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      教師節(jié)的禮物作文400字

      時(shí)間:2020-12-04 13:30:14 禮物 我要投稿

      【精選】教師節(jié)的禮物作文400字合集十篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】教師節(jié)的禮物作文400字合集十篇

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

        明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來(lái)復(fù)去的想:“明天教師節(jié),我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達(dá)我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對(duì)!送束野菊花!

        9月10日那天,我很早就起了床,背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的......多么好看!多么可愛(ài)!它們不住地向我點(diǎn)頭,向我微笑。我迫不及待地開(kāi)始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。

        到了學(xué)校,見(jiàn)老師辦公室地窗戶(hù)開(kāi)著,就悄悄地走到窗前。往里一看,。±蠋熅谷徊辉!真是個(gè)好機(jī)會(huì)呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個(gè)臺(tái)歷,一臺(tái)地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開(kāi)著,一本教科書(shū)還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是......總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開(kāi)得最艷最艷的野菊花插入了這只筆筒里。

        老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒(méi)有買(mǎi)什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來(lái)溫馨和歡樂(lè),也希望這束野菊花能傳遞我對(duì)您深深的問(wèn)候:“老師,您辛苦了!”

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

        就要到教師節(jié)了,我和幾個(gè)同學(xué)商量在教師節(jié)的前一天下午去逛逛街,看看有沒(méi)有什么有趣或著有意義的禮物送給老師。

        到了那天下午,我們?cè)诩s定的地點(diǎn)等待大家都到齊了,就不約而同地走進(jìn)了附近的購(gòu)物商城。

        一走進(jìn)商城,我們就看見(jiàn)在眾多的店鋪中有一間開(kāi)放式的圖書(shū)店。來(lái)到店里,看見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),真是琳瑯滿(mǎn)目,讓我眼花繚亂。那一排排書(shū) 架,就像一排排整裝待發(fā)的士兵,仿佛在等待著我去“檢閱”呢!我真不知道什么時(shí)候才能看完。突然,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們就買(mǎi)書(shū)吧,這樣老師有時(shí)遇到有不懂的 知識(shí)時(shí),就可以翻書(shū)找呀!”另一個(gè)同學(xué)搶著答道:“我們還是買(mǎi)手表吧,這樣老師可以看著時(shí)間上課和下課呀!”同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái),頓時(shí)書(shū)店里一下子 就熱鬧起來(lái)了!

        “大家都靜一靜,靜一靜。你們的想法都不錯(cuò),不過(guò)我另外有一個(gè)想法,你們都來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!”我對(duì)大家說(shuō)。幾個(gè)同學(xué)都安靜的聚集過(guò)來(lái),我接著說(shuō):“其實(shí)我 們也可以這樣做:比如用我們參加各種比賽時(shí)取得的優(yōu)異成績(jī),來(lái)作為這次教師節(jié)回報(bào)給老師的特殊禮物呀!你們說(shuō),怎么樣?”大家都想了想,紛紛點(diǎn)頭說(shuō)好。這 時(shí)我一握拳,說(shuō):“好!那就定在明天早上,并且我們每個(gè)人還要對(duì)老師說(shuō)一句祝;蛘呤歉兄x的話(huà)!我們就這樣決定了,同意的請(qǐng)舉手!”

        第二天早上,大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽(yù)證書(shū)放在講臺(tái)上。大家表現(xiàn)都很出色,這讓老師非常開(kāi)心。從老師的臉上我們還不時(shí)的看見(jiàn)燦爛的笑容……

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

        一年一度的教師節(jié)到了,同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花,有的同學(xué)送賀卡,還有的同學(xué)送蠟燭。我想,這些都太普通了,我要送老師一個(gè)特別的禮物,這樣才能表達(dá)我的心意。

        前天晚上,我突然想到了一個(gè)好主意——畫(huà)一幅老師的畫(huà)像作為禮物!第二天早上,朝讀的時(shí)候,我偷偷地觀察著鄭老師,仔細(xì)地把她的大致樣子畫(huà)在一張紙上,卷卷的頭發(fā)披在肩上,顯得落落大方,一雙大大的眼睛很有神,苗條的身材,穿著毛衣兩件套,一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng),腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文,自己穿梭在每組之間,檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后,我找出一張白紙,一邊回憶著鄭老師的樣子,一邊參考草稿上的圖案,再仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)一遍,然后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,添上一朵花,加上一句祝福語(yǔ),這幅畫(huà)終于完成了!我喜滋滋的想,明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開(kāi)心吧!

