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      六年級(jí)小學(xué)作文1400字

      時(shí)間:2020-12-30 12:12:33 六年級(jí)作文 我要投稿

      有關(guān)六年級(jí)小學(xué)作文1400字錦集5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)作文1400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)六年級(jí)小學(xué)作文1400字錦集5篇

      六年級(jí)小學(xué)作文1400字 篇1

        我的語(yǔ)文我做主

        小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)量大面廣, 一直是老師和學(xué)生的心頭之痛。如何切實(shí)減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān), 讓老師和學(xué)生們真正在和諧、愉悅的氣氛中樂(lè)于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí), 從而提高復(fù)習(xí)質(zhì)量? 這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。

        一天, 看到班上一位學(xué)生正捧著劍橋英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)眉開(kāi)眼笑, 我心中不由一動(dòng): 劍橋英語(yǔ)可以考級(jí), 自學(xué)考試可以分門(mén)考試積學(xué)分來(lái)獲得畢業(yè)證書(shū), 我們語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)不也可以實(shí)行知識(shí)積累與運(yùn)用的考級(jí)嗎? 于是, 一個(gè)分類復(fù)習(xí)考級(jí)的構(gòu)想在我的教學(xué)中實(shí)施起來(lái)──—

        復(fù)習(xí)伊始, 我和學(xué)生一道, 依據(jù)教材按照字、詞、句、段、篇等項(xiàng)目進(jìn)行歸類, 概括出“詞語(yǔ)考級(jí)”“朗讀考級(jí)”“積累考級(jí)”“閱讀考級(jí)”“習(xí)作考級(jí)”等一系列考級(jí)內(nèi)容, 然后采用課堂集中復(fù)習(xí)的形式, 分階段組織學(xué)生參照“語(yǔ)文系列化考級(jí)”的內(nèi)容, 逐級(jí)復(fù)習(xí)各類知識(shí)。一級(jí)復(fù)習(xí)完, 我就設(shè)計(jì)一些題目讓學(xué)生自主練習(xí), 有把握后即可申請(qǐng)考級(jí)。每一位學(xué)生可以在任何時(shí)候選擇任何一個(gè)級(jí)別的試題進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。也就是說(shuō), 學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況, 來(lái)確定自己考試的時(shí)間, 確定自己考試的試題級(jí)別。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、接受快的學(xué)生還可以提前測(cè)試高級(jí)別的內(nèi)容。不過(guò)關(guān)的學(xué)生可以根據(jù)自身情況采取不同方式, 如請(qǐng)教老師、同學(xué), 自我反思、總結(jié)、再學(xué)等, 進(jìn)行二次復(fù)習(xí), 重新考級(jí)。

        也許是復(fù)習(xí)目標(biāo)明確了, 復(fù)習(xí)內(nèi)容清晰了, 學(xué)生們的復(fù)習(xí)勁頭比以往要足得多。一些在學(xué)習(xí)方面占明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)生還暗暗展開(kāi)了比賽, 看誰(shuí)通過(guò)得快, 通過(guò)得多; 個(gè)別自制力較差、缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性的學(xué)生也在考級(jí)中看到與別人的差距, 在課堂上愛(ài)聽(tīng)講了, 課后也主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué)了。

        更令人高興的是, 取消了原來(lái)的百分制和等級(jí)制, 采取了考級(jí)的方式后, 學(xué)生可以二次考試、三次考試??沒(méi)有了壓力, 學(xué)習(xí)的心態(tài)平和輕松。而且, 他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野, 還有富有個(gè)性的閱讀理解與表達(dá)交流的能力、搜集和處理信息的能力都在考級(jí)活動(dòng)中展示出來(lái)。

        瞧, 這邊幾個(gè)學(xué)生正在為《海倫·凱勒》中怎樣朗讀海倫將落日想象成玫瑰園一段爭(zhēng)論不休, 有的認(rèn)為要用舒緩的語(yǔ)氣, 這樣才充滿韻味, 突出落日令人回味無(wú)窮的美, 有的則認(rèn)為應(yīng)該抒情一些, 并帶點(diǎn)激情, 這樣才能體現(xiàn)海倫對(duì)生活的熱愛(ài)……聽(tīng)著他們富有個(gè)性的朗讀, 我不由得為他們獨(dú)到的解讀叫好!

