六年級(jí)作文寫(xiě)事
有時(shí)候我們寫(xiě)作文會(huì)沒(méi)有頭緒，明明經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，卻不知從何下筆，這時(shí)候我們也可以參考一下別人的作文，下面是小編為大家推薦的是六年級(jí)作文，歡迎閱讀。
六年級(jí)作文寫(xiě)事一
夏天，相信大家一定游過(guò)泳，在水里游來(lái)游去的感覺(jué)真爽吧？在暑假里的一天，我們一家人飯后高高興興地來(lái)到宜賓游泳館游泳，想感受一下游泳池的涼意。
晚上6時(shí)，我們來(lái)到游泳館，游泳池里的水可干凈了，碧藍(lán)碧藍(lán)的，水里一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，比我到過(guò)的其他的游泳池干凈得多。游泳池里的男女老少都浸泡在水里，一個(gè)個(gè)愜意地享受著涼水帶來(lái)的涼意。水里，有人打水仗，有人玩水球，有人在比賽……見(jiàn)此情景，我們迫不及待把衣服換上，跳進(jìn)水里，“呀，水真涼��！”我縮了縮脖子，打了個(gè)寒戰(zhàn)，我可不會(huì)游泳，只能帶著游泳圈緩緩地游來(lái)游去。這時(shí)爸爸從更衣室出來(lái)，一下跳到水里，頓時(shí)，水花四濺。他在水里自如地游來(lái)游去，我想和爸爸比一比，叫媽媽來(lái)既當(dāng)觀眾又當(dāng)裁判，媽媽喊“預(yù)備，開(kāi)始”。我雙手用力地劃著，拼命向前游，用盡了吃奶的`力氣，最后，結(jié)果還不錯(cuò)，我和老爸打成平手，不過(guò)我知道這是老爸故意讓著我的。我們一家人快活地游著，享受著池水的涼意。時(shí)間一晃過(guò)去了，我們游得忘記了時(shí)間，游到路燈都開(kāi)起了，大家都感到有些疲乏了才離岸而去。
回到家里也是夜深人靜了，白天的疲勞很快把我們帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。整假期讓我最難忘就是這次游泳。
六年級(jí)作文寫(xiě)事二
從小到大我學(xué)過(guò)很多東西，唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。
想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車時(shí)，心里總覺(jué)得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一開(kāi)始學(xué)時(shí)，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車上感覺(jué)很輕松，心想：騎車也沒(méi)什么難的。但是當(dāng)爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí)，我可就慌了神了：那我哪會(huì)騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開(kāi)始我騎了兩下就因?yàn)闆](méi)掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒(méi)想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣，不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上，總之是哪次也沒(méi)成功。哎！怎么回事呢？我這時(shí)有些猶豫了：是接著練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：加油！你一定能學(xué)會(huì)的。我看看爸爸，又想想小伙伴：哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車的？不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎？于是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了！我歡呼著：我會(huì)騎車了！正在我高興時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你這還不能叫會(huì)騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣，練吧！聽(tīng)著爸爸的話，我真覺(jué)得要做成功一件事，可真不容易��！
這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì)，不放棄，只有堅(jiān)持到底，充滿信心，才能獲得最后的成功。
六年級(jí)作文寫(xiě)事三
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)呢？
大家知道法國(guó)著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫(huà)得到處都是，正愁沒(méi)地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著的時(shí)候，”黑板“突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：
”等一等，等一等，馬上就算完了�！�
可”黑板“才不聽(tīng)呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！
因?yàn)榘才嗍莻�(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問(wèn)題，弄得他總是沒(méi)法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著”安培先生不在家“。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門(mén)口，抬頭一看，說(shuō)了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。
現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�，正如”勤能補(bǔ)拙“所說(shuō)的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧趭^，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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