馬的作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的馬的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文600字 篇1
千里馬常有，而伯樂不常有�！斑@句話充分說明了伯樂之于千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會等待，等待伯樂來認(rèn)識我這匹寶駒。
也許會有人會嗤之以鼻，不同意我的論點。但是請看諸葛亮。學(xué)富五車，才高八斗，卻為何隱于隆中？他不過是等待一個伯樂。當(dāng)時天下大亂，諸侯各自稱王爭霸，但諸葛亮卻不認(rèn)為這些人是伯樂，或者說他們無才無德不配為伯樂，直到劉備的出現(xiàn)，“千里馬”才橫空出世，驚煞世人。同樣的遭遇，釣魚的姜子牙釣了個周文王，也是伯樂識馬，也許你會認(rèn)為這樣等待太多消極。不過切記，“世有伯樂，然后有千里馬”。若伯樂未到，就急切地展現(xiàn)自己，錯過了伯樂，非但埋沒了自己一身才干，還痛失良機，無法大展鴻途，豈不可惜。你這匹千里馬，不如等待伯樂，因為是“金子總有發(fā)光的”。
可是，如果沒有伯樂該如何？沒有伯樂，這匹千里馬真得老死于槽櫪之間？“非也。沒有伯樂的話，千里馬就應(yīng)當(dāng)大力、大膽、大加宣揚，展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己，來獲得機會，一展平生所學(xué)。
反正，“千里馬”之所以稱為“千里馬”，就是異于常人，所以有才能的你，不論是否有伯樂都不要放棄機會，展現(xiàn)自己，別讓一肚子的學(xué)識爛在肚里，一身本領(lǐng)無處施展，最后“悲守窮廬”，“將復(fù)何及！”
假如我是千里馬，我將不會守株待兔，等待著伯樂的出現(xiàn)。因為我自己就是伯樂。
假如我是千里馬，我將不會因知音難覓。而歸隱山林，過著形單影只的生活。因為我喜歡萬馬奔騰的恢弘氣勢。
假如我是千里馬，我將不會懼怕平凡，因為我可以在平凡中“頭懸梁，錐刺股”，蓄勢待發(fā)，我要用完美去詮釋我的不凡。
馬的作文600字 篇2
我家有一條斑馬魚，雖然長得不錯，可是它的性格就沒那么好嘍。它外表美麗，魚鱗只要碰著陽光就會發(fā)出彩虹般的光線，最漂亮的是它那長長的鰭，游動時鰭總是在后面拖著，頗像披了一層白色透明的紗。當(dāng)我準(zhǔn)備叫它“彩虹使者”時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
它已經(jīng)陪伴我一年多了，這一年多來，斑馬魚總愛追其它的魚，一開始我以為是在嬉戲打鬧，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)它們的“嬉戲打鬧”逐漸演化成了追殺。斑馬魚總是追著其它的魚，一旦追上，就對這條魚猛撕亂咬，最終這條可憐的小魚就走上黃泉路了，僅憑這方法，它就殺死了我的不少小魚。
有多少次，我在給它換水時用魚網(wǎng)把它撈起來，把魚網(wǎng)當(dāng)成油鍋，想把它變成一條油炸小魚。有多少次，當(dāng)它追趕小魚時，我不耐煩地用手撥開它，調(diào)解它們之間的矛盾。
斑馬魚有一段時間是一條魚在魚缸里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，后來我媽媽覺得這條斑馬魚一條魚在魚缸里太孤單了，于是就買了一條孔雀魚和一條金色小魚，斑馬魚大喜，又有魚來給它欺負(fù)了，于是，它便去追金色小魚。金色小魚前幾天還乖乖地讓它追，但是三天后便發(fā)起反攻。斑馬魚獨孤求敗已久，沒想到竟遇對手，它立刻和金色小魚打起來，一會兒我追你，一會兒你追我，雙方打得難解難分，就連與這件事情毫不相干的孔雀魚偶爾也會被卷入這場戰(zhàn)爭中，被金色小魚和斑馬魚追上那么一小段路。