        又有幾個(gè)學(xué)生匆匆跑來(lái), 語(yǔ)氣中全沒(méi)了往日的羞怯與拘謹(jǐn):“老師, 我們找到幾首古詩(shī), 是抒發(fā)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的,背給你聽(tīng)聽(tīng), 好嗎? ”原來(lái)這幾位正在積極準(zhǔn)備古詩(shī)積累的考級(jí)呢! 責(zé)無(wú)旁貸, 我趕忙洗耳恭聽(tīng), 有王安石的《泊船瓜洲》, 有王維的《九月九日憶山東兄弟》, 有李白的《靜夜思》, 還有王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》!氨任蚁氲降倪多! ”我禁不住豎起大拇指……

        6 年的學(xué)習(xí)和學(xué)生間個(gè)性發(fā)展的差異, 帶來(lái)了學(xué)生之間知識(shí)積累和能力發(fā)展的不平衡, 也帶來(lái)了各人取得級(jí)次的差距。面對(duì)現(xiàn)實(shí), 我沒(méi)有了以往的急躁, 因?yàn)閷W(xué)生們所展示出來(lái)的積極向上的精神風(fēng)貌已經(jīng)給了我一顆定心丸: 這樣的學(xué)習(xí)勁頭, 還怕有什么困難克服不了嗎? 我選擇了分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式, 復(fù)習(xí)考級(jí)完成得好的, 我不吝熱情洋溢的褒贊之辭, 再鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)更深更廣的內(nèi)容, 或者復(fù)印幾篇美文獎(jiǎng)勵(lì)給他們欣賞, 或者聘為自己的“助教”, 和我一起幫助身邊的同學(xué); 完成有困難的, 我就再給他上課, 或者請(qǐng)“助教”和小組幫助, 直至考級(jí)順利通過(guò)。同時(shí), 我還及時(shí)給每位學(xué)生打印并發(fā)放“考級(jí)證”, 證上那閃閃的紅星的個(gè)數(shù)生動(dòng)地體現(xiàn)出他這一級(jí)的學(xué)習(xí)效果的高低──—在充滿挑戰(zhàn)的考級(jí)之路上, 我要讓每一位學(xué)生感受到付出后成功的喜悅, 讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上越走越有自信,越走越有激情。

        改變了傳統(tǒng)的齊步走的分類復(fù)習(xí)思路, 我深切感受到, 班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃, 友好的競(jìng)爭(zhēng)已讓學(xué)生從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥? 并從不斷的成功體驗(yàn)中, 品嘗學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè), 語(yǔ)文在他們心目中再也不是枯燥無(wú)味的了。我也從學(xué)生的進(jìn)步中, 感受到濃濃的暖意, 收獲到更多的驚喜, 于是, 在不知不覺(jué)中, 對(duì)他們有了更多的欣賞, 給了他們更多的鼓勵(lì)……

