我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的小河又臭又臟，水渾濁不清，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚(yú)也沒(méi)有。死氣沉沉，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。而從前的小河是那么的清澈，魚(yú)兒、小蝦在水中歡快地玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。小河生機(jī)勃勃。
一天吃晚飯時(shí)，我們一家齊聚一堂，談笑風(fēng)聲。說(shuō)到河水時(shí)，突然，爺爺神情激動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在的河水，是那么的臭，那么的臟，水是那么的渾濁，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚(yú)也沒(méi)有。死氣沉沉，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。像我們小時(shí)候的小河是那么的清澈�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爺爺，爺爺！那以前的小河是怎么樣的啊？”“我們小時(shí)候的小河啊！那是多么的清澈，小魚(yú)、小蝦都在水中歡快地玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。小河生機(jī)勃勃。小時(shí)候，我經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴到小河里游泳，捉魚(yú)蝦。特別是到夏天，在小河里游泳的人特別多！”爺爺回憶著往事，津津樂(lè)道。“是啊，是啊！我們小時(shí)候的小河別提有多清澈了！現(xiàn)在的人�。∷刭|(zhì)太差了，一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒(méi)有，就知道到處扔垃圾。唉！”爸爸感嘆道。晚上，我躺在床上，在想著吃晚飯時(shí)爸爸和爺爺說(shuō)的話……不知不覺(jué)，我便睡著了。半夜，我模糊的記得我夢(mèng)到了如爸爸和爺爺所說(shuō)的小河：河水清澈見(jiàn)底，水清得能看見(jiàn)河底。水中，有著一群小魚(yú)、小蝦在嘻戲。還 有一些調(diào)皮的小孩在水中捉魚(yú)蝦，嚇得那些魚(yú)蝦落荒而逃。而人們都有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，不再隨地扔垃圾。
第二天，我興沖沖地來(lái)到小河，以為一切都如昨天夢(mèng)到的，可是卻什么都沒(méi)變，小河還 是如此渾濁，人們還 是在往河水中扔垃圾�；氐郊�，我坐在椅子上想：要是小河像爸爸和爺爺小時(shí)候那樣就好了！這樣魚(yú)兒、小蝦，又可以回家了，又可以在水中歡快地玩耍了！夏天，小孩子們可以在河中嘻戲玩耍，還 可以坐在河邊，一邊乘涼，一邊看著小河中開(kāi)著的朵朵荷花，吟誦著詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。那是多么得愜意！
這就是我心中的小河，那條清澈，充滿生機(jī)，有詩(shī)意的小河！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
水，是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了生命。
可是，我們卻不懂得如何充分利用每一滴水，反而還肆意地浪費(fèi)水、污染水，這只會(huì)使我們身邊的純凈水越來(lái)越少，就是因?yàn)檫@樣，河里的小螃蟹沒(méi)了，小魚(yú)小蝦也變少了，往日的生機(jī)沒(méi)有了。因?yàn)闆](méi)有恰當(dāng)?shù)靥幚硭�，所以現(xiàn)在每年都會(huì)有地方發(fā)生大旱災(zāi)，也有地方洪水泛濫，澇水不知如何排出……該怎么辦呢？我認(rèn)為，“五水共治”就是一個(gè)教我們?nèi)绾纬浞掷盟�、恰�?dāng)處理水的“好老師”。
其實(shí)，水被污染、沒(méi)被充分利用、沒(méi)被恰當(dāng)處理……主要是人類(lèi)的錯(cuò)，正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，趁水還沒(méi)完全污染，我們就應(yīng)該及時(shí)“補(bǔ)救”。首先，我們應(yīng)該先調(diào)查出水被污染的主要因素和哪里沒(méi)有恰當(dāng)處理水、充分利用水等，然后再“對(duì)癥入藥”，針對(duì)這些問(wèn)題想出解決方案，最后，大家齊心協(xié)力，按照這些方案，共同“治水”。
我相信，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同治水，那么，我們身邊的水就會(huì)越來(lái)越干凈，環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。到處都有豐富的水源，再也沒(méi)有旱災(zāi)、水災(zāi)，小魚(yú)、小蝦、小螃蟹都回來(lái)了，小河里又是一片生機(jī)盎然……讓我們行動(dòng)起來(lái)，為家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，做一份貢獻(xiàn)吧！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我家后面有一條寬闊的馬路，馬路的兩旁有一條清澈見(jiàn)底的小河。站在小河的兩岸，就可以看到那一棟棟高大而堅(jiān)固的房子和一棵棵茂密的綠樹(shù)倒映在小河中。小河的旁邊長(zhǎng)著綠綠的小草和開(kāi)著各種各樣的顏色的花朵。
