【實(shí)用】馬的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的馬的作文5篇，歡迎大家分享。
馬的作文 篇1
今天，我們?nèi)チ藫P(yáng)州動(dòng)物園——茱萸灣。最讓我們難忘的是騎馬，馬場(chǎng)里有很多馬：有白色的、黃色的、黑色的。有的在馬場(chǎng)上表演，有的在馬圈里吃草。我們從定做的木頭臺(tái)階上跨上馬。第一次騎在馬背上，我有點(diǎn)害怕，又很興奮。這匹馬，白色的，個(gè)子很高，四條腿十分有力，馬蹄踏在地上發(fā)出“的得，的得”的響聲，馬頭中間有一塊棕色的花紋很漂亮，尾巴又粗又長(zhǎng)，十分威武。
我一手拉著韁繩，一手輕輕地拍著馬頭，悄悄地對(duì)它說(shuō)：“慢點(diǎn)兒跑噢，別把我摔下來(lái)......。”同去的還有兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐姐膽子大，騎得特別快，不一會(huì)兒就回來(lái)了，另一個(gè)姐姐騎得比我還慢，像蝸牛一樣，中途，馬突然停下來(lái)不走了。她大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)R怎么不走了？”
管理員叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，它只是想撒尿！”怎么樣，有趣吧！
馬的作文 篇2
一次我在舅舅家看到一匹瓷馬，非常精致，于是我問(wèn)舅舅可以給我嗎，舅舅答應(yīng)了。
我非常高興，連忙跑回家，觀察起來(lái)，瓷馬的頭大致是三角形的，頂端處叉開(kāi)，下面是它的嘴。瓷馬張著嘴，使我仿佛聽(tīng)到它在高聲嘶叫，頭上那明亮的眼睛，是多么惹人喜愛(ài)，瓷馬的耳朵豎在腦袋上，和馬鬃緊緊相連。又粗又長(zhǎng)的脖子下面是它那俊美的身軀，顯得肌肉豐滿，體格健壯。在瓷馬的屁股上，有一條美麗烏黑的大尾巴。最美的是形態(tài)各異的四肢，一條似彎弓，一條似飛龍，一條似神松，一條似要展開(kāi)的翅膀，好一匹瓷馬。
它昂首挺胸，四蹄奔騰，引吭高歌，斗志昂揚(yáng)，讓我看了信心百倍。
我喜歡我的瓷馬。
馬的作文 篇3
在很久很久以前，鷹曾經(jīng)擁有一副與眾不同的嗓音，聽(tīng)上去即洪亮又寬厚，富有王者風(fēng)范，可他自己卻并不覺(jué)得自己的歌喉有多么的好。
有一天，鷹去捕獵時(shí)，路過(guò)一個(gè)小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽(tīng)來(lái)是悠揚(yáng)悅耳，好聽(tīng)極了。這獨(dú)特的聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤(pán)旋著，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著馬的叫聲，不時(shí)地還 會(huì)去模仿一下。
回到自己的巢穴里，鷹越發(fā)的感覺(jué)馬的聲音好聽(tīng)，于是它開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地模仿起馬的叫聲來(lái)。他先學(xué)著馬的樣子張開(kāi)嘴巴嘶喊，可聲音聽(tīng)上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來(lái)了一遍“這一次比上次好一點(diǎn)了，可感覺(jué)還 是差那么一點(diǎn)�！柄椬匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學(xué)著馬的叫聲。從白天練到黑夜，再?gòu)暮谝咕毜角宄�。有時(shí)甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)。就這樣，鷹堅(jiān)持了一天又一天，一年又一年。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，它從未間斷過(guò)。
