè)好辦法，它們找來(lái)一塊竹片放在雞蛋殼上面，高興地玩起了蹺蹺板游戲。正巧飛來(lái)了一只花蝴蝶，它歡呼著：加油！加油！
過(guò)了一會(huì)兒，它們覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，它們又把雞蛋殼推翻過(guò)來(lái)，把雞蛋殼做成了熱氣球。這可不是一般的熱氣球，因?yàn)檫@可是它們用了九牛二虎之力才完成的呀！伴著花蝴蝶的歌聲，小蟲(chóng)子和小螞蟻乘著熱氣球飛上了天空。小蟲(chóng)子嚇得直發(fā)抖說(shuō)：我怕高，我不會(huì)飛。花蝴蝶煽了煽翅膀，安慰著小蟲(chóng)子：小蟲(chóng)子，別怕，我來(lái)保護(hù)你們，萬(wàn)一有危險(xiǎn)，你們就趴在我背上，我?guī)銈兿氯ァ?/p>
轉(zhuǎn)眼間又到了下午，天上突然下起了大雨。這時(shí)，小蟲(chóng)子說(shuō)：怎么辦？天下雨了！小螞蟻說(shuō)：不要著急，讓我想想。有了，我們可以把這個(gè)雞蛋殼當(dāng)著雨傘，就可以躲雨了。外面雨雖然下得很大，可是它們?nèi)齻�(gè)躲在雞蛋殼里，卻安然無(wú)恙。
天黑了，星星困得眨眼睛，還沒(méi)有玩盡興的小蟲(chóng)子和小螞蟻都不想回家。可它們沒(méi)有睡覺(jué)的地方，這可怎么辦呀？它們想啊想，終于，小螞蟻想到了一個(gè)好辦法。小蟲(chóng)子，我們把雞蛋殼做成一張大床，這樣我們就有地方睡覺(jué)了。就這樣，它們?nèi)齻�(gè)躺在用雞蛋殼做成的大床上，用一片寬大的樹(shù)葉當(dāng)被子。在月光地照耀下，數(shù)著滿天的星星：一顆、兩顆、三顆
雞蛋殼慢慢地?cái)[動(dòng)著，它們就像躺在媽媽的搖籃里，多么溫暖舒適，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角上露出了甜美的笑容。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇12
世界上力氣最大的是什么嗎？我認(rèn)為是雞蛋。不信？那就到我們四（2）班的語(yǔ)文課上來(lái)參與握雞蛋活動(dòng)，見(jiàn)證它的神奇吧！
第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是查佳慧，她是班內(nèi)個(gè)兒最小的一位女生，力氣自然很小，但對(duì)于這么微不足道的雞蛋，她的手力足夠的。只見(jiàn)查佳慧輕快地上了臺(tái)，從講臺(tái)上拿起那個(gè)白中帶黃的、上尖下圓的、似不倒翁的雞蛋，用手握著。慢慢地，她的手都有些顫抖了，可雞蛋那個(gè)小家伙居然沒(méi)有破！無(wú)奈，查佳慧只好向手中的雞蛋舉起了小白旗，認(rèn)輸了。
第二個(gè)登上講臺(tái)的是宋佳洋，他可厲害了，學(xué)過(guò)跆拳道的，握個(gè)雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，但這位“蛋大爺”一點(diǎn)也不給他面子，依舊是亳發(fā)無(wú)傷。他只好帶著尷尬的笑容下了臺(tái)。接下來(lái)出場(chǎng)的是王琪琪，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，左手沒(méi)力了，右手來(lái)“相助”。最后，她還是敗下陣來(lái)。
一連多個(gè)同學(xué)都沒(méi)拿下，班上的兩位大力士等不及了。很有武士風(fēng)范的疏一凡自告奮勇地走了上去，拿起那個(gè)仿佛是裹了鐵皮的雞蛋，望著雞蛋，眼睛里像是要噴出火來(lái)。只見(jiàn)他緊握雞蛋，拼了命地握，側(cè)著頭斜著身子地握，站著不行，蹲著握，但是雞蛋依舊完好，最終還是沒(méi)碎。最后，我們的大大力士王乾坤上場(chǎng)了。他見(jiàn)疏一凡使了那么大的勁兒都沒(méi)能拿下，于是決定巧奪。瞧！他把雞蛋在手里滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一邊打轉(zhuǎn)一邊握，似乎想找雞蛋的最薄弱處，轉(zhuǎn)了半天，也握了半天，嘿，雞蛋這個(gè)老頑固還是外甥打燈籠———照舊（舅）。
這讓我們很不解，為什么力氣大的同學(xué)也沒(méi)有把易碎的雞蛋握碎呢？我們班的“小博士”趙子鋒同學(xué)告訴我們：“因?yàn)槲覀兪终频牧α渴蔷鶆虻模u蛋會(huì)把我們手上的力量均勻分散，所以雞蛋不會(huì)碎�！痹谝慌缘睦蠋熞驳莱隽似渲械膴W秘，并播放了一些著名建筑物的圖片，它們都巧用這薄殼結(jié)構(gòu)的原理建成的。
小小的雞蛋竟然有這么大的秘密，真是神奇！看來(lái)，我得做個(gè)有心人，多去觀察多去發(fā)現(xiàn)！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇13
生活中有許多神奇的事物，那我們今天就來(lái)做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——醋泡雞蛋。
實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)生雞蛋、一個(gè)透明玻璃杯、一瓶白醋。
先在玻璃里放上雞蛋，再將白醋倒入杯中，過(guò)雞蛋1~2厘米左右，最后用保鮮膜封上或用一本書(shū)壓著。
醋泡雞蛋第一天：雞蛋沉在醋里，雞蛋表面上有許多泡泡。我心想：這么多的泡泡是不是醋買(mǎi)錯(cuò)了？還是我的方法不對(duì)？算了，明天再來(lái)看看。
醋泡雞蛋第二天：雞蛋浮在醋上，而且雞蛋變大了一點(diǎn)點(diǎn)，表面的泡泡更加的多了。
醋泡雞蛋第三天：雞蛋仍然浮在醋上，醋面上有一層棕色的東西。我以為是小蟲(chóng)子，但又不敢弄它，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是雞蛋外殼脫下來(lái)的，就像我們脫衣服一樣，一件一件脫，雞蛋也是一樣。
醋泡雞蛋第四天：雞蛋上的泡泡少了許多，雞蛋變軟了許多。我拿起一只筷子，輕輕地戳著雞蛋，雞蛋像彈力球一樣將我的筷子彈了回來(lái)。
醋泡雞蛋第五天：這天的雞蛋和第四天的沒(méi)什么大變化，就是多了兩個(gè)白色的“小孔”。我驚慌失措地向媽媽求救，媽媽告訴我說(shuō)：“那時(shí)因?yàn)槟阕蛱煊每曜哟亮艘幌�，在雞蛋上留下痕跡�！睂�(duì)了，雞蛋明顯變大了許多。
醋泡雞蛋第六天：雞蛋變成透明的，里面透出一顆紅紅的小太陽(yáng)一樣的蛋黃。
我一直搞不懂為什么雞蛋會(huì)在水里一會(huì)兒上浮一會(huì)兒下沉的。我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)�。菏紫入u蛋會(huì)在本身的重力作用下下沉。雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，會(huì)和醋產(chǎn)生反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳就會(huì)使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉，如此反復(fù)。
那雞蛋殼為什么會(huì)變軟呢？那是因?yàn)榘状字泻写姿幔u蛋殼里的碳酸鈣會(huì)和醋酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使雞蛋殼的碳酸鈣成分越來(lái)越少，所以雞蛋就變軟了。
生活中還有很多奇妙的現(xiàn)象都蘊(yùn)藏著科學(xué)原理，要學(xué)會(huì)觀察和探究��！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇14
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。真是個(gè)好天氣呀！小蟲(chóng)子和小螞蟻一起約好了在一條彎彎的小河的旁邊見(jiàn)面。小螞蟻一大早就起床了，小蟲(chóng)子也是，它們一起來(lái)到小河邊。
