有關(guān)六年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)，是什么？我覺得，夢(mèng)是一朵花，一朵開不敗的蓮，你出淤泥而不染，清秀，淡雅，如下凡的仙女，一塵不染�？烧l又知道你成功背后的艱辛，為了你的夢(mèng)，為了可以傲然挺一立于淤泥之上，你可以在泥下待幾十春秋，無怨無悔，可你一旦開，一鳴驚人。你雖然不如牡丹秀麗，但你卻是最懂得什么是夢(mèng)的花。
一天，我去池塘觀蓮，放眼望去，或粉一紅，或潔白，每一朵有每一朵的姿態(tài)，但唯一不變的，是你們挺一直的腰板，一陣風(fēng)吹來，滿池蓮花翩翩起舞，蓮葉沙沙作響，小鳥吱吱歌唱，那是在為你伴唱。烈日下，你頂著驕一陽一，神色不變，你是夏天的驕傲。突然，一滴水珠從你的葉中流下，我知道，那是你勝利的哭泣。你在慶祝，你在喝彩，自己的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，你在訴說，訴說自己泥下的十幾個(gè)春秋，你成功了�？墒菐滋熘螅铱匆娏耸裁�？我看見了一個(gè)個(gè)采蓮工人采你的果，你的根，他們帶走的不僅僅是這些，帶走的還 有你的生命�。】赡阋琅f笑著，因?yàn)槟阋淹瓿闪俗约旱膲?mèng)想，已不枉人間走一回，蓮，你教給我的太多太多了，你對(duì)生命的從容，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，都讓我嘆為觀止。我默默地，用力地嗅了一下空氣中尚存的清香，轉(zhuǎn)身離開了，身后，機(jī)器的切割聲，是你對(duì)生命最后的悲歌。你在我心中的位置，比牡丹，桂花，強(qiáng)多了！
蓮，我要學(xué)做你，學(xué)做你對(duì)生命的從容，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，你的堅(jiān)強(qiáng)，等等等等。還 有，我要告訴你，蓮：你將會(huì)是我心中沙灘上最大的一顆貝殼。
六年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄耍ｉL(zhǎng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背著大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說不出的喜悅。
公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來到桃花園里，我們一下便被漂亮的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤里;有的全是粉紅色的，十分漂亮。在桃花園背后是澧河，澧河的水是淡綠色的，這種淡綠色加上小草的嫩綠和沙灘的金黃.桃花的粉紅.天空的湛藍(lán)，組成了一幅大自然所創(chuàng)造的風(fēng)景畫，我們?cè)谶@幅風(fēng)景畫中盡情的玩耍，享受著大自然所帶來的樂趣。
我們玩累了，就席地而坐，把帶的食物都拿了出來，大家就坐在桃花樹下，盡情的吃著美食，當(dāng)我們吃飽喝足后，便玩起了游戲，這桃花園是一個(gè)天然的游戲場(chǎng)，供我們玩耍，我在心里大聲喊著：“大自然，我愛你!”
在那一天所發(fā)生的事，是我最難忘的一件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一件事，它給我留下美好的回憶，讓我感到無比快樂。
六年級(jí)作文 篇3
我姑姑家種了兩缸荷花，今年暑假我發(fā)現(xiàn)了荷花的“秘密”。
姑姑家的荷花一剛是紅的，一缸是白的。白色的荷花沒有一絲雜色，紅色的荷花是越往下，花瓣的顏色越深。那兩缸荷花有的花朵含苞待放，有的花朵開了兩三瓣花瓣，有的荷花已經(jīng)盛開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬胖嘟嘟的，像一個(gè)小小的，皮膚嫩嫩的小胖娃娃……不知不覺，天已經(jīng)黑了，荷花要收朵了，只見荷花輕輕的，慢慢的合成了一個(gè)大骨朵，我只好回到屋子里吃晚飯，等第二天再來觀察荷花。
第二天，我吃過早飯就跑到院子里看荷花，此時(shí)的荷花的花瓣上有些露珠反射著光芒，那露珠就像一顆小小的，透明的寶石，這無疑給荷花添上了絢麗的一筆。荷花在那些又肥又大的，青脆的荷葉的映襯下顯得亭亭玉立，出淤泥而不染。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，荷花隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好似一位少女正在隨風(fēng)起舞，享受著跳舞的樂趣。我忽然覺得自己就是一朵荷花，陽光照著我，舒坦極了，一陣風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)舞蹈……
