橘子六年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的橘子六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橘子六年級(jí)作文1

　　我喜歡吃酸酸的葡萄，天天的西瓜，可口的蘋果……但是我最喜歡的是香甜的橘子。

　　橘子的外皮摸起來(lái)光滑，還有幾分粗糙。它的外形是圓的，但大多都是橢圓形的。他一共有三件衣服，少年時(shí)是綠色的外衣，到了中年的時(shí)候衣服換成了黃綠相間的衣服，到了年邁的時(shí)候，他穿上了金黃色的衣服真像一個(gè)黃色的燈籠。

　　這是你會(huì)忍不住把它剝開，我開他之后，只見過肉們一個(gè)一個(gè)的“團(tuán)聚”在一起，真像一家成員，可是因?yàn)樨澇�，我無(wú)情的傷害了他們一家團(tuán)圓，拿起一個(gè)“小成員”仔細(xì)一看，還真像彎彎的月牙，放進(jìn)嘴里，甘甜帶著幾分酸的味道進(jìn)入嘴里，我連著果肉和維生素一起咽下去，味道真是令人為無(wú)窮啊。讓人吃了還想吃。

　　沒錯(cuò)，是橘子也有好處也有壞處，它含有豐富的維生素c，人們常說(shuō)“女孩子應(yīng)該多吃點(diǎn)橘子�！币�?yàn)槎喑蚤僮涌梢悦廊�，多吃橘子還可以消除疲，吃完橘子之后把橘子皮曬干，可以止胃痛和嘔吐。不過多吃橘子也會(huì)上火。

　　橘子的味道鮮美，酸甜，那么美味的橘子讓我怎能不喜歡吃呢？我喜歡吃橘子。

橘子六年級(jí)作文2

　　有的人說(shuō)，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說(shuō)，橘子代表著成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著友誼。而我認(rèn)為，橘子代表著合作。

　　有一回，我們?cè)诳吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺(tái)，雙手側(cè)平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當(dāng)老師剛說(shuō)完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的`方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。

　　游戲開始了，第一隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)了，他被規(guī)矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權(quán)。第二隊(duì)的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒辦法吃，愣了半天，也沒更好的主意。第三隊(duì)的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì)落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。

　　游戲的第二回合是雙人配合，雙手側(cè)平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊(duì)的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊(duì)以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。

　　一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數(shù)個(gè)微小的力量聚在一起就是強(qiáng)大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！

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