精選馬的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的馬的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
馬的作文 篇1
徐悲鴻筆下的馬栩栩如生,其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。
圖中的這匹馬昂首揚(yáng)尾,四蹄騰空,自由奔放,動(dòng)作協(xié)調(diào)。兩只眼睛炯炯有神地凝望著遠(yuǎn)方,鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過(guò)的風(fēng)飄起,兩只前蹄交叉,右蹄踏地,左蹄懸空,后蹄蜷縮前傾,好像要沖破這畫面。
我看著“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳,它像一支離弦的箭,一道黑色的閃電。四蹄有節(jié)奏的踏著,兩只耳朵豎立起來(lái),全是肌肉收縮。真好像唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō):“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕!
我喜歡徐悲鴻的馬,更喜歡它堅(jiān)忍不拔,勇往直前的精神。
馬的作文 篇2
世界上有很多交通工具,古代有英俊高大的馬,當(dāng)今有方便快捷的汽車,有風(fēng)馳電掣的火車,有乘風(fēng)破浪的輪船,有像閃電般的飛機(jī),那未來(lái)的交通工具呢?就是馬了,但這種馬比古代的馬更神速、更方便,比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等,服務(wù)于人類,聽令于人類,成為人類的好伙伴。
未來(lái)的馬,有伸縮的能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí),就可以讓它收縮起來(lái),拿在手里很方便;當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí),就可以讓它變大。馬可以飛,飛起來(lái)時(shí)馬的兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀,飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。
未來(lái)的馬,還可以在水里游。馬在水上游時(shí),你坐在馬背上,馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃;如果你累了,還有一張軟綿綿的床。
馬的作文 篇3
“哈哈哈哈!”一陣放肆的響聲從王老師家中傳來(lái),想必你一定好奇我們?cè)谧鍪裁窗,那不妨推開門看一看……
“哎呀哎呀,笑死我了!敝灰妳菬槤尚Φ梦孀×硕亲,渾身的肉隨著笑聲抖動(dòng)起來(lái),真是滑稽,原來(lái)呀,大家在玩一種叫做“牛頭不對(duì)馬嘴的游戲,游戲規(guī)則是將所有人分為四組,分別負(fù)責(zé)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。
我們這組負(fù)責(zé)事件,我心里琢磨著男生應(yīng)該沒有那么壞心眼,大概不會(huì)用到女生的名字吧。行,那就來(lái)個(gè)狠點(diǎn)的,哈!大唱卡拉ok。準(zhǔn)備好時(shí)間,我自信滿滿的等著男生們的答案,“在白堊紀(jì)!眳菬槤赡畹。嘻嘻,會(huì)是那個(gè)倒霉鬼在白堊紀(jì)唱卡拉ok呢?正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)——“林波岑!”吳俊杰講到,呀!糟了糟了,我該改成什么呢!改成好的也不是,說(shuō)原來(lái)的答案也不是。“在王老師家!”什么?還在王老師家。唉,萬(wàn)般無(wú)奈,我只好悻悻地說(shuō)道:“大唱卡拉ok!
“哈哈哈哈。!”大家都笑成了一團(tuán),張恒更是笑得滾到了地上,只有我一臉憤怒的站在一旁。沒想到老師這時(shí)竟然說(shuō):“那么,就請(qǐng)林波岑同學(xué),為我們唱一曲吧!大家掌聲鼓勵(lì)!鄙,之前怎么沒有這條規(guī)矩呀,我只好唱了首隱形的翅膀含糊過(guò)事。正當(dāng)我急著定人物時(shí),冷不丁吳俊杰冒出一句話來(lái):好了好了,現(xiàn)在不許說(shuō)同學(xué)名了,免得起內(nèi)哄!奥犕赀@句話,氣得我是直跺腳,又不能報(bào)仇雪恨了。在我的不甘下,又一輪游戲做完了,游戲在王老師的一聲喝令下結(jié)束了。
唉,這邊是我經(jīng)歷的一次”牛頭不對(duì)馬嘴“的游戲!還真是牛都不對(duì)馬嘴呀!
