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      感動(dòng)六年級(jí)作文500字

      時(shí)間:2021-01-03 11:48:25 六年級(jí)作文 我要投稿

      【精選】感動(dòng)六年級(jí)作文500字匯編八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的感動(dòng)六年級(jí)作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】感動(dòng)六年級(jí)作文500字匯編八篇

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇1

        窗外,小雨默默地沖刷著土地,像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。

        “鈴!鼻宕嗟拟徛晞澠铺祀H,歸家的號(hào)角倏然響起,老師一聲令下,枕戈待旦的同學(xué)馬上迫不及待地沖出教室,以迅雷不及掩耳之勢爭先恐后地魚貫而出,那模樣,活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺,雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分,嘴角帶著一抹愉悅的弧度,我背著書包興高采烈地離開了教室。

        剛出校門,父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦,怎生模樣?但見:數(shù)百家長嚴(yán)陣以待,兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步,不時(shí)張望四周,唯恐放過一點(diǎn)蛛絲馬跡,就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老成的偵探,一絲不茍的搜尋兒女的身影;有的家長表面鎮(zhèn)定自若,但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網(wǎng)”,順著發(fā)梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切,此情此景真當(dāng)門庭若市,車鳴不絕,更不時(shí)有家長滿臉笑容地接回子女,不斷噓寒問暖。

        我有些愕然,子女“寒窗苦讀”,想家自然理所應(yīng)當(dāng),然而瞧這情形,家長怎么卻也急得和個(gè)孩子似的?為什么?

        是責(zé)任?是義務(wù)?

        不,那是親情!那是愛!雨,淅淅瀝瀝,深沉平緩地下著。

        我心中一陣抽搐,一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭,往日父母的音容笑貌一幕幕閃現(xiàn),過往那嚴(yán)厲的批評(píng)下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經(jīng),我心中掀起萬丈波濤:父母到底有多少隱而未現(xiàn)的愛。

        雨,如傾盆潑灑而下,濺起一汪汪水波,濺起我心中片片漣漪,雨如怨如訴,纏綿嗚咽,似乎在抒發(fā)父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛,回頭,瞥見母親那熟悉的臉,默默注視著她臉上的每一道皺紋,愛,無言。幸福,蔓延。

        窗外,雨愉悅地下著,似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇2

        風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

        猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

        回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

        我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲珍重。

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇3

        我的心為什么總是隱隱的顫動(dòng)?因?yàn)槲冶桓袆?dòng)著。

        ············ ——題記

        感動(dòng),何為感動(dòng)?一雙飽含熱淚的眼睛,還是一個(gè)倍感溫暖的擁抱?我想,感動(dòng)不止這些。

        感動(dòng),是對(duì)“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的那份感恩。

        爸爸很高,小時(shí)候的我總想超過爸爸。爸爸笑著說:“那你就要好好吃飯呀!”我笑著在爸爸懷里撒嬌?芍钡浆F(xiàn)在,我也還沒實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。媽媽告訴我:“就算你在個(gè)頭上高出你爸,你和他比也總是矮的!眲傞_始我不明白,現(xiàn)在我懂了,爸爸為我的付出用不計(jì)其數(shù)形容都還顯得那樣少,他在我心目中的位置怎么會(huì)低呢?

        爸爸,是我心中一座巍然屹立,永遠(yuǎn)不倒的山峰!

        感動(dòng)是對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的那份崇敬。

        教師是一個(gè)何等高尚的職業(yè)。他們不僅肩負(fù)著生活的擔(dān)子,還有著更重要的使命:培育祖國的花朵,讓他們?yōu)樽鎳龉馓聿。于是,老師們嘔心瀝血,從酷暑到嚴(yán)寒,從不間歇。在一次又一次的災(zāi)難中,多少老師為了學(xué)生的生命放棄了自己的生命,多少老師為了別人的孩子失去自己的骨肉……

        老師,我們永遠(yuǎn)對(duì)您們充滿敬意!