      六年級(jí)小學(xué)作文1400字 篇2

        一千年后的世界是什么樣子呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我心中糾結(jié)著。我幻想著,人們會(huì)不會(huì)每天都能吃上不同的食物呢?又或者每天穿著不一樣的衣服呢?我正想得入迷的時(shí)候,突然一聲巨響,我大吃一驚,眼前一片漆黑,之后什么也不記得了。 這時(shí),我睜開(kāi)了雙眼,好像自己睡了很久很久一樣。這不是自己的家呀!這是哪呢?忽然,從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)身穿藍(lán)衣裙、散著飄逸頭發(fā)的姐姐。她微笑著走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):"你醒啦!這是我家,你現(xiàn)在睡的是我的床"我疑惑不解的問(wèn)道:"我怎么會(huì)在這兒?"她說(shuō):"我發(fā)現(xiàn)你躺在我家門(mén)口,然后就把你抱進(jìn)來(lái),你昏睡了一天,感覺(jué)怎么樣?""我好多了。"我快速回答。"那今年是什么年份?"我又追問(wèn)。"3017年" 3017、3017、3017、3017、3017……這幾個(gè)數(shù)字一直在我耳邊徘徊,令我目瞪口呆。這么說(shuō)來(lái),我穿越到一千年后的世界了。我把這件事情告訴了這位姐姐,她半信半疑地望著我,這簡(jiǎn)直不可想象呀!我對(duì)她說(shuō):"那你帶我去參觀一下這3017年的世界好嗎?"她說(shuō):"可以呀!我叫秦芷環(huán),你呢?" "我叫貞慧。"就這樣,我踏上了一千年后世界的玩游之路。

        首先,我們來(lái)到一個(gè)叫"南極冰場(chǎng)"的場(chǎng)所里參觀。咦?我看到有幾只小企鵝站在柜臺(tái)前,它們像是收銀員一樣。我問(wèn):"芷環(huán)姐姐,那些企鵝是做什么呢?"她笑盈盈的對(duì)我說(shuō):"它們是場(chǎng)所里的收銀員,這個(gè)里面非常冷,適合它們生存,現(xiàn)在的企鵝很聰明喲!能與人相處。"聽(tīng)了這句話,簡(jiǎn)直太不可思議了,企鵝與人相處還能當(dāng)上收銀員,可是常人無(wú)法想象的呢!一會(huì)兒,我們進(jìn)入到了場(chǎng)所里面,可奇怪的是一點(diǎn)也不冷呀!芷環(huán)姐姐看到我疑惑的樣子立即給我解釋道:"這場(chǎng)所有種功能,可以使人不感覺(jué)到冷。"哇!這世界的科技真是了不起呀!于是,我來(lái)到溜冰場(chǎng)溜冰,要知道溜冰可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢!突然,幾只企鵝從我身邊飛快的滑過(guò),它們擺動(dòng)著身體,一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳,還自轉(zhuǎn)圈子開(kāi)心地滑冰。"哇!這些企鵝溜冰技術(shù)真好!"我情不自禁的贊嘆起來(lái)。芷環(huán)姐姐對(duì)我說(shuō):"要跟它們一起玩嗎?""好哇!"我爽快的答應(yīng)了。說(shuō)著,我與芷環(huán)姐姐一起融入它們快樂(lè)的溜冰里。

        很快,我們玩累了,但是心里卻十分開(kāi)心。芷環(huán)姐姐把我?guī)У揭患?綠色餐廳"里吃飯。她說(shuō)這家餐廳做的食物都是用天然食材做成的,超級(jí)好吃!很快,芷環(huán)姐姐訂的牛肉拉面、肉絲香魚(yú)做好了,香氣撲入我鼻孔里,看著一塊塊牛肉和一條香魚(yú),我真想迫不及待的一口吃完。而芷環(huán)姐姐卻說(shuō),要細(xì)嚼慢咽才吃的進(jìn)味。我哪還管什么細(xì)嚼慢咽,誰(shuí)讓這里的食物太美味了,芷環(huán)姐姐看到我這吃相,不禁咯咯笑起來(lái)。 我們吃完了,芷環(huán)姐姐立即拉著我的我的手說(shuō):"我?guī)闳ヒ粋(gè)很美的地方。"于是,我跟著她來(lái)到一個(gè)叫"夏日星空"的地方,我問(wèn)她:"這是哪里?"芷環(huán)姐姐說(shuō):"夏日星空。這兒非常美麗星空隨著四季的變化而改變,如春天,就叫‘春日星空‘每個(gè)四季的星空都不一樣,都有各自的特點(diǎn)。"我聽(tīng)了芷環(huán)姐姐的話,飛快跑到里面去,抬頭一望,!好多星星呀!有的閃閃發(fā)光,有的連成一片……瞧!有幾顆星星好像在挪動(dòng)呀!我不由自主地贊嘆:"真是美呀!"看!那還有大圓月呀,月亮里好像有個(gè)小人影,難道是嫦娥姑娘嗎?我閉上眼睛,沉浸在這美麗的星空里,久久不能醒來(lái)……

