等待理想發(fā)芽的作文
理想是歌，奏響生命的樂章；理想是樂章，譜寫動(dòng)聽的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。下面小編給大家?guī)淼却硐氚l(fā)芽的作文，歡迎大家閱讀。
等待理想發(fā)芽的作文1
小時(shí)候，我也是個(gè)喜愛種花栽草的女孩子。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點(diǎn)得五彩斑斕，散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻使我終生難忘。
那年初春，母親向鄰居要了一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田地里。我突然想自己在院子里也種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。母親吝惜地給了我?guī)最w向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試。”我便莊嚴(yán)地在院里種下了一顆種子。
于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下、身子趴下、眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動(dòng)，我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)霉?fàn)�了的種子。母親走了過來，撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記住，播種之前首先要選好種子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，挑選了一顆飽滿的種子又種入土里。
這一次我比上一次更急切，一天幾次地看!三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天魂?duì)繅艨M的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了!果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望!我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出!然而令我難過的是，太陽一個(gè)中午的暴曬，它便萎蔫了。母親又走了過來，她搖了搖頭說：“孩子，你太心急了!一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，只有憑自己的力量破土而出，它才能夠享受燦爛的陽光�！�
我又第三次種下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應(yīng)!我疑惑地一點(diǎn)點(diǎn)刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因?yàn)槁竦锰�，它蜷縮在一起，像個(gè)侏儒一般!顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親又走了過來，她嘆口氣，自言自語道：“沒用了，埋得太深了，它在泥土里掙扎得太久，再也沒有機(jī)會(huì)見到陽光了�！焙髞砦医K于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳!
我一天天地長大了。在后來的人生中，我常常想起母親的那三句話。漸漸地我發(fā)現(xiàn)人生的奮斗歷程其實(shí)就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，首先要選好理想的種子;又要有頑強(qiáng)的毅力和足夠的耐心;還要注意讓自己心中的種子接近燦爛的陽光——不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。
等待理想發(fā)芽的作文2
一丁點(diǎn)的、小小的，它如一粒種子，不綺麗不浪漫，卻意義重大。它，也許在他人眼中，微不足道;卻是在我心房中，一粒等待萌芽的種子，那就是——夢想。
嬰兒時(shí)，夢想有臺(tái)華麗的玩具車;大班時(shí)，夢想有組化妝桌，把自己打扮得像公主一樣，美美的;小學(xué)時(shí)，夢想能嫁給外國老公，住在一幢大房子里，幸福而美滿。有夢，真的很美，美到讓你想到它時(shí)癡癡發(fā)笑，陶醉于其中。上了初中，課業(yè)、考試的'壓力，沉甸甸地就壓在那種子上。整天不停地復(fù)習(xí)、考試、讀書，接著就 是一張張白紙黑字的排行成績。機(jī)械化的數(shù)字，使我的腦和心不再去作那燦爛而不切實(shí)際的美夢，不再是那夢幻國度里幸�？鞓返墓鳌，F(xiàn)在大聲宣示我急迫實(shí)現(xiàn)的夢——永保青春。
我的青春，不是外貌，而是讓內(nèi)心世界永遠(yuǎn)五顏六色，像小姐們臉上的妝一樣。讓內(nèi)心永保青春，懂得作白雪公主夢，懂得享受太陽底下的新鮮事，懂得愉悅的開懷大笑。青春，有不斷的夢想要實(shí)現(xiàn)，而不是死死的當(dāng)兩腳書櫥。歌舞青春這部片里面，他們扭腰擺臀的熱情縱舞，用美妙的歌聲唱出青春，因?yàn)檫@就是他們的 夢，多么喜悅呀!張開雙眼，下一刻也許是有趣的，也許是悲傷的，用青春的心坦然面對一切，太陽底下無不是新鮮事?Cause you never know what will happen，每一刻總是令人期待!駕馭著青春的馬車，遨游白云間，陽光是如此的燦爛。同學(xué)之間談笑風(fēng)聲，追趕跑跳蹦，心中的夢種子，或許已經(jīng)冒出一片嫩綠的葉子，等著將來茁壯、開花、結(jié)果。
夢，不是遙不可及;青春，隨時(shí)都在。且讓我們用青春來澆灌，讓夢想發(fā)芽!