        感動(dòng),是對(duì)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的那份執(zhí)著。

        你的朋友,他們伴你走過你的人生路。你是否記得:在你高興時(shí),他們在你身邊共同歡笑;在你失意時(shí),他們在你身邊不離不棄;在你無助時(shí),他們在你身邊共度風(fēng)雨……一切的'一切,是他們對(duì)友情的忠誠,是他們對(duì)友情的執(zhí)著。

        誰不曾為朋友歡笑,為朋友哭泣?朋友是人生的天空中那一顆顆璀璨的星。

        ……

        原來感動(dòng)從未有過約定了的格式,原來感動(dòng)從未說過必須悲傷。

        讓我們用心聆聽那一點(diǎn)一滴的感動(dòng)譜成的動(dòng)人的樂章!

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇4

        愛,無處不在,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著關(guān)愛。

        早晨,鬧鐘“滴滴滴”的聲音吵醒了我,我迷迷糊糊睜開了雙眼,看了一眼鬧鐘,7:40!我急急忙忙從床上翻下來,穿好衣服,胡亂清了一下書包。對(duì)還沉浸在睡意中的爸爸媽媽說聲上學(xué)去了后,就穿好鞋,拿起一片面包就跑了出去。誰叫今天是星期一呀!

        一路上我邊想著語文書帶了沒有,數(shù)學(xué)書帶了沒有。并且三步并作兩步走進(jìn)了教室,繼續(xù)在腦海中檢查著所有的書,幸好沒發(fā)現(xiàn)什么沒帶,心里懸著的石頭終于落下來。

        正常地上了兩節(jié)課后,我突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)練習(xí)冊沒帶,我懷疑是不是看錯(cuò)了,又翻了一遍書包,還是沒見著,都怪我粗心大意,不過現(xiàn)在急也沒用,我連忙借了同學(xué)們的手機(jī),撥通了媽媽的電話。

        幾聲電話鈴響過后,終于響起了媽媽的聲音。

        “喂!眿寢屄詭獾亟恿穗娫挕

        “媽媽,快點(diǎn),去我房間找一本綠色封面的書,我忘記帶了,快點(diǎn)呀!”我焦急地對(duì)電話里的媽媽說。

        “哦,好!”我聽著電話里傳來開門聲和爸爸的疑惑聲,我焦急地等待著,生怕受到老師的批評(píng)。仿佛過了半個(gè)世紀(jì)后,電話里終于傳來了我所期盼的聲音,“找到了,現(xiàn)在就給你送過來!”

        我掛斷了電話,將手機(jī)還給同學(xué),離上課時(shí)間還有幾分鐘,媽媽應(yīng)該快到了吧。我坐在座位上,眼睛緊緊地盯著墻上的時(shí)鐘,算算媽媽應(yīng)該到哪里了,真希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn),可惜這是不可能的,時(shí)鐘上的針依然不緊不慢地走著。

        “袁子涵!”窗外終于傳來了媽媽的聲音,即使在班上如此吵鬧的環(huán)境下也依然清晰。我急忙從座位上站起來,跑向外面,接過媽媽手中的書。我看到媽媽平時(shí)梳得干凈整潔的頭發(fā)現(xiàn)在卻有很多碎頭發(fā)散落在臉頰上,在風(fēng)的吹動(dòng)下顯得很是凌亂;我低頭看見媽媽還有一只鞋子沒有扣好。當(dāng)我正想對(duì)媽媽說聲謝謝時(shí),上課鈴聲已經(jīng)打響。我還沒來得及說任何話就被媽媽推進(jìn)了教室,我回頭看了一眼媽媽,媽媽給了我一個(gè)大大的微笑……

        我多么想對(duì)媽媽說聲謝謝,媽媽的愛,無處不在。愛,感動(dòng)著我!

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇5

        歲月伴著我的成長悄然流逝,細(xì)細(xì)品味生活,才覺得自己曾經(jīng)走過的生活中有淡淡的酸,絲絲的甜,還有不經(jīng)意中讓人忘卻的感動(dòng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)被我珍藏在心中的盒子里。多年以后,當(dāng)我再回憶起這些久藏的往事中,淚水便會(huì)溢滿眼眶。

