禮物作文精選
禮物作文精選1
我在時(shí)間的花園里漫步，突然，發(fā)現(xiàn)角落里的那個(gè)紅色的方紙盒。我輕輕把它拾起來，拂去上面的灰塵，打開來，一排排清秀的字映入眼簾，又勾起了我的回憶……
那是上二年級時(shí)的事了。那時(shí)，我有一個(gè)課外培訓(xùn)班的同桌——雯雯，她就像我的大姐姐一樣和藹可親，我倆是非常要好的朋友。
一個(gè)周末，我和雯雯像往常一樣坐在培訓(xùn)班的課堂上，雯雯神秘地向我笑了笑，趁老師沒注意，小心翼翼地從課桌下的抽屜里端出一個(gè)大大的透明塑料盒。我定睛一看，里面裝的是時(shí)下最流行的，五顏六色的水晶寶寶!我激動(dòng)得真想馬上用手去拿一顆。
一下課，我便馬上問雯雯：“能讓我再看看嗎?”“可以”“能送我一顆嗎?”“不行，這可是我花5元錢買的呢!”
我趁雯雯去樓下小賣部買水的時(shí)候，又把她的水晶寶寶端出來玩弄，誰知不小心，手抖了一下，盒子里的水倒了一半出來，正好倒在了雯雯掛在椅背的外套上，衣服立即打濕了一大片。
我慌張地把裝水晶寶寶的盒子放了回去，心里忐忑不安，卻假裝若無其事地翻看著書。
這時(shí)雯雯回來了，看見衣服被打濕了，她生氣地問：“Nancy，你看見這是誰干的沒?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我沒注意，不知道……”我不敢看她，眼睛邊盯著書，邊回答道。
雯雯只好跑去告訴了老師。上課了，老師走上講臺(tái)問道：“是誰不小心弄濕了CoCo的衣服啊?”同學(xué)們都面面相覷，我的心里像裝了一個(gè)小袋鼠咚咚地猛跳著。老師又說：“犯了錯(cuò)不可怕，只要敢于承認(rèn)，勇于面對，積極改正就行�！钡遣恢獮槭裁�，我的手卻怎么也不敢舉起來。突然，樂樂站起來說道：“我剛剛看見Nancy端著一個(gè)大的，裝了水的盒子在玩。”我的臉一下紅了，又紅又燙，連耳朵根都在發(fā)燙，真想一下沖出教室，我感覺雯雯正生氣地看著我……
最喜歡上的英語課，時(shí)間卻好像過得比以前慢了好多，好不容易熬到下課，我第一個(gè)背起書包沖出了教室……
當(dāng)下一個(gè)周末我再來到培訓(xùn)班上課時(shí)，雯雯缺席了，后來老師告訴我，雯雯因?yàn)橐獏⒓右欢螘r(shí)間的舞蹈集訓(xùn)就把英語課調(diào)整到了另一個(gè)時(shí)間段的培訓(xùn)班，同時(shí)老師還遞來了雯雯給我的一個(gè)紅色方紙盒。
我打開一看，里面是一盒嶄新的水晶寶寶，還有一個(gè)小紙條!上面寫著：“Nancy，我知道你上次不是故意的，我沒有生你的氣，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)班了，送你一盒水晶寶寶作紀(jì)念!”
一滴，又一滴，我的淚水不知不覺地流了出來，滴到紙條上。我多么希望它是一汪清泉，沖洗掉我心靈上的污穢呀!
