誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文1
這星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考�！痹捯魟偮洌景察o的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟！
聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)��？霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了！我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……
雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文2
誠(chéng)信是嬌艷的鮮花，美化世界；誠(chéng)信是燦爛的陽(yáng)光，溫暖人間；誠(chéng)信是甘甜的清泉，滋潤(rùn)心田。
古往今來(lái)，有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng)，有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。
春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：“你回去等著我回來(lái)殺豬讓你吃肉�！彼齽倧慕稚匣貋�(lái)，就看到曾子真的要?dú)⒇i，她急忙阻攔道：“我只不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩哄他的�！痹咏虒�(dǎo)妻子：“如果大人都不守承諾，小孩子又怎會(huì)誠(chéng)實(shí)守信？”曾子面對(duì)孩子尚且講求誠(chéng)信，給我們留下了深刻的啟示。
誠(chéng)信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。
誠(chéng)信，如令人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。
誠(chéng)信，如悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的風(fēng)鈴。傾聽(tīng)鈴音，我們的內(nèi)心會(huì)隨風(fēng)鈴飄向遠(yuǎn)方。
將誠(chéng)信種子播撒在每一個(gè)人的心田，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)人間。古人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，一個(gè)人，如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去別人的信任，沒(méi)了誠(chéng)信，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)，一個(gè)人，有了誠(chéng)信，才有了與人交往的橋梁，有誰(shuí)會(huì)不想擁有誠(chéng)信呢？但每個(gè)人在有些時(shí)候卻做不到誠(chéng)信，人和人之間，最需要的就是誠(chéng)信，陌生人，變成朋友，朋友，變成知己，變成你這一生最堅(jiān)實(shí)的依靠，這一生最美的插曲，都是靠誠(chéng)信來(lái)連接的！
每個(gè)人拿出一點(diǎn)誠(chéng)信來(lái)與人交往，每個(gè)人都將變成知己！
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文3
不要看我現(xiàn)在大大咧咧的，其實(shí)我小時(shí)候是一個(gè)不敢跟陌生人說(shuō)話的孩子，所以我在5歲之前從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)買(mǎi)過(guò)東西，直到那件不要看我現(xiàn)在大大咧咧的，其實(shí)我小時(shí)候是一個(gè)不敢跟陌生人說(shuō)話的孩子，所以我在5歲之前從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)買(mǎi)過(guò)東西，直到那件事以后使我改變了對(duì)陌生人的看法，也給了我成為一個(gè)樂(lè)觀?向上的力量。上二年級(jí)了，媽媽漸漸不接我了，讓我自己回家，由于還怕陌生人往往是跑著回家的。那天，由于體育課跑得太多了，所以沒(méi)有跑回家，一個(gè)人小心翼翼的走在小路上。突然，一家店門(mén)上掛的漂亮的娃娃吸引了我的好奇心，我小心翼翼地向那邊走去，好漂亮啊！我看像那個(gè)娃娃�！靶」媚铮尥迒�？才8塊錢(qián)一個(gè)！”說(shuō)完后，老爺爺露出一個(gè)慈祥的笑容。。我當(dāng)時(shí)小。8塊錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)跟80一樣大。