清晨，旭日東升，小河像是才剛剛蘇醒，在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，河面會(huì)顯得波光粼粼。岸邊的小草像是也只有剛剛蘇醒，正在打哈欠呢。
春天的小河是羞怯的。每年到了春季，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小河里的冰慢慢地開(kāi)始融化了。小魚(yú)的身影也慢慢的出現(xiàn)在小河里了。小草們也露出了一張張千姿百態(tài)的笑臉。兩岸的垂柳也抽出了新芽，在一陣的微風(fēng)吹拂下，垂柳的樹(shù)枝像蝴蝶似的翩翩起舞，也像同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)交打的情形。
夏天的小河是快樂(lè)的。在天氣熱的時(shí)候，人們會(huì)在小河里洗澡，感覺(jué)涼爽了許多。到了傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，人們就會(huì)紛紛的來(lái)到小河旁的樹(shù)蔭下乘涼。
秋天的小河是傷心的。因?yàn)槿藗兌贾狼锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)。有幾戶人家都要忙著收割稻谷，似乎忘了這條多年陪伴他們的老朋友———清澈見(jiàn)底的小河。小河就會(huì)覺(jué)得如此寂寞與孤單啊。
冬天的小河是寂寞的。在冬天的時(shí)候，岸邊的花花草草都凋謝了，一片片光禿禿的景象。孩子們被寒冷躲進(jìn)了溫暖的屋內(nèi)，此時(shí)，小河的兩岸已很少有人來(lái)了。只有瑟瑟的北風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，最后，小河已忍不住嚴(yán)寒，河面上已經(jīng)有了薄薄的冰雹。
不知何時(shí)，小河變了。原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在已變成了一條臭水溝了。小河成了我們心底的傷了。
救救小河吧，地球上的人們，不要讓小河成為我們永遠(yuǎn)的心痛。
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
珠拉比拉河，在我心中流淌，悠悠河水記錄我的故鄉(xiāng)情�！叭f(wàn)道清泉地下涌，蜿蜒崎嶇出深山，寒冬臘月延流水，堆砌冰湖蓄水溢�！惫爬隙利愔槔壤�，藍(lán)格盈盈、湍流潺潺，長(zhǎng)年累月不停息。一路歡歌，一路奔放，滋潤(rùn)花草樹(shù)木，飄飛稻谷芬芳。故鄉(xiāng)的珠拉比拉河，嫻靜的河水，柔靜的小溪。寫(xiě)下了我童年的歡樂(lè)，記錄了我夢(mèng)幻的青春，賦予了我淳樸的氣息，培育了我的勇氣和力量，更激起了我深深的思鄉(xiāng)之情！
飽盡歲月滄桑的故鄉(xiāng)河，與日月星辰為伴，27條支流岔河烘托珠拉比拉，猶如28星宿遍布我的心中；同岸邊草樹(shù)為友，56公里奔騰（發(fā)源地南岔林業(yè)局四合營(yíng)林場(chǎng)，流經(jīng)四合營(yíng)、樺陽(yáng)入湯旺河，流經(jīng)面積57000公頃），猶如56個(gè)民族聚集我的故鄉(xiāng)。這里蘊(yùn)育著山里人美麗動(dòng)人的情懷！這里蘊(yùn)藏著小興安嶺豐富的寶藏。溪流淙淙的小河，伴我度過(guò)童年，陪我走過(guò)青春，在我心中，留下了一個(gè)個(gè)美麗的旋窩。清澈河水漣漪，飄蕩我夢(mèng)回故鄉(xiāng)。
近處是女人的河岸，遠(yuǎn)處是男人的小河。女人在這里梳洗打扮，男人在這里垂釣沖浪。春日的綠柳堤旁，蝶舞蜂戲；夏日的寂靜河灣，情侶相依；秋日的小橋碧水，流金飄香，冬日的冰窟捕撈，天寒心醉。二道河的木板橋，小河岔的獨(dú)木橋（珠拉比拉河流經(jīng)小山村，一分為二，過(guò)村又和而為一，靠村近的稱(chēng)為小河岔，遠(yuǎn)的稱(chēng)為二道河），款款流水，輕輕晃動(dòng)，木板橋中蕩秋千，獨(dú)木橋上走鋼絲。悠悠地蕩著。學(xué)校在小河對(duì)岸小北屯，為走捷徑，學(xué)生時(shí)代，天天都過(guò)獨(dú)木橋。碧草青青白云走，炊煙裊裊林間飄，羊如云，酒香飄。綠柳映茅舍，雞鴨鵝狗游，山珍餐桌燴，孩童院中戲。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，享盡了天賜清福。至今，一幅幅淳樸的故鄉(xiāng)山水，仍然歷歷在目。
夕陽(yáng)霞滿天，河面罩鱗光，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”唐代詩(shī)人白居易《暮江吟》，那般詩(shī)情畫(huà)意，飛入眼簾。日出而作、日落而息的山里人，一天勞作，不約而同逢在河邊，掬一捧河水，洗一身疲憊。
徐徐晚風(fēng)，輕輕拂面。河水泛光，盡顯漣漪。兩岸花草，河堤綠柳，青山月影，水中緩流。小河旁，山野間，蛙聲揚(yáng)，寒蟬鳴，此起彼伏。宛若水墨丹青，猶如弦樂(lè)和鳴。除此之外，便是寂靜。
回首往事，我心中的小河，似一首古老的歌謠，飄至我曾經(jīng)的夢(mèng)中；似一曲經(jīng)典的弦樂(lè)，盤(pán)旋我今日的心中。
后記：珠拉，蒙語(yǔ)佛燈，滿語(yǔ)珠拉，美麗的玉。比拉，蒙語(yǔ)月亮，滿語(yǔ)月亮。筆者認(rèn)為，就是美麗的月亮河，查閱了許多資料，沒(méi)有更好的解釋。（原：流淌我心中的小河）
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
好久沒(méi)去鄉(xiāng)下老家了，這個(gè)雙休日爸爸媽媽帶我去了，我沿途欣賞了初秋美麗的風(fēng)景，心情特好！
可是，在開(kāi)進(jìn)家的小路上，還沒(méi)看到家門(mén)前的小河就先聞到一陣臭味，我急忙把車(chē)窗關(guān)上，心想：什么東西這么臭？快接近河邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到河面上漂著一些東西。
