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      寫馬的作文

      時間:2021-04-20 12:15:05 [第六單元]馬的世界 我要投稿

      寫馬的作文(精選15篇)

        在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫馬的作文(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。

      寫馬的作文(精選15篇)

        寫馬的作文1

        小朋友,你見過現(xiàn)實生活中的馬嗎?我就見過。

        那是一個暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內(nèi)蒙。到了內(nèi)蒙,眼前的景象讓我無法相信。一個個蒙古包和牛、羊、馬點綴著一望無際的綠色草原,就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。

        馬在遼闊的草原上奔馳著,急如閃電。馬尾迎風飄動。馬群時而相互追戲,時而狂奔,時而悠閑漫步,時而仰首長嘶。真是一幅馬的圖畫。

        咦!那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人,終于超過了老馬?墒沁^了一會兒,老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當,不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說:“它們在爭當首領呢!那匹老馬是原來的首領,那匹小馬是來挑戰(zhàn)的。如果挑戰(zhàn)成功就可以成為新得首領!薄翱矗 蔽肄D過頭來說:“小馬贏了!”。

        比賽結束了,老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴,然后站在那里不動。我擔心的說:“爸爸,那老馬怎么呢?它是比賽輸了慚愧?還是生病呢?還是別得什么原因?”爸爸看著我焦急的樣子,連珠炮的的發(fā)問,回答說:“它累了,在睡覺了。”“睡覺?”我不解的問。爸爸說:“馬和人不一樣,它是站著睡覺的。這匹馬老了,剛才劇烈的運動它有點吃不消。要休息一下!蔽衣犃税职值慕忉尣欧判牧。

        寫馬的作文2

        小駱駝從沙漠里回來后,不在以難看的東西為恥,以好看的東西為榮,它知道了只看表面是不可靠的。

        這一天,小駱駝和往常一樣去小溪邊照“鏡子”她又碰見了那只自以為是的小紅馬,小紅馬噴了幾個響鼻,譏諷小駱駝:“哼,這么難看,還敢過來,也不怕人恥笑!毙●橊勔膊簧鷼猓骸澳阋詾檫@些東西除了難看沒別的用處了嗎?它們在沙漠里可是……”小駱駝一句話還沒說完,小紅馬突然大喊道:“那你有膽和我去沙漠里在一趟嗎?我倒要看看你那些難看的東西來沙漠里有什么用?”小駱駝臉上稍稍有怒容,但很快就掩飾了起來:“那好,我們明天先到這里集合,再一起向沙漠進軍!薄昂,一言為定,”小紅馬不示弱。

        第二天,兩人一大清早就來到了小溪邊,小駱駝叫道:“一、二、三跑!毙〖t馬腳下似乎裝了火箭,瘋狂的向前沖,小駱駝卻慢吞吞的向前走,似乎是一只巨大的蝸牛,過了一會兒,小紅馬腳下的火箭熄滅了,不僅小紅馬深一腳、淺一腳地走,還一直被沙子燙的叫起來,忽然,一陣沙塵暴說來就來,剎那間昏天暗地,小紅馬不加思索,低了頭,一頭扎進沙塵暴里,想一頭沖過去,結果眼睛、鼻子里塞進了許多沙子,就在這個時侯,小駱駝趕了上來,小紅馬很奇怪:“你沒遇到沙塵暴小駱駝說?”“沒啊,我遇到了,”小駱駝說道。小紅馬更奇怪了:“那、那你怎么眼睛鼻子里沒進一點沙子?”小駱駝耐心的說:“我的睫毛抵擋風沙很有效,我的鼻孔能“關閉”,腳掌又大又厚,不會陷進沙子里,背上的駝峰里貯存著養(yǎng)料!毙〖t馬說:“哦,原來是這樣!闭f這話時,小紅馬已經(jīng)累趴下了。小駱駝只好背小紅馬走出了沙漠。

        小紅馬很慚愧:“對不起,我不該只看表面,對你大嘲特嘲。”小駱駝很大方:“沒事,我們還是好朋友。

        寫馬的作文3

        馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外現(xiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?韓愈這寥寥幾筆寫盡了千里馬的苦衷,其空有一身才干卻發(fā)揮不了,可以說是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說雖然寫于唐朝,但是是在當今社會,類似等待伯樂而不得志的千里馬還是大有人在。