        "孩子,快醒醒!"咦?這不是媽媽的聲音嗎?我睜開(kāi)了眼睛。自言自語(yǔ)說(shuō):"我怎么在家里了呢?那位姐姐呢?"媽媽望著我神經(jīng)兮兮的樣子說(shuō):"你怎么躺在沙發(fā)上睡著了,還開(kāi)著電視機(jī)呢,醒來(lái)還說(shuō)什么胡話。"哦!我這才明白,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啦!如果那個(gè)夢(mèng)是真的就好了,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),努力讀書(shū)等將來(lái)長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè),讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!

      六年級(jí)小學(xué)作文1400字 篇3

        在小區(qū)里的路上常常會(huì)看到隨風(fēng)飄起的塑料袋;或是黃沙滿天的沙塵暴;或是在郊區(qū)、在山上滿地的樹(shù)樁;再或是每人每家都有輛車?這一幕幕讓人揪心的景象時(shí)常讓我們不斷抱怨政府對(duì)環(huán)境治理的不利和破壞環(huán)境者的深惡痛絕但又有多少人真正的去為保護(hù)周圍的環(huán)境而去行動(dòng)?去努力?隨著社會(huì)的高速發(fā)展以上的的情況也是隨處可見(jiàn)。有人提出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活!拯救我們的地球。!

        地碳生活,顧名思義,就是指生活作息時(shí)所秏用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

        地球是我們的家園,我們需要保護(hù)它,而不是破壞它?吹竭@些驚人的數(shù)字,你一定會(huì)目瞪口呆!汽車:一輛行程達(dá)2萬(wàn)公里的汽車釋放二氧化碳為2噸。人體:每天呼吸出大約1140克二氧化碳。植物:植物白天放出氧氣,夜間放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳為零。暖氣:煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳,天然氣一年排放1900公斤。電暖氣也有600公斤!電腦:使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中國(guó)人說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

        而在中國(guó)的父母在孩子手中有垃圾時(shí),則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落,根本就沒(méi)有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。相反國(guó)際大國(guó)—美國(guó),父母帶著小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所,若有垃圾,不論垃圾箱有多遠(yuǎn),父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子,自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距到底在哪里呢?低碳生活,從現(xiàn)在開(kāi)始!不僅僅為了我國(guó)的面子,更為了我們的母親—地球!二氧化碳如果排放太多會(huì)使大氣層污染、天氣變暖、植物干枯、動(dòng)物滅絕、南北極冰雪快速融化、海平面升高、陸地淹沒(méi)、人類無(wú)家可歸!然而,二氧化碳的排放工廠無(wú)處不在:人呼吸、各種電器使用時(shí)……我以前一直認(rèn)為電器使用只不過(guò)是浪費(fèi)電,但是現(xiàn)在我明白了它們不只是浪費(fèi)電,還在偷偷地呼出二氧化碳呢!所以從那以后,我便開(kāi)始當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。這個(gè)冬天,我們家的幾臺(tái)空調(diào)都被打進(jìn)了冷宮。有一次我感冒,爸爸要給我開(kāi)空調(diào),我不同意說(shuō):“我們要節(jié)約能源,開(kāi)空調(diào)暖氣會(huì)釋放出許多二氧化碳!”爸爸同意了。一次,我去參加活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)在新城,爸爸建議開(kāi)汽車去,因?yàn)槲覀兗业钠囈呀?jīng)擺在那兒幾個(gè)月了!再不動(dòng)動(dòng)不可惜嗎?但是我不高興地說(shuō):“汽車幾乎是世界是最會(huì)排放二氧化碳的了!”爸爸說(shuō)那就騎電動(dòng)車去,于是我開(kāi)心極了!一次我和華聰一起參加了植樹(shù)活動(dòng),植樹(shù)不僅能美化城市,還可以凈化空氣一舉兩得;鹑紵粌H需要氧氣,還需要燃料,燃燒極度破壞自然。今年春節(jié),爺爺奶奶、爸爸媽媽和我,只買了10根最環(huán)保的鞭炮棍,玩完5枝準(zhǔn)備明年再玩剩下的。為了節(jié)約資源,我把以前的用品、衣服、玩具都送給了我表弟;用淘米水來(lái)洗碗,然后沖馬桶;多買幾盆盆景。而且我奶奶天天拎著菜筐去買菜即鍛煉了身體,又節(jié)省了塑料袋保護(hù)了環(huán)境。