等待理想發(fā)芽的作文3
如果我們成人天天在孩子的耳邊絮絮叨叨的說，你要成為這樣的人，你要成為那樣的人，孩子很可能就無法聽到自己心靈深處的那個(gè)召喚的聲音。
人生是需要夢想的，因?yàn)槿伺c一般動(dòng)物的不同在于，人更是自為而不是自在的。人的生活有著許許多多的可能性，夢想不僅可以使我們活得有支撐，還能幫我們在人生諸多的可能性中進(jìn)行選擇。
美國心理學(xué)家詹姆斯·希爾曼在《破譯心靈》一書中提出了見解獨(dú)到的“橡實(shí)理論”，這一理論認(rèn)為，每個(gè)生命由一個(gè)特定的形象構(gòu)成，這個(gè)形象是生命的本質(zhì)內(nèi)核，召喚著那個(gè)生命走向一個(gè)命運(yùn)，就像高大的橡樹的命運(yùn)寫在微小的橡實(shí)中一樣，命運(yùn)召喚是每個(gè)生命核心的看不見的謎。
我以為一個(gè)孩子的理想的生命發(fā)展?fàn)顟B(tài)，應(yīng)該是傾聽來自生命核心的那個(gè)最初隱約的命運(yùn)召喚，也可以說是夢想召喚，這里面就有兩個(gè)不能違背的原則。
第一個(gè)原則是，命運(yùn)召喚、夢想召喚應(yīng)該來自孩子自身的生命核心，而不是來自父母的外部選擇。
父母常常將自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加到孩子身上來實(shí)現(xiàn)。我在電視節(jié)目中看到，一個(gè)在世界游泳比賽中獲得了冠軍的男孩，當(dāng)記者問他奪冠的喜悅時(shí)，他卻說我并不喜歡游泳，這個(gè)冠軍是為我父親得的。現(xiàn)在我滿足了他的愿望，明天我就去做我自己喜歡做的事情了。這件事很耐人尋味，實(shí)現(xiàn)的不是自己的夢想，哪怕在別人眼里再成功，人生依然沒有樂趣。而如果為別人的夢想窮盡一生去努力卻不得實(shí)現(xiàn)，人生豈不更是一場虛妄。
我 兒子讀小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)問他長大后想做什么，做爸爸這樣的教授好不好。他斷然回答：“不好!天天憋在家里看書，太沒意思了�！蔽覀兿Ｍx大學(xué)，他還是說： “不好!為那一紙文憑，4年里放下手里的電吉他，去學(xué)那些我不感興趣的附加課程，太沒意思了�！爆F(xiàn)在，看到兒子興致勃勃地做原創(chuàng)音樂、用英文寫歌詞、自學(xué) 鍵盤、在樂隊(duì)里演出，我們慶幸當(dāng)年尊重了他的選擇。
最 近，我和妻子左偉一起創(chuàng)作了描寫小學(xué)一年級孩子生活的故事《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》(3冊)，我們在后記中表達(dá)了寫作這些故事的初衷：“我們成人強(qiáng)加在孩子身上 的東西實(shí)在太多了，我們想還給孩子一種天然、自在的童年生活，我們不想讓孩子在成人給他們強(qiáng)行規(guī)定的人生目標(biāo)的牽動(dòng)下，成為任人擺布的木偶，而是想讓孩子 成為童年生活的主體，用自己的身體去行動(dòng)，用自己的心靈去感受，用自己的頭腦去判斷，從而尋找到真實(shí)的自我，確定自己的人生目標(biāo)，獲得人生的幸福感�！�
很 多父母認(rèn)為，自己走的橋比孩子走的路還多，所以人生走什么路，你就應(yīng)該聽我的。這是成人誤把人生經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成了人生智慧。成人比孩子優(yōu)越的就是具有人生經(jīng)驗(yàn)， 不過，人生經(jīng)驗(yàn)有可能生成人生智慧，也很有可能遮蔽甚至扼殺人生智慧。孩子有自主生活的主體性，在他們的成長過程中，成人教育者其實(shí)發(fā)揮著十分重要的作 用，這就是盡可能為孩子創(chuàng)造更多的可以選擇的機(jī)會(huì)，也即創(chuàng)造豐富多彩的童年生活，當(dāng)孩子有所選擇，成人就要站在孩子身旁，為他實(shí)現(xiàn)夢想助一臂之力。
