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      馬的作文

      時(shí)間:2021-03-07 13:17:17 我要投稿

      精選馬的作文匯編九篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的馬的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選馬的作文匯編九篇

      馬的作文 篇1

        今年暑假,我們一家人去了內(nèi)蒙古,看到一群漂亮的馬,我忍不住想騎一騎。

        終于,我取得了媽媽的同意,奔向了馬群,挑選了一匹棕紅色,活潑機(jī)靈的小馬,我被馬夫扶上馬,剛坐上馬時(shí),感覺自己會(huì)從馬上掉下來,所以特別緊張,可是卻馬上發(fā)現(xiàn),馬背上平平穩(wěn)穩(wěn),便馬上放開了,盡情的欣賞著美景,可是我馬上發(fā)現(xiàn)這匹馬沒有走大路,而是扭頭走到了小路上吃草,盡管我大聲呼喚著它走回寬敞的大路,可無論我怎樣呼喊,小馬都全然不顧,繼續(xù)低頭咀嚼,哎!真是一匹“淘氣”的小馬呀!

        等到它吃完草之后,又走到了松樹林里,它在陰涼底下悠閑散步,是那樣舒服,愜意,可它曾想過背上的主人卻在忍受著披荊斬棘的痛苦,忍受著臉被刮傷的危險(xiǎn)陪你在這兒休息,最后,我忍無可忍,拽了一下韁繩,它“啾啾”叫了幾下,我心里想:你這個(gè)“小皇帝”現(xiàn)在還不滿意了,我才是你的司令、主人,你不要太無視我,行嗎?它扇扇耳朵,喘了喘氣,動(dòng)動(dòng)前腿,才慢慢地走向大路,我那懸著的心終于落下來了。慢慢地,不知道是怎么回事,這匹小馬開始跑起來了,并逐漸追上“大部隊(duì)”,我高興極了,贊揚(yáng)他是一匹好馬,它,昂首挺胸,像個(gè)高傲的小伙子,向前走去,我不禁笑了,真是一匹調(diào)皮的小馬呀!

        怎么樣,你喜歡馬嗎?

      馬的作文 篇2

        自從布封先生寫的《馬》刊登以后,野馬大受歡迎,都成了香餑餑,連大馬路上的警官見了野馬都得敬禮,哎!這個(gè)世界啊!

        偶然的一天,一匹野馬正在一條清澈的小溪旁喝水,正好一匹家馬也過來喝水,野馬有些不高興,嚷道:“喂,老兄,這是我的地盤,請你離開。”家馬連頭也沒抬一下,繼續(xù)喝水。過了一會(huì)兒,家馬清了清嗓子,說道:“呦呦,這不是野馬大人嗎?什么風(fēng)把您給吹來了?”野馬氣得臉都紅了(本來都是紅馬)“什么?你!币榜R正在發(fā)怒了。

        “沒聽布老師說嗎?野馬是馬系家族的驕傲,哪像你們,一點(diǎn)馬性也沒有!”“胡說,我們家馬都是馴良的,脾氣那可是相當(dāng)?shù)臏睾蛧I,哪像你們,一句話不合耳朵就要原子彈爆炸!薄澳阏f什么。我們脾氣倔,扯淡,布老師說了,那叫豪放與獷野,你說話別驢唇不對(duì)馬嘴!”“廢話,本來都是嘛,對(duì)驢唇干嗎?還豪放?還獷野?豪放豪的都馬夫嚇出神經(jīng)病了?那也好啊?”“總之比你們好,說說你們還有啥優(yōu)點(diǎn)?”野馬有些急躁了。

        家馬咪 咪眼,說道:“優(yōu)點(diǎn)那可是多,比如:我們很勇毅!”“勇毅,哼,我們比你們強(qiáng)壯的多,當(dāng)然要比你們強(qiáng)!”“胡說,你們強(qiáng),你們一群打一匹,當(dāng)然你們勝了,想想,那些古代將軍的戰(zhàn)馬,哪匹不是我們?nèi)斯ゑZ養(yǎng)的嗎?哪像你們,沒事自己偷著樂!”“這。那。我們還是比你們好,我們過著自由自在的群居生活,由群舉之樂,你們呢?”“我們雖然沒有群居之樂,但在戰(zhàn)場上有許多勇敢的伙伴,我們就知足了!”野馬沒話說了。

        家馬說:“雖然我們失去了自由,但為人類服務(wù)也很有意義的,這樣就實(shí)現(xiàn)了我們的人生價(jià)值,而你們呢?成天這樣游蕩,平凡的生,平凡的死。你們創(chuàng)造了什么人生價(jià)值呢?”野馬那股趾高氣昂的氣勢頓時(shí)灰飛煙滅,他灰溜溜的拔腿就跑。

        其實(shí),家馬也好,野馬也好,他們本來就是一樣的,區(qū)別在于他們一個(gè)經(jīng)過了人工馴養(yǎng),一個(gè)沒有。而這造就了他們不同的命運(yùn)。其實(shí)他們也各有所長,我們也無法去評(píng)論孰是孰非。

        一匹野馬闖入布封家里:“布封先生,你寫的《馬》很片面,你把我們野馬美化了,其實(shí)家馬也有很多優(yōu)點(diǎn)是我們所不能擁有的,你還是收回你自己的觀點(diǎn)吧!