        除了以上的建議在這里我給大家提幾點(diǎn)建議:首先是節(jié)水。將家中的水龍頭、坐便器全部更換成節(jié)水用具;用淘米水來(lái)澆花、擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn);把洗臉、洗澡、洗菜的水收集起來(lái)拖地、沖廁所;刷牙時(shí),注意關(guān)上水龍頭;洗澡時(shí),用淋浴代替盆浴,不僅省水、省空間,還有利于衛(wèi)生清潔和身體健康。其次是節(jié)電。將家中的普通燈泡換成節(jié)能燈,購(gòu)買低能耗的冰箱、洗衣機(jī);養(yǎng)成隨手關(guān)閉電視、電腦電源的習(xí)慣,因?yàn)檫@些電器待機(jī)時(shí)耗電量也很可觀;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;天熱時(shí)多用扇子或電扇,少開(kāi)空調(diào)。

        同學(xué)們,其實(shí),低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力。盡量減少生活作息耗用的能源,在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、回收再利用等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。美麗的地球需要我們?nèi)祟惞餐瑏?lái)愛(ài)護(hù),只有人人都養(yǎng)成環(huán)保的低碳習(xí)慣,我們的生活才會(huì)更加美好。不要讓不低碳的危害“鎖”住了美麗的地球!

      六年級(jí)小學(xué)作文1400字 篇4

        我,那個(gè)像猴子一樣上竄下跳的小男孩,如今已經(jīng)變成了一名大名鼎鼎的作家。“哎,我都30歲了,這都20xx年9月份了。也不知道老木那邊的極速火焰第5代弄出來(lái)沒(méi),不是說(shuō)十幾年就能研制出來(lái)的嗎?”我自言自語(yǔ)道。

        忽然眼前一亮,我的目光落在幾個(gè)金光閃閃的大字上:第16屆世界作家協(xié)會(huì)座談交流。這幾個(gè)大字掛在浮空大樓中。我進(jìn)了大門(mén),走向一個(gè)舒服的飛行沙發(fā)。我坐在沙發(fā)上,目光中突然閃過(guò)幾個(gè)熟悉的身影,那正是我的好朋友們:在平海公司當(dāng)CEO的杜小甫、世界芭蕾舞聯(lián)盟的李玉珍、在數(shù)學(xué)領(lǐng)域名聲大噪的高商和天天唱戲的王欣海。他們看見(jiàn)我也異常的興奮,一起做進(jìn)了我的飛行沙發(fā)中,聊著天……

        杜小甫說(shuō):“曹哥,我明天就回家了,明天九月九!”

        九月九!對(duì),重陽(yáng)節(jié)!是該探望親人了!我暗自想。

        20xx年9月9日,上午7:28分,上海國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

        “各位旅客,您好!CA03399XW401次航班將于7:35分開(kāi)始登機(jī),請(qǐng)乘客們做好登機(jī)準(zhǔn)備,謝謝合作!”登機(jī)了,我隨著人群,走入豪華客機(jī),坐在頭等艙里。轟——飛機(jī)起飛了。我懷著一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        叮鈴鈴,叮鈴鈴!嘩嘩!“女士們先生們,我們的飛機(jī)還有5分鐘就到達(dá)北京了,請(qǐng)乘客們做好準(zhǔn)備,謝謝合作!”耳畔響起空姐甜美的聲音。

