書韻六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書韻六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書韻六年級(jí)作文1
遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然的寧?kù)o，沁人心脾的花香相伴，醇厚幽遠(yuǎn)的茶味相依。隱逸在大自然的某一個(gè)角落里，只需一方優(yōu)雅的小亭，只需一張載人的桌椅。忘了，還有最心愛(ài)的書。
世界如此之廣大，唯有書能帶給我心靈的寧?kù)o。拋開(kāi)一切塵世的繁雜，即使日升日落，花開(kāi)花謝，也都與我無(wú)關(guān)。全身心融入到書里去，體味人間的悲歡離合，滄海桑田。
回到自身的瘋狂，仿佛置身于書中世界，為他人的喜悅而甜蜜微笑，為他人的悲涼而潸然淚下。是升華了自己，還是迷失了自己？我不知道，應(yīng)該也沒(méi)有人能知道吧！
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，這應(yīng)該是最愜意、最優(yōu)雅的讀書方式了。書本中擁有的萬(wàn)千世界，是我們不曾領(lǐng)略過(guò)的，讀書，可以帶你遨游精神的殿堂，帶你找到靈魂深處的自己。
人的心靈是生命中唯有的一方凈土，而書則是通往這方凈土的一條小徑，只有你真正深入了，才能一窺這凈土的奧秘與真諦。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“黃金屋”不一定是由黃金筑城的屋子，自家茅屋也可甘之如飴。有些人或許從書中真的找到了金子，這似乎無(wú)可厚非，但更多的人則從書中找到了靈魂，這或許才是讀書真正所珍貴的。
讀書可以立志。歷史的長(zhǎng)河中有多少人埋頭苦讀，只為將來(lái)能夠金榜題名，功成名就；但也有人歸隱山林，不問(wèn)世事，沉浸在花香鳥(niǎo)語(yǔ)里靜靜讀書，追求著精神的純真。這兩種截然不同的讀書歸路和方式，很難說(shuō)孰對(duì)孰錯(cuò)，但有一點(diǎn)是共同的——讀書確實(shí)可以改變?nèi)松?/p>
有的人憎惡書本本身，有的人憎惡讀書的過(guò)程，但書卻從來(lái)不挑刺任何人。無(wú)論是高高在上的領(lǐng)袖們，還是卑微在街邊乞討的乞丐，書都會(huì)向他們敞開(kāi)胸懷，給予精神的洗禮。
讀書，一百種理由，適合自己的，利于他人的，就是最好的。
書韻六年級(jí)作文2
我很喜歡“夜雨孤燈亂翻書”的感覺(jué)。
夜不是黃昏，不是華燈初上，而是萬(wàn)籟俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉聲和咚咚的'心跳聲都是那樣的分外清析，神經(jīng)的末稍分外的敏感而豐富多彩。因?yàn)榍謇�，因�(yàn)榘察o，不知不覺(jué)中，手中會(huì)多了一本書——有趣或沒(méi)趣都不是重點(diǎn)，好象有了它就有了安寧。
雨，它洗滌了萬(wàn)物也滋養(yǎng)了人的心靈。它給我的感覺(jué)并不是別人說(shuō)的那樣多愁善感，在夜深人靜之時(shí)，天上飄著的一絲絲雨點(diǎn)，即便在屋里，或半坐在床上翻書，也能感到星星零零的雨點(diǎn)落在發(fā)稍，一股清涼的感覺(jué)妙不可言。
屋里的一盞，讓我想起古人的：“夜闌猶剪燈花弄。”一燈，照徹千年來(lái)無(wú)眠的人。
孤燈下，似乎總伴著美麗的狐女，其實(shí)是那些違心寒窗苦讀的的多情才子想出來(lái)的，然而終不能實(shí)現(xiàn)，孤燈伴狐女，亦見(jiàn)其孤。
最后是亂翻書。當(dāng)你快入睡時(shí)，不妨開(kāi)一盞燈，半坐在床上，隨便把幾本書丟在地上，來(lái)興趣時(shí)，撿起一卷翻翻，不合胃口的扔回地上便是，再撿起一本，也許這樣，能碰到一本或一章節(jié)值得你細(xì)細(xì)品嘗的書。也說(shuō)不定你能品出一個(gè)會(huì)心的笑來(lái)，你將會(huì)覺(jué)得這短暫的時(shí)光讓你受益非淺�！澳捍喝拢喜蓍L(zhǎng)。雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。中的“雜”與“亂”能讓你看書時(shí)大可放心。
當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，街上飄灑著雨絲，一孤燈瞬間而亮，人半坐在床上，手握一卷，時(shí)而轉(zhuǎn)頭向窗外，時(shí)而低頭看著書，時(shí)而不語(yǔ)，時(shí)而仰天大笑，這時(shí)的心境便是：“此中有真意，欲辯已忘言。”
這就是我閱讀到的書韻。
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