小螞蟻和小蟲(chóng)子走著走著，小螞蟻忽然叫起來(lái)：“哇！小蟲(chóng)子我們有東西可以玩啦！”小蟲(chóng)子又問(wèn)：“在哪里呀，在哪里呀”！“你抬頭往上看”，小螞蟻說(shuō)道�！把剑」挥袑氊悺�，小毛蟲(chóng)說(shuō)道，“原來(lái)是一個(gè)雞蛋殼”。小螞蟻說(shuō)：“不如我們把它當(dāng)作一個(gè)蹺蹺板吧”。小毛蟲(chóng)拍著掌說(shuō)：“好呀，好呀”。說(shuō)做就做，于是小螞蟻找來(lái)了他最喜歡的錘子把雞蛋殼拆開(kāi)，小蟲(chóng)子去找來(lái)了一塊木板再幫上繩子。把雞蛋殼壓在下面然后再把一塊又長(zhǎng)又細(xì)的木板綁在上面就是一個(gè)完美的蹺蹺板了，“蹺蹺板”一下往上面一下往下面真好玩！
過(guò)了一會(huì)小蟲(chóng)子和小螞蟻碰見(jiàn)了小蝴蝶，小蝴蝶說(shuō)：“不如，我們一起玩熱氣球吧！保證你們玩的開(kāi)心”�！昂醚剑『醚�！”小螞蟻和小蟲(chóng)子還有小蝴蝶分工合作，小蝴蝶在草叢中忙碌地尋找著材料，突然眼睛一亮，一個(gè)粉色的袋子出現(xiàn)了。于是，它們用這個(gè)袋子和雞蛋殼做出了一個(gè)精致美觀的熱氣球。借著徐徐微風(fēng)，熱氣球載著它們緩緩升上了天空，它們欣賞著大地萬(wàn)物，頓時(shí)覺(jué)得景色怡人，便陶醉于其中。
到了下午，烏云密布，它們看見(jiàn)小燕子飛的很低，好像在說(shuō)：“要下雨了，要下雨了，你們回家吧”。小魚(yú)兒浮出水面，吐出無(wú)數(shù)的泡泡，仿佛在說(shuō)：“你們快回家吧！要下雨啦！”它們看見(jiàn)這么多的下雨的消息，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。剎那時(shí)，一根小樹(shù)枝從天而降，小螞蟻眼睛咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，用小樹(shù)枝撐起了雞蛋殼，這便造出了一個(gè)天然的“雨棚”。
天黑了，它們筋疲力盡。因?yàn)樗鼈兺媪苏惶臁Ｓ谑�，它們又再一次�?duì)雞蛋殼進(jìn)行升級(jí)改造，把它變成了一張完美的“小床”，小蝴蝶拿來(lái)了一片樹(shù)葉當(dāng)作“被子”，在月光的照耀下它們進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇15
一天早上，天氣晴朗，小螞蟻、小毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶一起去公園散步。小螞蟻正走著，忽然發(fā)現(xiàn)半個(gè)雞蛋殼躺在草地上，便走過(guò)去摸了一下。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。它趕緊跑到伙伴們面前，氣喘吁吁地說(shuō)：伙伴們我我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好好好東西！小螞蟻把大家?guī)У搅说皻で埃謴囊慌缘臉?shù)上，折下一根樹(shù)枝，放在蛋殼上。可是，樹(shù)枝放上去又滾了下來(lái)，怎么放都放不好。小蝴蝶明白了小螞蟻的意思，飛去找了一根木條放到蛋殼上面，得意地說(shuō)：小螞蟻，你是不是要做一個(gè)蹺蹺板呢？小螞蟻開(kāi)心地拍著手說(shuō)：對(duì)呀！對(duì)呀！說(shuō)著，它就拉著小毛毛蟲(chóng)坐上了蹺蹺板。蹺蹺板忽上忽下的，真好玩！而小蝴蝶也在一旁為它倆吶喊助威。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻抬頭看了看藍(lán)天，對(duì)正撲著翅膀的小蝴蝶說(shuō)：小蝴蝶，你可以飛，可我們倆不會(huì)飛，我也好想飛起來(lái)去看看天上的白云呀！小蝴蝶說(shuō)：雖然我會(huì)飛，可我不能同時(shí)帶你們呀。不過(guò)，我有辦法讓你們倆都飛起來(lái)。小螞蟻和小毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，興奮地想：耶，我們就要飛上天了！它們分別找來(lái)了材料，齊心協(xié)力地將蛋殼做成了一個(gè)大大的熱氣球。小螞蟻和小毛毛蟲(chóng)急切地跳了進(jìn)去。點(diǎn)了火后，熱氣球就搖搖晃晃地升起來(lái)了，離開(kāi)了地面后，越升越高。小螞蟻害怕得大聲尖叫。但是，看著眼前美麗的風(fēng)景，它慢慢地就不害怕了，還一邊欣賞美景一邊哼起了歌兒。
到了下午，天空忽然烏云密布，眼看就要下雨了，三個(gè)小伙伴連忙降落。剛一著陸，緊接著就電閃雷鳴，然后下起了傾盆大雨。沒(méi)地方躲雨，怎么辦呢？它們想了個(gè)好辦法，把蛋殼倒扣在地上，掀開(kāi)一邊，躲進(jìn)去里面避雨，還在里面說(shuō)起了悄悄話，可開(kāi)心了！
漸漸地，雨停了，夜幕降臨，夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照著大地。它們撿來(lái)樹(shù)葉鋪在蛋殼里面，做成了舒服柔軟的蛋殼床，躺在里面，再蓋上樹(shù)葉被子，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇16
小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友。
一天早上，它們要去樹(shù)林里玩，發(fā)現(xiàn)半個(gè)雞蛋殼，想要把雞蛋殼做成蹺蹺板玩。小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶一起把雞蛋殼翻了個(gè)面，小蟲(chóng)子找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，聰明的蝴蝶找來(lái)一片樹(shù)膠，把木板粘到雞蛋殼上。蹺蹺板做好了。小蟲(chóng)子、小螞蟻?zhàn)搅塑E蹺板上，趁螞蟻沒(méi)留意，小蟲(chóng)子使勁一壓，差點(diǎn)把小螞蟻給蹺飛了。小螞蟻說(shuō)：“我都沒(méi)準(zhǔn)備好你就開(kāi)始?jí)毫恕！毙∠x(chóng)子笑壞了，蝴蝶也連忙說(shuō)：“看起來(lái)好好玩，我也想玩！”
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶發(fā)現(xiàn)一個(gè)氣球，她說(shuō)：“我們來(lái)做熱氣球吧！”小蟲(chóng)子和小螞蟻都說(shuō)：“好。但是沒(méi)籃子和線�。俊辈灰粫�(huì)兒，它們有了好主意。它們把粘在蹺蹺板上的蛋殼給取下來(lái)了，又把蛋殼翻了個(gè)面，小螞蟻去蜘蛛爸爸那兒拿點(diǎn)蜘蛛絲過(guò)來(lái)。它們把絲的一面粘在蛋殼上，另一頭粘在氣球上。熱氣球做好了。小蟲(chóng)子和螞蟻連忙坐在了里面，等風(fēng)一吹來(lái)，熱氣球慢慢地飛了起來(lái)。蝴蝶飛在前面引路。熱氣球越飛越高，小蟲(chóng)子說(shuō)：“哇，好刺激�。 毙∥浵佌f(shuō)：“你們快看，白云好像棉花糖啊！”一路上有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心。
到了下午，天空烏云密布，馬上要下雨了。它們趕緊把蛋殼翻了個(gè)面。小螞蟻是大力士，它把蛋殼給抬起來(lái)，小蝴蝶飛了進(jìn)去，小蟲(chóng)子鉆了進(jìn)去。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。小蟲(chóng)子說(shuō)：“幸好有這個(gè)蛋殼啊，不然要淋雨了�！毙『f(shuō)：“我還是第一次從蛋殼里賞雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮升上來(lái)，星星在眨眼，它們把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)搖籃。小螞蟻和小蟲(chóng)子爬了上去，躺在了里面。蝴蝶幫它們找來(lái)一片樹(shù)葉，當(dāng)被子，她說(shuō)：“這正好讓你們睡，我飛回家睡了，明天早上我來(lái)叫你們�！�
今天一天太愉快了，小螞蟻和小蟲(chóng)子一會(huì)兒就進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們夢(mèng)見(jiàn)了又和這個(gè)神奇的雞蛋殼一起去旅行。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇17