“爸，你看河里漂著什么呀？”我急切地問(wèn)。
“好像是塑料袋。”
“不會(huì)吧？”我半信半疑。
開(kāi)到河邊我大吃一驚：河面上的垃圾袋和一些不知名的物品半浮半沉，悠閑地在游著泳；河水黑不見(jiàn)底，就像是《西游記》中的黑水河渾濁不堪；河邊的草叢里散亂著一些塑料袋、廢舊物品等等。原來(lái)臭味是從這兒傳來(lái)的！我簡(jiǎn)直不敢相信這就是那條昔日伴隨著我成長(zhǎng)的小河！
記憶中，這條河清澈明亮，春天，河邊不知名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)在青青的野草中，河邊的幾棵大樹(shù)也長(zhǎng)出新葉子，河里的一些魚(yú)蝦也似乎醒來(lái)了，在河里嬉戲打鬧！夏天的傍晚，我們幾個(gè)小伙伴會(huì)在大人的看管下在河里玩耍一下，有的還游泳呢！吃好飯，村上的人會(huì)在河邊的大樹(shù)下乘涼聊天。
在路口爸爸剛停車(chē)，我就急忙跳下車(chē)。“爺爺，爺爺！”我邊奔向家邊喊。爺爺從家里走出來(lái)，看著我笑著說(shuō)：“慢一點(diǎn)！跑這么快干嘛呀？”“爺爺，”我喘了口氣急切地問(wèn)，“這條河怎么變成這樣了？”爺爺看了一小河，嘆了一口氣說(shuō)：“這兩年有人承包了養(yǎng)珍珠，把豬糞什么的都倒入河，河變得又黑又臭，這兒村上的人看著河水不能用了，垃圾也不倒入垃圾桶了，都往河里倒了�！�
我望了望河邊空空如也的垃圾桶，又看看河邊堆積如山的垃圾，我傷心地看著爺爺，問(wèn)：“那怎么辦？”爺爺摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)在治理了，村里打算叫人來(lái)收拾河邊的垃圾，以后會(huì)每天派人來(lái)維護(hù)，河里的珍珠他們收了后，就派人來(lái)打撈河里的垃圾，村上的人也達(dá)成一致：一定還河以干凈整潔。整治后河里又可以淘米洗衣了！”我高興地說(shuō)：“那以后我又可以去河里玩耍了！”
水是人們的生命之源，如果沒(méi)有水，也不會(huì)有人類(lèi)以及其它動(dòng)物。我希望能盡快看到那記憶中的小河！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我們金華的母親河。她似一條玉帶從城中間穿過(guò)，也從外婆家門(mén)前流過(guò)，與我們朝夕相處，如同親人。我們?nèi)擞浵铝怂拿恳粋�(gè)瞬間，見(jiàn)證了它的變化。
外婆老是念叨那清澈見(jiàn)底的婺江，還有那一道道美麗的風(fēng)景線。那是婦女們?cè)阪慕�，一邊搓洗著衣服，一邊嘮著家常，江邊蕩漾著此起彼伏的笑聲。那是孩子們來(lái)到婺江邊洗碗，為父母分擔(dān)家務(wù)，婺江水里映著的可愛(ài)的小臉。那是從田里歸來(lái)的人們到婺江里洗臉，泡澡，洗去一身的疲憊和煩惱后愜意的神情。那是孩子們?cè)诮写蛩�，潛水，跳水，比賽憋氣……留下的無(wú)盡的快樂(lè)。那時(shí)候的婺江就如一位母親無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著，大家都依賴(lài)它，親近它。
可是媽媽記憶中的婺江卻是渾濁不堪的。牛奶瓶、餐巾紙、水果皮、菜葉、死豬……侵占了婺江，婺江成了垃圾的家園。上游的染化廠把婺江也染了色，變成了“五彩池”――散發(fā)出陣陣惡臭，讓人捂鼻掩口的五彩池。婺江里很難再見(jiàn)到小魚(yú)小蝦暢游的影兒了，也沒(méi)有孩子敢下水玩了。婺江就如一條臭水溝，漸漸地被人們遺忘了。外婆說(shuō)她看著就很心痛，好懷念過(guò)去的婺江��！
這樣的婺江我也看到過(guò)，又臟又臭，所以我怎么也想象不出外婆眼中婺江的魅影。我多么希望，多么期待那美麗的婺江能夠回來(lái)呀！
全省開(kāi)展的“五水共治”活動(dòng)就像一場(chǎng)春雨，就如縷縷陽(yáng)光讓我的夢(mèng)想發(fā)芽了，讓外婆的夢(mèng)想開(kāi)花了！外婆村上的人們也行動(dòng)起來(lái)了。瞧！江邊的每根電線桿上掛起了村民手寫(xiě)的“嚴(yán)禁往江內(nèi)傾倒垃圾”的警示牌，每面墻上貼上了“保護(hù)母親河”的宣傳語(yǔ)，多年未腐爛的塑料袋、快餐盒也被村民們送回了它們的家。責(zé)任到人，包干到戶，每一塊地兒都有人管了。團(tuán)結(jié)、努力架起夢(mèng)想的橋梁，婺江已悄然變化：看！岸邊的萋萋芳草代替了白色垃圾，幾只白鷺在江中的小島上駐足休息。江水又清澈了，長(zhǎng)長(zhǎng)的草在水里扭動(dòng)著身軀搖曳，螺絲、黃蜆趴在石頭上自在地休憩，小魚(yú)小蝦也歡快地追逐游戲。
讓我們大家用愛(ài)心澆灌，用責(zé)任守護(hù)，讓婺江更清，更美，它一定會(huì)煥發(fā)出新的容光！婺江――我們的母親，也會(huì)用她的萬(wàn)般柔情，博大的胸懷，盡情擁抱呵護(hù)著她的兒女們。
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河——黃檀溪，這是我們家鄉(xiāng)的母親河，她自東向西穿鎮(zhèn)而過(guò)，把我們鎮(zhèn)分成南北兩部分。黃檀溪溪水清澈、堤柳成行、樹(shù)影婆娑。在“五水共治”的政策下，經(jīng)過(guò)人們多年的悉心改造，這條河名正言順的成了我心目中最美麗的河。
春天，黃檀溪仿佛初生的嬰兒，在春媽媽的懷中歡快地流淌。兩岸的樹(shù)木悄悄地發(fā)芽了，小草也從地里探出腦袋，河邊的花兒也綻開(kāi)了笑臉，魚(yú)兒在水中嬉戲。河水清澈，藍(lán)天白云倒映在小河里，仿佛一幅漂亮的水墨畫(huà)。春天的黃檀溪變得多姿多彩，一派生機(jī)勃勃的景象。人們拿著相機(jī)，按下快門(mén)，為了不錯(cuò)過(guò)這美麗的風(fēng)景。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙，地面上到處泛著白光，蟬鳴聲不絕于耳�？墒屈S檀溪邊茂密的枝葉擋住了熱烘烘的太陽(yáng)，夏季好像變得涼快起來(lái)。這時(shí)的溪水特別誘人，人們?cè)谶@里游泳嬉水。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，金光閃閃，此時(shí)的黃檀溪顯得格外嫵媚動(dòng)人，人們紛紛來(lái)到溪邊散步，納涼。人們安裝好音響，音樂(lè)想起來(lái)了，隨著樂(lè)曲婦女們開(kāi)始跳起廣場(chǎng)舞。