        這里,我想提醒那些等著被人賞識重用的高手們,如今是知識爆發(fā)的年代,可以說讀書是我們青少年唯一的出路,幾乎只要家長有條件,都會給孩子上學,并給他們吃偏飯,你們這種人才是不可計數(shù),人家公司想怎么挑就怎么挑,你這樣坐在家中,等待機遇,你當你是誰呀?諸葛亮還是姜太公?機遇常常青瞇有準備的人。這句話在此我將它改為機遇常常青瞇毛遂自薦的人。說到毛遂,我不得不佩服他的自信,他以一句臣乃今日請?zhí)幠抑卸,使遂蚤得處囊中,乃脫穎而出,非特其未見而已。打動了平原君,且成功完成了使命,使他終得名垂青史。

        因此,我要問大家的是:你假使是一個有才學的人,是愿做一匹千里馬,等待伯樂來讓你大發(fā)光彩,還是愿意做毛遂,抓住一閃而過的機遇,努力證明自己呢?能被伯樂一眼相中,你的人生固然坦蕩燦爛,而學用毛遂自薦,可能所有的局面都需要你親手打拼?赡苡行┤嗽敢庖幌伦拥巧先松念嵎,不必受那磨練之苦;也有些人愿意自己踏踏實實的從底層做起,可能到不了前者的境界,但是他的一生也算得精彩。假如要讓我選擇,我倒更愿意選擇后者。為什么?因為前者的順利成功,別人會更多地歸因于運氣,與你本身實力的多少無關,即使你肚藏乾坤,別人也反說你是暴發(fā)戶,而我之前也說明了,如今知識分子如此的多,卻你一個人又怎樣呢?會被相中的機遇是小之又!而后者的成功,大部分靠你個人拼搏而來的,成功后回首自己背后辛酸的腳印,會讓我感到一種無比的自豪,別人亦會由衷地尊敬我,承認我的實力。

        千里馬,守著伯樂來發(fā)現(xiàn),假如世無伯樂,那千里馬也就免不了被埋沒的悲劇,與其坐等別人,還不如毛遂自薦,在成功與失敗的拼搏中,綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之后,有所感悟,挑戰(zhàn)自己,做一個讓人仰視的人。

        寫馬的作文4

        我非常的喜歡馬,這是因為馬是我們?nèi)祟惖呐笥,我又是屬馬的,還有一些好馬不斷吸引著我們,像岳飛的“白龍馬”,劉備的“的盧馬”,關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn),奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。

        馬長的英俊帥氣,馬的臉有點長,兩只耳朵直豎立在頭頂,一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛,在臉上顯得炯炯有神,馬脖子后面長著長長的鬃毛,顯得很瀟灑。馬非常強壯,每當馬跑起來的時候,腿上就會呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉,真想一名出色的運動員。

        馬在野外生活,是屬于群居動物,彼此互相照應,讓馬覺得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹,有的雖然一匹馬住一個馬廄,但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內(nèi)養(yǎng)一些其它的動物,如狗、山羊甚至驢子等,也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間,是非常有階級意識的。通常一群野馬之中,會有一匹公馬為首領。圈養(yǎng)的馬匹之中,也會有一匹騸馬或母馬為首領。兩匹馬為了爭首領的地位,或是新來的馬要挑戰(zhàn)首領,通常會打一架來解決。當然,兩匹公馬要爭一匹母馬,也是要打一架的。

        年輕的馬在一起,常常會互相的追逐、踢、咬,這并不是真正的打架,而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧,這一對小馬的成長是非常重要的。

        馬很樸實,從來都不想吃一些山珍海味,只是吃一些草就夠了,它也會任勞任愿的為人們工作。

        馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友,無論是槍林彈雨,它也會馱著主人,奮不顧身的沖出群圍,絕不退縮,直到獲得勝利。如果主人受了傷,自己也很危險,它絕不會丟下主人,也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實,但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。

        伙伴們,看出來了吧,馬的忠誠,馬的拼搏精神,馬在群組里的互相照應,是我真真愛馬的原因。

        寫馬的作文5

        廣闊無垠的草原上,奔馳著兩種馬:一種生活在北邊,與人類居住在一起的家馬;另一種,居住在南邊悠閑生活的野馬。又一天傍晚黃昏時刻,它們相遇了。

        野馬低著頭,伸著脖子在河邊暢飲。陽光映在馬背上,棕色的毛在陽光下閃閃發(fā)亮。光滑的毛皮,健壯的肌肉,使得野馬在無垠的草原上自由自在的飛馳。一行素不相識的馬群向河邊走來,野馬慢慢的抬起頭,望向走來的馬群。

        野馬問它們:“你們是從哪里來?莫非是北面的家馬?”

