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      護(hù)蛋的六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-09 16:41:16 六年級(jí)作文 我要投稿

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的護(hù)蛋的六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文1

        學(xué)校要舉行護(hù)蛋活動(dòng),讓我們感受母親十月懷胎的辛苦與勞累。我事先問(wèn)過(guò)陳老師,怎樣才能保護(hù)雞蛋不破碎。陳老師告訴我用塑料軟盒把雞蛋包裹起來(lái),再在上方用方巾做一個(gè)降落傘,以確保萬(wàn)無(wú)一失。我回家之后在爸爸的幫助下做好了雞蛋的防護(hù)裝置,我稱它為“蛋蛋降落傘”,雞蛋寶寶的名字就叫“小傘”。

        星期五一早,我把蛋寶寶帶到了學(xué)校。我看到同學(xué)們各自都想著好辦法保護(hù)著自己的雞蛋:楊勝浩給他的雞蛋用橡皮泥包上,只留下一條縫做蛋寶寶的一張笑臉嘴;李鈺清用塑料小盒裝雞蛋,小盒里包了許多張餐巾紙;董榮煜把自己的蛋放在圓形的塑料盒中,并用網(wǎng)兜兜住,直接掛在了脖子上……我把“蛋蛋降落傘”放在小包里,把小包斜挎在身上,真正做到蛋不離身。

        下午空竹課時(shí),我依然背著小包,帶著“小傘”。抖空竹時(shí),小包在我身上晃啊晃,我盡量不讓包晃動(dòng),不讓“小傘”受到太多的震動(dòng),可抖空竹的幅度就減小了,空竹不一會(huì)兒就歪了;我想救空竹,才拉快一點(diǎn)點(diǎn),小包就又晃動(dòng)起來(lái)。無(wú)奈之下,我只能選擇先護(hù)住蛋,抖空竹就只能玩最基本的簡(jiǎn)單花樣。

        沒(méi)想到即便這樣,小包的肩帶不知不覺(jué)地從我那滑溜溜的夾克衫上滑了下去,重重地掉在了地上,還絆住了我的腳。這時(shí),我哪里管得著滾走的空竹,趕緊抽出腳,拾起小包,拉開(kāi)拉鏈,取出我的寶貝“小傘”,看看它有沒(méi)有破。直到仔細(xì)檢查后,確定它依然光滑平整,才長(zhǎng)舒一口氣,將它重新放回小包。

        我想:護(hù)蛋真不容易啊!媽媽十月懷胎時(shí),肯定比我現(xiàn)在更加小心翼翼。不辭辛勞。

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文2

        今天,我們舉行了“一日護(hù)蛋活動(dòng)”。每人都要帶一個(gè)生雞蛋,裝在袋子里,放進(jìn)口袋,時(shí)刻帶在身上。

        同學(xué)們上下樓時(shí),都特別小心,生怕這個(gè)“寶貝”破碎了。我們時(shí)不時(shí)地還會(huì)把手插進(jìn)口袋里,檢查一下這顆蛋是否安然無(wú)恙,當(dāng)發(fā)現(xiàn)完整無(wú)缺時(shí)才會(huì)放心。每節(jié)下課都是如此,我們不論何時(shí)何地都在關(guān)心著這個(gè)蛋。平時(shí)每當(dāng)下課,就特別輕松愉快,可因口袋里的那個(gè)雞蛋,我們并沒(méi)有像往常一樣跑步、打鬧。因?yàn)槲覀冎,這枚蛋很易碎,只要碰到或擠壓就會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的碎掉。這就證明護(hù)蛋失敗。為此,同學(xué)們小心翼翼的保護(hù)自己當(dāng)做寶貝的那顆蛋。

        即使今天有的同學(xué)因不小心碰碎了,護(hù)蛋失敗,但也不要灰心、沮喪。雖然我這次護(hù)蛋很成功,但我也同時(shí)體會(huì)到了媽媽那時(shí)呵護(hù)我的不容易與艱辛。

