精選介紹魯迅作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的介紹魯迅作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹魯迅作文 篇1
我一生中最敬重三位作者他們就是：冰心、巴金和魯迅先生。在他們之中，我最崇敬的非魯迅先生莫屬了。無論是《阿Q正傳》、《朝花夕拾》《野草》還《狂人日記》都是我的最愛。
魯迅先生留給了我們什么?魯迅先生留下來財(cái)富、一筆巨大的財(cái)富、一筆巨大的精神財(cái)富物質(zhì)上的財(cái)富是用的完的、無論你有多少金銀、或者金山銀礦，總有一天金山會(huì)消失、銀礦會(huì)枯竭。但是一筆巨大的財(cái)富卻可以用之不竭，取之不盡。
有人說過，魯迅先生是一名戰(zhàn)士。的確呀，他的一生都在為革命而戰(zhàn)。他不是用武器而是用筆，用筆而戰(zhàn)!如果沒有他用充滿了熱血和團(tuán)結(jié)的一個(gè)個(gè)字，一句句話語喚醒一名名中國人。新中國就還在沉睡之中，帝國主義的黑暗依舊會(huì)把整片天空籠罩著。了魯迅正在用一顆火熱的心去感化、喚醒每一個(gè)中國人。魯迅的心是炙熱的、充滿力量的，因此他的文章、句子，甚至每一個(gè)字都是有力量、炙熱的。
是啊，魯迅先生一生都是偉大的。雖然他的一生的確短暫，時(shí)間的分分秒秒都在跟帝國主義抗?fàn)幵趺床皇嵌虝旱哪?如果我們那些中國同胞是冰塊，那么魯迅先生就是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰把我們的心融化。他成功了，他筆下的巨作成功地把我們喚醒了，那時(shí)他成功了。
如果沒有他帝國主義者依然是中國的霸主;如果沒有他我們依然在苦讀繞來繞去的文言文;如果沒有他……
魯迅先生，我們都歌頌?zāi)?/p>
介紹魯迅作文 篇2
秋天，清涼碧透的風(fēng)輕輕飄柔著翡翠般的樹葉片，“唰唰”美妙動(dòng)聽的旋律，讓我思慮萬千，聯(lián)想飄蕩起伏。
突然回想起了魯迅，偉大的紅印——“民族魂”，今年竟是您誕辰130周年，您出生于秋季也病逝于秋季。
魯迅，您宛如秋天里涼爽的一場雨，讓干枯的大地徹底吸允甘甜的鹵汁，喝個(gè)痛快，濕個(gè)痛快，終于掙脫炎熱的鐵鏈，自由自在支配自己而活。
魯迅，您的目光如秋天一樣深邃分明，映襯出當(dāng)今世界黑暗的角角落落，毫無保留的揭露出放蕩的罪罪惡惡，那丑陋兇殘敗的身影被您銳利的筆尖所戳穿，消失得無影無蹤，世界逐漸變得安寧純潔。
魯迅，您深沉的思想如皎潔的月光閃閃發(fā)亮照向世界，一切都被展露在眼前，暗中的花花草草在矯健地跳著舞，唱著歌，急匆匆劃過黑暗的人群，他們的汗珠，他們的疲憊一目了然，殷切地走向回溫暖的家的路。
魯迅，無數(shù)的秋天如走馬燈般流逝了，您離開我們已有整整130個(gè)年頭了，您冰冷的身體雖已沉入冷酷無聲的大地，但把豐碩的精神食糧無私給予了我們，這無價(jià)的寶藏對(duì)于稚嫩的我們雖還很生疏，但它經(jīng)歷得住長遠(yuǎn)時(shí)間的沖刷而不褪色，我堅(jiān)信，這份閃耀將永恒發(fā)揚(yáng)傳承下去!
秋天，魯迅，每回想起你們，我都會(huì)感觸一絲又一絲的暖流流淌在我全身，這是一股極強(qiáng)的動(dòng)力，帶我飛馳在通向壯麗日出的源頭!