        家馬回答:“當然是的。主人解除我們的鞍轡,讓我們快活的在草原上走一會。你們成天沒事可做,用什么來充實時間呢。

        野馬自豪地對它們說:“我們每天過得很充實,很快樂,而且十分自由。我們在草原上奔馳,靠天地為生,累了就依偎在大地的懷抱,飲幾口水,倦了就仰望星空,期待著明天的美好時光。我們也靠同伴生存。我們有充足的食物,每天過得都很開心,很自由。不像你們家馬,每天要看主人的眼色,每天要聽主人的訓斥,每天要挨主人的鞭子,每天要讓主人騎在你們身上,換做我們才不干!”

        “那又有什么辦法呢,我們的祖祖輩輩都是這樣成長,這樣死去的。我們天生的職責就是用生命換取主人的滿足我們盡全力做得更好,讓主人滿意,換取短暫的自由。”

        “現(xiàn)在不是自由了嗎?快點逃離人類的掌控和鞭打。『臀覀円粯,過自由自在的生活,大草原才是你們的歸宿!你難道要終生為那些貪婪的不知足的人類服務嗎?”野馬堅定的對家馬說。

        家馬沉寂了好一會,躊躇了半天,吞吞吐吐地說:“我們還是算了吧,早就已經(jīng)適應了那種生活,換一種活法,真的不適應!彼械募荫R你望我,我望你,都默默承認了。野馬不屑地打著響鼻,蹄子在草地上來回的踏。

        一聲悠揚的號角聲,家馬聽見紛紛掉頭,以最快的速度向山的那邊跑去,身后只留下了一片夢想和一塊凈土。等到它們醒悟,再去河邊尋找野馬群,卻不見它們的蹤影,野馬群早已馳在另一個廣闊的草原上。

        寫馬的作文6

        這個暑假,我和家人來到“希拉穆仁”大草原,導游說如果不騎馬,草原上五個景點就看不到,因為所有的景點都離宿營地很遠,騎馬看一個來回要3個多小時。不管馬大馬小,都是300元騎一個來回。我特別喜歡騎馬,而且聽說內(nèi)蒙古的馬是放養(yǎng)的野性馬,長得又高又壯的,我很想試試。

        馬倌讓我騎的是一匹灰馬,這匹灰馬很高,馬背就到我頭高了,我在馬倌的幫助下,騎上了這匹灰馬。馬倌說,右手抓緊扶手,左手拉緊韁繩,左拉左拐,右拉右拐,左右都拉就停止前進,踢馬肚子馬就會跑。

        聽完馬倌的話,在三個馬倌的帶領下隊伍緩緩出發(fā)了。我們這10人組成的馬隊,最大的是我奶奶59歲,最小的是一個3歲小女孩。

        第一次在高低不平的草原上騎馬,心里充滿了激動和好奇,在顛簸中剛走出不到200米,就聽見奶奶大叫:“馬倌,要是堅持不了怎么辦?”馬倌說“好辦,你再花300元改乘草原越野車。”奶奶開始發(fā)牢騷了“騎馬前你為什么不說有車,等我騎上了馬,這會你又說有車了,沒你們這般賺黑錢的……”

        這時馬隊來到一個下坡處,馬倌趕緊沖到隊伍前面告訴大家,拉緊韁繩,身體向后,蹬緊腳蹬。我趕緊認真做好動作,我畢竟是第一次騎這種馬,馬倌說的話都是經(jīng)驗之談,我不敢怠慢。一陣下坡上坡,充滿刺激但也讓我驚心動魄,我很順利通過了這一關!

        第二個景點快到了,馬倌為了趕時間,一陣呼哨,馬隊開始了飛奔。這下把我可嚇壞了,我還沒有騎過快速飛奔的馬,再加上因為我沒有做好準備,所以身子一歪,嚇得我高聲呼叫“不要啊!不要!我要摔下來的!”