        通過(guò)這次的這個(gè)活動(dòng),我由此想到:我們僅僅把這個(gè)蛋保護(hù)了幾個(gè)小時(shí),而媽媽呢?媽媽卻一直呵護(hù)著,愛(ài)護(hù)著我們280天。是媽媽給予了我生命,媽媽對(duì)我們所有的愛(ài),我們無(wú)論如何也無(wú)法回報(bào)同樣多的愛(ài)。我來(lái)到這個(gè)世上,是母親扶養(yǎng)我長(zhǎng)大,教會(huì)我做人的道理。媽媽從懷胎到現(xiàn)在,她何時(shí)不曾關(guān)心、照顧過(guò)我們?

        “當(dāng)你生日那天,就是媽媽的受難日”這句話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)呀。每當(dāng)我們生日那一天,就異常興奮,可媽媽呢?那是媽媽最痛苦的日子。媽媽?xiě)烟ナ,這期間,對(duì)我們傾注了無(wú)限多的愛(ài),她是那么辛苦、勞累,而且飽受了無(wú)數(shù)的折磨。

        母親給了我很多很多,那種感覺(jué)無(wú)論如何也無(wú)法言表,他的愛(ài)給了我堅(jiān)定的信念,給了我努力奮進(jìn)的精神,那種純潔的愛(ài),永遠(yuǎn)也無(wú)法用財(cái)富和其它來(lái)衡量。是媽媽,讓我學(xué)會(huì)如何做人,讓我感受人們的善良與邪惡,讓我分辨好與壞。世上任何一個(gè)媽媽對(duì)對(duì)自己的孩子都格外小心,百般呵護(hù),媽媽給予了我們的生命,沒(méi)有媽媽哪來(lái)的我們?

        我不禁想起了這首詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!闭l(shuí)家的母親不是這樣,誰(shuí)不心疼自己的孩子?那溫柔的話語(yǔ),和不斷的嘮叨,其實(shí)是為了我們好!

        我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝父母把我們帶到這個(gè)世上,感謝父母對(duì)我們的細(xì)心照料和關(guān)愛(ài),感謝他們給予我的一切!我們是祖國(guó)的花朵,父母如陽(yáng)光和雨露,在他們的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),綻放出那光彩奪目的花朵。父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)之不盡!那比山還高比海還深的愛(ài),母親給我的愛(ài)比浩瀚的宇宙更加廣闊,比火紅的太陽(yáng)更加炙熱,比蒼茫的大海更加深沉,母親給予我們的愛(ài)永遠(yuǎn)印在我的內(nèi)心最深處。在我難過(guò)時(shí),母親是安慰;在我開(kāi)心時(shí),母親是興奮;在我沮喪時(shí),母親是鼓勵(lì);在我軟弱時(shí),母親是力量。那股強(qiáng)大的的力量如同一股暖流一直推動(dòng)我成長(zhǎng),讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力,更加上進(jìn),更加細(xì)心,更加勤奮......我更希望這篇文章能夠讓更多的人有所感觸,快快行動(dòng)起來(lái)吧。母親,您,為我創(chuàng)造了一切;您,為我付出了所有;您,那無(wú)私的愛(ài),永遠(yuǎn)印在我的內(nèi)心深處!

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文3

        前幾天,我們班舉行了一次“護(hù)蛋大行動(dòng)”,也就是說(shuō),把生雞蛋貼身放著,不準(zhǔn)離身,要讓它24小時(shí)不碎。毫無(wú)疑問(wèn),這是一次對(duì)我們耐心、細(xì)心的大考驗(yàn)。

        老師語(yǔ)出驚人,全班沸騰。有的同學(xué)說(shuō):“這太難了,幾乎是不可能的!”有的同學(xué)說(shuō):“這非常事情得用非常方法才行!”還有的同學(xué)看樣子是心里有了譜,神神秘秘的,大有一副天機(jī)不可泄露之勢(shì)。