你們見(jiàn)過(guò)摔不碎的雞蛋嗎？今天我就給你們見(jiàn)證一下奇跡。
老師讓我們說(shuō)一說(shuō)保護(hù)雞蛋的方法，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)給雞蛋穿一件厚厚的保護(hù)服，讓它掉下來(lái)的時(shí)候不會(huì)破。有的同學(xué)說(shuō)給雞蛋做一個(gè)安全屋，讓它舒舒服服地躺在安全屋。還有的同學(xué)說(shuō)讓雞蛋背一個(gè)降落傘，讓它安全著陸。同學(xué)們奇思妙想，辦法有很多種。
葉老師卻說(shuō)今天做實(shí)驗(yàn)要用一張A4紙和雙面膠保護(hù)雞蛋。這怎么可能，紙這么薄，怎樣保護(hù)雞蛋呢？有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)說(shuō)雞蛋會(huì)完好無(wú)損，還有的同學(xué)根本就沒(méi)有聽(tīng)葉老師說(shuō)話，只顧著做小動(dòng)作，就安全摸不著頭腦。葉老師說(shuō)的是真的嗎？這個(gè)問(wèn)題讓我們興奮過(guò)頭了。同學(xué)們都七嘴八舌地討論起來(lái)。葉老師把A4紙卷成一個(gè)漏斗狀，用雙面膠把“漏斗”固定好，再把雞蛋小心地放了進(jìn)去。雞蛋會(huì)粉身碎骨還是完好不損呢？同學(xué)們都想知道雞蛋的秘密。葉老師把手一松，雞蛋“啪”的一聲掉到了地上，我們把它拿起來(lái)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)雞蛋破了一個(gè)大洞，蛋清都流出來(lái)了。第二次也不算好，雞蛋受了一點(diǎn)點(diǎn)的皮外傷。第三次同學(xué)很緊張，心都提到了嗓子眼。葉老師也為雞蛋捏了一把汗。“啪”的一下，雞蛋落了下去。在我們氣都喘不過(guò)來(lái)的時(shí)候，雞蛋跳著舞蹈了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了。我們高興得像只猴子，一蹦一跳的。
生活里的神奇是有很多，只要多觀察，多嘗試，有些不可能的事情也會(huì)成功。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇18
聽(tīng)說(shuō)，鹽可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)，于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的真?zhèn)巍?/p>
首先，我將準(zhǔn)備好的水杯裝滿水，然后小心翼翼地把雞蛋放到水杯里，只見(jiàn)雞蛋緩緩地沉到了水底。我拿起一根筷子輕輕地?cái)嚢鑾紫�，雞蛋浮起來(lái)又沉了下去，我用勺子加了幾勺鹽，不停的攪拌，可雞蛋就是不動(dòng)。
我覺(jué)得自己攪拌得太快，又放慢了速度，可雞蛋依然沒(méi)有浮起來(lái)，難道這個(gè)理論不準(zhǔn)確？或者我做的哪里不對(duì)？
為了找到原因，我決定再試最后一次，這一次我加了3、4勺鹽（中間沒(méi)有攪拌），看看雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，就跑去看電視了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回來(lái)看看最后的結(jié)果，這一看，我驚訝得下巴都要掉到地上了：雞蛋浮了起來(lái)！
為了驗(yàn)證它是真的浮起來(lái)了，我就用一根手指用力的往下按它，不管我怎么按，只要一松手，它還是會(huì)飄飄悠悠的浮上來(lái)。太神奇了！我馬上又加了幾勺鹽，以免它再掉下去。
之所以知道用鹽可以讓雞蛋浮起來(lái)，是因?yàn)槲铱匆槐緯?shū)上寫(xiě)著“死海”，因?yàn)樗篮：}較多，人在里邊游泳不會(huì)沉下去，接著我就想：如果人能浮起來(lái)，那么比人輕的雞蛋還浮不起來(lái)嗎？我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下，沒(méi)想到成功了。
做實(shí)驗(yàn)是一件多么神奇的事情啊！它可以幫我們驗(yàn)證好多科學(xué)道理，雖然這次沒(méi)有看到雞蛋浮起來(lái)的過(guò)程，但我也已經(jīng)心滿意足了，下次做實(shí)驗(yàn)，我一定要更耐心一點(diǎn)！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇19
兩個(gè)星期不見(jiàn)的作文老師，竟然變成了魔術(shù)師。我充滿好奇，不知道老師變什么魔術(shù)。只見(jiàn)老師一變變出了圓溜溜的雞蛋，二變變出了一個(gè)晶瑩剔透的玻璃杯，三變變出了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，我的心里又更加好奇了。
老師叫一位同學(xué)用玻璃杯裝好水，并對(duì)大家說(shuō)：“我現(xiàn)在要將雞蛋放入這杯清水中，會(huì)發(fā)生什么情況呢？誰(shuí)能猜一猜？”同學(xué)們想了想，有的說(shuō)會(huì)沉下去，有的說(shuō)會(huì)浮上水面。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，老師把蛋放進(jìn)水里，雞蛋迅速跳入水中，可愛(ài)乖巧的雞蛋在水中呼呼大睡。
同學(xué)們看見(jiàn)了，滿是疑惑。老師說(shuō)：“我在裝滿水的杯子里放一些鹽，又會(huì)發(fā)生什么變化，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)可能會(huì)浮上來(lái)，還有的同學(xué)說(shuō)可能雞蛋會(huì)在水中跳舞。那么，究竟會(huì)有什么不一樣的現(xiàn)象呢？同學(xué)們睜大眼睛，老師把雞蛋放入水中，雞蛋竟然從杯底浮了上來(lái)，同學(xué)們大吃一驚。
老師在杯子里放了更多的鹽，同學(xué)們目瞪口呆，只見(jiàn)老師又把雞蛋放入水中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水位高了一點(diǎn)點(diǎn)，雞蛋也一下子就浮上了水面，好像一個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)的寶寶，露出可愛(ài)的小腦袋。
雞蛋為什么會(huì)浮在水面呢？原來(lái)，在水里加了鹽，水的密度增大，浮力也會(huì)變大，雞蛋自然就會(huì)上浮，老師真是太厲害了，變的魔術(shù)也很神奇呢！今天真是開(kāi)心極了。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇20
星期二的下午第三節(jié)，是我最喜歡的文學(xué)社課，我飛快的跑著來(lái)到了教室，等待著老師的到來(lái)。
老師終于來(lái)了，只見(jiàn)老師神秘兮兮地來(lái)到了講臺(tái)。手里拿了三個(gè)“法寶”：第一個(gè)“法寶”是一瓶清澈、透明的熱水，第二個(gè)“法寶”是圓溜溜的雞蛋，第三個(gè)“法寶”是鹽。
老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)既有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)。”
于是，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌議論起來(lái)，突然只聽(tīng)老師大聲說(shuō):“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。
只見(jiàn)老師先打開(kāi)蓋子，小心翼翼的拿起了一個(gè)雞蛋，然后，老師把雞蛋輕輕的放入熱水里，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣游到了“大�！崩镆粯�，姐下來(lái)，老師說(shuō):“我可以讓雞蛋飄起來(lái)，像小魚(yú)一樣游到了“海面”上，那你們信嗎？”
同學(xué)們用半信半疑的眼光看著老師。
