我的理想是作家小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的理想是作家小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想是作家小學(xué)作文1
同學(xué)們，理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力。最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
我的理想是一名作家。作家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像莫言、葉圣陶、魯迅那樣的作家，對(duì)這個(gè)學(xué)界有著很大的影響，我十分敬佩他們。我也想做一名作家，像魯迅先生一樣棄醫(yī)投文，一生以筆為武器，戰(zhàn)斗一生。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我已成為一名作家，像莫言，魯迅等著名作家一樣，以筆為武器，開(kāi)始戰(zhàn)斗。
我一天天的長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)又一天天多了起來(lái)，也懂得了成功是有努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，并為之努力不懈的去奮斗了，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)這理想，我購(gòu)買(mǎi)了《朱自清散文集》、《葉圣陶作品集》、《假如給我三天光明》、《徐志摩散文集》、《冰心作品集》、《馬克。吐溫作品集》、《愛(ài)的教育。每一本書(shū)我都把它讀的很透，吸取里面的知識(shí)精髓。
除了讀書(shū)以外我還不斷的在學(xué)習(xí)和生活中吸取經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言：在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)小主持：在辯論中，我踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)hellip；hellip；等長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一名作家。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我有信心沖破各種難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想是作家小學(xué)作文2
俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)志不立。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是生命的方向盤(pán)。每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不完……
從小到大，我有過(guò)很多理想，或稚嫩或成熟，或異想天開(kāi)而不切實(shí)際，或腳踏實(shí)地而認(rèn)真對(duì)待。每個(gè)理想都是我心底最真的悸動(dòng)，陪我走過(guò)一段悠悠歲月。仍記得，曾經(jīng)的那些夢(mèng)：5歲那年，我喜歡上了和小動(dòng)物相處，于是，我夢(mèng)想當(dāng)上一名動(dòng)物飼養(yǎng)員，平平淡淡，享受一生；七歲那年，我認(rèn)為老師是世上最偉大的職業(yè)，于是，我夢(mèng)想當(dāng)上一名教師，奉獻(xiàn)同時(shí)，也造就了許多輝煌；10歲那年，我迷戀上了電視劇中瀟灑干練的女警形象，于是，我夢(mèng)想當(dāng)一名警察，默默為人民服務(wù)……
如今的我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)一些事情已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法。我喜歡看書(shū)，喜歡抨擊了黑暗舊社會(huì)的世界名著，喜歡荒誕而有趣的童話(huà)故事，喜歡……
這蚊子的美麗引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。于是，我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。我多希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節(jié)，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調(diào)皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國(guó)秀麗的風(fēng)光，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，寫(xiě)出扣人心弦的故事。
然而，作家可是不好當(dāng)?shù)�。自古以�?lái)能夠名存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創(chuàng)造出了中華璀璨的文化。握在手里的種子，它永遠(yuǎn)只是一枚種子，要想它開(kāi)花結(jié)果，必須得付出艱苦的努力。我一直在為這個(gè)理想奮斗著：平時(shí)，我多看課外書(shū)，遇到好的詞句就把它摘錄下來(lái)，并試著背誦；學(xué)習(xí)課文時(shí)，我多學(xué)習(xí)作者的描寫(xiě)方法，看看他們?nèi)绾慰坍?huà)人物的外貌、性格、心理活動(dòng)等；閑暇時(shí)，我就把從網(wǎng)上見(jiàn)到的佳作抄下來(lái)，并且背誦；我還會(huì)留心觀(guān)察每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)捕捉題材……就這樣日積月累，我相信，總有一天，我的夢(mèng)會(huì)現(xiàn)。
讓我們心懷夢(mèng)想，去努力奮斗，去定位那永恒的成功吧！
我的理想是作家小學(xué)作文3
小時(shí)候，幼兒園老師和親戚們常會(huì)問(wèn)我有什么理想，我嘴上回答著：“棒棒糖、花衣服”，可我在心里卻暗暗思索，我的理想到底是什么呢?