        我絞盡腦汁,費(fèi)盡心機(jī),拼命地想啊想,真是皇天不負(fù)有心人,一個(gè)既方便又安全的方法浮上心頭。

        我一回家,像一陣旋風(fēng)似的.沖進(jìn)房間,找了一個(gè)盒子,從舊被子里掏出一把棉花,放在盒子里,又從冰箱里拿出一打雞蛋,這個(gè)敲敲,那個(gè)打打,挑出一個(gè)自認(rèn)為最硬的雞蛋,放在盒子里,四周放滿了棉花,塞實(shí),又把盒子貼身放著。哈哈!大功告成。

        我?guī)е凶,一百個(gè)放心地開(kāi)始做作業(yè),可到了晚上,麻煩來(lái)了,睡覺(jué)怎么辦?我左思右想,突然,我想起了一招。我拿來(lái)了一根繩子一頭系著我的手腕,一頭系著盒子。第二天早晨起來(lái)一看,雞蛋果然安然無(wú)恙。

        第二天上午幾節(jié)課,因?yàn)橛须u蛋在身,所以不敢太瘋狂,做事都文給給的,處處小心,時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎。幾個(gè)哥們兒逗我說(shuō):“咋了,吃錯(cuò)藥了?今天怎么那么文靜!”我剛想上去“K”他們,可想到身邊還有雞蛋,所以只好作罷。唉!真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。

        到了下午,我正興高采烈地打乒乓球,突然感覺(jué)到有什么東西在往下掉,我大叫一聲:“不好刃”以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住。好險(xiǎn)呀!不料,一個(gè)低年級(jí)的小朋友不巧撞倒了我,我一松手,盒子飛了出去,我一個(gè)魚(yú)躍,連忙捧住。幸好由于棉花的作用,大大減少了來(lái)自外界的沖擊,雞蛋總算沒(méi)事。上帝保佑!“阿門(mén)!”

        我提心吊膽地度過(guò)了24小時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。護(hù)蛋成功!

        這次“護(hù)蛋大行動(dòng)”讓我真正體會(huì)到,要做好一件事,有所收獲,一定要有耐心、細(xì)心,而且要堅(jiān)持不懈地努力。真是受益匪淺!

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文4

        “護(hù)蛋!這是什么意思。俊痹诮拥嚼蠋煵贾玫倪@個(gè)“任務(wù)”后,我的心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。身邊的同學(xué)們則興奮不已,不停的交頭接耳,議論紛紛?墒窃诮酉聛(lái)的兩天時(shí)間里,我深深地 體會(huì)到這是一件及其困難的事情。

        第一天做“母雞”的地點(diǎn)是在家里。我挑了一只小一些的雞蛋,并給他穿上了五件“外套”。一件是一層紙巾,第二件是一層海綿,第三件是一塊小手帕,第四件是一層保鮮膜,最后一件嘛,那當(dāng) 然是一個(gè)小禮盒了,就當(dāng)是他的房子吧。忙碌完這些,我是胸口掛鑰匙

        ——開(kāi)心呀。不過(guò),這要真是一個(gè)人,恐怕早就被悶死了。

        我家門(mén)口是一條很寬闊的街道,車(chē)水馬龍,熱鬧非凡。我躡手躡腳,左顧右盼的走了過(guò)來(lái),使得街上的人們無(wú)不用奇怪的眼神看著我,可我也顧不了那么多了。到了學(xué)校,同學(xué)們正在熱火朝天的討 論呢,直到老師進(jìn)來(lái)了才安靜下來(lái)。老師讓我們把雞蛋放在手中使勁的捏,我心里真是十五只吊桶打水——七上八下呀!生怕他被捏碎了。幸運(yùn)的是,他安然無(wú)恙?晌业耐谰筒荒敲醋哌h(yuǎn),他因?yàn)橛?力過(guò)猛而把雞蛋捏碎了,雞蛋液弄得他臉上身上到處都是,真是出師不利。老師又讓我們讓雞蛋轉(zhuǎn)圈,可是這些圓頭圓腦的小家伙好像并沒(méi)有舞蹈細(xì)胞,不肯跳“圓舞曲”。經(jīng)過(guò)老師的講解我才知道, 原來(lái)不是他們舞姿不夠輕盈,熟雞蛋還是個(gè)“舞蹈家”呢!這里面包含著有趣的科學(xué)道理呀。

        我第一天的“母雞”生活總算圓滿結(jié)束了,可誰(shuí)知道明天又會(huì)怎樣呢?