老師首先放入第一小勺鹽，雞蛋仍舊沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)。這是教室里又低聲議論，接下來(lái)老師又把一盒鹽倒入了杯子里。哈！雞蛋像睡醒一樣果真，慢慢從杯底升起來(lái)了，我們齊聲歡呼起來(lái)。
我們都冥思苦想的，不知道是什么原因雞蛋上升了？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。
這么奧秘的原理呀！
同學(xué)們聽(tīng)了老師的解釋，恍然大悟，科學(xué)世界的奧秘真多，我一定要做一個(gè)善于觀察，勤于思考的學(xué)生。去發(fā)現(xiàn)更多自然奧秘。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇21
雞蛋真的捏不碎嗎？學(xué)完第七課，我的心中有個(gè)疙瘩越來(lái)越大。
“誰(shuí)來(lái)捏雞蛋？”老師的話猶如一顆石子激起了千層浪。有的同學(xué)像一顆挺拔的松樹(shù)坐得端端正正；有的把小手舉得高高；還有的不斷叫嚷著：“選我，選我！”
“徐薛睿！”老師竟然選了“柔弱女將”，剛才斗志昂揚(yáng)的男生立馬像泄了氣的皮球，都疑惑地看著老師，不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。徐薛睿一改往日的羞澀，緊緊握住雞蛋，梗著脖子，目如銅鈴，咬緊牙關(guān)。不停的調(diào)整姿勢(shì)和角度：一會(huì)兒高舉；一會(huì)兒低垂；一會(huì)兒側(cè)擺，像一臺(tái)升降機(jī)，手臂開(kāi)始微微顫抖。那雞蛋好似有金鐘罩保護(hù)著，毫發(fā)無(wú)損。
“肯定是徐薛睿力氣太小了�！庇型瑢W(xué)嚷道。老師問(wèn)：“那你們說(shuō)應(yīng)該選誰(shuí)？”“錢(qián)奕臻！”我們異口同聲道。老師還真的叫了我們班有名的“大力士”——錢(qián)奕臻。他的肚子圓圓的，手上的肌肉好多塊。只見(jiàn)他大搖大擺，優(yōu)哉游哉地走上了講臺(tái)，仿佛已經(jīng)勝券在握了。開(kāi)始了，只見(jiàn)他臉憋得通紅，都股起了腮幫子，鼻翼一開(kāi)一合，像一頭被激怒的公牛一樣。手上的青筋都暴了出來(lái)，指尖也開(kāi)始泛白了，一副不把它捏碎不罷休的樣子。同學(xué)們?yōu)樗钠鹆苏�，于是他重新發(fā)力，杏眼圓瞪著雞蛋，仿佛要用眼神把它電碎。他頭發(fā)直立，如同跟他有深仇大恨。但最終還是沒(méi)能把它捏碎。
最后還是老師解開(kāi)了謎團(tuán)：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分�！�
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇22
今天，我們班上了一節(jié)介紹雞蛋的公開(kāi)課。
上課了，老師魔術(shù)般變出了一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，問(wèn)我們：“猜猜里面有什么？”同學(xué)們高高地舉起了自己的小手，爭(zhēng)先恐后地想要回答，但沒(méi)猜對(duì)。老師打開(kāi)了盒子，里面有個(gè)袋子，裝著幾只新鮮的、橢圓形的小雞蛋。老師拿出了一只小雞蛋，說(shuō)讓我們把雞蛋放在掌心，五指合攏，每只手指均勻用力，看誰(shuí)能把它抓破，就能給自己的小組爭(zhēng)得100分。
老師先選出我們班的“小矮人”何韻桃，她用盡了全身力氣，手抖動(dòng)得非常厲害，結(jié)果沒(méi)能把雞蛋抓破。于是，老師請(qǐng)出了我們班高大威猛的大力士韋兆東，他也用盡全力，還是沒(méi)能把雞蛋抓破。老師又讓勞蘊(yùn)瑤在后面請(qǐng)一位老師幫忙，她千挑萬(wàn)選，終于找出了一位男老師，他是聞主任，他似乎不想輸給小朋友，使出了吃奶的力氣，嘗試把雞蛋抓破，可還是沒(méi)有成功，他還說(shuō)：“我這次用的力氣比拔河時(shí)用的力氣還要大！”老師問(wèn)我們：“知道為什么會(huì)這樣嗎？”我們都疑惑不解。老師告訴我們：原來(lái)是因?yàn)榈皻な菣E圓的，我們手指用的力氣，都會(huì)分散到雞蛋殼的各個(gè)部分，所以每個(gè)位置只剩下一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以抓不破。
我想：昨天，建筑師們從雞蛋的結(jié)構(gòu)中得到啟示，建造了很多又堅(jiān)固又節(jié)省材料的美觀建筑，明天，我將從其他事物身上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，發(fā)明更多的東西為人們服務(wù)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇23
星期三，我們班要舉行一次公開(kāi)課。
老師拿了一個(gè)盒子出來(lái)，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問(wèn)題，我站直身子說(shuō)道：“是雞蛋，因?yàn)殡u蛋容易爛，所以你要用盒子保護(hù)它。”老師打開(kāi)盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說(shuō)。
接著，老師說(shuō)：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破�！蔽倚睦锵耄豪蠋煟悴灰撇黄鹞覀�，這只小小的雞蛋我們?cè)趺磿?huì)擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來(lái)試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無(wú)損傷，原封不動(dòng)地在他的手心里。這時(shí)我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見(jiàn)我這樣不服氣，就叫我請(qǐng)一位我認(rèn)為最大力的教師來(lái)試一試。我請(qǐng)了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發(fā)未損，最后他失望地說(shuō)：“我已經(jīng)把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時(shí)用的力還大，還是擠不破。”這下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個(gè)擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時(shí)，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉(zhuǎn)睛地望著投影，“啊，原來(lái)我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個(gè)部位了，各個(gè)部位所受到的力氣就很小很小了。”我恍然大悟。
從這只普通的雞蛋中，我的知識(shí)又增長(zhǎng)了。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇24
星期天，我興奮不已地去上作文班，一上課蘇老師就說(shuō)；“我今天請(qǐng)來(lái)了一位神秘的嘉賓進(jìn)行一次較量。會(huì)是誰(shuí)呢？大家開(kāi)始議論紛紛，這時(shí)老師從身后拿出一枚又大又圓的雞蛋，說(shuō)“今天請(qǐng)大家和這位大雞蛋來(lái)一場(chǎng)較量，規(guī)則是必須把雞蛋放在手心里，整個(gè)手貼著握，不能用手指捏，也不能敲，大家都覺(jué)得這挑戰(zhàn)是張飛吃豆芽，----小菜一碟。大家紛紛舉手準(zhǔn)備來(lái)和雞蛋較量。
老師先請(qǐng)了一位小女生來(lái)挑戰(zhàn)，只見(jiàn)她從老師手中接過(guò)雞蛋，用力的握著�？墒请u蛋依舊完好如初，雖然她有些不甘心，但還是灰溜溜的回到座位了。
接著老師又請(qǐng)我來(lái)挑戰(zhàn)！我興奮極了！一邊走上講臺(tái)一邊想：可憐的雞蛋，你今天被我看中，這可是你的滅頂之災(zāi)。我自信滿滿的接過(guò)雞蛋，用盡九牛二虎之力去握雞蛋，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)手抖了汗冒出來(lái)了可我完全不在乎只想把雞蛋握得粉身碎骨，可是雞蛋依舊像被施了魔法一樣安然無(wú)恙，我就像一位戰(zhàn)敗的將軍。