秋天，黃檀溪又是另一番景象，她像一位年邁的老人。梧桐樹(shù)那金黃的落葉好似蝴蝶一般，悠悠落在水面上，那是螞蟻們橫渡小河用的“梧桐船”。柳枝在秋風(fēng)中飛舞，為秋天的黃檀溪增添了一份活力。秋風(fēng)一吹，平靜的水面也泛起陣陣漣渏，好像秋姑娘在輕撫著河面。黃昏，在晚霞的映照下，黃檀溪仿佛成了一個(gè)童話世界，引得人們?cè)诖笋v足。
冬天，黃檀溪變得有些寂寞，四周的樹(shù)木變得光禿禿的，北風(fēng)一吹，讓人們瑟瑟發(fā)抖，但是雪花又給河面穿上了一件夢(mèng)幻水晶衣裳。這時(shí)的黃檀溪變得特別幽靜，既像美麗的白雪公主，又像一位仙子降臨人間，令人流連忘返。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的黃檀溪。
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的心中，一直有一條快樂(lè)的小河，它就在我的故鄉(xiāng)。雖然現(xiàn)在我離開(kāi)家鄉(xiāng)，在外面也見(jiàn)識(shí)了許多比它更美的小河，但在我的心目中，它們?nèi)急炔簧衔夜枢l(xiāng)的那條小河。
記得小時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)常會(huì)在小河里玩耍。我們每一次到小河里玩，總會(huì)帶一些瓶瓶罐罐，因?yàn)楹永镉性S多小魚(yú)、小蝦、小螃蟹在等著我們。我們把它們抓住了就帶回家養(yǎng)著玩。我們還喜歡在淺水灘里玩潑水的游戲，雖然每次都弄得濕透了，回家挨大人的罵，但大家下次還是玩得樂(lè)不可支。那些螺螄喜歡粘在石頭上、臺(tái)階上，懶洋洋地蠕動(dòng)著，一點(diǎn)都沒(méi)有安全意識(shí)。我們看見(jiàn)了就把它們抓起來(lái)，不一會(huì)兒就可以抓滿一小籃，拿回家在清水里養(yǎng)一天，待它們吐干凈泥沙就可以做成美味了。媽媽或蒸或抄，吃飯時(shí)一家人吮吸螺螄的場(chǎng)景我至今記憶猶新。夏天的時(shí)候，我們就到小河里游泳，每天下午3點(diǎn)后，我們準(zhǔn)會(huì)在河里。不到爸爸媽媽下班來(lái)喊我們，我們絕不回家。小河里孩子們的歡呼聲此起彼伏，那一定是我們?cè)诒荣愑斡�。我們每次在小河里玩耍，那一次不是玩得不亦�?lè)乎呢？
我記憶中的小河，它水平如鏡，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)歡快地在它懷中暢游，螺螄在臺(tái)階上曬太陽(yáng)，小朋友在這里歡笑，大人們?cè)谶@里勞作……我隨著父母離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)兩年多了，今年暑假，我回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)我迫不及待地去看看那條夢(mèng)縈魂?duì)康男『樱瑓s發(fā)現(xiàn)它已不是從前模樣：水面渾濁，上面還不時(shí)漂著一些垃圾，散發(fā)著惡臭。小魚(yú)、小蝦 、螺螄完全不見(jiàn)蹤影。我的小伙伴也不再在小河邊玩耍了，小河成了一條死河。我的眼圈紅了，看著昔日載著我的夢(mèng)想的小河變成這副模樣，心里隱隱作痛。
我傷心地離開(kāi)故鄉(xiāng)，又來(lái)到諸暨，欣喜“五水共治”的活動(dòng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，這真是深入人心的舉措。我相信，等我下次回到故鄉(xiāng)，再去看那條小河，它一定會(huì)回到以前模樣，還會(huì)更美！我期待那一天早日到來(lái)！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
我是一條快樂(lè)的小魚(yú)，我的世界是碧綠碧綠的，看，那綠油油的水草在我身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服的，花衣服的。我愛(ài)我的家園——小河，它是最美的！
不知道什么時(shí)候，我的快樂(lè)開(kāi)始變得很少很少，因?yàn)槲业谋亲咏?jīng)常會(huì)被塑料袋捂住，我的腮幫里總是有一股臭臭的味道，水面上時(shí)不時(shí)會(huì)漂起同伴的身影，我的家園也變得不那么干凈了，為什么會(huì)這樣？聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的前輩說(shuō)那是因?yàn)槿祟?lèi)把污水廢水都排到了小河里，小河根本來(lái)不及整理自己的綠衣裳。
小河的身體每況愈下，我身邊的同伴也越來(lái)越少，前所未有的恐懼籠罩著我……
又是一天清晨，一群人帶著工具開(kāi)始為小河清理身上的污垢，又帶來(lái)了一些“藥”為它治病，梳妝打扮后的小河變得神清氣爽，我的身上也開(kāi)始有了淡淡的香味……我跳出水面看看太陽(yáng)公公，它正笑瞇瞇地把陽(yáng)光灑在小河的身上，河水粼粼的波紋帶著金光，正開(kāi)心地和邊上的小鳥(niǎo)親切地打招呼。此時(shí)，我忍不住歡呼雀躍……
如果你從我的.家園走過(guò)，你定會(huì)看見(jiàn)我正在玩蹦蹦床，時(shí)不時(shí)還滑滑梯呢�？汕f(wàn)別怪我淘氣，因?yàn)槲沂且粭l快樂(lè)的小魚(yú)！我愛(ài)我的家！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