        記得有一天,下著一場大雨。我?guī)е↑S帽站在學(xué)校門房前,無奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著:“討厭,這場雨都下了這么長時(shí)間,怎么還在下,還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我,讓我放學(xué)后自己到住在古風(fēng)廣場的舅媽家里?晌矣譀]有帶傘,怎么去舅媽哪兒。扛纱鄾_出去吧。”這時(shí),剛拿著傘準(zhǔn)備回家的一位同班同學(xué)聽見了,就轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“女孩子家最好不要淋雨,淋雨容易生病,女孩子家那么弱不經(jīng)風(fēng),生病了肯定經(jīng)受不起,所以勸你最好別沖出去。”說著扮了一個(gè)鬼臉。我沒有辦法地說:“那怎么辦呢,有沒有人來接我,我又沒有帶傘,該怎么回去呢?”同學(xué)毫不猶豫地說:“要不這樣吧,我把我的傘借你,免鈔票。”“那你怎么辦呢?”我擔(dān)心地問。他自豪地說:“笑話,我堂堂七尺男兒什么大風(fēng)大浪沒有見過?淋點(diǎn)雨算什么,小意思啦!”他還沒等我回話,就把手中的傘塞到我的手上,然后頂著書包沖出校門。

        到了第二天,我拿著同學(xué)借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向后一轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)借我傘的同學(xué)座位上空空如也,四處打聽后才知道他因?yàn)榱芰擞甓l(fā)高燒,請(qǐng)病假了。就在這時(shí),一股內(nèi)疚感油然而生。

        放學(xué)了,我就跑到同學(xué)家,把作業(yè)帶給他,順便把傘也還給他。到了同學(xué)家,我便走向同學(xué),然后愧疚地對(duì)他說:“對(duì)不起,是我害了你發(fā)燒!彼ξ卣f:“道什么歉啊,咱們不是同學(xué)嘛,再說了,你不也幫我?guī)Я俗鳂I(yè)嘛。”說著,他又沖我做了個(gè)鬼臉。

        人的一生中,有許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)不要忘記這些事情,把這些事情都珍藏在心中的盒子里吧!

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇6

        在每個(gè)人的成長過程中,肯定會(huì)有一件讓你的心靈顫動(dòng)的事;蛟S這件事不僅會(huì)感動(dòng)你自己,也會(huì)感動(dòng)他人。我就遇到過一件令我心靈顫動(dòng),引起我的思考的事。

        我被妹妹稱為沒心沒肺、狼心狗肺的家伙,因?yàn)槲覀円黄鹂础陡袆?dòng)中國》,她哭得眼睛都酸到睜不開了,而我則自顧自地看漫畫,妹妹把漫畫搶走后,我就一邊打哈欠一邊茫然地盯著電視,結(jié)果,我睡著了。妹妹就一個(gè)勁地說我沒心沒肺,而我懶得搭理,繼續(xù)“沒心沒肺”。

        一天,我和妹妹騎車飛奔向書店,把車停好,買了書就到附近的公園去看書。我買到了期待已久的書,一邊得瑟,一邊哼著歌。“大姐姐!蔽乙换仡^,看到一個(gè)小女孩站在那兒!靶∶妹,你有什么事嗎?”我親切地問!按蠼憬悖以谶@條路上看到一群小螞蟻,你們不要踩到它們了!泵妹靡宦,連忙把腳挪開。我則漫不經(jīng)心地說:“小妹妹,螞蟻這種小昆蟲生命力很頑強(qiáng),繁衍極快,踩死一點(diǎn)不算什么,反正又不會(huì)全死!”妹妹摸了摸小女孩的頭說:“小妹妹,這個(gè)大姐姐就是這樣沒心沒肺,你不要生氣啊。”我走到椅子邊坐下,心里在想:哎,這個(gè)小女孩還真像小時(shí)候幼稚的我,連一只小螞蟻都不會(huì)去踩死。“姐,你看這一段滑溜溜的黑東西是什么?”我壞笑:“哈哈,這是曬干的蚯蚓,哈哈哈!”妹妹趕緊扔下蚯蚓,跑了過去。

        我看著妹妹飛也似逃離草地的樣子,覺得好笑極了。我扶了扶眼鏡,把目光再次投向蚯蚓,看見那個(gè)小女孩用一塊手帕把蚯蚓包好,放進(jìn)一個(gè)樹洞里,說了一些話,離開了。

        回家的路上,我一直在思索著:其實(shí)我明白,小女孩就是小時(shí)候的我的縮影,那不是幼稚,而是童真。

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇7

        寒冷的冬天,外面的風(fēng)如刀刃般呼呼的刮著,冰的刺骨,仿佛能置人于死地。屋內(nèi)也不暖和,只有微微暖和的暖氣,但絲毫沒有用處。那年,我在我的姥姥家,那時(shí)我才僅僅六歲。