后來發(fā)生了什么，我早已忘記，只記得后來每一次犯錯(cuò)，我都鼓勵(lì)自己要勇敢承認(rèn)，正確面對，積極改正。這份難忘的禮物，它時(shí)時(shí)在警示著我，提醒著我。這份難忘的禮物，讓我改變，讓我長大。
禮物作文精選2
窗外溫暖的陽光透過窗，照在她的書桌上，書桌上一支因?yàn)榭牡袅似岬匿摴P，盡管筆身再金光閃閃的，它也變得不完美了。但每當(dāng)我凝視著的它，心中總是充滿了愧疚之情……
總是數(shù)學(xué)不及格的我每考一次數(shù)學(xué)，總是會(huì)萬分沮喪，一次次的失敗讓我好像是掉進(jìn)了冰窟中，從心底涼到了腳尖。然而被大家認(rèn)為是“數(shù)學(xué)小能手”的阿靜卻是我的親密好友，她總是一而再再而三地幫助我，給了我希望，希望能使我漸漸感受到了數(shù)學(xué)的樂趣，因此我們也變得形影不離。
然而一次又一次的失敗沖淡了我的企望，我覺得自己不可能成功了!我的浮躁似乎使阿靜發(fā)現(xiàn)了什么，她向我走來，看到我糾結(jié)于一道難題，眉頭在不經(jīng)意間皺了皺眉。她有些猶豫，但是并沒有說話，她的輕輕的從自己筆盒中拿出了那支金筆──他爸爸從國外帶回的生日禮物，我的眼球一下子被它吸引住了──那也是我“夢寐以求”的鋼筆!它的款式既大方又不失優(yōu)雅，書寫時(shí)順滑而又流暢，那正是我想要的!她輕輕地對我說：“你有什么還不理解嗎?我來教你!你一定可以的�！彼龜Q開筆蓋在我的卷子上不停地書寫著，嘴不停的動(dòng)著，我卻呆若木雞什么也聽不進(jìn)，眼睛死死地盯著那只鋼筆，它似乎有種隱形的魔力將我?guī)肫渲�。她一邊說著一邊不時(shí)地抬頭望我�！澳懵牰藛�?”這句簡短又有些響亮地話語使我緩過神來。她將那只筆遞給我，露出了溫馨的微笑“來!你按照我的方法試著解一解�！�
一絲陽光照在金色的筆上顯得格外耀眼。驀地，我的心中不知怎么有種無法言語的沖動(dòng)從口而出：“自己的學(xué)習(xí)那么好卻來幫助我這種‘差生’顯得你很有優(yōu)越感嗎?還總拿著這支筆給我炫耀，我又不稀罕!”我的手有些發(fā)顫，不由自主地大喊一聲：“夠了!”我使勁放下課本，它在桌子上發(fā)出了巨大的響聲，“啪”的一聲，我似乎聽到了什么，心中不由地一顫，當(dāng)我回過頭時(shí)，我知道這一切都晚了，筆掉在了地上，墨水撒了一地，筆還在滾動(dòng)著，后來恰好停在了阿靜的腳邊，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間仿佛悄然停止。我的心繃得緊緊地，淚水漸漸模糊了眼睛。在朦朧中她漸漸彎下腰，撿起了筆，什么也沒說，慢慢地走回了座位。
那幾天我們就像是熟悉的陌生人，我?guī)锥扔远�。我非常珍惜這份珍貴的友情，便想將那只壞了的鋼筆偷偷拿去修，但卻因?yàn)樽约旱谋渴直磕_，總是修不好。我試圖想再買一支新的，但看見價(jià)格時(shí)咂舌不已，但是想要彌補(bǔ)我過失的心是沒有任何事物能阻擋得了的。我將自己慢慢積攢的零用錢全部取出，甚至向父母預(yù)支了我好幾個(gè)月的零用錢才能湊出買一支相仿的鋼筆的錢。
懷揣著那支剛買的鋼筆，那一天我滿懷期待地將那只包裝精美的鋼筆遞給阿靜，我漲紅了臉不知該說什么好，又不好意思地開口了：“阿靜……那次的事真是抱歉，都是我的自卑感作祟，而且還弄壞了你的筆，你能原諒我嗎?”我小心翼翼地抬起頭，卻不可思議地看見了阿靜的笑臉，她的笑聲像只小鈴搖醒了我的好奇心：“你在笑什么?”我不解地問道。等她不笑了，她才緩過神來說：“沒想到你這幾天一直沉默不語竟然是為了這事啊，我本還想向你道歉呢，是我太不顧及你的感受了。至于筆呢，你看!這支筆還能用呢!”她拿出了那只摔壞的筆，雖然筆尖還能寫，但筆身卻“難看極了”她推回了我手中的新筆說：“這支筆一定花了不少錢吧，這就當(dāng)作紀(jì)念吧，我們一直是好朋友的難道不是嗎?”她又笑了。我怔住了，對她的回應(yīng)感到寬慰，但又感到慚愧不已。
人生貴相知，何必金與錢。在困難時(shí)是誰伸出援助之手?在受傷時(shí)是誰給你修補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷?在失去信心時(shí)又是誰給你最大的鼓勵(lì)讓你在困境中找到一絲溫暖的陽光?世間最珍貴的莫過于友情。它像是深谷中一朵幽香的小花，散發(fā)出醉人的芳香。這才是友誼的真諦!