就這樣，它們難解難分地打了將近一個月，我都有點兒不耐煩了，便決定暫時不管那兩條魚，反正每天都是打來打去，最終都是平手，看得都視覺疲勞了。
有一天，我決定去看一看它們打得怎么樣了，結(jié)果令我大吃一驚，斑馬魚怯生生地躲在鵝卵石的縫隙里，而金色小魚則光明正大地在魚缸里巡邏，“終于分出了勝負(fù)”。
可是，幾周后出乎我的意料，斑馬魚東山再起，又一次襲擊金色小魚，最近幾天，它們又打起來了，看來讓這風(fēng)波平息是一件不可能的事��！
斑馬魚呀，你在哪兒學(xué)的“本事”，讓你保持不了和平呢？
馬的作文600字 篇3
你是千里馬嗎？當(dāng)然！每一個人都想做千里馬，但事實上，千里馬不是那么容易做的呀！
在萬馬奔騰中，你也難發(fā)現(xiàn)誰是千里馬；就算是千里馬，也給其它的劣馬擋住去路，阻礙前途，千里馬也沖不上前去。因此在一大群馬匹中，千里馬要以牠生來的神力、速度、性格、承擔(dān)、負(fù)責(zé)，都超越群馬，才能成為千里馬。
假如自己是千里馬，你會慨嘆：伯樂難求也。誠如韓愈說：「世之千里馬常有，伯樂不常有�！刮覀兪篱g上的伯樂在那里呢？今日帶你往前奔跑的長者，已經(jīng)很少了，為你表揚，為你鼓吹的領(lǐng)導(dǎo)，更不多見；踢你一腳，勾你一腿的主管，倒是常有。誰是伯樂，不易見也。
假如你是千里馬，懷才不遇，不要悲嘆；千里馬是被人賞賜出來的，你也可以做出一番功業(yè)，讓人來發(fā)覺你是千里馬，不也是一樣嗎？
中國俗語說：三百六十行，行行出狀元。社會上的每一個行業(yè)，其實都有千里馬。教育界善于教授的，那不是千里馬嗎？書畫界有特殊造詣的，那不是千里馬嗎？信息界有特殊技能的，那不是千里馬嗎？工商界有特別貢獻(xiàn)的，那不是千里馬嗎？水利專家，農(nóng)業(yè)改良，橋梁工程，道路河川，科學(xué)園，原子爐，不都是千里馬在那里發(fā)揮嗎？
事實上，今日的社會，千里馬充斥在各行各業(yè)，各行各業(yè)也任由千里馬馳騁、奔騰；一直自怨自艾，慨嘆生不逢時，不能得遇伯樂的千里馬，自己可以三思，我是千里馬嗎？
人，也不一定要做千里馬，人人都是千里馬，那么劣馬是誰呢？孫中山先生說：要做大事，不要做大官。一粒沙石，可以滲在水泥中，成就一棟大樓；一朵小花，開在萬綠叢中，也是鮮艷無比。一顆螺絲釘，也可能會幫助一部大機器的運轉(zhuǎn)；一根毫毛，也會幫助我們?nèi)梭w呼吸哦！
馬的作文600字 篇4
這一次放假我們一家抽了四天時間，去了巫溪著名風(fēng)景區(qū)紅池壩游覽，清澈見底的西流溪，美麗迷人的紅池、色彩繽紛的花海、還有那彩帶……這些景色都讓人流連忘返。可無論走到哪里，總有一道靚麗的風(fēng)景——馬。
在所有的動物中，馬是身材高大健壯而身體各部分又都配合得最勻稱、最美麗的。它的耳朵長得剛好，不大不小。馬的鼻孔非常大，應(yīng)該能塞下4只筆。它有一雙炯炯有神的眼睛，望著遠(yuǎn)方，仿佛整個草原就是他奔馳的地方。每匹馬都有四條有力的雙腿，帶著它的主人在草原上狂奔。它不能和獅子一樣翹起尾巴，但它的尾巴卻很適合它。因為它的尾巴向兩邊擺動，能有效地幫它驅(qū)走蚊子和蒼蠅。馬的皮雖然很堅實，又長滿著密密的毛，但它卻很敏感，所以蚊蟲讓它很苦惱。
這一次我特地去觀察了馬吃草的樣子，它們吃草時非常有趣。馬兒吃草時，先用嘴使勁扯，把草連根拔起，然后在嘴里嚼一兩下就咽下去。我很好奇，馬為什么嚼一下就嚼爛了呢？我去問媽媽才知道，原來馬有3個胃，它第一次吃的時候，就把草裝在其中一個胃里，然后晚上它餓了，就把早上吃的草返到嘴里，再慢慢地嚼。