        第二天一大早,我把那位穿著整齊的“雞蛋大哥”拿出來(lái),小心翼翼的放進(jìn)我的口袋,溜進(jìn)了餐廳。一邊吃早飯,一邊密切觀察著他。后來(lái),我索性把雞蛋放在了餐桌上,一動(dòng)不動(dòng)的盯著他,眼都 不眨一下,都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了。“晶晶!”老媽在廚房一聲大叫:“快遲到了,還不趕快吃?”。课也铧c(diǎn)忘了,今天還有音標(biāo)課呢。我急急忙忙的穿好衣服,整理好書(shū)包和媽媽一起出發(fā)了,路 上老媽不停的問(wèn)這問(wèn)那,我忙于應(yīng)付老媽的問(wèn)題,竟然忘掉了雞蛋的存在。他也許是感到自己受冷落了,竟自己跳下懸崖自殺了——就是自己從我口袋里滾落出去了。

        唉!真是樂(lè)極生悲呀!看來(lái)當(dāng)一只雞媽媽也不是一件容易的事呀!

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文5

        星期一下午,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):護(hù)蛋行動(dòng)。要求是:回家拿一個(gè)生雞蛋,跟自己一起上下學(xué),在兩天之內(nèi)雞蛋沒(méi)碎,就可以評(píng)為“護(hù)蛋小能手”。我心想:不就是一個(gè)雞蛋,有什么難的。它 又不吃、不會(huì)喝、不撒、也不拉;氐郊依,我看見(jiàn)窗臺(tái)上有一個(gè)綠茶瓶,就把上邊和下邊剪了下來(lái),又拿一個(gè)雞蛋放在了瓶子里,一晃它就動(dòng)起來(lái),不行!容易碎。突然,我看到了不用的沙發(fā)墊,就 剪下來(lái)一點(diǎn)放在瓶子里,雞蛋果然不晃了。做完以后,我高興地叫了起來(lái)。到了晚上,我想:我要把雞蛋放嚴(yán)一點(diǎn)。我先把雞蛋放在我的鞋盒子里,不行,我又把盒子放在我的床底下,這下好了。我便 開(kāi)始睡覺(jué)了,晚上我夢(mèng)見(jiàn)我的小狗把雞蛋給吃了,我還夢(mèng)見(jiàn)他變成小雞跑了。我?guī)状涡堰^(guò)來(lái),一晚上都沒(méi)有睡好。

        第二天早上,我一穿好衣服就去看我的雞蛋,完好無(wú)損。在去學(xué)校的路上,我把雞蛋緊緊地拿在手里,恐怕它掉了。心想:原來(lái)養(yǎng)雞蛋也這么麻煩。我走到教室里,聽(tīng)到大家都在夸獎(jiǎng)自己的雞蛋。開(kāi)始 上課了,我把雞蛋放進(jìn)桌兜里,輕輕地對(duì)它說(shuō):“再見(jiàn),我要上課了!毕抡n的時(shí)候,我小便完就趕快跑回來(lái)看我的雞蛋。放學(xué)了,我?guī)е业碾u蛋一起回家。在回家的路上,我又緊緊地拿著雞蛋,回 到家,我的手都出汗了。

        下午,我和雞蛋一起上學(xué)。突然,一不小心雞蛋輕輕地掉在了地上,我的心一下子提到了嗓子眼,我趕緊拿起來(lái)一看,萬(wàn)幸!沒(méi)有碎,這下我才松了一口氣……到了最后一天的下午,我一不留神雞蛋掉 在地上,碎了?粗扑榈碾u蛋,我的眼淚一下子就流了下來(lái),因?yàn)槲铱煲u(píng)為“護(hù)蛋小能手”了,雞蛋卻碎了。