        布封目瞪口呆,半晌沒回過神兒來。

      馬的作文 篇3

        天下著蒙蒙細(xì)雨,我來到了成都郊區(qū)的農(nóng)科村。這里環(huán)境優(yōu)美,植物茂盛,鳥語花香,人來人往。清澈的小河環(huán)繞其間,時(shí)刻都能聽見潺潺的流水聲。

        農(nóng)科村是中國農(nóng)家樂的發(fā)源地,這里的徐家大院有農(nóng)家樂的博物館,胡同志還來過這里吃過飯呢。

        我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬,它叫導(dǎo)彈,它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑,摸起來很舒服。我騎的的時(shí)候叔叔還讓我自由自在的騎。我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩,馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時(shí)候飛快,像快馬加鞭一樣,迎面的風(fēng)撲面而來,幾乎瞇了我的雙眼。然后越來越快,最后我有點(diǎn)緊張,心跳的七上八下的。我靈機(jī)一動(dòng),大喊一聲:“吁——”。好聰明的馬訓(xùn)練有素,立刻停了下來。后來它又在慢條斯理的走路,我聽見它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜歡騎馬啊,爸爸說:“等你寒假來了再騎”。我期望暑假也能來騎。

      馬的作文 篇4

        天下著蒙蒙細(xì)雨,我來到了成都郊區(qū)的農(nóng)科村。這里環(huán)境優(yōu)美,植物茂盛,鳥語花香,人來人往。清澈的小河環(huán)繞其間,時(shí)刻都能聽到潺潺的流水聲。

        農(nóng)科村是中國農(nóng)家樂的發(fā)源地,這里的徐家大院有農(nóng)家樂的博物館,胡同志還來過這里吃過飯呢。

        我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬,它叫導(dǎo)彈,它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑,摸起來很舒服。我騎的的時(shí)候叔叔還讓我自由自在的騎。

        我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩,馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時(shí)候飛快,像快馬加鞭一樣,迎面的風(fēng)撲面而來,幾乎瞇了我的雙眼。然后越來越快,最后我有點(diǎn)緊張,心跳的七上八下的。我靈機(jī)一動(dòng),大喊一聲:“吁——”。好聰明的馬訓(xùn)練有素,立刻停了下來。后來它又在慢條斯理的走路,我聽到它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜愛騎馬啊,爸爸說:“等你寒假來了再騎”。我希望暑假也能來騎。

      馬的作文 篇5

        假如我有一匹馬,我會(huì)帶著這匹馬幫助別人,如果別人需要我?guī)椭,我?huì)盡心盡力幫助他們。例如,我會(huì)幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們,他們住得距學(xué)校遠(yuǎn),常常遲到,我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。

        假如我有一匹馬,我會(huì)什么事情都和它商量,它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會(huì)騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹的那些同胞們,給他們送水、送飯、送工具,讓他們的房子快一點(diǎn)建起來。他們就可以讓孩子們重新上學(xué),重新在家里面過著快快樂樂的生活。

        假如我有一匹馬,我會(huì)騎著這匹馬去馳騁天下,自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑;我一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的,給它配戴上最好的馬鞍和裝飾,沒有一丁點(diǎn)污漬,干干凈凈地走遍天下。

        假如我有一匹馬,我要給它插上一對(duì)翅膀,助它飛上藍(lán)天,帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲,翱翔;和雄鷹、大雁一同玩耍;還會(huì)叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友,老師們嬉戲,并拿上許許多多的書本,玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候,它將把全部的人民都接到天上去住,去生活。

      馬的作文 篇6

        人類征服了豪邁而剽悍的動(dòng)物,馬。馬和人類同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成為我們忠誠而高貴的朋友。在未來的世界,我希望人類繼續(xù)和馬保持親密的關(guān)系,并希望未來的馬有更進(jìn)一步的'發(fā)展,F(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)未來的馬的世界吧。

        未來的馬是什么樣子的呢?