這時(shí)，姑姑的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我抬頭望了一眼太陽，才知道已經(jīng)吃午飯了，我吃過了午飯又來看荷花，我發(fā)現(xiàn)白色的荷花掉了幾片花瓣，我把花瓣拾起來，放在手上，花瓣濕濕的，涼涼的，大概是因?yàn)樵谒信苓^的原因吧，反正舒服極了。
我喜歡荷花，不但喜歡它的美，更喜歡它出淤泥而不染的精神。
六年級(jí)作文 篇4
六年級(jí)剛開學(xué)，我們又迎來了一個(gè)新的班主任，她姓朱是個(gè)女老師。她的身材雖嬌小和卻擋不住她的嚴(yán)肅認(rèn)真。她說：我們和她很有緣，這是她第一年來到二小。希望我們一起努力！
我喜歡她的冷靜。前幾天，我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼又給我們班抹黑了：在學(xué)校放鞭炮，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課我們緊張極了，都害怕朱老師發(fā)火�？伤龥]有打人也沒有罵人，而是給我們講起了道理：在學(xué)校里放鞭炮不僅威脅到自己的安全，還給其他同學(xué)帶來了傷害，如果炸到一年級(jí)的弟弟妹妹怎么辦？而且身為六年級(jí)的哥哥姐姐要做好榜樣，而不是做這些害人害己的事。聽到這里，放鞭炮的那幾個(gè)男同學(xué)不禁紅了臉，低下頭。
我喜歡看見他的微笑。四月十四日，這是個(gè)平凡而又特殊的日子——是朱老師的生日，我們幾個(gè)班委盡心盡力的準(zhǔn)備著老師的生日。然而，昨天我們打電話確認(rèn)朱老師的生日時(shí)，朱老師卻因?yàn)楣ぷ鞣泵ν浟俗约旱纳�，多么感人��！今天，江道偉、詹璐詩、陳瑤佳在辦公室點(diǎn)蠟燭、唱生日歌，我去廣播站播稿、放生日歌。朱老師感動(dòng)極了，把蛋糕帶到班上給同學(xué)們吃。因?yàn)榈案庥行┬�，朱老師便一個(gè)一個(gè)喂。這時(shí)的她像一個(gè)母親，細(xì)心、溫柔�？匆娡瑢W(xué)們開心的笑了，她也邊笑邊吃起了蛋糕。第二天，老師還笑著說在廣播站播稿、放歌這是一個(gè)壯舉，全校的老師都很感動(dòng)，她很感謝我們�？匆娎蠋熜α�，我們也笑了。
我喜歡她的公平。許多老師給學(xué)生獎(jiǎng)狀時(shí)總會(huì)看成績(jī)，好像成績(jī)好就無所不能；成績(jī)好就頂天立地；成績(jī)好就稱霸天下。而對(duì)那些成績(jī)不好的同學(xué)扔下幾句安慰的話。而朱老師卻公平公正，今天他說“六一”三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選開始了，她會(huì)觀察每個(gè)人的行為，公平的把獎(jiǎng)狀發(fā)到同學(xué)手上，因?yàn)榇蠹乙厴I(yè)了獎(jiǎng)狀很重要。不光要成績(jī)好，行為品德也要好，做人最基本的就是品行，如果你成績(jī)?cè)俸玫赖潞懿睿脤W(xué)生的獎(jiǎng)狀也不會(huì)發(fā)給你。是啊，如果長(zhǎng)大之后沒有品德，只有知識(shí)那不是照樣一無是處嗎？我欣賞老師的.這種做法。
六年級(jí)作文 篇5
暑假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭，在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子，能不健康成長(zhǎng)嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺�！稅鄣慕逃分校怖掳褠郾瘸珊芏鄸|西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧
得非常細(xì)心周到。]的關(guān)愛，甚至萍水相逢[注: 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。]的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
六年級(jí)作文 篇6
這周，我們迎來了第29屆校運(yùn)會(huì)。各項(xiàng)比賽如火如荼地展開了，我們班出師不利，敗得很慘，不過這也激發(fā)了我們不服輸?shù)亩分尽?/p>