        護(hù)蛋行動(dòng)讓我提心吊膽的過(guò)了兩天,那父母撫養(yǎng)我們要比養(yǎng)雞蛋難上千萬(wàn)倍,他們又要付出多少心血啊!雞蛋是不會(huì)動(dòng)的,保護(hù)它還這么難,那父母養(yǎng)育我們,是撫養(yǎng)一個(gè)活的生命,有時(shí)我們還不聽(tīng)話 ,那父母就更不容易了。以后,我再也不惹父母生氣了。

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文6

        大家肯定都沒(méi)有護(hù)過(guò)雞蛋吧。今天我就告訴你,我們班就搞了一次有趣的“護(hù)蛋”活動(dòng)。

        早讀課時(shí),戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護(hù)蛋”行動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。

        在上課時(shí),我非常擔(dān)心我的雞蛋會(huì)破碎,就一直摸著雞蛋,心不在焉。剛下課,我便拿出了自己的雞蛋,認(rèn)真的檢查我的雞蛋,雞蛋沒(méi)有壞,還是好好的。它長(zhǎng)著深黃色的蛋殼,橢圓型的身子,非常可 愛(ài)?赐觌u蛋后,我小心翼翼的將雞蛋放近了口袋里,然后和同學(xué)們玩。突然我覺(jué)得我的雞蛋真壞了,我連忙從口袋里拿出雞蛋一看,雞蛋沒(méi)有壞,還是完好無(wú)損的,害得我虛驚一場(chǎng)。

        第三節(jié)課下課了,我們?cè)撊コ灾酗埩。在樓梯間,人非常的多,我便對(duì)邢聰說(shuō):“這里是‘危險(xiǎn)區(qū)域’,我們等他們?nèi)俗吡嗽僮,以免雞蛋被別人壓碎!闭f(shuō)完,我們便走出了人群當(dāng)中,等人全部走了 ,我們便也走下了樓,我長(zhǎng)嘆了一口氣,說(shuō):“我們終于逃過(guò)了危險(xiǎn)區(qū)域。”但食堂中也是一個(gè)危險(xiǎn)地區(qū),人也非常的多,非常的擁擠,為了保護(hù)雞蛋,把一只手放在庫(kù)袋抓住雞蛋,一只手端盤(pán)子打飯 。

        下午,我們?nèi)ド夏P驼n了。我拿著賽車(chē)來(lái)到了模型教室。老師讓我們玩賽車(chē),我就拿著賽車(chē)高興的玩了起來(lái),這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋,然后一下子蹲了下來(lái)。正玩的高興時(shí),我忽然覺(jué)得 我的口袋變軟了,沒(méi)有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋,會(huì)不會(huì)是雞蛋壞了。我趕忙站起來(lái),摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了,我來(lái)到了廁所間,把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過(guò),我以為我的蛋不會(huì)壞的,沒(méi)想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車(chē)把我的蛋給弄壞了,后悔我不應(yīng)該蹲下來(lái)。

        通過(guò)這次的親自體驗(yàn),讓我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果這樣做事情永遠(yuǎn)也做不好的。

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文7

        上周一老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù),要我們拿一枚新鮮的雞蛋,讓它和我形影不離,要完好無(wú)損的保護(hù)一周。我心里想一定會(huì)保護(hù)好它。

        首先我上網(wǎng)查了一下雞媽媽是怎樣保護(hù)雞蛋孵化小雞的。雞媽媽把雞蛋放在軟和的草窩里面,用翅膀和身體蓋住,21天后小雞就出來(lái)了。我也學(xué)著雞媽媽的樣子給雞蛋裹了兩層柔軟的紙巾,再把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里,我在公交車(chē)上小心翼翼地握著它,走到人少的地方,怕被別人擠破,突然一個(gè)緊急剎車(chē),我差一點(diǎn)兒摔倒,在危急關(guān)頭我抓住了扶手,才保全了雞蛋的性命。一進(jìn)教室我就聽(tīng)到有人說(shuō):“我的雞蛋報(bào)廢啦!”我就更加細(xì)心的呵護(hù)它。