鷹費(fèi)盡了心力去學(xué)馬的叫聲，可是到后來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己不僅沒(méi)學(xué)好馬的叫聲，反而自己原本動(dòng)聽(tīng)洪亮的'聲音也消失殆盡了。所以，我們現(xiàn)在聽(tīng)到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動(dòng)聽(tīng)的鷹音了。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。我們不需要盲目、機(jī)械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟了西瓜�！庇袝r(shí)甚至?xí)B“芝麻”都無(wú)法揀到。結(jié)果就像這只鷹一樣只會(huì)適得其反。
馬的作文 篇4
秦始皇死后，年幼的秦二世登基，大太監(jiān)趙高獨(dú)掌大權(quán)。一日早朝，昭告把某國(guó)進(jìn)貢來(lái)的一只梅花鹿拉到了大殿上。
秦二世：“趙愛(ài)卿，一大早的，你怎么把頭騾子遷到殿上來(lái)了？”
眾大臣腦后立馬滲出一顆大汗珠。
趙高：“皇上果然好眼力！雖然這次說(shuō)錯(cuò)了，但總比上次把板凳說(shuō)成機(jī)器貓鬧的笑話要小些。”
秦二世：“拿這個(gè)長(zhǎng)著腳的東西是什么？哎？它在拉屎耶！”
趙高：“身為一國(guó)之君，說(shuō)話不要這么粗俗”
秦二世：“好吧……它的臀部在吐”
眾大臣一陣狂笑。
趙高：“皇上，這是一匹馬！”
眾大臣愕然。
秦二世：“愛(ài)卿說(shuō)笑了，雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，什么克隆牛，轉(zhuǎn)基因豬紛紛出現(xiàn)，但馬我還是認(rèn)識(shí)的！馬比這東西大多了！馬有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，耳朵像蒲扇……”
眾大臣又吐――這兩個(gè)人一個(gè)把鹿說(shuō)成馬，一個(gè)說(shuō)是大象，心想：今天大家一起瘋了�。�
趙高：“皇上，這地區(qū)俄是一匹馬呀！不信，你讓大臣們說(shuō)說(shuō)看。”詭計(jì)多端的趙高想借此機(jī)會(huì)試探一下朝中那些人反對(duì)他。
他把鹿?fàn)康揭粋�(gè)同黨面前，問(wèn)：“小強(qiáng)，你說(shuō)這是什么？”
小強(qiáng)：“馬呀！No problem！這可不是一匹簡(jiǎn)單的馬，而是一批來(lái)自北方的梅花馬！”
趙高：“說(shuō)得好！”接著他來(lái)到一位忠臣的面前，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
忠臣小明：“鹿！這絕對(duì)是鹿！”
秦二世：“路？小明愛(ài)卿，你的答案很有創(chuàng)意耶！你說(shuō)是馬路的路？”
趙高不悅。全體大臣都問(wèn)完后，百分之八十說(shuō)是馬，百分之二世說(shuō)是鹿。他暗暗記下了那些說(shuō)是鹿的人。
秦二世：“好啦！我知道了，這個(gè)東西原來(lái)就是馬呀！相信大家一次！退朝！把梅花馬牽到后院，我要玩騎馬射箭！”
后來(lái)，趙高使盡陰招，把那些和他意見(jiàn)相左又的人都一個(gè)一個(gè)殺害了。
馬的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他是誰(shuí)呢？就是馬嘯。
馬嘯有一張方方的臉蛋，一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，愛(ài)喝牛奶的嘴巴。他矮矮的個(gè)子，雖然不高，但是馬嘯的學(xué)習(xí)都比我們好，每次考試分?jǐn)?shù)都比我們高。馬嘯喜歡穿橘黃色的襯衫、黑色的褲子和一雙破舊的球鞋。
馬嘯很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候高年級(jí)同學(xué)或大人看的書(shū)，馬嘯也看，假如心情好，馬嘯能看十幾頁(yè)
書(shū)，而且全部都可以記的。有一次，我看見(jiàn)馬嘯在看《三國(guó)演義》，我很奇怪，馬嘯怎么會(huì)看歷史書(shū)呢？竟然還會(huì)背，比如《官渡之戰(zhàn)》、《漢水大戰(zhàn)》……他都樣樣精通。他還告訴我，他還看過(guò)《史記》、《楊家將傳》等等。
這就是我的好朋友馬嘯，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
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