馬的作文 篇4
烏江又翻騰了。
我是馬,項(xiàng)羽的馬,項(xiàng)羽給我取名叫烏騅,寒風(fēng)凌冽中我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
我日行千里,他力能舉鼎,因此我們成了搭檔。我們都彼此了解。項(xiàng)羽會(huì)稽起兵八千子弟兵跨過(guò)江東,到巨鹿破釜沉舟,以血肉之軀踏遍了天下,他像瘋狂的猛獸征戰(zhàn)者天下,為此身體上留下了一道道疤痕。
自然,項(xiàng)羽因此有了諸多的煩惱。寧?kù)o的夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn),寂寞無(wú)人的時(shí)候,我就成了他的傾訴者。那時(shí)的項(xiàng)羽是最可愛的——他終于變回了項(xiàng)羽——褪去了一身霸氣,不被他那所謂的江山所困,有時(shí)甚至拋開了一江的愁水——他所謂的江山給了他太多太多的憂愁,以及其它的種種。
然而他的可愛都是暫時(shí)的,它必須要拿起那把沉重沉重的,甚至有時(shí)自己都拿不動(dòng)的鐵劍去砍殺一個(gè)有一個(gè)的敵人。
他太忙了!
忙?!心惘乎?!心亡乎?!
常與項(xiàng)羽在一起的不是我是虞姬,可惜死了,在四面楚歌之后。我目睹了一切,虞姬右手一抽,揮動(dòng)起那把沉重的寶劍像揮動(dòng)匕首一般,架在了自己的脖子上,雪白的脖頸頓時(shí)被鮮血染的鮮紅鮮紅,全身的鮮血涌了出來(lái),項(xiàng)羽哭了。一臉的痛苦,前所未有。
馬的作文 篇5
水平如鏡的湖面上,閃爍著藍(lán)色,“嘩”,湖面被打碎了,聽到了那輕快的馬蹄聲,湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……
。∈瞧ヱR,一匹銀白色的'馬!它漂亮極了,毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng),尾毛拍打著水花,兩只耳朵豎起,正在傾聽水花的歌唱,四蹄騰空,兩眼注視著前方,輕輕呼吸水霧,雙蹄下的水,像鮮花一樣開來(lái)。
聽,馬蹄聲越來(lái)越快,越來(lái)越輕盈了,“嘩嘩”,聽那水聲,多清爽、多歡快!
看,它那水花,顯得它那帥氣的形象,它那強(qiáng)壯的肌肉,它那神奇的眼神,真是令人驚嘆、令人叫絕!
假如我有這匹馬,我會(huì)好好照顧它,給它起一個(gè)好聽美妙的名字。假如我有這匹馬,我會(huì)跟它一起翻山越嶺,踏過(guò)千山萬(wàn)水,過(guò)著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬,我會(huì)跟它嬉戲,讓它的生命里充滿著快樂的音樂。假如我有這匹馬,我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長(zhǎng)……
看著看著,馬兒仿佛從畫里蹦了出來(lái),跳到我的書桌上,玩玩我的橡皮,滾滾我的鉛筆,扒在我的文具盒旁,認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切,可愛的馬兒,最終還是跳進(jìn)了畫里,歡快地踏著水花。
!我仿佛身臨其境,我感覺到了那水花,輕輕貼到我的臉頰;我感覺到了那馬蹄聲,從我耳邊飛過(guò);我感覺到了那馬兒身上毛茸茸的毛,猶如毛巾一般……
馬的作文 篇6
我們?cè)诒贝ǖ臅r(shí)候,天天待在家里,無(wú)聊死了。所以呢,爺爺打算帶我們?nèi)ヲT馬。
剛聽到這個(gè)消息,我和弟弟都非常激動(dòng),表弟吵著要去,爺爺說(shuō):“只有一匹馬你怎么去?”弟弟默默地走開了。
爺爺讓我坐在馬鞍上,弟弟坐在馬背上,我轉(zhuǎn)過(guò)身得意得說(shuō):“小孩兒,不要掉下去了哦。”弟弟向我吐了吐舌頭。
我們出發(fā)了。
爺爺在前面牽著馬,我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然,后面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲:“你們等等我!迸,原來(lái)是表弟,他借了鄰居帶的馬追上來(lái)了。他拍了一下馬屁股,馬兒很快就追上來(lái)了。我們一起走。
走著走著,我們的馬突然叫起來(lái),向一旁跑去。弟弟大聲叫著:“天啊地啊,保佑我啊,我還不想死啊。”我已經(jīng)嚇得不敢說(shuō)話了,爺爺控制住了馬。
這時(shí)候,姑姑從前面走了過(guò)來(lái),我們恍然大悟,哦,原來(lái)馬兒看見姑姑來(lái)了被嚇著了,我們還沒看見姑姑呢。
我們要回家了,騎馬。真是一件驚險(xiǎn)又有趣的游戲。
馬的作文 篇7