        到了第三天,放學(xué)回家我把它交給了媽媽,我想在家只要不被妹妹亂動(dòng)就沒(méi)有關(guān)系,我也可以放松了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到出事了,晚上我們吃了稀飯,媽媽還煎了雞蛋并且用番茄醬畫(huà)了一個(gè)笑臉,媽媽說(shuō):“雞蛋不夠我們就把它吃了。”聽(tīng)完媽媽的話,我看著雞蛋上的笑臉哭了,我可是小心翼翼地保護(hù)了三天呀! 竟然被我哭著吃進(jìn)了肚子里,當(dāng)初要保護(hù)雞蛋的誓言都化為虛有。

        這件事讓我感受很深,我覺(jué)得做好一件事情就要付出全部的耐心和責(zé)任心。如果有一點(diǎn)大意,就會(huì)功虧一簣。我們要感恩那些為祖國(guó)做偉大事業(yè)的人們,還有照顧我們的父母和老師,并且我也要成為一個(gè)更有責(zé)任心的人。

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文8

        說(shuō)起護(hù)蛋,你是不是會(huì)想到老母雞保護(hù)自己的雞蛋呢?猜對(duì)了一半——是護(hù)雞蛋,但不是老母雞護(hù)蛋,而是我們自己去護(hù)!

        這是班主任老師布置的一項(xiàng)特殊任務(wù),在課堂上,老師向全班同學(xué)交待:“明天一人帶一枚生雞蛋,從早上起床開(kāi)始就不能離身,但可以對(duì)雞蛋采取相應(yīng)的保護(hù)措施。一天下來(lái),誰(shuí)的雞蛋完好無(wú)損,由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后,就算完成了任務(wù)。一定要記住,不能用熟雞蛋;雞蛋碎了也不能換雞蛋……違規(guī)者取消任務(wù)資格!”

        哇!全班一片沸騰,這可真是一個(gè)既有趣、又刺激、還具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)呀!

        第二天,當(dāng)我把被塑料袋、衛(wèi)生紙、布袋和鐵盒子保護(hù)了四層的雞蛋帶到學(xué)校時(shí),很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看我對(duì)雞蛋的保護(hù)措施,這也不奇怪——有些同學(xué)一層也沒(méi)有保護(hù),就一個(gè)光溜溜的雞蛋。

        第一節(jié)課順利度過(guò)。在課間,有好多同學(xué)的雞蛋都碎了,其中一個(gè)同學(xué)提著裝有碎雞蛋的塑料袋,攤著雙手說(shuō):“唉,才一節(jié)課就碎了,任務(wù)失敗!倍业碾u蛋則安全的度過(guò)了第三節(jié)課。你別想著我幸運(yùn),我也是付出了很大代價(jià)的——由于害怕把雞蛋打碎,我課間幾乎都沒(méi)有出去玩,只是有一次實(shí)在忍不住了,抱著小盒子出去轉(zhuǎn)了一圈。

        你可別以為我的雞蛋沒(méi)碰到危險(xiǎn),有一次也面臨破碎的考驗(yàn)?zāi)!想知道?接著往下看?/p>

        在第三節(jié)課課間,我突然想上廁所,于是便抱著我的小盒子跑向了廁所。在廁所門(mén)口,我與迎面出來(lái)的同學(xué)撞了個(gè)滿懷,小盒子從我手中一下飛了出去,落在了地上,我的心一下子提到了嗓子眼:雞蛋會(huì)不會(huì)碎?我連忙撿起查看,哇!我的雞蛋完好無(wú)損。