禮物作文精選3
禮物，大家并不陌生，大的、小的、精美的、普通的……從小到大，我收到過不少禮物，好多禮物都隨著時(shí)光流逝，消失在我的記憶中了。但是，唯有一份滿載著愛的禮物，卻令我終生難忘。
記得有一天，我因?yàn)槭止钦哿硕荒苌象w育課，不能與同學(xué)們盡情的奔跑、玩耍，我獨(dú)自一人百無聊賴地望著窗外發(fā)呆，雖然人在教室里，可心卻早已不知不覺飛到了操場上。就在這時(shí)，“吱”的一聲，教室的門開了，我回過神來，誰會(huì)有心思來看我呢?我的心里冒出一個(gè)大大的問號(hào)。我好奇的循聲望去，原來是我們的語文老師——陳老師。她身穿一件黑白花的衣服，戴著一副黑框眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子。見到我，臉上露出慈祥的微笑。奇怪的是，她的手里還拎著一個(gè)沉重的袋子。她輕輕地來到我身邊，拍著我的肩膀，和顏悅色的說：“李天健，你是不是在教室里很沒意思，我這里有幾本書，就送給你看吧!”她說著就把袋子放到了我桌上，我打開一看，竟然是一套新書，這套書用封膜封著，整齊的排列在袋子里，還散發(fā)出淡淡的書香。“可是，這么好的書，我怎么好意思收呢?”我撓著頭，紅著臉，低頭小聲說道。并把書小心翼翼地遞還到老師手上，“哎，你就收下吧，這也是老師的一片心意”，老師語重心長的說，并把書又塞在了我手上，“還有，你一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，天天向上�！崩蠋熡H切地微笑著。“謝謝老師!”我感激地說著，一邊把書抱在了懷里，像捧著一件珍寶似的，生怕它掉到地上。我滿心歡喜地拆開封膜，不經(jīng)意的看到了封膜上的標(biāo)價(jià)，只見那上面赫然寫著148元，我吃驚不已，老師竟然為了我買這么貴的書!而且是我夢寐以求的國際安徒生獎(jiǎng)得主——曹文軒老師的純美小說系列!正當(dāng)我不知如何是好，想再問下陳老師的時(shí)候，陳老師卻已經(jīng)走了，只留下一個(gè)長長的背影和一串漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲……我無限感激的望著老師的背影，感動(dòng)的淚水無聲地順著我的臉頰滑下來，“滴噠”一聲，一滴淚水滴落到了書上，在陽光的照射下，嶄新的書皮上的淚珠一顫一顫地閃著耀眼的光�！�
之后的幾個(gè)月里，上體育課時(shí)，教室里雖然依然只有我一個(gè)人，但是因?yàn)橛辛藭呐惆�，我并不孤單，我徜徉在老師送給我的書里，時(shí)而傷心，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而傻傻的笑……我如饑似渴的汲取著文學(xué)的營養(yǎng)，我也從書中受益匪淺，從那一篇篇精彩的文章中找到了寫作的靈感，從一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，帶給我無盡的快樂和瑕想，在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子。
就是這樣一份平常的禮物，在那些玉器、翡翠下毫不起眼的禮物，卻是一份飽含濃濃師恩的禮物，這比華貴的禮物還要珍貴。我一直精心保留著這套書，時(shí)不時(shí)還會(huì)翻出來看看，因?yàn)樗柡死蠋煂ξ覞鉂獾膼?我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望，報(bào)答老師的恩情!