午夜夢(mèng)回，在我心中總有那叮當(dāng)作響的河水聲縈繞耳邊，想起故鄉(xiāng)的老屋，一打開(kāi)窗戶便是帶著親新泥土氣息的風(fēng)兒，夾繞著潺潺的河水聲，給人以無(wú)限愉悅之情。
總懷念”小橋流水人家“的生活，總想念那美妙的小河，無(wú)論春夏秋冬，總給人以一種不同的驚喜與享受。
兒時(shí)，總是貪玩，趁奶奶不注意，便偷偷繞到河水旁，我可以靜靜的坐一上午，看著河水清澈見(jiàn)底，聽(tīng)著這美妙的河水聲，聽(tīng)著大自然的天籟，也可以挽起褲腿，在河水中抓小魚(yú)兒，小伙伴們都喜歡這個(gè)地方，不約而同，清清的河水夾雜著歡笑聲，打鬧聲。
也常因?yàn)轭B皮，在水中滑倒，下面有鵝卵石，顯得更疼了，全身也因?yàn)椤焙铀南炊Y“而濕透了，不敢回家，怕被奶奶責(zé)罵，便只能坐在河水旁，希望衣服快點(diǎn)干，等待的時(shí)間漫長(zhǎng)卻不無(wú)聊，岸邊的小草也總是嫩綠嫩綠的，好看極了，最喜歡一種小花，淺淺的紫色與嫩嫩的粉紅色相搭配，乍一眼看去，仿佛是一個(gè)笑臉。美麗的地方總引來(lái)美麗的生靈，白色的蝴蝶喜歡穿繞在花叢中，女孩子們最喜歡它們了，嘻嘻笑著，在花叢中打鬧，與蝴蝶嬉戲，玩累了，就躺在岸邊的石子上，靜靜的躺在陽(yáng)光下，暖洋洋的甜進(jìn)每個(gè)人心中……
我喜歡小河，喜歡清清的河水，它帶走灰塵，送來(lái)一片寧?kù)o，帶走煩惱憂傷，送來(lái)一首歡樂(lè)的歌曲，我喜歡它。
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
我的心中有一條小河——那就是爺爺奶奶家門(mén)前的小河，它一直在我的心底緩緩流淌著。
春天，小河里有成群的鴨子在嬉戲，偶爾有幾只鴨子把頭伸進(jìn)河里尋找著食物。河邊的小草從地下探出了綠油油的小腦袋，野花也競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的，有黃色的，還有白色的，美麗極了。垂柳把柔軟的枝條垂到水面，隨風(fēng)飄動(dòng)，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。河岸邊一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象，把河水染成了綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一根綠色的綢帶，圍繞著整個(gè)村莊。
夏天，太陽(yáng)像個(gè)火球似的烤著小河。魚(yú)兒在清澈的河里游來(lái)游去，好似一位小精靈在水里悠閑地散步。孩子們換上游泳衣，在河里盡情地游泳，嬉戲打鬧，有趣極了。孩子們還趴在河岸邊，用力拔下爬在石壁上的螺絲，把它抓到瓶子里玩。夏天的小河便成了孩子們玩耍的天地。
秋天，河邊的桔子成熟了，黃澄澄的果實(shí)壓彎了枝頭，為小河增添了一絲生機(jī)。落葉全部掉進(jìn)了河里，好似一只只小船，順著水流行駛著。秋天的小河又成了落葉的天堂。
冬天，雪花紛紛落入小河，河面結(jié)起了一層厚厚的冰，孩子們?cè)诤用婊硎苤目鞓?lè)。
可現(xiàn)在，爺爺奶奶家門(mén)前的小河十分渾濁，河面上漂滿了浮萍、水草。人們把垃圾袋、香蕉皮、紙團(tuán)全部扔進(jìn)了小河里，仿佛小河是一個(gè)無(wú)底洞。小河里幸存的幾條小魚(yú)，也都把白色的肚子露在了河面上。人們不能去河里洗菜洗衣服了，孩子們更是不敢在河里游水嬉戲了。小河臭氣熏天，人們走過(guò)都要捂著鼻子，迅速走開(kāi)。唉，現(xiàn)在的小河和以前的小河差距可真大啊！
現(xiàn)在，政府提出“五水共治”。人們也積極開(kāi)始治污水，有的把小河里的垃圾全都撈起來(lái)；有的把河里水草、浮萍全部清除干凈；還有的……小河逐漸變得干凈起來(lái)。我相信，過(guò)不了多久，爺爺奶奶家門(mén)前的小河就會(huì)變得和從前一樣清澈見(jiàn)底了。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓爺爺奶奶家門(mén)前的小河永遠(yuǎn)在我心底流淌，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
在我姨婆老家的門(mén)前，有一條清澈的小河。河水在太陽(yáng)的照耀下，隨著微風(fēng)陣陣吹來(lái)，水面波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底。河水一年四季慢慢地流淌著，流向農(nóng)田，灌溉、滋養(yǎng)著農(nóng)作物。人們的煮飯、洗菜、洗衣服都離不開(kāi)它。盛夏烈日炎炎，人們感到悶熱煩躁時(shí)，小河潺潺的水聲，好像發(fā)出輕聲的呼喚，讓我們情不自禁地跳進(jìn)水里，用它那清澈的河水洗上一洗，頓覺(jué)涼爽起來(lái)，哈哈哈！這就是我心目中的小河，這就是我親眼所見(jiàn)所感的小河，我愛(ài)這樣的小河！這條小河就處在浙江省龍游縣廟下鄉(xiāng)曉溪龍井村。
而生活在城里的小朋友，很少能看到這清澈見(jiàn)底的小河了，就拿我們的母親河——婺江來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有那清澈見(jiàn)底的河水，只有那渾濁的江水，更不用說(shuō)拿來(lái)煮飯、洗衣服了。炎熱的夏天，也聽(tīng)不到孩子們嬉戲玩耍的耍水聲，也看不到小魚(yú)們歡樂(lè)愉悅的身影。
五水共治，勢(shì)在必行。為了給“五水共治”添一份力，我和小伙伴們一起在小區(qū)門(mén)外發(fā)“五水共治”傳單，一起宣傳“五水共治”。為了能讓的人參加這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)谛^(qū)外狂奔，尋找好的目標(biāo)，去發(fā)給他們一張傳單，講一講怎么去做關(guān)于“五水共治”的活動(dòng)，五水共治是什么。