        就這樣,我小心翼翼地陪著我的雞蛋度過(guò)了驚心動(dòng)魄的一天,終于熬到了晚上。

        第二天,老師說(shuō):“昨天的護(hù)蛋任務(wù)有40%左右的同學(xué)成功完成了……”課堂上嘰嘰喳喳的響成一片。“……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因違反紀(jì)律而取消任務(wù)資格,在這里,對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),也希望同學(xué)們好好想想從中得到的收獲與心得。”老師不緊不慢的說(shuō)著,而全班則在歡笑聲中炸開(kāi)了鍋……

        護(hù)蛋真的不容易,我為此付出了很多的心血。與護(hù)蛋一樣,對(duì)于我們珍愛(ài)的東西,只有用心去呵護(hù),才能使他們真正感受到我們的關(guān)愛(ài)。

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文9

        上個(gè)星期五,陳老師讓我們把一個(gè)干凈的雞蛋裝進(jìn)一個(gè)干凈的所料袋內(nèi),然后星期一再帶過(guò)來(lái)。

        轉(zhuǎn)眼間就到了星期一,我背著書(shū)包拿著我的雞蛋去上學(xué)了。

        一到班,我就看見(jiàn)班上的同學(xué)都在議論著什么,我走進(jìn)一聽(tīng),原來(lái)是在議論著自己的雞蛋。我不禁的拿出我的小雞蛋,放在桌上,用手擋著它生怕有人把我的這個(gè)小寶貝碰碎了,讓后我又把它放到了自己的口袋里。

        我拿起自己的作業(yè)就往講臺(tái)上走去,去的時(shí)候到是沒(méi)事,可是回來(lái)的時(shí)候不小心碰到了身旁的桌子,我立刻會(huì)意,馬上把雞蛋拿出來(lái),一看我馬上楞住了,我的雞蛋碎了。這個(gè)活動(dòng)我就以失敗告終了。

        這個(gè)活動(dòng)讓我想到了,母親十月懷胎是一件多么辛苦的事,而且每一刻都小心翼翼的,不敢有半點(diǎn)差錯(cuò),可是我們只是保護(hù)了還不到一天,那也許只是短短的幾個(gè)小時(shí),可想而知母親這10個(gè)月對(duì)我們的胡楊難道不比我這一天要用心百倍、千倍。萬(wàn)倍!

        所以我們要好好孝敬我們的父母。是母親給予了我們生命,才讓有了幸福。母親就想燈塔上的一站明燈,為我們點(diǎn)燃了生命的火花!我愛(ài)我的母親!

      護(hù)蛋的六年級(jí)作文10

        “一日護(hù)蛋活動(dòng)”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!這是我們的語(yǔ)文老師舉辦的活動(dòng)。顧名思義,每個(gè)人帶一個(gè)蛋,要保存一天下來(lái)蛋不破,還要隨身攜帶。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,感覺(jué)很驚訝,為什么要舉辦這次活動(dòng)呢?我并沒(méi)有想太多,按照老師說(shuō)的辦了。其實(shí)在周六的時(shí)候,我就想好了怎么保護(hù)蛋。

        周一早上,我拿著一個(gè)蛋,里面套一個(gè)袋子,外面套一層袋子,這樣的話,外面的袋子破了,里面還能用。

        可一切似乎不像我想得那么簡(jiǎn)單。下課的時(shí)候,我不再像以前一樣亂跑,時(shí)不時(shí)地摸摸自己口袋里的蛋。

        第三節(jié)課下課了,我走在去廁所的路上,手摸著雞蛋,一個(gè)人突然向我奔來(lái),我急忙護(hù)住自己的雞蛋,“咚!”我們兩個(gè)撞在了一起,還好,雞蛋沒(méi)有破,但我的背很痛,哎!一日護(hù)蛋活動(dòng)真難。

        雖然這次活動(dòng),我還是以失敗告終,但我知道了:我的媽媽真的很不容易,她為我付出的太多了,就這樣,我還天天跟媽媽犟嘴,不聽(tīng)媽媽的話,天天氣媽媽,每天都要干些壞事,真是不應(yīng)該!

        我們一定要孝順?gòu)寢,我們一定要做到孝?/p>

        媽媽,您辛苦啦!

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