禮物作文精選4
在光線昏暗的屋子里，男孩斯維利目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，十個(gè)手指在不停地按動(dòng)著，他在瘋狂地玩著槍擊游戲。
這時(shí)，斯維利的媽媽回來了，她的手中抱著一個(gè)箱子，“嗨，斯維利!”她一邊說一邊把手中的大箱子放在了斯維利面前。斯維利的媽媽環(huán)顧四周，覺得太暗了，便把竹簾拉了開，突然射進(jìn)的陽光使斯維利睜不開眼�？粗饷嬉黄柟饷髅�，斯維利的媽媽對斯維利說：“斯維利，我真覺得你應(yīng)該到外面去走走。”這時(shí)，電話響了，她趕緊又丟下一句：“那個(gè)箱子里有我給你的禮物�！闭f完，便拿起電話上了樓。
“給我的�！彼咕S利驚奇地說，“好吧。”他迫不急待的打開了箱子的一角。“汪!汪汪!”一只黃色的小狗蹦了出來，“哇哦!”斯維利興高采烈的抱起了小狗，但是，斯維利不經(jīng)意間，看見小狗有一條腿是殘疾，“呃!”斯維利立刻把小狗扔到了地上，又把裝小狗的箱子從桌上摔了下去，繼續(xù)玩起了游戲。
小狗被摔在地上，卻毫不氣餒，翻了個(gè)身，又跳到了斯維利身上，不料斯維利卻把它一腳踢開。小狗四腳朝天地躺著，忽然，一個(gè)紅影出現(xiàn)在它眼前——不遠(yuǎn)處的柜子下有個(gè)球。于是，小狗連滾帶爬地跑了過去，卻忘了低下頭，被櫥柜撞了下。第二次沖刺，小狗吸取教訓(xùn)，終于把球叼了出來。
斯維利正玩得盡興時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅球滾到了他的腳邊�！斑�!”斯維利一腳把球踢進(jìn)了箱子，小狗狗一見，立刻連蹦帶跳地奔了過去，不料沒跑多遠(yuǎn)就翻了個(gè)跟頭，但它一看到球就來勁，又跑了出去�？蓻]跑幾步，就摔了個(gè)大馬趴。斯維利的目光不由自主地看向了小狗。
終于，小狗撲向了箱子，可因?yàn)橛昧^猛，使箱子朝后翻了兩個(gè)跟頭。“哦?”斯維利的目光又一次望向了小狗。但小狗卻并不知道這些，因?yàn)樗幌渥拥箍墼诤诎抵辛�，害怕地在箱子中蹦來跳去�?/p>
在小狗的不懈努力下，它終于從箱子里爬了出來。“汪!汪!汪!”小狗沖著箱子挑畔似的叫著。斯維利看著眼前的這一幕，笑了，但他又想起，小狗是殘疾，就又厭惡地把臉移了開去，可眼睛卻又不自覺地瞟向了小狗。緊接著，小狗就撲向了躺在客廳中央的球，不停地咬著那個(gè)球。忽然，小狗發(fā)現(xiàn)斯維利在看自己，便張開大嘴一口咬住了球，屁顛屁顛地跑向了斯維利。來到斯維利面前，小狗把球放下，咧開大嘴朝斯維利笑，還不停地?fù)u著它那根細(xì)細(xì)的尾巴�！昂�!”斯維利笑了，這一次是發(fā)自內(nèi)心的。他拿起球，拿出了自己的拐杖——原來，斯維利也和小狗一樣，也有一條腿是殘疾。
斯維利把球放進(jìn)口袋，一跳一跳地打開了自家大門。小狗愣了一下，便跑去為斯維利開門。“媽，我出去走走!”斯維利喊道。一跳一跳地出了門，小狗立刻從斯維利的拐杖中沖了出去又竄回來，惹得斯維利哈哈笑。斯維利從口袋里掏出球，扔了出去。小狗立即像離弦的箭一般沖了出去，斯維利也笑著跟了上去…… 禮物
禮物，它是人與人之間對彼此虔誠的祝愿;是人們友好往來的象征;更是將言語轉(zhuǎn)化為實(shí)際的善意。