我心動(dòng)了，這娃娃我一定要買(mǎi)，不怕腿疼，我快速地跑回了家。一到家我就拼了命地跟正在做飯的老媽瘋狂地說(shuō)著那娃娃的好。最后，媽媽不耐煩的了，拿出皮包，在里面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)5塊錢(qián)，她給了我20塊錢(qián)，我拿完錢(qián)以后，風(fēng)一般地飛回了樓下的小賣(mài)部。天陰沉沉的，使我更加害怕。我給了錢(qián)以后，拿著娃娃就跑，也不管后面老爺爺?shù)拇蠛�。回到家以后，我抱著娃娃給媽媽看，“錢(qián)呢？”，“什么錢(qián)？”我沒(méi)有想起忘了等找錢(qián)�！笆Ｏ碌�12塊錢(qián)~你不會(huì)買(mǎi)東西了吧？還是怎么回事？”媽媽黑著臉說(shuō)，“對(duì)不起！我忘了等找錢(qián)！”我小聲的說(shuō)道�！笆裁�！忘了等找錢(qián)！以后什么都不要買(mǎi)了！媽媽說(shuō)完后甩門(mén)出去了。什么都不買(mǎi)，我的眼淚就向外面的大雨一樣，嘩啦啦得掉，我就說(shuō)了嗎陌生人都不是好人！我看著這個(gè)花了20塊錢(qián)買(mǎi)的娃娃，陌生人全是壞人�！罢l(shuí)呀？”
一陣敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)的門(mén)，我也去看了看，一一個(gè)“雨人”他身上被打濕的雨衣，還有那臉雨水。是那位老爺爺，我在心里罵著“我是來(lái)還錢(qián)的！”他從手里拿出了那個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)濕的鈔票，我看著他，“小姑娘剛才我叫你，你沒(méi)理我，我只能提前關(guān)攤，來(lái)追你，我找了很多人才問(wèn)到你家的！”他說(shuō)完后樂(lè)了一下，我接過(guò)錢(qián)，“大爺，您留下來(lái)想、吃個(gè)飯吧！”我媽媽問(wèn)道“不了，我還要回家呢！再見(jiàn)，小姑娘！”望著那位“雨人”老爺爺?shù)谋秤拔疑钌畹卦谛睦锟塘藘删湓挘?~要改變對(duì)陌生人的看法，勇敢地跟人說(shuō)話，好好相處，成為朋友。2~誠(chéng)信，比金錢(qián)更珍貴也許，就在那次以后，我變了。，自從那次改變，我的.人緣好極了，我勇敢的和別人說(shuō)話，交朋友，這就是誠(chéng)信給了我力量，給了我我對(duì)生活的渴望和向往。。。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文4
冬天到了，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，這是奧運(yùn)年的第一場(chǎng)雪，我不到1點(diǎn)20分就向?qū)W校走去，之所以這么早來(lái)，也是有一定原因的，因?yàn)椋衔缋蠋熣f(shuō)今天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，我一聽(tīng)又高興又緊張，真想給領(lǐng)導(dǎo)留一個(gè)好印象。
兩點(diǎn)鐘眨眼間就到了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師也顯的神采奕奕，大家都盼望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)來(lái)。可天有不測(cè)風(fēng)云，都兩點(diǎn)半了，連領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，我剛才那會(huì)的精神勁兒，早拋到了九霄云外去了，大家都急切地等著，老師走來(lái)走去，眉頭緊鎖，還不時(shí)地看看表，把門(mén)打開(kāi)瞅瞅，可連領(lǐng)導(dǎo)的頭發(fā)也沒(méi)見(jiàn)著一根，同學(xué)們保持了不到幾分鐘安寧，又慢慢地喧鬧起來(lái)。
時(shí)間像沙漏墜入我的心中，緩慢地流動(dòng)著，老師突然走出教室，我那擠在一起的眉毛又重新舒展開(kāi)了，“一定是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，一定”。我握著拳頭信心百倍地說(shuō)�？勺叱鋈ゲ痪玫睦蠋熡脻M(mǎn)臉的惆悵回答了我。3點(diǎn)，3點(diǎn)一刻，3點(diǎn)半，我等的不耐煩了，最后，老師實(shí)在沉不住氣了，撥通了電話：“��？不來(lái)了，哦�！薄笆裁矗坎粊�(lái)了？”我感到很氣憤，也很失望。
是啊，君子一言，駟馬難追，做為一名領(lǐng)導(dǎo)，怎么可以自食其言，浪費(fèi)這么多人的寶貴時(shí)間��！
一個(gè)人許下的諾言，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去履行，誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文5