小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了。有一天,臭美的它又到小溪邊照“鏡子,恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說(shuō):“咦,小駱駝你長(zhǎng)得那么難看,居然還敢再來(lái)這里照‘鏡子’。”小駱駝自信地回答道:“我的腳掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處,就算長(zhǎng)得難看也沒事。我可以帶你去看看,你敢么?”小紅馬生氣地說(shuō)道:“哼,去就去。難道我還害怕?”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里,它費(fèi)力地拔出來(lái)后抱怨道:“沙漠真是個(gè)鬼地方,連走路都不行。”而小駱駝卻在沙子上自如地行走著,便對(duì)小紅馬說(shuō):“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)。”
走了一段路之后,小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f:“要想把沙漠走完,還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦?”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里,我的駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料,而你卻不能。”小駱駝答道。
說(shuō)話間,沙塵暴刮了過(guò)來(lái),風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后,小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子,好不容易才弄出來(lái)。而小駱駝的眼睛里卻安然無(wú)恙,它說(shuō):“這是我的第三個(gè)本領(lǐng),我能閉上鼻孔,兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙!
沙漠旅行結(jié)束之后,小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了:分辨人的美和丑,不僅要看外在美,還要看內(nèi)在美。
馬的作文 篇8
我家有一條斑馬魚,雖然長(zhǎng)得不錯(cuò),可是它的性格就沒那么好嘍。它外表美麗,魚鱗只要碰著陽(yáng)光就會(huì)發(fā)出彩虹般的光線,最漂亮的是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭,游動(dòng)時(shí)鰭總是在后面拖著,頗像披了一層白色透明的紗。當(dāng)我準(zhǔn)備叫它“彩虹使者”時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
它已經(jīng)陪伴我一年多了,這一年多來(lái),斑馬魚總愛追其它的魚,一開始我以為是在嬉戲打鬧,結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)它們的“嬉戲打鬧”逐漸演化成了追殺。斑馬魚總是追著其它的魚,一旦追上,就對(duì)這條魚猛撕亂咬,最終這條可憐的小魚就走上黃泉路了,僅憑這方法,它就殺死了我的不少小魚。
有多少次,我在給它換水時(shí)用魚網(wǎng)把它撈起來(lái),把魚網(wǎng)當(dāng)成油鍋,想把它變成一條油炸小魚。有多少次,當(dāng)它追趕小魚時(shí),我不耐煩地用手撥開它,調(diào)解它們之間的矛盾。
斑馬魚有一段時(shí)間是一條魚在魚缸里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),后來(lái)我媽媽覺得這條斑馬魚一條魚在魚缸里太孤單了,于是就買了一條孔雀魚和一條金色小魚,斑馬魚大喜,又有魚來(lái)給它欺負(fù)了,于是,它便去追金色小魚。金色小魚前幾天還乖乖地讓它追,但是三天后便發(fā)起反攻。斑馬魚獨(dú)孤求敗已久,沒想到竟遇對(duì)手,它立刻和金色小魚打起來(lái),一會(huì)兒我追你,一會(huì)兒你追我,雙方打得難解難分,就連與這件事情毫不相干的孔雀魚偶爾也會(huì)被卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,被金色小魚和斑馬魚追上那么一小段路。
就這樣,它們難解難分地打了將近一個(gè)月,我都有點(diǎn)兒不耐煩了,便決定暫時(shí)不管那兩條魚,反正每天都是打來(lái)打去,最終都是平手,看得都視覺疲勞了。
有一天,我決定去看一看它們打得怎么樣了,結(jié)果令我大吃一驚,斑馬魚怯生生地躲在鵝卵石的縫隙里,而金色小魚則光明正大地在魚缸里巡邏,“終于分出了勝負(fù)”。
可是,幾周后出乎我的意料,斑馬魚東山再起,又一次襲擊金色小魚,最近幾天,它們又打起來(lái)了,看來(lái)讓這風(fēng)波平息是一件不可能的事!