        我希望未來的馬能長出一對(duì)翅膀,變成名副其實(shí)的飛馬。當(dāng)馬跑起來的時(shí)候,只要張開翅膀就能飛起來,能飛過江河,飛過高山,甚至飛過大海。我騎著飛馬只需要一個(gè)小時(shí)就能從貴陽飛到北京。到時(shí)候我家里只要養(yǎng)上幾匹飛馬,我們?nèi)揖湍茯T上飛馬飛遍全世界,到世界各地去旅游,去玩耍,去領(lǐng)略美麗的世界風(fēng)光。

        我希望未來的馬能變大變小,叫它變大它就變大,叫它變小它就變小。當(dāng)我騎著馬來到家門口的時(shí)候,我就叫它變小,它立即會(huì)變得像一只可愛的小狗一樣,我把它抱進(jìn)家里,放在一個(gè)溫暖的小窩里,讓它安心地睡覺。當(dāng)我出門要騎馬時(shí),我就叫它變大,它會(huì)立即變得按我的要求那么大,我騎上它可以到我想要到的任何地方,那該是多美呀!

        我還希望未來的馬……

        總之,未來的馬是千變?nèi)f化的。讓我們?nèi)?chuàng)造未來的馬,去迎接未來的馬吧!

      馬的作文 篇7

        馬的脖子上掛著鈴鐺,走起路來“叮鈴叮鈴”,單調(diào)的聲響,無盡的重復(fù),仿佛一個(gè)人的一生。

        那是我第一次騎馬,興奮地坐在柔軟的馬鞍上,東張西望,最后被馬兒吸引目光,心想,怎么能有這么大的眼睛,我新奇的觀察著眼前這個(gè)動(dòng)物,它低垂著腦袋,碩大的馬嘴,棕褐色的鬃毛,邁著規(guī)律地步伐,就這樣,帶著我們朝大山深處走去。 一開始,我絲毫沒有注意到——牽馬的人,我一門心思都在馬身上。

        “它叫什么?” “小不點(diǎn)” 這么大的馬,竟然叫小不點(diǎn),對(duì)于這個(gè)名字,我做出了強(qiáng)烈地質(zhì)疑,就這樣我們開始攀談。 他套著單薄的綠色防水夾克,皺巴巴的長褲懸在腳邊,不修邊幅,身材矮小,背脊略彎,而且皮膚黝黑,在那時(shí)的我看來,他特別像個(gè)苦勞力。

        他的話不多,在我的好奇心驅(qū)使下,我了解到,他一天大概需要帶四五波客人,全程大約一兩個(gè)小時(shí),這些馬都不是他的,他的任務(wù)只是負(fù)責(zé)帶游客上山,再下山,牽著這些早已被馴服的馬,沿著曲折的茶馬古道,機(jī)械地行走一天,讓我驚訝地是,他在講述這些時(shí),絲毫沒有抱怨,心態(tài)是如此的平和坦然,步伐輕快,甚至在前面哼起了小曲。

        在路上,我們碰到了其它馬隊(duì),他們熱情地打招呼,休息過后,再次上路,他會(huì)耐心地教我們上馬,小心地提示,不要站在馬身后,它們感覺到有威脅會(huì)用腳來踢你。

        下山時(shí),天空微雨,他熟練地掏出雨衣,幫我們披上,自己卻只是扣上了連衣帽,緊了緊衣服,不懼風(fēng)雨,大步向前。 在后來回想起,我唯一遺憾的是,沒有問他叫什么,從始至終,都沒有問過,記憶里有一個(gè)空白,我只能稱呼他為牽馬的人,每每在我不安于現(xiàn)狀時(shí),我都會(huì)想起他的心態(tài),以及他對(duì)待工作的責(zé)任感,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、不辭辛苦。也許,人生本不該這么復(fù)雜,活著的意義,該由自己定義,假如你不滿足,追求的更多,那你就去拼搏,如果你安于當(dāng)下,簡單的人生,未嘗不可。

        盡管已經(jīng)過去很久,我總是能想到他,我的朋友,一個(gè)不知道名字的朋友。 他和這匹馬,歲歲年年都走在這條古道上,從容自得。

      馬的作文 篇8

        說到馬,人們首先聯(lián)想到的應(yīng)該是寬闊無垠的草原。是的,馬就應(yīng)該生活在那樣的天地,馬應(yīng)是狂野奔放、不受約束的。萬馬奔騰是何等壯觀!馬到功成、汗馬功勞、馬首是瞻、千軍萬馬……馬,是我們多么熟悉的字眼,但又有多少人能夠真正認(rèn)識(shí)馬呢?