        因?yàn)闆]有注意的關(guān)系,我不聽話的衣服單薄的跑到外面玩耍,又在那么刺骨的風(fēng)中跪在地上堆雪人,導(dǎo)致我現(xiàn)在高燒一直降不下來,我的母親在一旁急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一直在自責(zé)的說:“我怎么能讓她自己跑出去玩耍,如果我緊緊的看著她的話,她就不會(huì)變成這幅樣子了……”因?yàn)槭青l(xiāng)村的關(guān)系,沒有醫(yī)院,沒有診所也沒有能立刻退燒的藥,現(xiàn)在唯一的辦法就是讓我多出點(diǎn)汗,應(yīng)該可以退燒。

        可那個(gè)時(shí)候,姥姥家的被子并不多,根本沒有可是說是厚的被子,因?yàn)槟菚r(shí)候姥姥家根本沒有錢可以買厚被子。就算把姥姥家全部的被子全都拿出來,也才抵得上一床厚被子。

        該怎么辦?只能在旁邊看著我的燒一直不退嗎?難道就只能在一旁急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?就在大家都手足無措的時(shí)候,姥姥脫下了穿在自己身上的羽絨服,那是媽媽送給姥姥的羽絨服,非常漂亮,也非常暖和,是媽媽專門為姥姥挑的羽絨服,作為姥姥的生日禮物,我也非常喜歡那件羽絨服。姥姥二話不說的把羽絨服脫下來,套在了我的身上,自己拿起剩下的一床薄被子圍了起來,靠一床薄被子取暖。

        終于,過了一段時(shí)間后,我的燒退了,我滿頭大汗的躺在床上,可是姥姥卻在那圍著薄被子,坐在冷冷的椅子上受凍。等我睡著了,媽媽把羽絨服又重新給姥姥套上,可是那時(shí),姥姥的身體就像冰塊般寒冷了。

        這是媽媽告訴我的故事,知道了這件事之后,我非常心痛,因?yàn)槟菚r(shí)我再也見不到姥姥了,因?yàn)樗x開了我們,已經(jīng)去了那個(gè)沒有戰(zhàn)爭,沒有貧窮,沒有悲傷的地方去了。姥姥,如果您還在世初中,我多么想跟你說一聲:“謝謝您。”

      感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇8

        我們班的班長是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞能干的班長。她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異,無論是大考還是小考,經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無私,不論是誰,只要犯了錯(cuò),通通按照規(guī)定處置,絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過的同學(xué),也都十分佩服她。

        然而,就在今天,我們班發(fā)生了一件怪事,班長竟然遲到了。

        今天下著大雨,所以我來的比較晚。我回頭望望班長的位置。咦,今天班長怎么沒來?要知道,她平時(shí)都來得很早的。我問了問周圍的同學(xué),他們也不知道班長為什么沒來。我心里充滿了疑問:是她生病了?是她作業(yè)沒做完?還是她起床晚了?應(yīng)該都不是。我?guī)еS多問號(hào),準(zhǔn)備待會(huì)問問班長是怎么回事。

        老師來上課了,她還沒來。老師指了指班長的座位,問道:“這是誰沒來?”大家異口同聲地回答道:“班長。”這時(shí),只見班長站在教室門邊,她的衣服上沾上了泥巴,頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了,身子蜷縮在一起,喊了一聲:“報(bào)告!薄斑M(jìn)來。”老師對(duì)她說,“下課到我辦公室去一趟。”

        第二節(jié)下課時(shí),我們都跑過去問她到底怎么了,她一直沒有說話。直到第二天,她才告訴了我事情的真相。原來那一天,她本來跟以往一樣,照常上學(xué)?墒窃谌W(xué)校的路上,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滑倒的老太太,就連忙把她扶起來,然后把這位老人送回家中,她才安心離開,急忙趕到學(xué)校。沒想到到學(xué)校時(shí),已經(jīng)上課了。

        聽了她的講述,我才明白了這件事情的經(jīng)過。在我的眼中,她突然變得那么高大,那么耀眼……

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