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。為保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只待“江湖爭(zhēng)霸賽”——考試一到，便可大顯身手了。
這得從上學(xué)期期末考試說(shuō)起。那天上午考數(shù)學(xué)，我一路過(guò)關(guān)斬將，心里得意洋洋。哈哈！都是些“小毛蟊”，豈能難倒本大帥？這次第一名非咱莫屬！一會(huì)兒工夫，我就攻到了“頂峰”——最后一題。俗話說(shuō)“狹路相逢勇者勝”該死的最后一道題就像是強(qiáng)大的“對(duì)手”和我“短兵相接”。我一遍又一遍地畫(huà)著圖，列著公式，絞盡腦汁怎么也做不出來(lái)。依稀記得在練習(xí)冊(cè)里出現(xiàn)過(guò)，但是，無(wú)論我怎么想，就是回憶不起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我仍在冥思苦想。
草稿紙仿佛也和我作對(duì)，偏偏在這時(shí)沒(méi)了，我急得直冒冷汗。收卷時(shí)間快到了，再想不出來(lái)就死定了！我手忙腳亂地尋找著書(shū)包里的草稿紙。忽然，放在抽屜里的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》出現(xiàn)在我面前。我的心像敲鼓一樣“嗵嗵”地跳著，渾身發(fā)熱，握筆的手也不由自主地在顫抖。練習(xí)冊(cè)似乎在朝我招手，我抬起頭偷眼看了看監(jiān)考老師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好，沒(méi)有人注意我。哦，可愛(ài)的練習(xí)冊(cè)，我的救命稻草！我定了定神，心想：怕什么，反正沒(méi)人看見(jiàn)。我的手不自覺(jué)的向練習(xí)冊(cè)移去。
也許是“做賊心虛”吧，我忽然覺(jué)得小小的一本練習(xí)冊(cè)是那么沉，手竟無(wú)力將它移動(dòng)分毫！我的手有些發(fā)軟了。心想：要是被人發(fā)現(xiàn)了，多丟人��！看，還是不看？猶豫了一下，我把伸出的手給抽了回來(lái)�？吹浇淌依镌S多同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備交卷了，我開(kāi)始緊張起來(lái)。上次考試我拿了滿(mǎn)分，這次無(wú)論如何也要再創(chuàng)“輝煌”！可這道似曾相識(shí)的題卻成了我?jiàn)Z取最后勝利的“攔路虎”。時(shí)間一秒一秒地溜走了，如果再做不出來(lái)，希望就變成肥皂泡了。我咬緊牙關(guān)，再次把手伸向了練習(xí)冊(cè)。這時(shí)，我的心跳突然加速，頭上的冷汗也冒出來(lái)了。當(dāng)我的手快要觸碰到練習(xí)冊(cè)的一剎那，眼前突然浮現(xiàn)出了同學(xué)們鄙視的眼神，耳邊不停地回響著老師的諄諄教誨�！耙粋�(gè)人不論做什么事都要誠(chéng)實(shí)……”終于，我再次把手縮了回來(lái)。
我迅速地鎮(zhèn)定下來(lái)，從書(shū)包里抽出稿紙，又仔細(xì)地推敲著我之前畫(huà)的線段圖，眼前忽然一亮，算式被我列出來(lái)了，我高興地一拍手，竟然差點(diǎn)叫出聲來(lái)。當(dāng)我交了試卷，回到座位上翻出練習(xí)冊(cè)去查看那塊難啃的“骨頭”時(shí)，才覺(jué)得自己平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠扎實(shí)，也就缺乏自信了。
那次期末考試我再次奪冠。我自豪，我驕傲，但不是因?yàn)榫碜由夏酋r紅的一百分，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心里的惡魔！
一個(gè)“誠(chéng)”字，已經(jīng)在我心中悄悄地生根，它成了形影不離的好朋友，成了我人生成長(zhǎng)的座右銘。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文6
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨。誠(chéng)信之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在，只是沒(méi)有人在意，拋棄了它，但它，從不拋棄任何人。
誠(chéng)信人人都能擁有，不只是大人。誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
與往常一樣，在星期一到操場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)，在花草的簇?fù)碇�，升旗臺(tái)上上演著這樣一幕：一個(gè)小男孩手里拿著各種各樣的文具，旁邊有一個(gè)看似中年的男人，用手搭著小男孩肩膀，臉上掛著如花一般的笑容。