        第二天早上,同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候,我把我的畫(huà)交給了鄭老師,鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候,我去鄭老師辦公室抱作業(yè),我忐忑不安問(wèn)鄭老師:“鄭老師,您喜歡我的那幅畫(huà)嗎?”鄭老師微笑著說(shuō):“喜歡!畫(huà)畫(huà)得好看極了,比我本人都漂亮呢!”我頓時(shí)心花怒放,兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室,我覺(jué)得太高興了,因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物!

        我覺(jué)得,教師節(jié)的禮物,不在于禮物的貴重,而是在于那份心意。在此,我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),老師您辛苦了!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇4

        教師節(jié)這天,陽(yáng)光明媚。我很早就起來(lái)了,陽(yáng)光照在我身上,讓我感到無(wú)比的溫暖。這時(shí),我心想:老師不就像這太陽(yáng)一樣嗎?把光明無(wú)私的獻(xiàn)給我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天是老師的節(jié)日,我應(yīng)該給老師送一份禮物,送什么好呢?我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。這時(shí),我聞到了一股濃濃的花香,我隨著花香走過(guò)去,看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀!我不禁在心里贊嘆到。對(duì)了,我眼睛一亮,這些花就像老師慈祥的笑臉,就送這些漂亮的野菊花給老師吧,老師一定會(huì)高興的。說(shuō)完,我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花,任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意,摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后,我悄悄來(lái)到了老師辦公室的窗前。沒(méi)人,太好了。我小心翼翼地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在這張舊得不能再舊的桌子上放著一個(gè)不知被老師轉(zhuǎn)過(guò)多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水,也許是因?yàn)樘α,老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上。看著這些東西,我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。

        那一次,老師得了重感冒,還發(fā)了高燒。醫(yī)生建議老師在家休養(yǎng),校長(zhǎng)也叫老師不要來(lái)上課了,好好養(yǎng)病。可老師第二天還是來(lái)給我們上課,說(shuō)是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)天晚上老師的病情又加重了,但她還是拖著疲憊的身體為我們批改作業(yè),一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里,我不禁熱淚盈眶。

        老師,您為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會(huì)白費(fèi)的,我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇5

        老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!

        看著含辛茹苦的老師們,我從內(nèi)心涌出一種激情,一句應(yīng)該對(duì)全世界老師說(shuō)的話(huà):老師!您辛苦了!

        老師!您辛苦了!這一句短短的話(huà)蘊(yùn)含著多少不同的意思呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話(huà)比得上所有昂貴的禮物,高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么?因?yàn)橐痪浒l(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。

        老師!您辛苦了!這一句短短的話(huà)是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話(huà),不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。只有真正知道它的意思的人,只有真正得過(guò)老師那甜美的一笑的人,只有真正得到過(guò)老師親人般的撫愛(ài)的人,只有真正得到過(guò)老師及時(shí)的幫助的人,才能完善的表達(dá)出“老師!您辛苦了!”的真正內(nèi)涵。

        老師!您辛苦了!這一句短短的話(huà)是多么的完美!用“老師!您辛苦了!”來(lái)送給自己崇拜與敬愛(ài)的老師是多么的適當(dāng)!為什么?因?yàn)樗憧梢员磉_(dá)自己對(duì)老師深深地愛(ài)意!

        我用它獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師——姬老師、王老師!因?yàn)槔蠋熕秊槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子,她為我們,為祖國(guó)的花朵付出了自己的青春和心血,她用自己的金鑰匙開(kāi)啟了我們心中的知識(shí)寶庫(kù)!讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材!

        在這,我由衷的說(shuō)一聲:老師!您辛苦了!祝你教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇6

        明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái):芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實(shí),不能比擬老師高尚的人品,嗯,對(duì)了,送野菊花吧!