當(dāng)我們?nèi)ノ髁飨T馬時，我發(fā)現(xiàn)馬和人其實是一樣很有性格的。爸爸選了一匹白馬，當(dāng)白馬的主人把它拉到路上時，開始它還是很聽話，在主人面前盡顯它的本領(lǐng)，讓它跑就跑，讓它停就停，走了一段路的時候，偶爾發(fā)現(xiàn)它的主人已經(jīng)不在了，嘿嘿，它就會慢悠悠的散起步來，發(fā)現(xiàn)好吃的還會吃點東西了再走。但是當(dāng)你揚起馬鞭，使勁地抽它，它還是會加快步伐向前奔去，只是沒有原來那么積極了。
這一次去騎了那么多次馬，我就覺得馬是一種溫順的動物，你和它呆上一段時間，它會越來越聽話，會和你慢慢成為朋友。
紅池壩，我一定會再回來，再次騎著駿馬在草原上馳騁。
馬的作文600字 篇5
在光陰里珍藏的不為人知的寶貴，永遠(yuǎn)讓我們用心去閱讀，用腳步去丈量和感知。
——題記
在走進(jìn)茶馬古道前，早已經(jīng)聽說了它的大名。今年五月，我有幸踏上這條歷史悠久的道路，懷著一種敬仰的心情。
看到這來來回回穿梭的馬匹，我有點懷疑自己的眼睛。是馬還是驢子？與我上次在蒙古騎的馬截然不同。一個高大威猛，一個瘦小精悍。等會我們就要騎上它們一睹古道的美麗和神秘嗎？我心底疑惑起來。當(dāng)?shù)厝怂坪蹩吹搅宋已壑械囊唤z疑惑，對我解釋到：別看它們個頭不高，駝二百斤東西可不在話下。山里人說話時，眼里對馬充滿了自豪和驕傲，使我不由得對這些“深藏不露”的馬兒肅然起敬起來。
丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)鸟R鈴兒打破了大山的寧靜，似乎告訴大山，有人要來了。在山底時不覺得，剛走進(jìn)山里，就像走進(jìn)了一個巨大的迷宮，又像走進(jìn)了一幅巨大的畫卷。透過林間的縫隙看去，天藍(lán)得就像剛洗過的一樣，看不見一絲白云。周圍是層層疊疊的群山，山上樹木蔥郁，漫步在山林中，耳朵時不時會鉆進(jìn)幾聲鳥鳴和蟬叫，卻又找不到它們身在何處。遠(yuǎn)處山的腰被白云環(huán)繞著，就像一個人的腰上纏著一條絲帶。
騎在馬上，山路陡峭，盡管有山里人牽著馬走，我還是覺得一顛一顛的。因為是在清晨，霧氣很重，馬腳下的土地很濕潤，偶爾也會有馬蹄打滑的時候，讓人覺得膽戰(zhàn)心驚。但大聲呼叫后，吸進(jìn)去的是濕潤的空氣，附帶著樹葉的清新以及土地的醇香，對于我們這些吸慣了城市混雜空氣的人，這種感覺是很愜意的。
一上午的時間不覺中過去了，我回頭望著這條被踏出來的.古道，如今的茶馬古道已失去“茶馬”，只留下“古道”，給后人、給旅人一個故事、一段歷史、一段遐想。在這條道路上，也許每棵樹都有許多美好的回憶，每塊不惹人注意的小石子都承載著許多歡笑與淚水。一路上，我邊看風(fēng)景，邊不停跟山里人閑聊，知道了古道所包羅的許多悲歡離合，包羅的我們祖先付出的那些夢想與青春故事。
馬的作文600字 篇6
我從小就喜歡馬，在圖畫本上一遍又一遍地描繪著它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產(chǎn)的胡馬多么有名啊！不管從哪個角度看，它都很健美，最好的是它能聽主人的話，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！
假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著雪白的毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的，它的四條腿跑起來踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會到你身邊來。向你點頭致意。