《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉在抓周時(shí)選擇了口紅，在一生中，就與胭脂水粉結(jié)下了緣。我想，我最有可能實(shí)現(xiàn)的，也應(yīng)該就是我最初的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。
那是一個(gè)二年級(jí)時(shí)的午后，翁老師給我們布置了第一篇作文，主題是母親節(jié)。那篇作文，我?guī)缀跞窃趮寢尩膸椭峦瓿傻模魑睦锒际菋寢尩恼Z(yǔ)言。這篇筆跡稚嫩的作文被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我就想，原來(lái)文筆好這么光榮!我要靠真才實(shí)學(xué)成為作家!于是，這個(gè)理想就在我的'心底開(kāi)始萌芽。
上五年級(jí)了，我的一篇佳作上了《溫州都市報(bào)》，當(dāng)我知道了這個(gè)消息時(shí)，都不知道怎樣形容自己的心情了。當(dāng)我捧著數(shù)值少而含意大的稿費(fèi)時(shí)，我知道，我離我的夢(mèng)想又近了一步。
我崇拜每一個(gè)作家，羨慕他們那高超的寫(xiě)作技能和豐富的想象力，只要筆尖一動(dòng)，就會(huì)讓平常的小事有了色彩，就如韓寒的《書(shū)店》一樣，使生活中的細(xì)節(jié)變成了讓人過(guò)目不忘的精典。
我喜歡寫(xiě)作，但我還是沒(méi)有到駕馭文字的境界，因此，這個(gè)夢(mèng)想離我還有一定的距離。我一定會(huì)努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的理想是作家小學(xué)作文4
從小，當(dāng)我沉浸在閱讀的快樂(lè)中，我就不由得會(huì)萌發(fā)這個(gè)想法。隨著書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，仿佛有一個(gè)小精靈在我心中住下來(lái)一樣，她趕走了煩惱，讓快樂(lè)常駐。這種輕松的感覺(jué)似乎只能在閱讀中擁有，我被那一波三折的情節(jié)所吸引，期待著那一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)，也在人物的故事中哭著笑著。
要是我也能寫(xiě)一篇能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的小故事，該多好�。灰俏乙材軇�(chuàng)造出一些引人入勝的情節(jié)，該多好啊；要是我能塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，該多好�。�(xiě)作的過(guò)程，似乎與閱讀一樣，充滿(mǎn)著愉悅。我常常夢(mèng)想著，長(zhǎng)大后的一天，我坐在窗前的書(shū)桌上，一手托著腮幫子，充滿(mǎn)著幻想的目光望向窗外的彩云，推敲著下一個(gè)精彩的情節(jié)，另一只手中握著一只筆，身旁堆著厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……
每個(gè)人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它卻能在寫(xiě)作中傾吐。我要將自己內(nèi)心最深處的想法，融入到那一個(gè)個(gè)故事中去，仿佛它是我最知心的朋友，什么事都可以向它傾訴。我想，這就是老師常說(shuō)的“真情實(shí)感”吧，只有真情實(shí)感，才是最能打動(dòng)人的。
小時(shí)候，我的小手中常常笨拙地握著一枝筆，在紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)自己想象中的事物——是的，當(dāng)一個(gè)畫(huà)家也是我最初的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我希望能為自己寫(xiě)的故事配上精美的插圖，也許只有作者才能畫(huà)出最符合情節(jié)的插圖。
五年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的第一個(gè)小說(shuō)在筆尖萌芽。也許那時(shí)的文筆還較稚嫩，但我相信，只要我繼續(xù)努力，我的故事會(huì)越來(lái)越成熟，越來(lái)越接近我理想中的，就像幼苗慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)一般。我在閱讀中努力成長(zhǎng)，讓我腦中的知識(shí)更豐富，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些大作家寫(xiě)作的方法。
這就是我的理想，愿它像我常畫(huà)的那只飛馬一般，展開(kāi)雙翼！
我的理想是作家小學(xué)作文5
理想是逆流河水中，一把是船兒奮力向前的漿；理想是陡峭的高山上，一條幽靜的小路……每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。如果你問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我的理想是當(dāng)一名作家！”
我在母校的生活中，老師的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都影響著我，時(shí)刻都提醒著我：我是一個(gè)中國(guó)人，我要愛(ài)自己的祖國(guó)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“美國(guó)的高科研所里有1/3是華人，美籍華人。當(dāng)自己的祖國(guó)最需要他們時(shí)，他們不管自己的祖國(guó)為了培養(yǎng)他們花了多少心血，多長(zhǎng)時(shí)間，他們搖身一變，從頭發(fā)絲到腳后跟兒，都變成美籍華人。黑烏鴉怎能為了美麗的白羽毛改變自己的本質(zhì)？”。從那以后，我堅(jiān)定了自己的信念：我要像魯迅先生那樣，拿起筆桿用自己的心血和智慧為中國(guó)人而奮戰(zhàn)文壇。
忘不了那數(shù)十個(gè)夜晚電燈下疲憊的雙眼，忘不了厚厚的筆記本上留下的瀟灑的筆記，忘不了木椅上冥思苦想的神情，忘不了苦澀夾雜著青田的汗水與淚珠……只要我的頭腦還是清醒的，還是理智的，我的腦海里就一定堅(jiān)定著一個(gè)信念：我的寫(xiě)作只求第一，不為第二。
寫(xiě)作是我人生中的之部分。寫(xiě)作是我1/2的腦細(xì)胞，是我1/2的水分，是我1/2的血液，是我……
寫(xiě)作如花，在我的生命里綻放；寫(xiě)作如音弦，時(shí)刻代表我的心聲，寫(xiě)作讓我在逆境中快樂(lè)。
我是世界上極其普通的唯一，但我的理想——“做一名為中國(guó)人民奮戰(zhàn)的作家”卻如一團(tuán)紅火，這團(tuán)火會(huì)越燒越旺，它的燃料是：我的心血，我的智慧，我的精力，我的靈魂。
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