介紹魯迅作文 篇3
有幸拜訪大文豪魯迅，他的樣貌有令人著實(shí)一驚：約一寸長的頭發(fā)有精神地直豎著，一雙眼睛格外有神，瘦削的臉龐襯著濃密的“一”字形胡須，十分顯眼，透出幾分威嚴(yán)與慈愛！
“你好，魯迅先生！久仰大名，今日一見，果然不同凡響。”我興奮的對(duì)他說道。
魯迅先生叼起煙，濃密的胡須聳動(dòng)著說：“哈哈，小同學(xué)，你有什么問題需要我的幫助嗎？希望你能夠有所收獲�！�
“哦，魯迅先生，我的作文不是很好，您能不能教我一些有用的方法。”
魯迅先生摸摸我的頭，笑笑說：“沒問題。寫作文時(shí)你要先弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，然后就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。最后就是列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：”謝謝您，魯迅先生，我知道以后該怎么寫作文了�！芭c魯迅先生的談話，讓我成長不少！
介紹魯迅作文 篇4
今天，我、媽媽、弟弟，還有阿姨一家一起去紹興玩。
我們坐了一上午的車子，好不容易來到了紹興—魯迅的故鄉(xiāng)。魯迅是我國文化革命的主將。他不但是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家和革命家，更是我們中華民族的英雄。帶著好奇，我們走進(jìn)了魯迅的家。首先看到的.是帶著濃厚紹興味道的富家宅院。向四周一看，到處都是房間。東邊前半間是客廳，那里是魯迅吃飯會(huì)客的地方。西邊前面是魯迅繼祖母蔣氏的臥室。她性格幽默，孫子們都很喜歡她。蔣氏經(jīng)常給年幼的魯迅講：”貓是老虎的老師“，”水漫金山“等民間故事和傳說，給魯迅留下了很深刻的印象。樓上的東邊是魯迅原配夫人朱安的臥室。她和魯迅性格不同，魯迅對(duì)她更是無感情可言。穿過蜿蜒曲折的長弄堂，便是美麗的花園——百草園。百草園名稱雖雅，但只是一個(gè)普通的菜園。平日里也只是種一些蔬菜瓜果，但那卻是魯迅小時(shí)候的樂園。小時(shí)候的魯迅經(jīng)常和小伙伴來這里玩耍。正是因?yàn)檫@樣，魯迅才被家人送到三味書屋讀書練字。長大后他還是非常留戀這個(gè)承載著童年歡樂的樂園。
走過長長的小路，映入眼簾的是魯迅筆下的風(fēng)情園。臺(tái)內(nèi)有一方400平方米清澈見底的水池。水中的魚兒在盛開的荷花叢中游來游去�？粗粗�，眼前的場景不禁讓我聯(lián)想魯迅故居 ，到了魯迅小時(shí)候在這里嬉水逗魚的情景。天色漸漸暗了下來，而我卻對(duì)眼前的美景依依不舍，帶著期待踏上了回家的路……
介紹魯迅作文 篇5
石板路，舊木窗，石庫門，�。∥易哌M(jìn)了魯迅故里！
魯迅，這位婦孺皆知的大文豪，曾經(jīng)就在我腳下這片土地生活過。
現(xiàn)在，我順著他的蹤影，追到了“三味書屋”，這是魯迅先生小時(shí)侯讀書的地方。我隔著柵欄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見魯迅的位子。方方正正的課桌椅，上邊的油漆已部分剝落了，隱約可以看見一個(gè)小小的“早”字。我的腦海里不禁浮現(xiàn)起小魯迅用功的樣子，他趴在課桌上，品味著詞句，整理著筆記，思考著問題——同學(xué)們都奔進(jìn)后花園玩鬧去了，只留他一人在學(xué)習(xí)。想著他的模樣，我又望了眼魯迅那看似非常普通的座位，仿拂嗅到了一股書香味兒。
游好了“三味書屋”，我們又七彎八拐，到了百草圓。這里不在像“三味書屋”那樣安靜、嚴(yán)肅，倒有點(diǎn)活潑、天真的味道。我望著泥墻根一帶，發(fā)現(xiàn)那兒早已爬滿了碧綠的爬山虎。在叢叢綠葉中，隱隱約約可以看到淺淺的、環(huán)形的裂痕——這大概就是小魯迅拔何首烏的罪過吧！順著泥墻根走，我們的視野開闊了——菜畦、皂莢樹、石井欄……看！這些菜花真漂亮！小花黃燦燦一片，如金光灑在大海上，真迷人。它的菜桿高高的，綠綠的，散發(fā)著活力�？催@高高的皂莢樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，投下一片陰影，供人乘涼。走著走著，我看見了盆栽的五針?biāo)伞Ｓ檬忠欢端男』ò�，花粉就蔓延開來。這么多，在陽光照耀下閃閃發(fā)光……
走進(jìn)魯迅故里，我也走近了小時(shí)侯的大文豪。
介紹魯迅作文 篇6
翻開中國近現(xiàn)代史的史冊(cè)，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，中華民族被淹沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動(dòng)的火光，在試圖點(diǎn)燃這片沉默的土地，讓一個(gè)民族湮沒已久的熱情與斗志復(fù)蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。