接著老師親自上場(chǎng)，只見(jiàn)老師用盡雙手的力量來(lái)挑戰(zhàn)可雞蛋還是紋絲不動(dòng)，老師又把握緊雞蛋的雙手夾在腿上想借助腿上的力氣可是雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。
大家心中滿臉疑惑為什么這顆雞蛋這么的神奇怎么也握不碎，老師解釋說(shuō)這是薄殼原理，雞蛋表面的弧形能夠分散它所承受的力量！大家這才恍然大悟。
我們的生活豐富多彩，我們要多觀察多思考才能有收獲！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇25
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家想知道嗎？讓我告訴你們吧！這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“神奇的雞蛋�！边祝侩u蛋怎么能夠“神奇”呢？做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備哪些材料呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟我一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)或兩個(gè)雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽、筷子和自來(lái)水。
材料準(zhǔn)備就緒我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先，將雞蛋慢慢地放入水中，只見(jiàn)雞蛋緩緩沉入容器底部，像一只沉重的鉛球。我心里充滿了疑惑：雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？接著，將食用鹽倒入水中，容器底部像在地面上鋪了一層厚厚的積雪，可雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心里有些失落。然后，用筷子在水里快速攪動(dòng)，再倒入鹽，鹽融化了，頓時(shí)水面一片渾濁，呈現(xiàn)出一片白茫茫的景象，像城市里起了大霧一般，我的`心臟怦怦直跳，期待神奇的畫(huà)面出現(xiàn)。最后，我看到雞蛋慢慢地浮上了水面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！我忍不住高興地大聲喊道：“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋真的浮起來(lái)了！”
那么，雞蛋為什么會(huì)在鹽水里浮起來(lái)呢？哦，原來(lái)雞蛋是沉是浮取決于雞蛋和浸泡的液體的密度，雞蛋的密度比液體大就會(huì)沉下去，比液體小就會(huì)浮上來(lái)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
小小的雞蛋可真神奇！現(xiàn)在你們知道實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法了嗎？馬上動(dòng)手做一做吧！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇26
今天一大早，媽媽就把我從床上拉了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)，今天給你煮了你最喜歡吃的雞蛋，給你放在桌子上了，媽媽說(shuō)完就走。
我洗完臉?biāo)⑼暄溃瑏?lái)到餐桌前。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)雞蛋在桌子上。我用手一摸，雞蛋是涼的。我心里慌了，這是生雞蛋還是熟雞蛋呢？我突然想到了我們的科學(xué)老師課堂上講的分辨生熟雞蛋的方法，我就試了試。我把兩個(gè)雞蛋拿在手里，分別晃一晃，如果里面有聲音，那它就是生的，如果里面沒(méi)有聲音，它就是熟雞蛋。因?yàn)樯u蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以生雞蛋在晃動(dòng)的時(shí)候里面會(huì)有聲音，而熟雞蛋沒(méi)有。
我吃完了雞蛋后就感覺(jué)到這好神奇。于是我又打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查了一些資料，原來(lái)還有一種方法，就是把生雞蛋和熟雞蛋放在一起轉(zhuǎn)，最先停下來(lái)的那一個(gè)是生雞蛋，最后停下來(lái)的，那個(gè)就是熟雞蛋。我看還有就是把雞蛋殼破碎后放在花生上，花生會(huì)生長(zhǎng)的更快。雞蛋像蠶一樣，渾身上下都是寶，我決定等媽媽回來(lái)以后，我要把怎么分辨生熟雞蛋告訴我的媽媽。媽媽下班回來(lái)以后，我就跟媽媽說(shuō)，媽媽，今天我終于知道了怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了，我把我的方法告訴給了媽媽，媽媽開(kāi)心的看著我，撫摸著我的頭說(shuō)到，好孩子，你真棒！我高興極了。
我覺(jué)得我們每個(gè)人都要在生活中學(xué)會(huì)觀察，因?yàn)橛^察是學(xué)習(xí)的最好方法。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇27
別看我是一個(gè)文靜的小姑娘，我全身充滿了不安分的因子。我喜歡搖滾；我會(huì)用可樂(lè)發(fā)電；我會(huì)利用水果中的檸檬酸點(diǎn)亮燈泡；我會(huì)把綠豆變成豆芽……周末的一天，我又把我的“魔爪”伸向雞蛋，我想探索醋與雞蛋相遇后會(huì)有什么樣的神奇變化。
于是我興奮地找來(lái)一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋和一個(gè)透明的玻璃瓶。我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶里，再倒進(jìn)白醋，把雞蛋淹沒(méi)在醋里。
哇！神奇的事情發(fā)生了，雞蛋周?chē)⒖坛霈F(xiàn)了許多小氣泡。這些氣泡是什么呢？媽媽收集資料后，告訴我這是雞蛋殼中的碳酸鈣和白醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，這些泡泡就是二氧化碳?xì)怏w。
不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋不但變大了，而且還漂浮在醋里，蛋殼周?chē)臍馀莞嗔�，醋里還漂浮著一些棕色的膜。
第二天，我迫不及待地去觀察雞蛋的變化。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色變淺了，白醋也不那么清澈了，用手摸一摸，雞蛋殼有一部分已經(jīng)變軟了，雞蛋變得更大了。
第四天，我拿起瓶子一看，哇！雞蛋比原來(lái)長(zhǎng)大了一倍，表面的氣泡也消失了，雞蛋殼也不見(jiàn)了。我小心翼翼地把雞蛋從醋里拿出來(lái)，再用清水沖洗一下，現(xiàn)在的雞蛋軟軟的，像一個(gè)半透明的彈力球，對(duì)著燈光，還能清楚地看見(jiàn)蛋黃在動(dòng)。
白醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣，短短的四天時(shí)間，那么堅(jiān)硬的雞蛋殼就神奇地消失了，科學(xué)的奧秘?zé)o所不在呀！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇28
一天早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶一起出去玩，他們?cè)诓輩怖镎业搅艘粋�(gè)雞蛋殼。
