打羽毛球的六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的打羽毛球的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期六上午，爸爸說要教我打羽毛球，我可高興了。我?guī)锨蚺暮颓�，與爸爸一起來到小公園，準(zhǔn)備學(xué)打羽毛球。
我們選了一塊面積比較大的草地，我拿出球拍，迫不及待地對(duì)爸爸說：“爸爸，可以開始了�！�
爸爸先教我怎樣握拍子，再一步一步地教我怎樣發(fā)球和接球。我聽得不耐煩了，便要求爸爸和我做一次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，沒辦法，爸爸對(duì)我的急于求成也只好同意了。
我一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，像爸爸教我那樣把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個(gè)羽毛球的邊也沒碰著，我有些懈氣了。爸爸見我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點(diǎn)兒心，我再給你做個(gè)示范沒問題的。”只見爸爸把羽毛球輕輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點(diǎn)兒后，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的`樣子做了一下，果然球飛到了爸爸那邊。這時(shí)，只見爸爸一個(gè)“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個(gè)措手不及。我不服，便問爸爸技巧。爸爸笑著對(duì)我說：“接球時(shí)，眼睛要盯住對(duì)方打過來的球，如對(duì)方發(fā)過來的球很高或較高，那就可以使用你剛才發(fā)球的動(dòng)作或者用球拍從上往下打，這叫扣球；如果對(duì)方發(fā)過來的球很低或偏低，只能用“海底撈月”的打法了�！蔽衣犃�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二次，由我來發(fā)球，我把羽毛球扔起，再用球拍飛快地一打，羽毛球便跳著舞飛向了爸爸。爸爸也毫不示弱，他使用了他的“殺手锏”——扣球。這種球又快又猛又低，十分不好打。此時(shí)，我臨危不亂，只見我也一個(gè)“大海撈針”，竟把球打了回去，沒等爸爸反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)落到了地上。相反他卻很高興，還豎起了大拇指，連聲說：“你真棒！”我聽了，心里美滋滋的。
這次學(xué)打羽毛球，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。
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