“魯迅”這個(gè)名字似乎代表了太多太多，民主戰(zhàn)士、思想家、文學(xué)家……這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實(shí)的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個(gè)舉著投槍，要刺破黑暗的戰(zhàn)士。
“絕望之為虛妄，正與希望相同�！睔v經(jīng)太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民似乎習(xí)慣了順從與卑微，在猙獰的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴(yán)與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復(fù)一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們�！芭涯娴拿褪砍鲇谌碎g，他屹立著洞見一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠(yuǎn)的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝聚的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。”
一些青年覺醒了，年輕的血液沸騰著，他們意氣風(fēng)發(fā)地高呼著要去喚醒更多的人。魯迅慈愛地看著他們，這些年輕的靈魂，這些微渺的希望。也許終有一天，這些青年會(huì)托起一個(gè)全新的世界吧！然而幾聲槍響，幾縷血痕，一切飄渺的希望眼看要變成泡影。魯迅憤怒了，顫抖了，他“已經(jīng)無話可說了”。這些愚弱的人們親手扼殺了自己的未來，可是魯迅卻依然固執(zhí)地站立著，指引著中華民族的未來�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！濒斞刚沁@樣一個(gè)猛士，像傳說中帶領(lǐng)人們沖破黑暗的悲劇之神，掏出心肝化作火炬，他以始終如一的姿態(tài)耐心地等待黎明的降臨，用自己的熱情去復(fù)燃那些死滅了的火種。
也許，魯迅一生都在追逐著這樣一個(gè)希望吧。
魯迅最終還是遠(yuǎn)離我們而去了，不需要悲哀與慟哭，“無淚的人拒絕一切為他的哭泣與滅亡”，正如他自己所說：“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行�！�
高山仰止，景行行止，對(duì)于我們來說，魯迅無疑是一座高聳入云的豐碑。但魯迅先生從來是反對(duì)“仰視”的，所以如何走近魯迅便成了常談常新的話題。《荀子·勸學(xué)篇》云：“學(xué)莫便乎近其人”“學(xué)之徑莫速乎好其人”。本文是一篇課堂習(xí)作，作者是一個(gè)嫻靜溫婉的女孩，酷愛魯迅，手撫簡篇，如面聆謦，春溫秋肅，默化潛移，自然獲益靡涯，下筆更是語語中的，氣勢(shì)不凡。魯迅先生若地下有靈，當(dāng)笑慰九泉矣。
介紹魯迅作文 篇7
聽人家說魯迅故里是個(gè)旅游圣地，我一直等了好久，終于有機(jī)會(huì)去看看了。 走進(jìn)魯迅故里，第一個(gè)看到的就是兩個(gè)石頭人，一個(gè)是先生，一個(gè)是學(xué)生，先生好像在講課，那個(gè)學(xué)生好像有什么問題要老師呢!什么問題呢?不知道，這石頭人被雕得栩栩如生，我已經(jīng)覺得石頭人在動(dòng)呢! 我們隨后來到魯迅讀書的地方“三味書屋”，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見魯迅的桌角有一個(gè)“早”字，這個(gè)“早”字有一個(gè)故事：魯迅以前常常遲到，先生會(huì)罵他，他為了催自己早睡早起，所以在桌角刻了個(gè)小小的“早”字。再往里走就是飯?zhí)茫執(zhí)美锏淖酪紊系幕y雕刻的十分精巧，墻上有一幅畫，畫上畫著梅花，這讓我感到魯迅先生和梅花的精神一樣，在冬天里，所有的花都謝了，唯獨(dú)梅花傲然挺立。再繼續(xù)走就是大堂，大堂里整齊的擺放著五把椅子和兩張小方桌，四把椅子放旁邊，一把椅子放前面，兩張桌子放兩把椅子的中間。多么整齊，又是多么簡潔!十點(diǎn)了，我依依不舍地離開了，但是，我們心還在魯迅故里游玩呢!
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