望著那個(gè)小男孩，我很是疑惑，他衣著并不顯眼，可見(jiàn)家庭不是很富裕。但為什么手里又有那么多的文具用品呢？旁邊那個(gè)穿著西裝的男人又是誰(shuí)？是他的爸爸么？種種不解纏繞在心頭。剪不斷，理還亂。
細(xì)細(xì)聽(tīng)，哦！那是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。二樓的喧告：升旗臺(tái)上的小男孩拾到一個(gè)錢(qián)包，里面裝有身份證、銀行卡等重要物品，并且還裝有一千多元錢(qián)。但他拾金不昧，并沒(méi)有私自拿回家，而是交到了三樓辦公室，且找到了失主，這位先生給這個(gè)具有高尚品質(zhì)的孩子給予了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們把熱烈的掌聲送給他們！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，掌聲雷動(dòng)。鮮紅的五星紅旗，在兩人的歡笑中、在敬佩的掌聲中、在高昂的國(guó)歌聲中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
哦！那是個(gè)樸素的孩子！那更是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！他美麗！
子路道：“言必信，行必果�！闭\(chéng)信是一種美，是最高尚的美。一個(gè)人，擁有了誠(chéng)信，他就擁有了做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在百花園中她最美，美得嬌嫩欲滴，美得熱人心潮；百花叢中她最美，美得高尚。愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每人一朵，讓人生多一縷馨香。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文7
今天突然有了個(gè)想法——重新寫(xiě)寫(xiě)高考作文，只是借用一下題目，既然不是考試也就沒(méi)那么多的限制了，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，用四年的大學(xué)生活和兩年的工作歷程重新書(shū)寫(xiě)過(guò)去沒(méi)體會(huì)到的東西。這是第一篇，也是我當(dāng)年參加高考是的題目——《誠(chéng)信》。
自從那年高考過(guò)后，“誠(chéng)信”這個(gè)詞被越來(lái)越多的人熟悉，也被越來(lái)越頻繁地引用。誠(chéng)信，是中華民族的美德，可是今天為什么卻要頻頻地提起呢？
關(guān)二爺在人們心中一直都是高大而威武的，我想不僅僅是因?yàn)樗耙环虍?dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，更主要的還是他人格的魅力吧。可是現(xiàn)在的人啊，卻總有一些不誠(chéng)信的表現(xiàn)，從假煙、假酒到假種子、假化肥，再到假藥甚至是假奶粉，真是讓人感到氣憤！難道誠(chéng)信真的要吃虧嗎？人與人之間要是都能以誠(chéng)相待該多好啊，這種誠(chéng)信是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也用不著什么條條框框的約束。大學(xué)的四年里，我體會(huì)到了用心換心的奧妙，朋友多了，生活也有了色彩。但是，我對(duì)作弊這樣的事情還是很反感的，朋友歸朋友，在考試過(guò)程中我是拒絕一切幫助的。還記得當(dāng)時(shí)學(xué)校還簽什么保證書(shū)之類(lèi)的東西，在我看來(lái)就是一種形式罷了。
漸漸地，離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)了，也感覺(jué)到社會(huì)的復(fù)雜，甚至有時(shí)候會(huì)懷疑真的有“誠(chéng)信”存在嗎？生活在假面具之后真的很累，也許有一天摘下面具會(huì)突然不認(rèn)識(shí)自己了。為了生活需要打拼，但是也不能拿人品作交換。其實(shí)大家都不容易，應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)隔閡。下屬要對(duì)上級(jí)“誠(chéng)”，上級(jí)要對(duì)下屬“信”，上下齊心才是發(fā)展的基石。有時(shí)候最下層的人很難跟最上層的人直接對(duì)話，這樣就需要有中間人，作為中間人必須要講究誠(chéng)信，否則必將帶來(lái)不好的影響。
希望有一天人們?cè)僖膊粫?huì)提及“誠(chéng)信”，因?yàn)樗呀?jīng)被所有的人認(rèn)可并成為了一種習(xí)慣。
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文8
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《打賭》這篇課文。課文里講到了我和爸爸打賭，爸爸戒了煙，而我改掉了吃零食不吃飯這個(gè)壞習(xí)慣。最后那句話特別讓我難忘：“男子漢說(shuō)話，算數(shù)！