小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們用它來(lái)干什么呢？”螞蟻說(shuō)：“我們用它來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧！”于是，他們找來(lái)一塊木板，小心翼翼地搭到雞蛋殼上，蹺蹺板就做好了。小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶一起高興地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子說(shuō)：“光玩這個(gè)沒(méi)意思，要不然我們做個(gè)熱氣球吧！”螞蟻和蝴蝶都覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是，他們找來(lái)一個(gè)氣球，用雞蛋殼作筐，很快做了一個(gè)大大的熱氣球。小蟲(chóng)子和螞蟻興奮得手舞足蹈，他倆可從來(lái)沒(méi)飛上過(guò)天空呢！熱氣球載著他倆在蔚藍(lán)的天空中飄啊飄，蝴蝶則在他倆身邊自由飛舞。
到了下午，蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵烏云。突然，狂風(fēng)大作，熱氣球被大風(fēng)吹得晃來(lái)晃去，小蟲(chóng)子和螞蟻害怕極了，蝴蝶安慰他們：“別害怕！你們抓穩(wěn)了，熱氣球也可以當(dāng)降落傘，我們趕快下去吧！”三個(gè)小伙伴很快回到了地面。可是，天上下起了大雨，他們趕緊把雞蛋殼反扣過(guò)來(lái)，躲進(jìn)了蛋殼里避雨。
天黑了，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶玩了一整天，都筋疲力盡了，他們真想好好睡一覺(jué)。于是，他們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，做成一張舒適的床。三個(gè)小伙伴一起睡進(jìn)去，用一片樹(shù)葉作被子，在月亮和星星的陪伴下，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)神奇的雞蛋殼陪伴著小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶度過(guò)了愉快的一天。就連睡著了，他們都還夢(mèng)到用這個(gè)神奇的雞蛋殼做了許多有趣的事情呢！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇29
一個(gè)春光明媚的早晨，空氣特別清新。小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶一起去郊游。看！草地上有半個(gè)蛋殼。三個(gè)小伙伴找來(lái)一根木棍架在蛋殼上，開(kāi)心地玩起了“蹺蹺板”。蝴蝶當(dāng)裁判，他拍打著翅膀發(fā)出“沙沙沙”的聲音為兩名選手加油助威。只見(jiàn)小蟲(chóng)子蜷起長(zhǎng)長(zhǎng)的身體使勁向下按；螞蟻?zhàn)ゾo木棍憋足了勁用力朝下坐。他們你來(lái)我往，不分上下。
過(guò)了一會(huì)兒，他們玩累了，都癱在草叢里起不來(lái)了。小蟲(chóng)子對(duì)蝴蝶說(shuō)：“我真羨慕你，可以在空中飛行，而我只能在地上爬來(lái)爬去。”蝴蝶說(shuō)：“這事好辦，瞧我的！”他找來(lái)一塊布和幾根細(xì)繩，把它們和蛋殼連接起來(lái)，一個(gè)漂亮的熱氣球完成了。一陣風(fēng)吹來(lái)，熱氣球晃晃悠悠地升上了天空。“哇，太棒了！”小蟲(chóng)子興奮地喊道。螞蟻也開(kāi)心地自言自語(yǔ)：“天吶！地上的東西都變小了，真奇妙呀！”聽(tīng)了他們的話，蝴蝶樂(lè)得笑出了眼淚。
到了下午，天空變得灰蒙蒙的。螞蟻預(yù)感快要下雨了，招呼蝴蝶和小蟲(chóng)子合力將蛋殼反扣在身上當(dāng)作雨傘。雨“嘩啦啦”地砸下來(lái)。螞蟻舉起蛋殼，大家一起從縫隙向外瞧，雨下得好大��！小蟲(chóng)子對(duì)螞蟻說(shuō)：“我們差點(diǎn)兒被淋成落湯雞，多虧有你幫忙，謝謝你！”蝴蝶也連連道謝。
雨漸漸停了，天也慢慢黑了，大家很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)姑娘托起一片樹(shù)葉，輕輕地蓋在蛋殼床上，給三個(gè)小伙伴當(dāng)棉被。
夜深了，大地一片寂靜。聽(tīng)，是誰(shuí)打起了呼嚕……
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇30
科學(xué)非常有趣，它不僅能帶給我們成功的喜悅，還會(huì)使我們得到許多意想不到的收獲。今天我和哥哥就做了一個(gè)關(guān)于“雞蛋飄浮”的實(shí)驗(yàn)，讓我收獲滿滿。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去，這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一下沉入水底，舒舒服服地躺了下來(lái)，痛痛快快地“呼呼”大睡起來(lái)。我迫不及待地往水里放入了一些鹽，只見(jiàn)一顆顆鹽粒飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來(lái)，雞蛋也隨著攪拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開(kāi)杯子底，它忽上忽下的在水里浮動(dòng)。我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽，鹽慢慢在水中下落，像是在杯子里下起了一顆顆白白的鹽粒般的雪花，還沒(méi)等這雞蛋完全浮起來(lái)，我這個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好，雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖地浮起來(lái)了。
是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？哥哥告訴我：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。”我聽(tīng)了以后，頓時(shí)明白了其中的原理。
這次試驗(yàn)，既讓我收獲了快樂(lè)，更讓我收獲了知識(shí)，真是兩全其美。從一顆小小的雞蛋身上，我感受到了科學(xué)的神奇與魅力，也學(xué)到了一些有趣的知識(shí)，真是受益匪淺！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇31
清早，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶在一片綠油油的草地上找到了一個(gè)雞蛋殼。“哇塞，這個(gè)雞蛋殼可真大呀！”小螞蟻真特驚呼道。“是呀，是呀�！毙『￡惢貞�(yīng)�！按蠹铱爝^(guò)來(lái)，我們把這個(gè)蛋殼做成蹺蹺板吧!”小蟲(chóng)子露娜興奮地說(shuō)。“是哦�！毙￡惡驼嫣禺惪谕暤馈＿@次露娜和真特在比賽誰(shuí)能把對(duì)方翹起來(lái)的次數(shù)最高，誰(shuí)就贏了。小陳飛到空中一邊快活地飛翔，一遍大聲給真特和露娜喊加油。比賽結(jié)束了，最終露娜以九比三的成績(jī)贏過(guò)了真特。
過(guò)了一會(huì)兒，他們又用蛋殼做成了一個(gè)熱氣球�！澳銈冇X(jué)得給這個(gè)熱氣球起個(gè)名字怎么樣?”露娜問(wèn)�！昂冒�!因?yàn)樗怯玫皻ぷ龅模越兴皻ぬ?hào)吧!”“好名字!”小陳愉快的回應(yīng)了。真特和露娜上了蛋殼號(hào)，而小陳在空中飛著。“你看啊，那邊有一座好高好高的山啊!”小陳說(shuō)�！班�，確實(shí)很高呢。不過(guò)他叫什么名字呢?”真特帶著疑問(wèn)和興奮地說(shuō)道。
太陽(yáng)落山了。烏云密布，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。聰明的真特說(shuō):“蛋殼可以來(lái)?yè)跤�，快躲進(jìn)來(lái)吧!”
雨停了，天也黑了。月亮姐姐、星星妹妹也出來(lái)了。露娜、真特、小陳用蛋殼做了一張小蛋床，小陳飛去附近的大樹(shù)下摘了幾張樹(shù)葉，當(dāng)做小被子。祝你們有個(gè)甜甜的好夢(mèng)～我輕輕地說(shuō)道
他們這一天過(guò)得可真充實(shí)啊!