        咣當(dāng)一下,飛機(jī)落地了。

        我從飛機(jī)上走出來(lái),直接坐上我的坐騎——極速火焰第4代。只見(jiàn)轟的一聲,極速火焰就以兩馬赫的速度化作一道流光,破空飛去。那一道道藍(lán)色的火焰,懸掛在城市上空,給城市增加了一條亮麗的風(fēng)景線。

        鏘!極速火焰落地了。我熟悉地喊道:“啊,天通苑!”當(dāng)初那個(gè)凌亂的小區(qū)竟然都變成了一棟棟西洋樓,而且都是環(huán)保的5層樓!皟鹤!”一個(gè)熟悉的聲音響起。!原來(lái)是媽媽!咦?媽媽怎么氣色這么好,不像患有癌癥。

        “現(xiàn)在都有治癌癥的藥了,怕什么?!”媽媽笑著說(shuō),“走,咱們回家去!”

        我們向家走著,我被面前的景象驚呆了:五個(gè)小花壇群星拱月般的環(huán)繞著中央的一個(gè)大花壇。我們走入大院,首先看到花壇上方的巨大的水幕,上面隱隱約約顯現(xiàn)出‘歡迎主人歸來(lái)!’幾個(gè)字。一共有四個(gè)這樣的大花壇,分別在東南西北四個(gè)方向。我們進(jìn)入了豪宅。

        “哇!”我忍不住驚嘆一聲,“太高級(jí)了!”

        “那是當(dāng)然!眿寢屨f(shuō),“你自己參觀參觀吧,這是‘導(dǎo)游圖’!眿寢尳o我一個(gè)電子存儲(chǔ)器,容量是100GB的。

        第二天早上,我去公園散步,極速火焰的電腦上正在下載“電腦住宅智能終端控制系統(tǒng)”!耙院笸ㄟ^(guò)它就可以了解家里的情況了,真不錯(cuò)!蔽倚睦锵胫。

        在房子的前院里,有一個(gè)氣象探測(cè)儀。它可以根據(jù)氣象信息,來(lái)操控電腦住宅,使主人的生活環(huán)境達(dá)到最節(jié)能、最舒適的最佳條件和狀態(tài)。整個(gè)住宅的安全保障很嚴(yán)密:整個(gè)電腦住宅的唯一的出口是三級(jí)克羅金鋼所制作的`,那是堪比火箭的合金,而且是有指紋驗(yàn)證的。

        后院占地5公頃,左邊的兩公頃是麥子;右邊的兩公頃是稻谷;而中間的是玉米。這些農(nóng)作物都是“太空種子研究公司”專門(mén)研究的,每個(gè)月都可以收獲,而且產(chǎn)量巨大。這些種子不需要人來(lái)看管:播種只需要一架小飛機(jī);澆水也只需要一架小飛機(jī)即可;肥料用不著,因?yàn)榭康氖俏⑸锛夹g(shù);殺蟲(chóng)也不用擔(dān)心,微生物會(huì)把蟲(chóng)子吃了,然后微生物所生產(chǎn)出來(lái)的“肥料”就可以促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

        電腦住宅的內(nèi)部布局是這樣的:地下一層是倉(cāng)庫(kù)和車庫(kù),說(shuō)是車庫(kù),實(shí)際上是停放極速火焰的地方。倉(cāng)庫(kù),顧名思義,就是用來(lái)存儲(chǔ)東西的。1-3層不用說(shuō)了,有必要說(shuō)說(shuō)第4層——空中花園。

        空中花園是一座面積有3萬(wàn)多平方米的平臺(tái)。左右兩邊都是能源裝置。右邊是占地15000平方米的太陽(yáng)能電池板,可以獨(dú)立提供電。左邊是占地1萬(wàn)平方米的風(fēng)力發(fā)電機(jī),這樣就是刮風(fēng)下雨,屋子也能保持不斷電。中間是一片綠蔥蔥的森林。實(shí)際上最令人激動(dòng)的是田地的構(gòu)造。