除了發(fā)傳單，我還去婺江邊撿了垃圾。我們一大早起床，就來(lái)到婺江邊，拿著個(gè)鉗子，撿拾路旁的垃圾。雖然很苦很累，但我們還是堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)叫我們是當(dāng)代少年呢！我們?yōu)椤拔逅仓巍鲍I(xiàn)出了一份力，這是很榮耀的一件事。
我們要實(shí)行“五水共治”，讓我們金華的每一條小河都清澈無(wú)比，成為我心目中那清澈見(jiàn)底的小河！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽說(shuō)，老家的那條小河非常的干凈，里面有許多小魚(yú)小蝦，還可以在里面游泳呢！于是，我決定去老家看一看那條小河。但是老家的小河卻是另一番景象：小河的水十分骯臟，還散發(fā)著陣陣惡臭，里面只有幾條小魚(yú)，更不用說(shuō)有小蝦了，也沒(méi)有人去游泳，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開(kāi)了。
但是，我心中的小河并不是這樣的！我心中的小河，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小嚇在河里游來(lái)游去，有的形單影只，仿佛在尋找自己的同伴；有的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，仿佛在找食物吃；還有的面對(duì)面，仿佛要和對(duì)方大干一場(chǎng)。陽(yáng)光照耀在清澈的水面上，顯得波光粼粼，再加上兩旁倒映著的樹(shù)木，小花互相襯映著，顯得更加美麗了！在一旁有許多人觀賞著這條小河，有時(shí)還會(huì)投下一兩片面包屑，不一會(huì)兒，成群結(jié)對(duì)的魚(yú)兒便不約而同地來(lái)到這里，紛紛爭(zhēng)搶起食物來(lái)，這時(shí)，湖面上便會(huì)漸起一層層漣漪。
看，這就是我心目中的小河！如果現(xiàn)在不好好保護(hù)水資源，那么地球上最后一滴純凈水將是我們的眼淚！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
我心中的小河是那么清澈，那么美麗、有趣！
小河的河水是那么清澈，都能看見(jiàn)河中嬉戲的小魚(yú)，和早已堆積在河底已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉和透過(guò)陽(yáng)光照射的“五彩石”呢！
小河的河水是那么美麗，從近處看，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小村民的小船慢慢的滑過(guò)河面，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。夏天到了，小孩子還會(huì)成群結(jié)隊(duì)到小河邊玩，有時(shí)候，小魚(yú)兒好像怕他們太寂寞了，還游到他們的腳旁，親他們的光滑的腳趾頭，惹得他們放聲哈哈大笑起來(lái)呢！小河里還會(huì)有漂亮的“五彩石”，“五彩石”在陽(yáng)光的照射下，小河顯得閃閃發(fā)光，更加美麗動(dòng)人了呢！從遠(yuǎn)處看，就會(huì)看見(jiàn)一大片河面在陽(yáng)光的照射下，會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，像是有人故意把彩虹扔進(jìn)水中似的。
小河的河水是那么有趣，每當(dāng)我們向他扔臟東西的時(shí)候，小河的水泡“噗噗”的響了一聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你們別向我扔臟東西，行嗎？我經(jīng)過(guò)許多年，才變成這樣的呢，請(qǐng)你們別破壞了�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我們就把臟東西歸回了家。這時(shí)，小河還會(huì)以“咕咕”的聲音感謝我們呢！
這就是我心中的小河，它永遠(yuǎn)那么美麗、清澈、有趣 ，他永遠(yuǎn)陪我們一起長(zhǎng)大！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
從前有一條小河，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶圍繞著整個(gè)村莊，清清的河水慢慢流淌，給人們帶來(lái)了許多方便和歡樂(lè)。
小河的水清澈見(jiàn)底，像一面明晃晃的鏡子。你俯下頭看，可以看到被河流沖得像鵝卵石那么光滑的石頭，摸一下，潤(rùn)潤(rùn)的，滑滑的，舒服極了！你在小河邊還可以欣賞到自己美麗的倒影。村里的姑娘常愛(ài)披著頭發(fā)，站在河邊，甩甩頭，看著自己長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子；村里的小伙子，常特意走到河邊，撣撣身上的灰塵，拉拉袖子和衣服，一番整頓后，一拂頭上那一撮頭發(fā)昂首闊步地走了；村里寂寞又害羞的小孩，常對(duì)小河中的倒影說(shuō)話，慢慢克服了害羞，趕走了寂寞，融入到團(tuán)體中去了。
小河的水清涼甘甜。當(dāng)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)了一天，拖著疲憊的身軀，往家趕時(shí)，蹲下身子，捧水喝上一口，清涼的感覺(jué)直沁心脾，甘甜的滋味停留在唇齒間。再洗上一把臉，讓涼爽滋潤(rùn)皮膚，一整天的疲勞頓時(shí)消除。
小河為我們提供了許多方便。我們?cè)谛『拥母浇诹艘粭l條渠道，小河會(huì)將河水輸送到農(nóng)田里。這樣既灌溉了農(nóng)田，也不會(huì)在暴雨來(lái)臨時(shí)導(dǎo)致農(nóng)田淹沒(méi)，做到及時(shí)排澇。