第一項(xiàng)目是團(tuán)體跳“8”字繩比賽。我們是年段第一出場(chǎng)的。前半段同學(xué)們跳得非常順暢，像自行車的鏈條一樣快速旋轉(zhuǎn)；后半段有些同學(xué)體力不支，偶爾出現(xiàn)“掉鏈子的現(xiàn)象”。不過，對(duì)3分鐘內(nèi)跳了213下的成績(jī)，同學(xué)們都還挺滿意的，個(gè)個(gè)笑逐顏開，心里揚(yáng)揚(yáng)得意，認(rèn)為一定能拿冠軍。等到其他三個(gè)班的成績(jī)出來后，我們立刻傻了眼——我們排在年段倒數(shù)第一。同學(xué)們默不做聲，然而我知道，這時(shí)沉默并不是氣餒，而是不服氣，是火山噴發(fā)前的沉寂。
我們盼望的20×50米往返跑接力開始了。我們班參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)心里都憋著一股爭(zhēng)奪第一名的勁兒，個(gè)個(gè)奮力爭(zhēng)先，彼此接棒順暢。沒有參加接力賽的同學(xué)也沒閑著，站在跑道兩旁，大喊：“六一班加油，六一班加油……”聲音比其他三個(gè)班加起來還要大，大嗓門黃武輝的嗓子都喊啞了。在震耳欲聾的加油聲中，終于有人沖過終點(diǎn)線了。第一個(gè)沖線的是我們班的張文宇。同學(xué)們都激動(dòng)跳了起來，大聲喊著：“我們贏了，我們贏了……”
之后，我們班同學(xué)“摘金奪銀”的喜訊一個(gè)接著一個(gè)傳來：男子4×200米第一名，張文宇獲男子400米第一名，吳智捷獲男子200米，范冬玲獲女子200米第二名……
我參加了女子800米跑。起跑前，我非常緊張，心跳的非常厲害。比賽開始了，同學(xué)們大聲喊：“陳紫旋加油，陳紫旋加油……”聽到同學(xué)們的加油聲，我不由自主地飛速往前沖。當(dāng)我快支撐不住的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲又激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑完了全程。獲得了第三名，雖然我只得了第三名，但我還是很高興，因?yàn)槲医弑M全力，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)贏了3分。
令人開心的是，最終我們班笑到最后——獲得了年段總分第一。經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：人只要自己不認(rèn)輸、不服輸、不放棄，堅(jiān)持到度，就能取得好成績(jī)。
六年級(jí)作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了。今年是奧運(yùn)年，奧運(yùn)吉祥物福娃來到了廣東茂名。大家都說茂名是南國(guó)美麗的油城，他們這次要親自走一趟，倒要看看茂名到底有多美！
貝貝的驚訝
貝貝是魚和水的化身。他首先來到了茂名水東港的“中國(guó)第一灘”。他潛到海底一看，哇，海水是多么湛藍(lán)呀！他熱情與兄弟姐妹們打招呼，問好。貝貝又來到了聞名全國(guó)的溫泉——西江溫泉，剛一下水，他便感到渾身放松，長(zhǎng)途跋涉的勞累一下子隨著溫泉冒出的水氣飄到九宵云外去了。他仰浮在水面上，心中不禁想到：茂名居然也有這等享受之處！
晶晶的高呼
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，他的家在大森林。這次他來到茂名市森林公園，感受一下茂名的負(fù)離子。他卷起身子，“咕嚕咕�！钡匾幌伦訚L到了濃密的從林中。他見到自己的朋友，便迎上去問候：“朋友們，大家還好嗎？”晶晶今天特別高興，趁著情緒高漲，他跑到森林里的一個(gè)小丘上，大聲高呼道：“茂名不愧南國(guó)油城，粵西明珠！我喜歡這兒�！�
歡歡的發(fā)現(xiàn)
歡歡是奧運(yùn)圣火的化身。他來到茂名市區(qū)參觀，他看到馬路兩旁經(jīng)營(yíng)的商店生意興隆，店員們正熱火朝天地工作著，公路上的小汽車在奔馳著�！懊烧娣睒s！”歡歡心里想著。這時(shí)，歡歡注意到茂名的油城路有了很大的變化（油城路是貫通茂名東西走向的主要干道）：它們都鋪上了烏黑油亮的瀝青，并且加寬了許多；公路中間還種植了綠化帶，綠化帶里大部分是珍稀植物；最大的變化就是油城路修起了四座人行天橋，像四只大手橫跨過馬路，這樣既保證了行人的生命安全，又能使汽車暢通無阻地行駛，真是一舉兩得啊！
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
另外，迎迎還游覽了茂名的大草坪，妮妮還飛游了天空。臨走時(shí)，他們?cè)谔焐狭粝铝宋鍌�(gè)環(huán)，還拉起了兩條橫幅：奧運(yùn)五福娃祝全市人民身體健康，萬事如意！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
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