”不過(guò)，這一句話卻讓我覺(jué)得很不安，久久不能平靜下來(lái)。因?yàn)檫@使我想起了一件事。
那天，爸爸、媽媽、兩個(gè)姐姐和我一家人在吃飯。突然爸爸問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)。爸爸看著我那段時(shí)間天天一吃完飯就往學(xué)校里趕，覺(jué)得很奇怪。我告訴他自己參加了學(xué)校里的輔導(dǎo)組，準(zhǔn)備參加知識(shí)競(jìng)賽呢。爸爸聽(tīng)了很高興的，就說(shuō)：“要是你能在比賽中獲獎(jiǎng)的話，我就給你買(mǎi)你一直最想要的自行車(chē)！
”我聽(tīng)了信心十足地說(shuō)：“那這個(gè)獎(jiǎng)品我拿定了！
”過(guò)了些天，我們比賽了。一看那些題，挺容易的，我就興高彩烈地做了起來(lái)，一邊做，一邊想著自己騎上了那輛心愛(ài)的自行車(chē)的威武樣子……過(guò)了幾天，老師知道比賽結(jié)果了。她告訴我，還差一分我就能入獎(jiǎng)了，讓我繼續(xù)努力。可我聽(tīng)了，卻楞了好一會(huì)兒！
我的自行車(chē)泡湯了，怎么辦呢？
不過(guò)，幸虧爸爸天天忙著到田里種菜，到市場(chǎng)賣(mài)菜，他可沒(méi)留意我那天沒(méi)精打采的。兩個(gè)姐姐也顧著自己的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也沒(méi)多大留意。當(dāng)有一天爸爸載著我經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，他才好像突然想起了什么事，說(shuō)：“嗯，前些天你不是說(shuō)比賽嗎？結(jié)果怎么樣了？”我一聽(tīng)，猶豫了一下，瞟了一下商場(chǎng)里面的自行車(chē)，說(shuō)：“爸爸，你早就輸?shù)袅艘惠v自行車(chē)給我了……只不過(guò)這些天我見(jiàn)你忙，所以沒(méi)跟你說(shuō)……”“這么乖？那現(xiàn)在就去買(mǎi)吧�！边@天中午，我得到了一輛自行車(chē)。我得意洋洋地騎著它到處晃，可回到家來(lái)看到兩個(gè)姐姐不大相信的眼睛時(shí)，就有一點(diǎn)抬不起頭……
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文9
那是星期天的一個(gè)下午，我匆匆的走過(guò)南湖，在不經(jīng)意的一個(gè)回頭間，我的目光略過(guò)了四個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字，那是近年來(lái)，人們呼聲最高，最渴望得到的一個(gè)詞：文明誠(chéng)信！
停下腳步，站在這個(gè)神圣的詞語(yǔ)前，我的心仿佛被一塊大石頭所壓制，感覺(jué)呼吸一下子急促起來(lái)，看著那兩個(gè)字，我的思緒仿佛如潮水般涌來(lái)，令我想起了一件因?yàn)殡S便而反悔違背了誠(chéng)信與文明的事件，它好像一只大手，緊緊的掐住了我的心。
小鄭是我們班的一位同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但特別的丟三落四，自理能力也挺差，書(shū)包亂得一塌糊涂，也沒(méi)有鉛筆盒，什么筆都隨便向書(shū)包里丟，時(shí)間一長(zhǎng)，就一支筆也沒(méi)有了，只好向同學(xué)借，剛開(kāi)始大家都大方的向他伸出了援助之手，但是小禎卻還保持著隨便的心理，別人借的筆依舊隨手一放。我經(jīng)常在他的課桌椅下?lián)斓揭恢еe人的筆。而那些借他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)找上門(mén)來(lái)，向他那回筆，他只好答應(yīng)明天還，第二天到了，他又說(shuō)忘記了，后天再拿來(lái)，以后的日子便一拖再拖，一點(diǎn)也沒(méi)有還給大家的意思。到后來(lái)，干脆就急躁的罵人說(shuō)臟話，不肯還。很快，大家便孤立起他來(lái)，見(jiàn)他一來(lái)借筆，便以各種理由搪塞過(guò)去，待他一轉(zhuǎn)身，便議論起他來(lái)，使他的作業(yè)也拖拉了起來(lái)，一日復(fù)一日，他的作業(yè)與成績(jī)就下滑了，而他卻摸不著了頭腦，覺(jué)得奇怪：“為什么沒(méi)有人肯借他筆、與他一起玩了呢？”
