帶著理想啟航小學(xué)作文

　　3月14日，舉世聞名的大科學(xué)家霍金逝世，而他留給全人類的“黑洞理論”、“量子宇宙論”、“奇性定理”等重大科研成果，卻足以讓世人永遠(yuǎn)銘記。

　　我，仰慕霍金，不說未來我能像霍金一樣為全人類做出卓越貢獻(xiàn)，但我希望，我能確確實實地做點什么，讓人受益。

　　我熱愛文學(xué)，想成為一位作家，這個夢想萌發(fā)于我11歲那年。那時，我剛學(xué)完魯迅先生的文章《少年閏土》，他的文字吸引我更深入地走近他，走近他的作品。通過一些相關(guān)的閱讀，我了解了魯迅先生文筆犀利，擅長諷刺與警示，他以一支筆敲醒、鞭策國人。長大后，我一定要學(xué)習(xí)魯迅先生，用手中的筆剖析人性、揭露社會死角，提升國人的綜合素質(zhì)。

　　正當(dāng)我認(rèn)為魯迅的文筆是最適合我學(xué)習(xí)時，林清玄的作品映入我的眼簾。林清玄的情感細(xì)膩且豐富，從不批判他人，永遠(yuǎn)靜心靜氣去描繪生活的圖畫，從日常生活中微不足道的細(xì)節(jié)里去發(fā)現(xiàn)其中的啟示，并將之轉(zhuǎn)化為文字與讀者分享，使人受益。

　　想當(dāng)一名有使命感的.作家，這樣的奮斗目標(biāo)在我心里越來越清晰。我將汲取各位自己所仰慕的作家身上的精氣神，融入自己的所思所想，創(chuàng)出自己的寫作風(fēng)格。當(dāng)然，我也清醒地意識到，光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有行動才能載著理想的小船遠(yuǎn)航！于是，課內(nèi)，我用心消化著老師教授的拼讀、算術(shù)、畫畫、寫字、閱讀、作文等知識，為自己的理想夯實基礎(chǔ)；課外，我借助課本、課外書了解到國內(nèi)外更多的天文地理、歷史人文。在廣泛的閱讀中積累語言、積累素材、積累見識，為自己日后“行萬里路”做準(zhǔn)備，更為自己能成為一名有擔(dān)當(dāng)、有正氣的作家做準(zhǔn)備。

　　也許，你會笑話我想得太天真——成為一個作家談何容易，成為一個“為人民服務(wù)的作家”又豈是發(fā)發(fā)宏愿、看看書就能達(dá)成的？但我不介意別人怎么看，因為這個理想屬于我，為之不懈努力直至帶給國家、社會滿滿的正能量，這就是我前進(jìn)的不竭動力！

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