第 二個(gè)原則可以表述為幫助孩子做兩件事。第一件事，由于夢想召喚最初的聲音是隱約的，所以，父母需要安靜地等待孩子心中的夢想開放。如果我們成人天天在孩子 的耳邊絮絮叨叨地說，你要成為這樣的人，你要成為那樣的人，孩子很可能就無法聽見自己心靈深處的那個(gè)召喚的聲音。從這個(gè)意義上講，父母和兒童教育者在孩子 的成長過程中應(yīng)該“消極”一些。另一件事就是成人要給孩子一種身心可以“閑逛”的生活，而不要像現(xiàn)在這樣，用應(yīng)試的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，將孩子的生活和時(shí)間全部塞滿。羅大佑的《童年》里吟唱的“等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲”的那種無拘無束的時(shí)間，和“總是一個(gè)人面對著天空發(fā)呆”的時(shí)間，才是喂養(yǎng)心中的夢想長大的時(shí)間。而在應(yīng)試教育這一逼仄的牢籠里，是無法放飛夢想風(fēng)箏的。
沒 有夢想的人生是蒼白、無趣的。夢想即使不得實(shí)現(xiàn)，追尋夢想的人生過程也是充實(shí)的、有精氣神的。把不能實(shí)現(xiàn)夢想的人生看成是失敗的人生，那是功利主義者的人 生哲學(xué)，而理想主義者的人生哲學(xué)不以成敗論英雄。我想到了《佐賀的超級阿嬤》一書中令人敬佩的阿嬤，獨(dú)自一人為撫養(yǎng)7個(gè)兒女以及一個(gè)外孫、種田、做清潔工 的阿嬤真是一個(gè)哲學(xué)家，她的“快樂生活語錄”里有一條就是：“人到死都要懷抱夢想!沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟只是夢想嘛”�！皼]實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系”，這是多么樂 天、達(dá)觀的人生態(tài)度啊。我希望父母們讀一讀《佐賀的超級阿嬤》，學(xué)學(xué)阿嬤的超級人生智慧。
一個(gè)孩子擁有真正屬于他自己的夢想，并且可以為實(shí)現(xiàn)這一夢想去努力，不論這一夢想能否實(shí)現(xiàn)，這樣的人生就是成功的、幸福的人生。
等待理想發(fā)芽的作文4
夢想中的自己還需等待，因?yàn)�，我知道現(xiàn)在的我還不能擔(dān)任起那個(gè)自己。
小時(shí)候，我和別的孩子一樣，抱著那些奇怪的夢想。一路走來，但那些終究只是泡沫中的幻影罷了。最后，一個(gè)個(gè)消失在我的面前，只留下灰暗的自己。每個(gè)人都理想都是獨(dú)特的，他們都希望能在不遠(yuǎn)后的將來，綻放出自己的光彩。我也一樣。但是，我不知道我是不是能但當(dāng)?shù)闷鹉莻�(gè)責(zé)任。我經(jīng)常在想，是我害怕了嗎，還是這種擔(dān)心是多余的。
從而有一天，我從一本書上，看到了這樣一句話：也許沒有夢想的滋潤，生活可能會(huì)沒有目標(biāo)。也許，你還在為他而煩惱，也許你還會(huì)再想為什么自己會(huì)找不到屬于自己的夢。但是，夢想。其實(shí)是在等待著你，等待著你去發(fā)現(xiàn)他的蹤跡。
對于這句話，我印象猶新。是的，我不必專注去煩惱這些，總有一天，我會(huì)在自己充滿信心的時(shí)候，找到他。也許，以后的路不會(huì)好走。但是，那鼓舞著我信心前進(jìn)的動(dòng)力，卻不會(huì)因此而消沉下去。我只好更好的積極生活下去。
夢想，我來了……
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