在一個陽光明媚、百花盛開的春天，我牽著“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著，天空萬里無云，草原一望無際，綠色的地毯上鑲嵌著一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著這美景，突然，雪兒快跑起來，把我嚇了一跳，我緊張的對雪兒說：“快停下來！我們是來欣賞美景的，不是來奔馳的！”雪兒跑了一會兒，停了下來，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續(xù)欣賞。我眺望遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)處，有一條小河，看著這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來，我還沒注意呢！三五分鐘后，它又停下來了，我下了馬，仔細(xì)的看著雪兒，我說：“雪兒�。∥艺f過，我們今天是來欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會兒你再去跑，好吧？”這時候，有一頭餓狼向我們跑過來，雪兒靈機一動，向一邊的蒙古包沖過去，幸好沒碰撞到人，狼還是跟來了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對雪兒說：“雪兒，你真是一匹好馬！”
我要是有這樣一匹馬，那就太好了！
馬的作文600字 篇7
一匹氣息奄奄、瘦骨嶙峋的馬俯臥在一小塊光禿禿的土地上，黯然地閉著眼，嘴微啟，不知是嘆息還是哀怨?看遠(yuǎn)處，在一片無邊的青青嫩草上，還有一群膘肥體壯的駿馬。這就是漫畫(多好的草地也有瘦馬》畫面。初看此圖，令入失笑;細(xì)品味，又有許多深意寓于其中。
就畫面來看，瘦馬之瘦顯然不是因為草地不好，它的同伴們不都是膘肥體壯嗎?那么，在這祥好的客觀條件下，它為何這樣瘦?
細(xì)細(xì)想來，這也不足為奇。在瘦馬的四周，也曾有過一片嫩草，它吃光了草，卻看不見廣闊天地中還有芳草可覓，于是在短淺的目光所及中固步自紂，止步不前�？床坏剑膊辉缚磸V闊的天地，終于在肥嫩的大草地中間的一塊光禿禿的土地上餓得氣息奄奄。一句話，那匹馬之所以瘦的原因，我看是它主觀惰性導(dǎo)致的結(jié)果。
就馬而談，這樣的情況屬少見。但，生活中，持有瘦馬的短見的人，卻是屢見不鮮。
黹見到，重點學(xué)校的學(xué)生因?qū)W習(xí)不好而被淘汰。重點學(xué)校，學(xué)習(xí)條件是何等優(yōu)越，可并不是人人都能成材�？梢�，優(yōu)越的客觀條件也需配以積極的主觀努力，才能收到預(yù)期的效果。
如今，改簞的浪湖勢不可擋。在這大好形勢下，總有一些人閉關(guān)自守，安于現(xiàn)狀。豈不知，撻界在飛速前進(jìn)，必然會落在他人后面。同樣，目光短淺，思想保守，不求探索，把自己束縛在一塊小天地里，只能像那匹瘦馬那樣垮下來。主觀與客觀這兩個決定性的因素是相輔相承的，而主觀意念是決定人們是否在事業(yè)上有所建樹的關(guān)鍵。
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛廣今天，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，人們只有放寬眼界，勇于探求，才能有所成就，否則就會被時代所淘汰。我們不能只看到一家工廠的倒閉就對改革加以否定，而應(yīng)看到改革勢在必行，看到它的主流。當(dāng)然"多好的草地也有瘦馬"，但是，我們每個人絕不能目光短淺，甘做瘦馬，而應(yīng)在祖國這塊沃6上探求，將自已鍛煉成-匹體魄健壯的駿馬，在"四化"建設(shè)的大道上飛奔。
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