斑馬魚呀,你在哪兒學(xué)的“本事”,讓你保持不了和平呢?
馬的作文 篇9
村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天,他們倆吵架了,馬和鴨都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不服誰(shuí),于是,它們決定來(lái)一場(chǎng)公開賽。
第一局,公牛爺爺指著一棵矮樹說(shuō):“誰(shuí)能咬到那片最高的葉子誰(shuí)的本領(lǐng)大!”
小馬駒長(zhǎng)得高,輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢,因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小,所以無(wú)論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣,你肯服輸了吧?”小馬傲慢地問(wèn)。鴨子很不服氣,它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說(shuō):“馬長(zhǎng)得高,自然可以輕松完成任務(wù),這個(gè)規(guī)定不公平!”
公牛爺爺笑瞇瞇地問(wèn)鴨子:“那依你看怎么比好呢?”鴨子說(shuō):“不如這樣吧!彼钢粋(gè)水潭說(shuō):“這里的水潭有一個(gè)小洞,里面魚兒很多。誰(shuí)能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰(shuí)就贏!”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞,很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢,它踏進(jìn)水潭,可小洞實(shí)在是太小了,不論它怎么著急地叫喊,可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里,更不要提抓魚和吃魚了!肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來(lái),驕傲地問(wèn)馬:“這下你肯認(rèn)輸了吧?”小馬氣呼呼地大叫:“不公平!不公平!”
他倆誰(shuí)都不服氣,于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,其實(shí),我選擇這兩場(chǎng)比賽的目的,就是想讓你們知道:你們都各有各的長(zhǎng)處和短處。千萬(wàn)不要只看到自己的長(zhǎng)處而嘲笑他人的短處啊!”
這是一則寓言故事,小作者通過(guò)敘述馬和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大的事,懂得了:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要知道取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。文章寓意深刻,是一篇成功的習(xí)作。
馬的作文 篇10
我喜歡馬,那是因?yàn)轳R兒擁有堅(jiān)定頑強(qiáng)的品質(zhì),有只求付出,不求回報(bào),甘當(dāng)坐騎的奉獻(xiàn)精神,有敢愛敢恨的性格。它忠實(shí)于主人,忠實(shí)于朋友,更有敢于撂蹶子,勇于進(jìn)取的精神。
我喜歡凝視馬的眼神,因?yàn)橹挥性谧钇届o祥和的眼中才能讀懂它的心靈,讀懂它的思想。馬的眼神像一潭深泉,透徹而又深不可測(cè)。我一直覺得馬可能是一種會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物,就像《西游記》中的白龍馬一樣,它是通人性的,懂感情的動(dòng)物。隨著對(duì)馬兒更多的了解,我知道了馬的生命力極強(qiáng),能夠在艱苦惡劣的條件下生存。馬除了有有溫順的一面,也有叛逆的時(shí)刻,一但它對(duì)事物反感,它便會(huì)表現(xiàn)威嚴(yán),甚至憤怒地后踢。還有馬的身體器官中最靈敏的就是它的聽覺和嗅覺,而這又是對(duì)它視覺不良的一種補(bǔ)償。
現(xiàn)在,生活在大都市中,我們很少有機(jī)會(huì)看到馬兒奔跑了,只有在電視中才能領(lǐng)略到馬兒奔跑的風(fēng)姿。但馬兒的形象和精神,卻在人們的心中扎下了深深地根。要不總會(huì)在人們需要鼓勵(lì)和祝賀的時(shí)候,會(huì)聽到“馬到成功”,“龍馬精神”那。每當(dāng)那時(shí),我都會(huì)想,人們的心肯定已被馬兒感染。善良、忠誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、豪爽、友好……所有的詞語(yǔ)都不能完全概括馬的精神!疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息”,正是當(dāng)于馬的精神,人們才永遠(yuǎn)將它銘記在心中,神圣而又莊嚴(yán)。
看啊,馬兒正向我們奔來(lái),奔起了力量,奔起了希望,奔起了對(duì)歷史的懷念,奔起了對(duì)未來(lái)的憧憬,奔起了追求,奔起了堅(jiān)持不懈。就讓馬的精神延續(xù)吧,去燃燒人們的熱情與活力,創(chuàng)造更加燦爛,輝煌的明天!
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