升入初中以后，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，每每晚上都被作業(yè)、復(fù)習(xí)攪得頭暈?zāi)垦�，心里更是一陣陣說不出的憂愁。一跟父母談?wù)摯耸�，收獲到的卻又只是司空見慣的“心靈雞湯”。但這時(shí)，若是我無意瞥見床頭正掛著的風(fēng)鈴，便會(huì)想起那對我來說意義匪淺的人。心里的煩悶便又被重新壓制，渴望努力的愿望重新破土而出。
我喚她為青鳴，她是我在老家時(shí)的玩伴，那時(shí)我們一起上學(xué)，一起回家，街鄉(xiāng)鄰里都說我們簡直就像“連體嬰”。都說近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天膩在一起，我卻還是不思進(jìn)取，虛度光陰，作業(yè)抄同學(xué)的、上課也是愛跟同學(xué)講悄悄話。青鳴勸過我很多次，但我一直都是左耳進(jìn)右耳出。時(shí)間長了，她似乎也放棄了。
我一直以為她是一個(gè)只會(huì)死讀書，看排名的文靜女孩。直到那一次過后我才知道她只是把時(shí)間和精力都放在了每個(gè)人都應(yīng)該要做好的事上。而且她也不是死讀書，恰恰相反。有一次的統(tǒng)考考卷難度特別大，考完后的一段時(shí)間大家紛紛在抱怨出題老師，有人竟十分氣憤考前一天抱的佛腳試卷一題都沒出到。我本以為青鳴多多少少也會(huì)抱怨一下這次考試，誰知當(dāng)我去找她時(shí)，她竟然還在專心研究考卷!我嚇了一跳，她卻十分淡定地跟我說“考試分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的是如何通過解題來培養(yǎng)學(xué)科的思維”考試成績后，她不負(fù)眾望的是全級第一，我去向她祝賀時(shí)，她先笑了笑，然后說道：“謝謝啊，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)我其實(shí)一點(diǎn)都不滿意�！蔽殷@訝地問道：“你不已經(jīng)是年級第一了嗎?”她搖搖頭：“我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)鉆研�！焙髞�，她也的'確為她的話付出行動(dòng);她更加努力聽懂每一節(jié)課，認(rèn)真做錯(cuò)題本，更積極請教老師。
我曾經(jīng)問她：“這么努力是為了父母嗎?”她搖搖頭，說道：“努力，是人們獨(dú)有的天賦，努力是為了自己，如果你努力過，那么無論結(jié)果如何，你都會(huì)慶幸自己努力過�！蔽宜贫嵌c(diǎn)點(diǎn)頭，在她的勸導(dǎo)和帶動(dòng)下，我逐漸往學(xué)霸這個(gè)標(biāo)簽靠近。
后來，我被父母接回廣州，臨走前，她微笑著送給我一份禮物，并說道;“越努力，越幸運(yùn)，我相信你�！焙髞碓谲嚿洗蜷_禮物盒子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)風(fēng)鈴，鈴鐺碰撞的聲音極為清脆悅耳。
思緒被拉回眼前，一陣清風(fēng)吹過，鈴鐺動(dòng)聽的聲音再次響起，我愣愣地望著那個(gè)隨風(fēng)帶動(dòng)舞姿的風(fēng)鈴，心里頭是說不出的溫暖，風(fēng)，帶來的不只是鈴鐺相互碰撞所發(fā)出的聲音，青鳴留給我的，也不僅僅是一個(gè)風(fēng)鈴，還有她那些溫暖人心的言語。
心里突然一股熱流涌過，我快步走向書桌。
禮物作文精選5
在我9歲生日之際，我想給同學(xué)們一個(gè)驚喜。