        為了阻止我那奔跑的灰馬,我也顧不了許多,學著電影上騎馬人的樣子,猛地拉緊韁繩,灰馬長嘶了一聲,總算停了下來,真是有驚無險。

        “戰(zhàn)斗”剛剛結束,后面的幾個叔叔特喜歡馬奔跑時的刺激,不停地打著呼哨,馬群又開始騷動起來。幾匹高大的紅馬又開始奔跑起來,灰馬一見有馬奔跑毫不示弱,立刻仰蹄飛奔,而且速度越來越快,而且灰馬只要一跑就要跑第一,我大聲叫道:“Oh my god!我的馬一跑起來就一定要爭第一的,快停下來啊!”危機時刻,馬倌大吼了一聲,馬隊才停了下來。

        返回的路上,因為我們的馬隊里有三個小孩,大家都放慢了馬步,3個多小時的馬背生活,讓我感受到駿馬奔馳時的一種征服者得自豪!

        寫馬的作文7

        有人想得到一匹一日千里的好馬兒,但他只得到了一匹劣馬兒。之所以說這匹馬兒是劣馬兒是因為它不能一日千里。于是這個人便丟棄了這匹劣馬兒,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬兒的騎手不是好騎手!庇谑撬^續(xù)尋求自己中意的好馬兒,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠的,最終此人沒有找到自己的馬兒,而別的人卻騎著在他眼中是劣馬兒的馬兒找到了真正的千里良駒。

        這個人沒找到好馬兒不是因為他不懂馬兒,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現(xiàn)有的條件。

        生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問運動員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒有前途。

        戰(zhàn)場上也有好馬兒和劣馬兒之分:能馱著騎兵走向戰(zhàn)場的馬兒就是好馬兒,相反的不敢上戰(zhàn)場的馬兒就是劣馬兒。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實現(xiàn)了它自身的價值。

        拿破侖還說過“不以小事為輕,而后可以成大事。”這句話到可以做為上面那句的補充。凡事從小事做起,往往小中能見到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰(zhàn)火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。

        騎馬兒的人,自己跑得并不快,但可以到達千里之外;乘船的人,并不一定會游泳,但可以穿過江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個合適的起點,再在這個起點現(xiàn)有的基礎上去努力,從而達到更高一層的目標。雖然劣馬兒不及好馬兒能日行千里,但也可以日行四、五百里,尋馬兒人雖然懂得相馬兒,但他不懂得利用馬兒,因此最終還是無馬兒可騎。

        寫馬的作文8

        一匹馬,它生于此世,一定有它自己的任務,而不是或不僅僅是給人拉車和當坐騎的。

        舅舅給我講過這樣的故事:一天他讓自己的馬馱著一袋米去看他的親戚,到了半路,人和馬都很勞累,便把馬栓在樹上,自己在樹蔭下睡去了。不知怎的,睡了很久,醒來時,馬早掙了韁繩跑了。他跑到最近的一個村,村里人說看到一匹馬向北去了。他直追了10里路,又到了一家村,村中人說看到有匹馬向西去了。他又追了幾十里路,另一家村中,人們都說看到馬向西南去了。他便停下了,他知道馬是有靈性的東西,它總是想著自己的方向走著,便不再追去了。

        鄉(xiāng)下人熬不得夜,他說完這些,就睡去了。

        這幾年,我一直提舅舅想著這匹馬,我問著每個從遠方來村上的人,但他們都說沒有看到,要是真的有一匹空馬,他們是不會放過的。我就在想:這匹馬它到底向著何處去了呢?在他身上的米袋用麻繩將它綁上,一匹馬不會等到繩子爛了在離開。但它如此的跑著,有什么意義呢?它像逃亡一樣跑著,它要逃離的,是我們所看不見的,馬的命中死敵。

        說道馬,我想到了韓愈的《馬說》,人如馬,縱能日行千里,沒有伯樂,那馬還有何用?最后馬老了,縱使心中有千里之志,也嚼不動一口干草了,也不中用了。這使我想起父親的一句話:一袋米誰都有舉不起的一天,一口飯誰都有嚼不動的時候。這好像也在指馬。