        田地的構(gòu)造很巧妙:外殼是一種種菜專用的硬塑料殼,內(nèi)部有幾臺(tái)高科技的空氣分離循環(huán)器。它們可以將住宅內(nèi)的所有廢氣輸送到這里,來(lái)給植物們吸收。然后植物會(huì)散發(fā)出干凈清新的氧氣,再通過(guò)管道和過(guò)濾器把這些新鮮空氣輸入住宅,這樣,住宅就能夠保持時(shí)時(shí)刻刻空氣都是新鮮的。這樣的話,即使植物在外面,屋內(nèi)也能呼吸新鮮空氣。

        我欣賞著眼前的一切,享受著高科技帶來(lái)的舒適生活,愈發(fā)覺(jué)得故鄉(xiāng)的一切是那么的美好,我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。

      六年級(jí)小學(xué)作文1400字 篇5

        暑假的第二天,我和爸爸媽媽來(lái)到了泰安,準(zhǔn)備爬泰山,暗想這次我一定要登上山頂。我和爸爸媽媽先找了一個(gè)賓館,吃完飯后,我們?cè)缭绲乃X(jué),這是為了保持體力。我在床上翻覆去,興奮得睡不著覺(jué)。好不容易熬到了時(shí)候,我“噌噌”就下了床。

        我和爸爸媽媽打車來(lái)到了泰山腳下,這時(shí)是晚上11點(diǎn)多。

        為了節(jié)省我的力氣,我們決定乘車到中天門(mén)。買了票,我們就上車了。

        一路上,車左拐右彎,車內(nèi)的乘客沒(méi)有一個(gè)能坐穩(wěn)的,就連司機(jī)自己,雖說(shuō)系著安全帶,卻也東搖西晃的。一會(huì)兒向這突然一拐,一會(huì)兒向那一拐,一會(huì)兒來(lái)個(gè)180°大拐彎兒,一會(huì)兒再來(lái)個(gè)360°大拐彎兒,車好像要翻了似的。真是讓人措手不及。在晃晃蕩蕩的車廂中,我靠著玻璃,看著車外的景色。我隱隱約約地看到了許多怪石,有的像駱駝,有的像狼牙豎在那,有的像冰溜子一樣懸著,有的……看了以后扣人心弦。每一塊石頭都像要從那陡峭的山崖上掉下來(lái)似的,讓人不禁毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚,還有小孩子直呼:“啊!”到了中天門(mén),我們便下車了。我抬頭一看,不禁倒吸一口涼氣,離山頂還有那么高!我能爬得上去嗎?

        我媽媽便亮出夜晚登山必備工具——拐杖、手電。我們便開(kāi)始爬山了?脏!吭唷……

        時(shí)間過(guò)得真快!已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了。漸漸地,我頭上的汗珠越來(lái)越密了,一會(huì)兒,汗水嘩啦啦的從我的頭上淌下來(lái)了!汗水濕透了我的衣服,浸透了我的頭發(fā),好像我剛從水里鉆出來(lái)似的。是的,這時(shí)是有點(diǎn)風(fēng),可是,對(duì)于大汗淋漓的我,又有什么用呢?這時(shí),我卻想打退堂鼓了。爸爸媽媽不斷地鼓勵(lì)我說(shuō):“你能行,有一句俗話叫‘不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹!’又使我充滿了信心。

        我抬頭往上看了看,看到有許多人在休息,又有許多人在攀爬。又爬了一會(huì)兒,我累得走不動(dòng)了,腿上好像綁了千斤重的石頭似的,再回頭看看爸爸媽媽,他們也同我一樣,氣喘吁吁,汗流浹背。我們便坐下來(lái)休息。此時(shí),我在想:我們登上了山頂,等到日出,會(huì)是什么樣的呢?是五彩繽紛?是鮮紅如霞?還是……休息時(shí),我也閑不住,我往下望去。啊!山真高!臺(tái)階像是直上直下的,就像一條從山頂垂直到山腳的一條繩子。在這,我可以看到那燈火通明的城市,高樓大廈的輪廓。那燈光特別耀眼,而且一閃一閃的,像掛在天上的繁星。

