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      教師節(jié)的禮物作文200字

      時(shí)間:2020-10-21 09:10:02 禮物 我要投稿

      【精選】教師節(jié)的禮物作文200字6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文200字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】教師節(jié)的禮物作文200字6篇

      教師節(jié)的禮物作文200字 篇1

        每年的九月十日,是我們最可敬的老師的節(jié)日—教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)到了,每一位同學(xué)都會(huì)給我們的老師準(zhǔn)備份禮物一份禮物,今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于教師節(jié)的禮物。

        禮物,有人說(shuō)會(huì)是一束花;有人說(shuō)是會(huì)是一張精美的卡片;而我認(rèn)為最好的禮物是同學(xué)們的行動(dòng),什么行動(dòng)呢?比如說(shuō):

        1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

        2、作業(yè)認(rèn)真完成。

        3、下課親切地問(wèn)聲老師好,老師辛苦了。

        4、主動(dòng)幫助老師做事。等等

        這就是老師們最喜歡的驚喜,也是對(duì)老師來(lái)講最好的禮物,我們不僅在教師節(jié)那天對(duì)老師好。我們每天學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該一如既往的這樣做,讓我們大家一起努力吧。

        老師,一個(gè)崇高的職業(yè),我們不能給老師添加麻煩,我們要好好學(xué)習(xí),讓老師天天輕松,臉上天天都有燦爛的笑容,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的禮物作文200字 篇2

        教師節(jié)到啦,我們一起來(lái)閱讀關(guān)于教師節(jié)禮物的作文:野菊,忘了痛苦,忘了喜悅,沖吧!

        在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū),有所小學(xué),,小麗背起書(shū)包去上學(xué),忽然,她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭(zhēng)奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。

        打了學(xué)校,她直奔老師的辦公室,到了窗前!疤昧耍蠋熯沒(méi)來(lái)”小麗高興地說(shuō)著,她環(huán)顧四周只見(jiàn)桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個(gè)精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想?隙ㄔ谙耄豪蠋煟鸀槲覀円挂岳^日也得改作業(yè),眼睛都紅了,而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會(huì)怎樣。愿老師天天開(kāi)開(kāi)心心的改作業(yè)。

        小紅暗暗的說(shuō)道:愿天下所有的老師開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天,我們會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們。老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的禮物作文200字 篇3

        馬上要過(guò)教師節(jié)了,老師課上聲明,誰(shuí)都不要花錢(qián)買(mǎi)禮物。但是我覺(jué)得過(guò)節(jié)了,有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情?墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫(huì)生氣呢?我想親手做張賀卡,老師肯定喜歡。

        我找來(lái)A4紙,還有繪畫(huà)工具,動(dòng)手做起來(lái)。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫(huà)了北斗星,我是銀河里面的小星星,圍著老師眨眼睛,老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。

        我送給語(yǔ)文老師的`賀卡上畫(huà)了一些花,老師就是辛勤的園丁,祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫(huà)了小蜜蜂,圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫(huà)上了美麗的輪廓,兩張賀卡做好了。

        第二天,我把賀卡送給老師,老師高興地說(shuō):“謝謝你。這是我最好的禮物!蔽衣(tīng)了以后,心里像喝了蜜一樣甜。

      教師節(jié)的禮物作文200字 篇4

        教師節(jié)到了,每個(gè)同學(xué)都想起了曾經(jīng)老師更我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每個(gè)同學(xué)都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的,我并沒(méi)有送老師鮮花,也沒(méi)有送老師很值錢(qián)的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。

        看著別的同學(xué)都高高興興的拿著自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物,再看看自己手里一張小賀卡,心想:老師以后會(huì)不會(huì)注意那些送他貴重東西的同學(xué),而不注意我了呢?但我還是鼓起勇氣,走到老師的辦公桌前,對(duì)老師說(shuō)了聲:“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”老師朝著我笑了笑,說(shuō):“這是我在教師節(jié),收到的最好的禮物了。謝謝你!”

        我非常驚訝,老師怎么會(huì)最喜歡我的禮物呢?老師仿佛看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“禮物不一定要貴重的,但只要是你費(fèi)了心思去做的,老師都看得出來(lái)。”

        我知道了,只要這份禮物是包含自己心意的時(shí)候,任何東西都是完美的!

      教師節(jié)的禮物作文200字 篇5

        教師節(jié)來(lái)臨前,南京一所高校的俞老師迎來(lái)了自己的大婚!坝崂蠋煟@是我們送你的禮物!币粨]手,禮堂的所有燈光熄滅,大屏幕上出現(xiàn)了幾十個(gè)燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經(jīng)的學(xué)生,他們挨個(gè)兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福,有的調(diào)皮,有的張揚(yáng),有的活潑……這份特殊的禮物讓已經(jīng)當(dāng)了五年教師的俞老師感動(dòng)不已。

        “畢業(yè)了,學(xué)生還能回來(lái)看看,能記得起老師,這應(yīng)該是最好的禮物!”南京洪武北路小學(xué)的朱老師說(shuō),去年教師節(jié)的時(shí)候,他正下班走出校門(mén),突然聽(tīng)到有人喊她,原來(lái)是前幾年畢業(yè)的一群學(xué)生,手里各拿著一枝花!袄蠋煟(jié)日快樂(lè)!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開(kāi)了,朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學(xué)生亦師亦友的關(guān)系中,不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師、大學(xué)老師,最開(kāi)心的還是畢業(yè)很久的學(xué)生能記得自己、來(lái)看自己!斑@說(shuō)明學(xué)生認(rèn)可我這個(gè)老師,我對(duì)他的成長(zhǎng)有幫助!”同樣是老師,相互的心情都能理解,所以南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每年都會(huì)提醒在校的中學(xué)生,教師節(jié)回母校看看老師。

      教師節(jié)的禮物作文200字 篇6

        “寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛(ài)老師的心馬上沸騰起來(lái)。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過(guò)客而已。可是,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。

        今年,又迎來(lái)的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見(jiàn)同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來(lái)送給老師。假如,你過(guò)生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒(méi)有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過(guò)教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開(kāi)心,你們猜?是什么?---做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中?少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語(yǔ)文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。

        所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!

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