上面的同學(xué)小鄭，就是因他的的隨便、不守誠(chéng)信，還有后來(lái)演變出的不文明的舉動(dòng)，讓他在大家的心中的印象一次次的扣分，也使大家對(duì)他的期望一次次的破滅，使大家慢慢的孤立起他來(lái)，而他又無(wú)法想出解決的辦法，這樣一來(lái)，成績(jī)就走上了下坡路，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)惡性循環(huán)，相信不久后，他就會(huì)由一名好學(xué)生所跌落成一個(gè)壞學(xué)生了。是啊，在這個(gè)社會(huì)里，不守誠(chéng)信是一件多么嚴(yán)重的一件事，他就像一個(gè)黑色的惡魔，一次次的誘惑著你，使你干出一件件違背良心與誠(chéng)信的事，我覺(jué)得，誠(chéng)信多么的像一面鏡子，反映出社會(huì)的欺詐與黑暗還有不文明，又多么的像一架天平，一端放著文明、良心與誠(chéng)信，而一邊卻又放著不守信與出爾發(fā)爾，人們卻依舊呼喊著誠(chéng)信，可他們有沒(méi)有想過(guò)，想要擁有誠(chéng)信，就要先把自身的惡習(xí)所改正，才能真正的擁有它？要用自身的行動(dòng)去感染他人，讓他人放棄欺騙，才能得到誠(chéng)信？所以，作為一位少先隊(duì)員，我想大聲的呼吁人們：“請(qǐng)拋棄掉與欺騙所相連的惡習(xí)，重拾起自己的良心，讓誠(chéng)信這面鏡子，照耀出燦爛的善良，讓誠(chéng)信這架天平，因?yàn)榇蠹业母淖�，所持平，讓這一個(gè)社會(huì)，因?yàn)榇蠹�，所善良、平等、誠(chéng)信、而變得更加文明！”
誠(chéng)信小學(xué)六年級(jí)作文10
這是考前的幾分鐘，其他人都在安靜的看書(shū)或者是討論此刻緊張的心情，單單小明一個(gè)，一直在默默祈禱，懇求上蒼保佑他順利通過(guò)這次期末考試。他雙手合十，緊閉著雙眼，嘴里一遍遍的念叨著那句話"考試通過(guò)，考試通過(guò)，考試通過(guò)......”好似一個(gè)奔赴刑場(chǎng)的犯人。
鈴聲終于響起了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他的心跳的特別厲害，自己也不知道怎么回事，大大小小的考試自己已經(jīng)經(jīng)歷了很多了，為什么這么一次期末考試就能讓自己緊張成這樣？是因?yàn)樯洗蔚氖。�是因?yàn)樽约旱牟蛔孕�？他告訴自己不要多想了，開(kāi)始答題吧！
起初題目答得很順，但現(xiàn)在遇到了幾難題，無(wú)法從腦中提取他們的答案來(lái)，而大腦還在提醒他，自己考試前枉費(fèi)心機(jī)的筆記就在書(shū)桌里面，看不看......他沒(méi)有動(dòng)手，而是將自己的手插在自己的發(fā)絲中，大腦在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，但絞盡腦汁也還是沒(méi)有想到答案是什么，他開(kāi)始心慌意亂，手無(wú)足措，心想:看看吧，沒(méi)事的。心中的這個(gè)聲音像是天使的聲音，但是觸碰了這個(gè)本子就會(huì)變成魔鬼。正在準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，他的目光看到了試卷上一道小字——誠(chéng)信答題，字很小，但卻格外晃眼，他有過(guò)一瞬間的猶豫，但他心中幾乎說(shuō)服不了自己的心了，因?yàn)殡p手正在付諸行動(dòng)，在顫抖，嗓子發(fā)干，心跳打擊著心腔一次又一次，他抬起頭來(lái)看見(jiàn)監(jiān)考老師正在看窗外，一副漫不經(jīng)心的樣子，手，離書(shū)桌近了，又近了......他咬著牙，用手指頂著突突亂跳的太陽(yáng)穴，手心冒出了汗，他把凳子往后靠了一點(diǎn)，又一點(diǎn)，他又環(huán)顧四周，同學(xué)們都在沙沙的寫(xiě)著試卷，雖然已經(jīng)到了冬天，但他的額頭上卻有了許多汗珠，筆在手里拿起又放下，他在這時(shí)候做出了決定。
“看一次，就看一次，肯定沒(méi)事的�！彼咽稚烊霑�(shū)桌時(shí)這樣想著，他的手在書(shū)桌來(lái)回地摸索著，終于摸到了，冰冷而又贏的封面，用手輕輕的翻開(kāi)著，同時(shí)又慢慢的往外拉著，看到了，看到了......正在欣喜的時(shí)候，一只手往他的書(shū)桌前一伸，說(shuō):“拿出來(lái)吧�！毙∶鲊樀陌驯咀油雷永镆煌�，抬起頭來(lái)，“嗡——”的一下，腦袋空白了，他用祈求的眼光看著老師，仿佛在說(shuō):“原諒我吧！”隨著老師的這句話，同學(xué)們把目光投到了
小明的身上......
在這時(shí)候，他想起了他的母親對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話:“無(wú)論如何都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的�！彼麩o(wú)奈了，絕望了，抽出了本子遞給了老師，閉上了眼睛。他感覺(jué)自己的身體在不斷的下墜，墜入那無(wú)底的黑色深淵，他想呼喊卻怎么也喊不出聲音，他努力伸出手想抓住卻什么也抓不到，周?chē)�伴隨著一個(gè)聲音:“誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！彼谝徊讲降叵鲁�，下沉......
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