        在所有動(dòng)物中,馬是身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。馬也是動(dòng)物中最英俊的,不像小貓、小狗那么矮小,也不像大象、駱駝一樣丑,它有一雙銅鈴般大的眼睛,有一條長長的尾巴。馬的尾巴不公可以驅(qū)趕蚊子、蒼蠅,還可以掌握方向,保持馬的平衡,讓馬在飛奔中可以隨便轉(zhuǎn)變方向。

        馬的顏色有很多,有黑色、白色、還有棕紅色的馬。馬并不像別的動(dòng)物那樣吃鮮肉,只要你給它一塊草地,馬就可以飽了。馬吃的雖然是草,但為人類作出的貢獻(xiàn)卻很了不起。馬睡覺的時(shí)候是站著的,聽說是因?yàn)檫@樣馬就可以隨時(shí)作戰(zhàn),雖然現(xiàn)在不用占上戰(zhàn)場,但是這一習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成并代代遺傳下來。

        在古代,馬的作用是非常廣泛的,除了作為主要的交通工具,在戰(zhàn)爭中,馬還起到了舉足輕重的作用。“千里走單騎”則是沒馬就成就不了的故事。隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步,馬已經(jīng)漸漸的被取代。在二十一世紀(jì)的城市生活中,除了在動(dòng)物園或者游樂場所供人觀賞的幾匹馬以外,馬幾乎絕跡。

      馬的作文 篇9

        馬,驕傲而剽悍,有著征戰(zhàn)的辛勞和戰(zhàn)爭的光榮,驍勇威風(fēng),馳騁天地。

        然而,就是這么一種勇猛的動(dòng)物被制服了,人們以制服這驕傲而剽悍的動(dòng)物為人類最珍貴的征服。

        古今中外的文人墨客創(chuàng)作的關(guān)于“馬”的詩、文、畫……多如“馬毛”,卻很少有人像布封一樣關(guān)注“馬”的命運(yùn)。

        看著馬兒,它們閃閃發(fā)光,光燦奪目,然而這看似威猛高大的動(dòng)物卻高度訓(xùn)從,懂得壓抑自己的烈性,絕不恣意妄為。然而,這本應(yīng)自由馳騁于天地之間,藍(lán)天白云之下,無邊綠園之上的剛烈的馬兒,如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑,這對(duì)它們來說,是多么困難的一件事。身上與身俱來的剛烈,本應(yīng)迸發(fā)與草原之上,卻又要在人們面前壓抑,真不知道,它們心頭究竟充斥著什么,又是什么讓它們懼怕人類。這個(gè)創(chuàng)造物舍己忘我,僅僅為人的意志生存,,甚至懂得逢迎這種意志,用迅速而準(zhǔn)確的動(dòng)作反應(yīng)而且執(zhí)行這種意志。它們的生命中沒有自己,只有人類,它們變得沒有思想,沒有意志,取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿,所以從不抗拒任何使命,而是竭誠竭力的服務(wù),甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命。

        為什么?為什么?為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁,死而后已!

        這不公平!

        可事實(shí)上“人”對(duì)“馬”的“訓(xùn)練”與“教育”,以它喪失自由開始,而以接受束縛完成,初中二年級(jí)作文《馬的命運(yùn)作文》。性格得到發(fā)展,天然稟賦得到改良的馬,從幼年便接受照料。

        可悲的馬兒啊,也許當(dāng)這匹馬兒剛剛睜開眼看了一眼這個(gè)世界時(shí),它的一生就注定是悲劇,它還在搖籃中,人們就扼殺了它的思想,它的自由,它的意志,它的性格。

        如今我們已極少見到天然狀態(tài)下的馬兒了。也許很久之前,馬兒們悠閑的生活于草原之上,或奔騰飛馳,或昂首嘶鳴,餓了,低下頭便啃食青草;渴了,便去小溪飲些清水。但是,這活潑、可愛的馬兒也許只有在徐悲鴻先生的《駿馬圖》中欣賞了。

        如今,即使是來到馬兒生長的地方——大草原,也難覓這天然英姿的駿馬的。

        馬兒們身上套著馬具,即使休憩時(shí)主人也從不解除這羈絆,就算有時(shí)讓它們自由地躑躅,它們身上也帶著抹不去的奴役的印跡及勞動(dòng)和痛苦所留下的殘酷痕跡:嘴因銜鐵勒成的皺褶而變形,兩肋傷痕累累或布滿馬刺留下的創(chuàng)傷,蹄子被釘子穿透,身體仿佛因?yàn)槿匀怀惺軕T常的桎梏而顯得拘束。

        人們以為解除它們身上的羈絆就是還給了它們自由。嗬!這真是可笑的!

        你可知馬兒要的不是這稍縱即逝的“自由”,自從套上馬具的那一刻,就意味著馬這一生都得不到自己渴望的自由,它們的身上會(huì)帶著永遠(yuǎn)磨滅不了的奴役的印跡的。馬兒要的是打出生起便無拘無束的生活,那才是真正的自由!

        馬兒的命運(yùn)是可悲的!在人類的掌控下,馬兒只有兩種身份。一是干活的工具,每天馬不停蹄地干著又苦又累的活,還會(huì)受到鞭打。二是人們顯擺富有的飾品,人們養(yǎng)它只是為了自己的面子。

        馬兒啊,從你身上,我看到了殘忍的“人類”對(duì)“動(dòng)物”的“奴役”!

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