前幾天，我就一直在想：我應(yīng)該給同學(xué)們送上一份禮物�；叵肫渌瑢W(xué)過生日時(shí)，不是送巧克力就是送棉花糖，實(shí)在沒有什么創(chuàng)意。這次，我要送一份獨(dú)特的生日禮物給大家，可是到底送什么才好呢？一天晚上，我做完了作業(yè)躺在沙發(fā)上休息，無意中，我看到了平時(shí)收集的鳳仙花種子，它們有的是從我家陽臺(tái)上的鳳仙花中摘下的，有的是我從縉云山上采摘的。于是我跳下沙發(fā)，端著裝鳳仙花種子的盒子，認(rèn)真地?cái)?shù)了起來，“1、2、3……150！”我高興得歡呼了起來，就拿這個(gè)當(dāng)生日禮物吧！我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們也一致贊成。后來，媽媽對我說：“直接把種子給同學(xué)們沒多大意義，要不我們用彩色紙條著折成星星把它們裝起來再送多好呀！”喲，這真是一個(gè)好主意！我趕緊拿出折星星的紙條，和媽媽一起折了起來，把美好的心愿也折進(jìn)了星星里。生日的前一天，我們一共折了80棵小星星，那天晚上我高興得幾乎沒睡好覺。
第二天早晨，我提著書包興高采烈地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，早已知道我生日的實(shí)習(xí)老師董老師送給了我一個(gè)天藍(lán)色包裝的禮物。我悄悄地打開一看，呀，是一個(gè)粉紅色的、上面還貼有芭比娃娃的小水杯，我按捺住內(nèi)心的欣喜，終于挨到了下午放學(xué)。我走上講臺(tái)，激動(dòng)地對同學(xué)們說：“今天我過生日，也給大家準(zhǔn)備了一份禮物，猜猜是什么？”有同學(xué)說是糖果，有同學(xué)說是巧克力豆，我見他們都猜不出，我就故作神秘地把一顆顆裝滿友誼的種子發(fā)了下去，并告訴他們是鳳仙花種子。
望著同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮的表情，我真希望他們能把這顆友誼的種子種在自家的花盆里，等待它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
禮物作文精選6
“啦啦”隨著放學(xué)鈴聲今天是結(jié)業(yè)典禮，新年快到了，母親會(huì)送我啥禮物呢？一本精致的漫畫書，一大包零食……唉！還是先別做白日夢快回家看看吧。
“母親，我回來了�！拔液暗馈＜依镌趺礇]人？我走進(jìn)臥室看見書桌上有一個(gè)大禮盒，這應(yīng)該是給我的新年禮物把？我急忙拆開，一陣閃光過后，暈！原來只是一張普通的白紙。我生氣地把它扔在地上便準(zhǔn)備離開。
“你好！”一聲甜美的聲音傳入我耳里，我急忙扭頭一看，不看不知道，一看嚇一跳。原來那張白紙上已有兩只眼睛，嘴巴，鼻子，耳朵和四肢。見我大吃一驚，他嚴(yán)肅地走過來說：“別怕，我叫紙老師。從現(xiàn)在開始就由我來輔導(dǎo)你的功課，你必須配合我的工作態(tài)度，工作效率，工作時(shí)間……它說了三天三夜，還不厭其煩地說。
“好了，知道了嗎？”見我竟然睡著了，沒反應(yīng)。它提高嗓門,那足夠有八十分貝�！爸绬�?”我好似被打雷嚇下了一聲跳，我迷迷糊糊地看著它，“ok,I know!Teacher paper！”“好，這是你今天的功課，你必須今天完成，否則。呵呵!就別吃飯，睡覺。了。Understand?”我定睛一看，哇!救命�。∵@么多！多得足足有兩，三層樓高，分類也繁多，數(shù)學(xué)，語文，音樂，英語，歷史,美術(shù)。