小河更給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。夏天，孩子們來(lái)到小河里游泳，打水漂，有時(shí)還會(huì)扒開(kāi)石頭尋找、捕捉石頭下的小魚(yú)、小蝦和小螃蟹。冬天，河面結(jié)冰了，孩子們會(huì)找一些小石子，讓它們?cè)诒嫔匣踊?/p>
小河啊小河，你在我心中是多么美麗！我愛(ài)你！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
浦陽(yáng)江，浦陽(yáng)江，浦陽(yáng)的江。從浦陽(yáng)江這個(gè)名字來(lái)看，就知道他對(duì)我們浦江人有多么重要了。親愛(ài)的浦陽(yáng)江，就像一位偉大的母親，用他那芬芳的乳汁哺育了世世代代的浦江人。我曾無(wú)數(shù)次幻想我心中美麗的浦陽(yáng)江：一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中游動(dòng)；一個(gè)個(gè)心平氣和的人坐在江畔垂釣；一位位的行人面目和善地欣賞著這寂靜的一切，會(huì)心一笑，匆匆走過(guò)，
這雖然只是我的幻想，現(xiàn)實(shí)生活卻離不開(kāi)美麗的幻想。如今轟轟烈烈的五水共治活動(dòng)，將曾一度被廢水污染的浦陽(yáng)江，重新煥發(fā)出了青春的魅力。現(xiàn)實(shí)生活中的浦陽(yáng)江已經(jīng)離我心中的浦陽(yáng)江越來(lái)越近。
親愛(ài)的浦陽(yáng)江！偉大的母親！希望您真的能像我心中的您那樣，靜謐而美麗，卻不失一分……神秘！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
看，那一片片美麗的小河，大海，小溪是那么的美呀！仿佛是一個(gè)個(gè)明亮的鏡子，照得我們那么的美麗呀！
那就讓我們一起手拉著手一起保護(hù)小河永保青春！ 美麗的清晨，金燦燦的太陽(yáng)，新鮮的空氣，使人神清氣爽。轉(zhuǎn)過(guò)頭，我就驚訝地發(fā)現(xiàn)有道河水是那么的臟，有：垃圾、爛蘋(píng)果、破爛的衣服，還有一些廢水正在往河里流。我氣沖沖地說(shuō)：“是誰(shuí)把河里變得這么臟��！這樣一點(diǎn)都不美觀，我們要一起把河里的臟東西都清除！”我生氣地走回了家，對(duì)媽媽說(shuō)事情的前因后果，還提了一些建議，媽媽也非常同意。然后，我把我家旁邊的一些垃圾都撿起來(lái)，你猜我為什么不撿河邊的垃圾呢！因?yàn)槲蚁劝淹饷娴睦鴵炱饋?lái)，人們就不會(huì)再扔到河里呀！
第二天，早晨。我高高興興地背著書(shū)包，走進(jìn)了歡聲笑語(yǔ)的校園，看見(jiàn)了一年級(jí)的同學(xué)非常勤撿垃圾，我高興極了！這樣，我心中的小河是多么的美麗，一只只小魚(yú)也會(huì)高興地跳起舞兒來(lái)，我們還要把廢電池也要按正規(guī)的排放好。 我堅(jiān)信，我們以后中心的小河會(huì)更美麗！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
我家小區(qū)旁有一條小河，暑假的時(shí)候，我跟外公一起到河邊散步。河邊靜悄悄的，綠色的狗尾巴草搖著苗條的身體，蒲公英的花張開(kāi)了金燦燦的衣裙，就連那些小草們也鉆出了泥土，準(zhǔn)備跳舞。河面上也靜悄悄的，河水慢慢的流淌著，翠綠的河水映出了岸邊的垂柳和小花小草。
外公跟我說(shuō)，以前的小河比現(xiàn)在的小河還要干凈�？矗巧罹G的河水就是經(jīng)過(guò)人們的努力保護(hù)才變得那么綠的。聽(tīng)外公說(shuō)，以前的小河清澈見(jiàn)底，河水涓涓流動(dòng)，還有小魚(yú)兒在水里嬉戲捉迷藏。夕陽(yáng)西下，霞光照在水面上，顯得波光粼粼，金光閃閃，十分動(dòng)人�？墒�，因?yàn)槲鬯�、垃圾都扔到了小河里，水面上到處都是食品袋，易拉罐之�?lèi)的東西，還有因?yàn)榕赃呅∝溤絹?lái)越多，使用后的垃圾就隨意地扔進(jìn)了河里。明明旁邊就有垃圾桶，我想為什么要扔在河里呢？扔在河里既不文明又會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。還有的就是居民家里的臟水、污水都往河里倒，像這樣的河水還會(huì)干凈嗎？
但后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的努力，河里的食品袋、易拉罐之類(lèi)的東西都漸漸少了起來(lái)，河里的污水臟水也不多了，水又變回原來(lái)的綠，這里的水還是清澈見(jiàn)底，細(xì)流涓涓，在霞光的照耀下，金色的河水波光粼粼。
這就是我們美麗的小河，她從骯臟到潔白，從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從丑陋蛻變成美麗，我也希望我們的小河能永遠(yuǎn)美麗，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)小河，共建幸福水鄉(xiāng)――――紹興！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
“到了！到了！”爸爸搖了搖在車(chē)上熟睡的我，“你一定會(huì)喜歡這兒的�！蔽胰嗔巳嘌劬�，一幅優(yōu)美的山水畫(huà)出現(xiàn)在眼前，如潑墨寫(xiě)意，似工筆細(xì)描：連綿起伏的山巒排布在面前，山上的樹(shù)長(zhǎng)著碧綠的葉子，蒼翠欲滴；周?chē)ú輩采实w舞，一派生機(jī)勃勃的景象。尤其是一條從深山老林蜿蜒而來(lái)的小溪，燦爛的陽(yáng)光照射使它變成了一條五光十色的“銀絲帶”，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