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇32
一天，天氣晴朗，雞媽媽剛剛孵出了一只毛絨絨的小雞。小螞蟻和小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了雞媽媽留下的半個(gè)雞蛋殼。
小螞蟻看著眼前的雞蛋殼，犯難了：“這個(gè)小雞蛋殼怎么處理呢？”小蟲(chóng)子回答道：“我們可以把它當(dāng)作蹺蹺板�！闭f(shuō)干就干，小螞蟻和小蟲(chóng)子費(fèi)了九牛二虎之力才把一根木棍抬到了雞蛋殼上，小蟲(chóng)子坐在左邊，小螞蟻?zhàn)谟疫�，一起玩。它們的歡呼聲引來(lái)了一只美麗的小蝴蝶，小蝴蝶問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”小螞蟻和小蟲(chóng)子異口同聲地說(shuō)“可以！”
又玩了一會(huì)兒，小蝴蝶對(duì)小螞蟻和小蟲(chóng)子說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヌ炜罩修D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們沒(méi)有像你一樣五彩斑斕的翅膀呀�！毙『衩氐卣f(shuō)；“等一會(huì)兒你們就知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子和小螞蟻抬頭一看，呀！是一個(gè)巨大的蛋殼熱氣球！小螞蟻和小蟲(chóng)子坐在熱氣球里，熱氣球帶著它們飛過(guò)了寬廣的田野，跨過(guò)了曲折蜿蜒的小溪，大家都很快樂(lè)。
到了下午，“滴噠滴噠”，天空下起了小雨，小蝴蝶趕忙降下熱氣球，對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，這樣就可以避雨了�！毙∥浵亷兔Π央u蛋殼翻了過(guò)來(lái)。雞蛋殼里的小伙伴互相取暖，舒服極了。
天黑了，雨也停了，月亮姐姐來(lái)加班了，小伙伴們又把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，小螞蟻和小蟲(chóng)子把一片葉子蓋在了蛋殼上，三個(gè)小伙伴今晚做了一個(gè)又溫暖又快樂(lè)的夢(mèng)
這個(gè)雞蛋殼真神奇��！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇33
早上，小蟲(chóng)子茸茸、小螞蟻灰灰和小蝴蝶愛(ài)愛(ài)這三個(gè)小伙伴在草坪上玩游戲。無(wú)意之間，茸茸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，茸茸說(shuō)：“灰灰、愛(ài)愛(ài)，你們看這里有一個(gè)雞蛋殼，不如我們用雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板吧？”灰灰說(shuō)：“好啊！好��！我要玩�！睈�(ài)愛(ài)說(shuō)：“可是，蹺蹺板只能坐下兩個(gè)人。不如，我們來(lái)當(dāng)裁判，你們來(lái)玩？”茸茸和灰灰都同意了。于是，茸茸和灰灰在玩蹺蹺板，茸茸下去了，灰灰上去了；灰灰下去了，茸茸上去了，愛(ài)愛(ài)在旁邊看著，它們?cè)谝黄鹜娴目砷_(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，愛(ài)愛(ài)提出建議說(shuō)：“茸茸、灰灰，不如我們用雞蛋殼做個(gè)熱氣球，飛到藍(lán)藍(lán)的天空上去看看吧！”茸茸和灰灰異口同聲地說(shuō)：“好��！好�。 比兹�、灰灰沒(méi)有去過(guò)天空，一聽(tīng)開(kāi)心極了。由于雞蛋殼太小，只能容下兩個(gè)人，愛(ài)愛(ài)會(huì)飛，讓茸茸、灰灰坐上。他們?nèi)齻�(gè)一起飛到了藍(lán)藍(lán)的天空，灰灰說(shuō)：“在藍(lán)藍(lán)的天空上看風(fēng)景，果然不一樣�！泵總�(gè)人都開(kāi)心極了。
到了下午，突然下起了傾盆大雨。茸茸嚇得直哭，三個(gè)人在一起想辦法�；一艺f(shuō)：“把雞蛋殼反過(guò)來(lái)，我們不就可以避雨了？”茸茸說(shuō)：“對(duì)��！我怎么沒(méi)想到呢？”于是，它們?nèi)齻�(gè)躲在蛋殼里，說(shuō)起了悄悄話，他們?cè)谝黄痖_(kāi)心極了。
天黑了，月亮出來(lái)了。茸茸、灰灰和愛(ài)愛(ài)他們?cè)陔u蛋殼做成的床上睡得又香又甜，還做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)里它們?nèi)齻�(gè)變成了美麗的精靈，在天空中自由地翱翔，他們真是興奮極了。
雞蛋殼的用途真大��！這真是有趣的一天！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇34
一天，早上風(fēng)和日麗，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，他立刻跑去找小青蟲(chóng)和小蝴蝶，說(shuō)：“我找到了一個(gè)雞蛋殼。我們一起把它做成一個(gè)翹翹板吧�！闭f(shuō)干就干，他們找了一塊木板，平放在雞蛋殼上，一個(gè)翹翹板就做好了。于是小螞蟻和小青蟲(chóng)分別坐在蹺蹺板的兩端。小青蟲(chóng)向下用力一壓，小螞蟻差點(diǎn)掉了下去。到底誰(shuí)贏了呀，小青蟲(chóng)和小螞蟻拿不定主意，小螞蟻說(shuō)：“讓小蝴蝶來(lái)評(píng)評(píng)理吧�！毙『f(shuō)：”我宣布小青蟲(chóng)勝！”小螞蟻重重的嘆了一口氣，小青蟲(chóng)走過(guò)來(lái)說(shuō)，勝不驕敗不餒，小螞蟻馬上又開(kāi)心了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“在空中飛時(shí)看到的景色可美了，你們要試試嗎，我可以當(dāng)你們的向?qū)��！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)好。小螞蟻去找了幾根蜘蛛絲，小青蟲(chóng)去找了一個(gè)塑料瓶蓋。他們是要干什么呢，原來(lái)是要做個(gè)熱氣球呀。很快，熱氣球做好了，小青蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)狭藷釟馇�，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們飛了起來(lái)。飛過(guò)高山。他們看到小鳥(niǎo)在林中穿梭，老鷹在空中翱翔。飛過(guò)大海，他們看到活潑的魚(yú)兒游來(lái)游去，多美啊。不知不覺(jué)，他們又回到了原先生活的那塊草坪。
到了下午，下起了傾盆大雨，他們連忙把雞蛋殼倒扣在地上當(dāng)雨傘。他們一會(huì)兒聊今天的經(jīng)過(guò)，一會(huì)兒聊著大雨什么時(shí)候停。天黑了，晚上出奇的冷，他們想方設(shè)法找到了一片大樹(shù)葉和一把小草鋪成了床。他們看著閃爍的星星和月亮進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇35
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小青蟲(chóng)、小螞蟻和小蝴蝶在公園里散步。走著走著，它們看見(jiàn)草叢里有半個(gè)雞蛋殼，它們高興得手舞足蹈。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)蹺蹺板吧！”小青蟲(chóng)和小蝴蝶覺(jué)得這個(gè)想法不錯(cuò)，于是它們找來(lái)一根木板，費(fèi)了九牛二虎之力把木板架到雞蛋殼上，這樣一個(gè)蹺蹺板就做好了，小螞蟻?zhàn)谝欢�，小青蟲(chóng)坐在另一端，蹺蹺板一上一下的，小蝴蝶為它們加油，它們玩得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了一會(huì)兒，它們覺(jué)得無(wú)聊了。小青蟲(chóng)說(shuō)：“要是我們能像蝴蝶一樣在天上飛該多好哇！”小蝴蝶說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單啊，把蹺蹺板變成一個(gè)熱氣球不就好了。”說(shuō)干就干，它們從垃圾堆里找到四根細(xì)繩和一個(gè)大布袋。不一會(huì)兒，一個(gè)熱氣球就做好了，小青蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)蠠釟馇�，它們乘著風(fēng)飛上天空，熱氣球飄呀飄，飛過(guò)高山，飛過(guò)田野，飛過(guò)森林……
到了下午，天氣黑沉沉的，快要下雨了。它們趕緊把熱氣球給降下來(lái)，把它當(dāng)做雨傘。突然，豆大的雨點(diǎn)下了起來(lái)，它們躲在里面一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。
天黑了，月亮姐姐出來(lái)了，星星困得眨眼，小動(dòng)物們玩了一天，也困極了。于是它們把雞蛋殼做成小床，找來(lái)樹(shù)葉當(dāng)被子。不一會(huì)兒，它們就進(jìn)入了夢(mèng)想，做起了甜甜的美夢(mèng)。
猜猜它們?cè)趬?mèng)里又會(huì)經(jīng)歷什么有趣的事情？
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇36