        野菊花土生土長(zhǎng),不需要任何優(yōu)越的條件,堅(jiān)忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對(duì),就送野菊花! 第二天清晨,我背著書(shū)包跑上山去,摘了一束開(kāi)得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學(xué)校,直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我走進(jìn)辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺(tái)歷、課本、眼鏡和墨水。對(duì),這不是還有個(gè)筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎(jiǎng)狀,還有流動(dòng)紅旗。我采的野菊花襯托著獎(jiǎng)狀和紅旗,簡(jiǎn)直美極了!

        我正欣賞著自己的“杰作”,只聽(tīng)見(jiàn)“噔噔”的腳步聲,老師來(lái)了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見(jiàn)老師正沉浸在野菊花的'清香中。

        金秋的菊花,請(qǐng)把我的祝福帶給老師吧!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇7

        教師節(jié)快來(lái)臨了,大家都在為送什么禮物而發(fā)愁,特別是林青,想了一個(gè)多星期了還沒(méi)有結(jié)果。

        “叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了,大家都往禮品店里跑,只有林青還坐在教室里想,突然,她想到了自己親手種的康乃馨!班,太好了,就送康乃馨吧!”林青興奮地說(shuō)到。

        第二天早晨,林青一吃完早飯,就往院子里跑,看著自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒,自言自語(yǔ)“真像董老師那燦爛的笑容!”她摘了幾朵花,便沖出了家門(mén)。

        她拿著花一邊唱著歌兒,一邊向?qū)W校走去,不知不覺(jué)中就到了董老師辦公室的窗前,望著桌上那打開(kāi)了瓶蓋卻沒(méi)蓋上的墨水瓶,改完了的語(yǔ)文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然,眼睛里冒出一股熱熱的東西,那是眼淚嗎?

        林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒里,心想:要是老師看書(shū)看累了,看一下花,可以消除眼睛的疲勞,或是批改作業(yè)累了,看一下花,不但讓心情變好了,而且香味還可以提神呢!

        突然,她想起還得給數(shù)學(xué)陳老師送康乃馨呢!

        便立刻向陳老師的辦公室走去。

        走到陳老師的辦公室,里面空無(wú)一人,林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上,陽(yáng)光照在花上面,十分美麗,不知不覺(jué)中,上課預(yù)備鈴響了,林青向教學(xué)樓跑去,路過(guò)董老師的辦公室,看見(jiàn)董老師正在聞那幾朵被陽(yáng)光小天使包圍著的康乃馨,心里甜滋滋的。

        林青心想:回到家,我要在多種一些花,精心地照顧它們,讓它們像我一樣茁壯成長(zhǎng),再下一個(gè)教師節(jié)送給老師們。

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇8

        佳麗一早就起床了,她興奮得地不得了,因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)。她想:“今天是教師節(jié)!送王老師什么禮物呢?如果送買(mǎi)的禮物,就表達(dá)不出我對(duì)老師的尊敬、敬愛(ài)!”佳麗在通往學(xué)校的路上一邊走一邊想。這里她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股清香的味道,靈機(jī)一動(dòng):“這股清香是從后山飄來(lái)的,一定是后山的野菊花開(kāi)了,”于是她向后山飛奔而去。

        哇!真美!這兒開(kāi)滿(mǎn)了野菊花,有黃色的,還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮艷的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想:“王老師呀!您為了我們付出了多少心血呀!您為了我們是多么辛苦!夜晚,人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),卻還有一家人的燈還亮著,那就是您王老師!您還在臺(tái)燈下批改作業(yè)、背課,休息的時(shí)間只有一點(diǎn)點(diǎn),您真辛苦呀!”佳麗想著想著就來(lái)到了王老師辦公室的窗前,看見(jiàn)王老師正戴著老花鏡拿著語(yǔ)文書(shū)專(zhuān)心地背課!于是佳麗悄悄地退到了窗外的樹(shù)旁,捧著花兒繼續(xù)想:“王老師,您對(duì)我們可像自己的兒女一樣,是那么的溫柔、親切。

        有一次,天下起了大雨,您不停地為我們擋雨,一點(diǎn)兒也不顧及自己,連自己淋濕了也不擔(dān)心,還對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖!奔邀愑肿叩酱扒埃緛(lái)是想把花兒親手送給王老師的,可這時(shí)王老師卻不在辦公室了,只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想:“王老師一定又去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生了!我可以將這份特別的禮物放在這里,給老師一個(gè)驚喜!”于是,她高興地把花兒分兩次插進(jìn)王老師的筆筒里!包S色的菊花代表著我金子一般的心,紫色的菊花代表著我溫馨的祝福!”佳麗心里在說(shuō)。