“oh!my god!”我二話不說，馬上拿起一本就寫，一打開做，沒想到那些字只有螞蟻般大小，讓人看也看不清。就這樣，我每天不分晝夜地寫，也戴上了厚厚的眼鏡，我已有十幾餐沒吃了，肚子還跟我“打仗”叫我快點(diǎn)扔食物進(jìn)來，可我卻“身不有己”啊，眼皮已“涂上”了非常的“黑色胭脂”，經(jīng)過我的“努力”，七七四十九天后，我完成了所有功課，我本以為終于可以休息一下，可那個(gè)可惡的紙老師卻說：“你用了這么么長時(shí)間才寫完，非常不好,作業(yè)必須翻兩倍。”我怒氣沖沖地說：“你簡直是欺人太甚，想得美。”
我立刻拿起剪刀把它撿剪個(gè)四分五裂，滿地紙屑，“哈哈哈！”我大笑著。本以為它消失了，正當(dāng)我離開我是出去時(shí)“你太天真了�！痹瓉砑埨蠋熌弥谋兜淖鳂I(yè)得意洋洋地找我算賬，“help me ,help me,這個(gè)新年禮物也太折磨人，太恐怖了吧！”
禮物作文精選7
今年的教師節(jié)又悄悄地來臨。借此機(jī)會(huì)，我們想對辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師說一聲：“老師您辛苦了！”
老師在這漫長的幾十年里，您付出的太多太多，您總是不會(huì)耽誤學(xué)生上課的每一分每一秒，您在下雨時(shí)也會(huì)趕來……您所付出的一切的一切，簡直無法用言語表達(dá)，今天，教師節(jié)到了，讓我們用溫馨的祝福，向您表白您的默默付出沒有白費(fèi)。
今天，校園里簡直美得無法形容，仿佛是鮮花的海洋。同學(xué)們聽到開始贈(zèng)禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛戴的老師那里，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一只只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。
教師節(jié)典禮結(jié)束后，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。
老師，您難道不能歇一歇嗎？
禮物作文精選8
禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng)傷是抽考�，F(xiàn)在回想，還是有難過和遺憾，還記得那些艱苦奮戰(zhàn)的日子，那一個(gè)月里，每天都會(huì)看書看到深夜，第二天早上又早早的起來背書，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書、做題，中午還犧牲午休時(shí)間來復(fù)習(xí)，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅(jiān)持。還有我多年一直熱愛的數(shù)學(xué)，我總是反復(fù)做題，為了一道難題不惜花費(fèi)一整天或者好幾天的時(shí)間，即使是在平時(shí)的模擬考試中，我也總是在一道題上停留很多時(shí)間，而且會(huì)盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績送給初中的新老師，為了讓父母開心，想到這，我都覺得自己付出的一切都是值得的!
禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時(shí)候，媽媽跟我說，讓我讀完四年級后就轉(zhuǎn)學(xué)，這消息本來是使我在一個(gè)人心里難過的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動(dòng)聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績通知書的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺(tái)上說，大家都知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事，讓大家都把各自準(zhǔn)備的禮物拿出來，我看著大家送給我的禮物，沉重的說了聲謝謝。我知道大家家里都不是很富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買了這么精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂是去年過生日的時(shí)候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過來和我聊天，想擋住我的視線，讓我看不見教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個(gè)人說：“3，2，1，睜開眼睛�！蔽冶犻_眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說，這是他們利用課余時(shí)間折的，希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來是連復(fù)習(xí)時(shí)間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著不同的情感。
禮物作文精選9
我印象中從小收到了許許多多、大大小小的禮物，但我最喜歡的還是外公、外婆送我的禮物。
記得我過三歲生日時(shí)，正好外公、外婆在北京。他們平時(shí)可寵我了。頭一天晚上睡覺時(shí)我還在想外公、外婆會(huì)送我什么生日禮物呢?早上一起來，我就去找他們，我本以為他們在客廳里看報(bào)�？僧�(dāng)我一起來，發(fā)現(xiàn)他們并不在客廳，我心想：他們不在客廳，肯定在其它地方，沒什么可怕的!
可我滿屋子都找過了，就是沒找著他們。這回我可真的絕望了。我想：他們不會(huì)是回老家了吧。此時(shí)我的眼里蓄滿了眼淚，我突然想到給他們打電話，只聽“叮咚”一聲門鈴響了，我連忙跑去開門。果然是外公、外婆回來了。只見外婆把手背在身后，笑瞇瞇地看著我：“寶貝，生日快樂!”原來大家沒忘記我的生日，而是想給我一個(gè)驚喜。我看見一個(gè)精致的鳥籠，鳥籠里面有兩只可愛的虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈，因?yàn)槲易钕矚g養(yǎng)小動(dòng)物了。
這兩只鸚鵡來到新家，顯得很好奇，兩只黑溜溜的眼睛直盯著我看，他們好像知道我是它們的小主人。它們長得非常漂亮，一只羽毛呈黃色，于是我叫它黃黃。另一只羽毛顏色豐富些，于是它叫花花。它們都特別乖，我很喜歡它們。
時(shí)光一去不復(fù)返，如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年，花花前年不在了。黃黃很懂事，我有什么高興或者傷心事都會(huì)向它訴說。它每次都會(huì)用它那可愛的眼睛安慰我，使我不再傷心。我后來又給它找了個(gè)新伙伴藍(lán)藍(lán)，它們成了我最知心的朋友。
外公、外婆送給我的這份珍貴的生日禮物給我?guī)砹撕芏嗫鞓?
禮物作文精選10
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個(gè)4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習(xí)各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習(xí)彈電子琴。看到其他孩子在樓下玩耍，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時(shí)此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時(shí)，小明的爸爸走了進(jìn)來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準(zhǔn)備了一件很棒的禮物�！闭f著，他拿出了一個(gè)二胡，好像要給小明一個(gè)驚喜。小明看到這個(gè)特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅(jiān)持練琴啊”。爸爸嚴(yán)肅地說。小明雖然口頭答應(yīng)，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉(zhuǎn)木馬，但他的愿望始終沒實(shí)現(xiàn)。就這樣，他度過了一個(gè)不愉快的兒童節(jié)�？吹絼e的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時(shí)，他非常羨慕。可想而知，小明當(dāng)時(shí)一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學(xué)習(xí)許多樂器，結(jié)果卻事與愿違。我認(rèn)為父親的做法不正確，他給孩子增加的負(fù)擔(dān)過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的學(xué)習(xí)多種樂器，結(jié)果肯定適得其反。一般來說，一個(gè)孩子可以練習(xí)自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個(gè)問題。兒童時(shí)代應(yīng)該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應(yīng)當(dāng)有選擇做什么的權(quán)利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關(guān)鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學(xué)習(xí)。只有家長認(rèn)為好，同時(shí)，孩子也感興趣，學(xué)習(xí)便不再是負(fù)擔(dān)了。這個(gè)問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負(fù)擔(dān)，結(jié)果肯定事倍功半，不能取得好效果。
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