一天早上，太陽(yáng)公公露出了笑臉。小蟲(chóng)子、小蝴蝶和小螞蟻三個(gè)好朋友在一片綠油油的草地上玩耍。突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，說(shuō)道：“我們可以把這個(gè)雞蛋殼做成一個(gè)蹺蹺板。”小蟲(chóng)子和小蝴蝶連聲叫好。于是，小蟲(chóng)子和小蝴蝶找來(lái)了一根木板。小螞蟻找來(lái)了一團(tuán)黏黏的東西，把它黏在雞蛋殼上。小蝴蝶飛到了雞蛋殼上，把木板放在了上面，又飛下來(lái)把小螞蟻和小蟲(chóng)子放在了兩端。蹺蹺板一上一下的，小蝴蝶飛在一邊，羨慕極了。于是，小蝴蝶說(shuō)：“你們想去天空中玩玩嗎？那里可美了！”
可是，怎樣才能讓小螞蟻和小蟲(chóng)子也能去到天空中呢？過(guò)了一會(huì)兒，他們想到了一個(gè)辦法�！拔覀兛梢宰鲆粋�(gè)熱氣球飛到天空中去�！毙『f(shuō)道，小螞蟻和小蟲(chóng)子異口同聲地說(shuō)：“好��！”于是小螞蟻找來(lái)了一塊布，小蟲(chóng)子找來(lái)了四根蜘蛛絲，小蝴蝶把蜘蛛絲的一頭貼在布上，一頭貼在雞蛋殼上，一個(gè)熱氣球就做好了！小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)狭藷釟馇�，小蝴蝶帶著他們飛上了天空，看到了藍(lán)藍(lán)的天空和像棉花糖一樣柔軟的云朵。天空真美��！
到了下午，烏云密布，眼看快要下雨了。小蝴蝶說(shuō)：“我們要是現(xiàn)在回家的話，一定會(huì)被淋濕的！”于是，他們費(fèi)了九牛二虎之力，把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，躲在蛋殼下面避雨。他們聽(tīng)著雨點(diǎn)唱歌，看著雨點(diǎn)跳舞，開(kāi)心極了！
天黑了，雨也停了，他們找來(lái)了一片大大的葉子放在蛋殼上，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)里。
這真的是一個(gè)神奇的雞蛋殼��！
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇37
早上，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻一起去公園里玩。它們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“我們用雞蛋殼來(lái)做一個(gè)蹺蹺板�！庇谑撬鼈冋襾�(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的繩子，又找來(lái)一根竹子。把雞蛋殼放在下面，把竹子頂在上面。一個(gè)完美又精致的蹺蹺板做完了。于是毛毛蟲(chóng)和小螞蟻爬上了蹺蹺板，小蝴蝶在天上看著它倆，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝴蝶，你不上來(lái)玩嗎？上面可好玩了。”小蝴蝶傷心地說(shuō)：“可是我只會(huì)飛，不會(huì)像你們一樣在地上爬行�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶提議說(shuō)：“你們要不要像我一樣在天空自由自在地飛翔？”毛毛蟲(chóng)和小螞蟻異口同聲地說(shuō)：“好�。 泵x(chóng)自言自語(yǔ)不知道怎么升上天空，看雪白雪白的云朵。小蝴蝶立刻說(shuō)：“這事好辦�！庇谑撬f(shuō)：“毛毛蟲(chóng)你來(lái)找一塊布，我和小螞蟻去找?guī)赘z線�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒所有的東西都找齊了。于是它們把絲線連著布和雞蛋殼綁住了。它們兩個(gè)坐上了熱氣球，一下子就飛上了天空，看到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。
到了下午，下起了傾盆大雨，小蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、小螞蟻急得都快被淋成落湯雞了，就在這時(shí)，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我把雞蛋殼做成一把傘吧！”于是它們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，用來(lái)?yè)跤�。它們擋得太悶了，就說(shuō)：“誰(shuí)的手長(zhǎng)把蛋殼撐著�！毙∥浵佌f(shuō)：“我可以�！本瓦@樣小螞蟻撐著雞蛋殼。
天黑了，它們都累了，于是它們用蛋殼做了一張小床，它們覺(jué)得有點(diǎn)冷，小蝴蝶用嘴巴叼來(lái)一片葉子蓋在蛋殼上。就這樣它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇38
有一天早上，小蚯蚓和小螞蟻在一起玩耍，突然發(fā)現(xiàn)草地上有半個(gè)蛋殼，小蚯蚓說(shuō)：“哎呀，這個(gè)蛋殼沒(méi)有主人，咱們拿來(lái)一起玩吧�！毙∥浵侀_(kāi)心地拍手說(shuō)：“就這么愉快地決定吧！”他們決定一起用雞蛋殼做蹺蹺板來(lái)比賽，可是沒(méi)有裁判怎么辦呢？于是他們請(qǐng)來(lái)了美麗的蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐一說(shuō)：“開(kāi)始！”他們就玩了起來(lái)，蝴蝶姐姐翩翩起舞，一邊在喊：“加油！加油！”最終小蚯蚓使出了吃奶的勁，獲得了勝利，他開(kāi)心得手舞足蹈，大聲喊著：“我贏啦！我贏啦！”。
大家玩累了，于是小蚯蚓對(duì)小螞蟻說(shuō)：“咱們?nèi)ネ鎰e的吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“好呀！好呀！”他們一起把雞蛋殼做成了熱氣球，坐上了熱氣球，從熱氣球上往下看，樹(shù)林、房屋、小動(dòng)物們都變成了小黑點(diǎn)，越來(lái)越模糊了，他們興奮地拍著小手叫喊：“哇，好高呀！”蝴蝶姐姐飛來(lái)飛去，好像在表演她的新舞蹈。
正當(dāng)他們沉浸在美景中，突然天空下起了瓢潑大雨，他們匆匆忙忙地下了熱氣球，小蚯蚓喊：“怎么辦啊，咱們回不了家了，都要淋濕了，咱們要被沖走啦！小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“別擔(dān)心，咱們不是有蛋殼嘛！可以做傘呀”。三個(gè)小伙伴一起把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)躲進(jìn)去避雨。雨漸漸小了，小螞蟻嗨呦嗨喲地背著蛋殼往前走，而小蚯蚓邊走邊看外面的雨景，小雨沙沙地在唱歌，真好聽(tīng)。
他們走累了，天也黑了，三個(gè)好朋友躺進(jìn)蛋殼做的床，葉子當(dāng)作被子，安安靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)里，而月亮和小星星們?cè)谕低悼粗麄兡兀?/p>
神奇的雞蛋六年級(jí)作文 篇39
一天早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶一起在草地上高興的玩耍著。忽然，它們發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)漂亮的雞蛋殼。
于是，它們就用雞蛋殼和一根細(xì)細(xì)的竹片做成了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻和小蟲(chóng)子開(kāi)心地玩了起來(lái)，小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去為它們加油吶喊。蹺蹺板被小螞蟻和小蟲(chóng)子翹的一上一下的，不一會(huì)兒，小螞蟻就被胖乎乎的小蟲(chóng)子給翹了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，它們用雞蛋殼做成了一個(gè)熱氣球。小螞蟻和小蟲(chóng)子第一次坐在熱氣球里飛上了藍(lán)天。它們飛呀飛呀，看著天空中朵朵白云像可口的棉花糖。地下的花草樹(shù)木都變得越來(lái)越小，小溪變得清澈見(jiàn)底。就這樣，它們欣賞著美麗的風(fēng)景，一直飛到了高高的小山那兒！
到了下午，天空中烏云密布，雷電交加，頓時(shí)下起了傾盆大雨。哇，怎么辦呢？它們就用雞蛋殼做成了小房子，在里面舒舒服服地躲起雨來(lái)。這時(shí)，小螞蟻對(duì)小蟲(chóng)子、小蝴蝶說(shuō)：“我們要是能在雨中跳舞該多好呀！”小蝴蝶和小蟲(chóng)子異口同聲的說(shuō)：“不行，不行，這樣會(huì)被大雨沖走的�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你，都笑了。
天黑了，它們用雞蛋殼做起了一張溫暖舒適的小床，用樹(shù)葉當(dāng)被子。小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶躺在小床上，看著像小船似的月亮和眨著眼睛的星星，它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢。
就這樣不知不覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他們都睡著了。
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