        老師!在節(jié)日里,我把這特別的禮物送給您,并且對(duì)您深深地說(shuō)一句:“老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇9

        今天是九月九日了,明天便是教師節(jié)了,我是不是應(yīng)該送份禮物給老師呢?送花吧,送什么花呢?芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,但它們都華而不實(shí),不能比上老師高尚的人品,對(duì)了,送野菊花吧!野菊花土生土長(zhǎng),不需要任何優(yōu)越的條件,堅(jiān)韌不拔,只求把一絲清香留在人間,對(duì),就送野菊花!

        終于到了早上,小麗一個(gè)撲騰爬了起來(lái),她跑出家門(mén),到山上去采野菊花,小麗采了一朵又一朵,忙得不亦樂(lè)乎,小麗的背簍里裝滿(mǎn)了野菊花,好吧,就采這么多。小麗滿(mǎn)意的下山了。

        來(lái)到老師的辦公室,小麗緊張極了,看沒(méi)有人,才松了口氣,插在哪兒呢?唉,筆筒有個(gè)空位置,小麗高興得把花插進(jìn)筆筒,看見(jiàn)了擺在桌上的課本,老師就是用它來(lái)教我們學(xué)習(xí)呀!桌上的老花眼鏡也年代久遠(yuǎn)了,墨水瓶忘了蓋蓋子,小麗順手把他擰上,還有一個(gè)地球儀,!小麗想起了一件事。

        有一次,小麗病了,不能去學(xué)校上課,老師知道后,利用休息時(shí)間來(lái)為小麗補(bǔ)課,那時(shí),就是用這個(gè)地球儀為小麗補(bǔ)課,為她講解題型,想到這里,小麗禁不住熱淚盈眶。

        咚咚,老師來(lái)了,小麗忙插好野花,向?qū)W校跑去,她便跑邊在心里說(shuō):老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的禮物作文400字 篇10

        今天是教師節(jié),我起了個(gè)大早,穿好衣服就立馬向后山飛奔。金秋野菊雖然沒(méi)有月季的芳香、牡丹的華貴和蘭花的優(yōu)雅,但它的美與可愛(ài)卻別有一番風(fēng)味。它堅(jiān)忍不拔的精神更值得我學(xué)習(xí)。

        來(lái)到后山,漫山遍野的野菊花讓我目不暇接。我來(lái)不及欣賞,精挑細(xì)選,好不容易摘了一把。這把花中除了金中帶橙的野菊花,還有藍(lán)中帶紫的小野花。我把剛摘的花分成兩束扎好,迅速返回學(xué)校。

        我悄悄走進(jìn)老師的窗前,見(jiàn)老師辦公室的窗子開(kāi)著,就朝里面看了一眼,嘿,好機(jī)會(huì),辦公室里空無(wú)一人。我小心翼翼的將花插入辦公桌的筆筒里讓野菊花的香味充滿(mǎn)整個(gè)辦公室。我看見(jiàn)了旁邊的地球儀,立馬想起了老師從微薄的工資抽出錢(qián),走了幾十里山路到鎮(zhèn)里買(mǎi)來(lái)的。她買(mǎi)地球儀是為了讓我們更好的理解課文。我的目光從地球儀轉(zhuǎn)到了墨水身上,這個(gè)地方意匠不知道換過(guò)多少次墨水了。隨著墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,一行行漂亮的鋼筆字出現(xiàn)在我們的作業(yè)本上。這字或許是作文點(diǎn)評(píng);或許是期末點(diǎn)評(píng);又或許是對(duì)大家的鼓勵(lì)或批評(píng)……我隨即又看見(jiàn)了放在桌子上的眼鏡和語(yǔ)文教案,我想:老師昨天晚上大概又熬夜備課了吧?粗粗,老師那中等的身材,不高的個(gè)子,霜白的兩鬢和慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前;那嘶啞的聲音,親切的教誨,熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我耳際。

        “瑟瑟――”又是一陣秋風(fēng)吹來(lái),辦公室里的野菊花散發(fā)出更濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)校園……

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