        微微抬頭仰望,四方的天際都顯出魚(yú)肚白了,那白雜加著一絲灰色。天空像是一個(gè)白底藍(lán)邊的盤(pán)子,倒扣在大地頭上。漸漸的,離南天門(mén)不遠(yuǎn)了。我們爬了這么多的路,終于進(jìn)入了南天門(mén)。“南天門(mén)”,不是天上的大門(mén)嗎?我今天進(jìn)了南天門(mén),不是成仙了嗎?哈哈!

        那地方,風(fēng)呼呼的灌進(jìn)來(lái),難道玉帝又大發(fā)雷霆?在我耳邊,只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲,真是令人透心涼,好像無(wú)數(shù)只猛獸在咆哮。汗水都被這猛烈的風(fēng)刮走了,只有寒冷在全身遍布。我們個(gè)個(gè)瑟瑟發(fā)抖,趕緊躲開(kāi)了那個(gè)受風(fēng)口。

        所有人經(jīng)不起山上的狂風(fēng)這么折騰,便開(kāi)始租大衣穿,而我們?cè)缬袦?zhǔn)備,立刻穿上隨身帶著的外套、羽絨服。

        到了南天門(mén)之后,我們又開(kāi)始向上爬上去。不!不對(duì)!應(yīng)該叫“走”,因?yàn)檫@一段路很平坦,我們箭步如飛、三下五除二就上去了。因?yàn)槲覀兊搅颂旖,我靠在石頭矮墻上,所以我又往下遙望。。∵@時(shí)天已經(jīng)有些蒙蒙亮了!山的半山腰,云霧繚繞,如同仙境一般,卻又給人一種恐懼感,又被我能爬上這么高的山的自豪感取而代之了。

        我們終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)更是兇猛的狠,那風(fēng)的聲音簡(jiǎn)直就像龍卷風(fēng)似的!轟隆、轟隆、噼里啪啦的!仿佛把那黑暗的云給捎走了,給我們留下是那五彩斑斕的彩云。啊!東方已經(jīng)泛紅了!有可能是太陽(yáng)戴著一頂紅色的帽子吧!也許是哪位路過(guò)的仙人,不小心把紅染料撒了吧!

        沒(méi)幾分鐘,太陽(yáng)便從云海中探出頭來(lái),它像個(gè)小姑娘,靦腆、害羞。光很柔和,都可以正視她。大家都激動(dòng)地喊,激動(dòng)地叫:“太陽(yáng)出來(lái)了!太陽(yáng)出來(lái)了!噢!出來(lái)了!”那個(gè)激動(dòng)勁沒(méi)的說(shuō)了!那喊聲震耳欲聾,與山谷的回音融為一體,直沖云霄!

        太陽(yáng)是那么的紅,那么的鮮亮!就連那些云兒也被映紅了臉。所有人都掏出手機(jī)或相機(jī),記錄下這難得一見(jiàn)的日出。

        這時(shí),太陽(yáng)升起來(lái)了,但是它變了臉,不再像剛才那樣柔和了。它射出一道道光芒,如同一把把利劍,刺向我的眼睛,好疼!我歪過(guò)頭,不再正視太陽(yáng),并用手擋住太陽(yáng)射出的強(qiáng)光。此時(shí)的我,站在山頂上環(huán)視四周群山,!真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

        我這次終于登上了泰山,深有感悟:理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦,前面有無(wú)數(shù)的艱難阻險(xiǎn)等著我們?nèi)?zhàn)勝它。要知難而進(jìn),不要知難而退。這時(shí)會(huì)有一種神奇的力量驅(qū)使著你勇往直前,勢(shì)如破竹。

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