此時(shí)，我已忍不住步入這清澈見(jiàn)底的溪流之中，溪底鋪著密密麻麻的鵝卵石，一些暗綠的水草鉆出在鵝卵石的縫隙之中，隨著河水的流動(dòng)而搖曳著。還有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)、小蝦和小螃蟹穿梭在那“密林”之中，還時(shí)不時(shí)來(lái)親吻一下我的腳……這，就是我記憶中的山溪河。它，是那么美麗，那么令人向往。
5年之后，我又回到了那個(gè)地方，“��！怎么會(huì)這樣！”這是我說(shuō)的唯一的一句話。
天沒(méi)有那么藍(lán)了，有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，不停地吐著“黑云”。當(dāng)年的樹(shù)也如稀世珍寶般“擺”了幾棵在路邊，樹(shù)葉耷拉著，顯得無(wú)力而枯瘦。遠(yuǎn)山上留下一個(gè)個(gè)大大的“傷疤”——爆破痕跡，人們?yōu)榱瞬墒�、制沙，破壞了那無(wú)盡的綠色。我還看到了另一張“罪惡”的嘴——污水排放管，吐出的污水臭氣熏天，令人作嘔。那小溪已經(jīng)失去了往日的活力，流動(dòng)的十分緩慢，水中摻雜著無(wú)塑料袋、飲料瓶等一些工業(yè)和生活垃圾，整條河流像流著墨水，慘不忍睹。難得一見(jiàn)的幾簇水草，擋住了一些順流而下的垃圾，也受到了污染的侵蝕，奄奄一息。幾只殘存的小螃蟹努力地爬上了岸，作垂死的掙扎……此時(shí)，我好像面對(duì)著一位熟悉的朋友，它的曾經(jīng)，令我記憶猶新；而它，又是那么陌生，它的容顏，已經(jīng)無(wú)法想像。
今天，《五水共治——我心中的小河》這個(gè)主題，又勾起了我對(duì)山溪河的回憶。伴隨著心中的萬(wàn)千感慨，我又去問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在那條小溪怎么樣了，還是那樣臟嗎？”爸爸聽(tīng)了，欣慰地說(shuō)：“正巧，我最近剛?cè)チ艘惶�！那兒已�?jīng)開(kāi)始響應(yīng)“五水共治”的號(hào)召進(jìn)行治理了，采石場(chǎng)及一些工業(yè)廠家已經(jīng)遷址了；村民們也共同出資，一起開(kāi)始清淤還綠；政府實(shí)施的“生物水處理工程”也取得了較大的進(jìn)展，相信它一定會(huì)向原來(lái)一樣，清澈碧透了！”
聽(tīng)了爸爸的話之后，我仿佛又看到了那條美麗的小溪，唱著歡樂(lè)的歌兒，帶著希望奔向遠(yuǎn)方……
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這是今年我省非常重視的一項(xiàng)大工程。因?yàn)樗巧矗覀兊纳铍x不開(kāi)水。而生產(chǎn)、生活中還是存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
以前，我總覺(jué)得水龍頭里的水是永遠(yuǎn)流不盡的。雖然洗手池里都會(huì)有“節(jié)約用水”的牌子，我卻總是把水龍頭開(kāi)得大大的，浪費(fèi)了很多干凈的水。我的同學(xué)們也存在很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
后來(lái)，爸爸給我看了關(guān)于世界各地干旱景象的圖片。由此，我明白了，世界上的水資源總量雖然大，但是能喝的水不到總水量的一半。再想想以前自己大開(kāi)水龍頭的時(shí)候，我心里慚愧極了�！拔逅仓巍弊屛叶昧艘�(jié)約用水，也知道了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，水資源被破壞了：工廠里的污水排向了清澈的小河，許多垃圾被扔到水里，清澈見(jiàn)底的小河變成了“臭水坑”。
那么作為小學(xué)生，我該如何節(jié)約用水呢？我們可以把早上刷牙洗臉的水用來(lái)澆花，洗菜的水可以洗手，就是水資源的充分利用。同時(shí)發(fā)動(dòng)大家一起節(jié)約用水。不亂扔垃圾，不污染水資源。讓我們一起攜手參與到“五水共治”的活動(dòng)中去，一起保護(hù)我們唯一的家園—————“地球”吧！
我心中的小河小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
在我心中有一條小河，它清澈見(jiàn)底；它甘甜涼爽；它流水潺潺……它兩旁栽著數(shù)不盡的樹(shù)，其中有桃樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)、柳樹(shù)在河邊排成了排。河床里還有小蝦、小螃蟹、小貝殼、青蛙，水邊停著水鳥(niǎo)。
春天到了，小河解凍了，“丁丁冬冬”地唱著。在小河旁的小草探出了小腦袋。溪的兩旁，種著幾棵柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼炮的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在電腦的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。和煦的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地。如果這時(shí)你躺在河邊的草地上，那才是一個(gè)愜意呢！
炎熱的夏天來(lái)了，知了不停地喊著：“知了知了﹗”好像在說(shuō)：“好熱啊！好熱��！”這時(shí)，你光著腳丫子，走下清涼的小河，一股涼爽的感覺(jué)讓你忘了夏天的炎熱。
秋高氣爽的秋天來(lái)了，小河苗條了許多，亮麗了許多。旁的草也枯萎了，從樹(shù)上飄下來(lái)的落葉，漂到了小河上，讓小河把它載向遠(yuǎn)方。
寒冷的冬天來(lái)了。小河凍住了，如果再來(lái)場(chǎng)大雪，地上、樹(shù)上、凍住了的小河上到處都是白茫茫的一片，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
這就是我心中的小河！
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