        人知道,馬幫自己拉車,馱東西,讓自己騎,卻不知道馬也在讓自己倒水,清理圈中的馬糞,有時候還要去看獸醫(yī)。在這一切中,人和馬同時的衰老下去。

        當一匹馬老的時候,它會懂得這一生中的很多事情,會知道它這一生所走過的道路該如何去走。但它卻無法把這些傳授給那些年輕的,活蹦亂跳的小馬——后者還年輕,還有大把的時間去犯錯,去糾正。當老馬無能為力時,它才悟過來:自己也是如此走過來。于是它把自己的錯誤看的珍貴無比,總是想著其他的馬可以從它的身上吸取教訓,使這種精神在“馬”這個種群中傳播下去。

        在這起一切的一切中,我仿佛看到馬從地上一躍而起,它像人一樣,為了自己的目標,活了一生。

        那樣一想,馬還真的有一個“自己為什么而活”的思想了。

        寫馬的作文9

        千里馬有沒有,伯樂說了算。千里馬說伯樂師傅告訴我,做馬要謙虛。大家說你跑跑試試,真跟別的馬不一樣嗎?千里馬說沒有沒有,別的馬是馬,我也是馬,它們四個蹄子跑,我也四個蹄子跑,沒有什么不一樣。大家說磚家伯樂提拔了你,別的馬被他踩得很扁,你不跑說不過去吧。

        千里馬說這樣啊,那么請問路況如何?大家說當然是馬路。千里馬說真的是馬路?那我就不能謙虛了。千里馬跑兩步停下來,說這條路限不限速?大家說限,時速一百三十碼你跑得出來嗎?千里馬繼續(xù)跑,跑兩步停下來,說路上有石子。大家說這么小的石子你也在乎?千里馬說越是小石子越要在乎,大石頭可以繞,小石子特能卡,卡個腳指縫,跑十米八米自然沒事,可是一千里得另當別論,一千里是五十萬米,五十萬米是五十萬步,再小的石頭卡著腳指縫卡你五十萬下,誰受得了這罪?千里馬穿了跑鞋接著跑,接著又停下,千里馬說我看到馬路當中有一只蛤蟆,我要給它讓路。大家說你從它頭上跳過去不就得了。

        千里馬說按常理跳過去是肯定沒問題的,問題是現(xiàn)在我要跑整整一千里,如若不小心四個腳里面的一個腳踩到了蛤蟆,那問題就大了。大家說誰的問題大了,是蛤蟆的問題大了吧,你踩了蛤蟆交警又不管。千里馬說當然是我的問題大了,誰知道蛤蟆有沒有毒,你們又沒有為馬做研究,我自己認為至少相當一部分蛤蟆是有毒的,一不小心毒液濺到腿上,然后因為跑路沒有及時治療,然后出現(xiàn)漬瘍,然后再加過量運動,然后潰瘍面增大,小問題總是這樣演變成大問題。

        千里馬停下來,說路上有一只雞,雞雖然沒毒,可雞有主人,雞的主人會告我肇事逃逸。千里馬停下來,說你們確定這條路足夠一千里嗎?假如只有九百九十里,我不是冤枉費力嗎?千里馬停下來,說有人做記錄了嗎?沒人做記錄,就算我跑了一千里,你們說只有八百里怎么辦?千里馬停下來,說路上有只螞蟻,我只是在想路上的螞蟻對我的行程有沒有影響?

        我想路上無論出現(xiàn)什么都會產(chǎn)生影響的,哪怕是小小的螞蟻,伯樂師傅雖然沒說,但是我有自己的想法,這是伯樂師傅不了解的。鼻青臉腫的伯樂師傅說我冤啦,那真是一匹舉世不敵的千里馬!

        寫馬的作文10

        師承一處的午里馬相約來到“馬才市場”,他們希望在這里實現(xiàn)自己的價值,找到自己千里騏驥的尊嚴。他們都很自信,因為他們都有著超凡脫俗的能力,有著志在午里的雄心。上天給了他們“出馬頭地”的命運,所以他們需要做的只是靜靜的等待。

        他們驕傲的站在眾馬之間,甩動自己柔順的鬃毛,展示自己驕健的身軀,猶如傲立雞群的仙鶴。自然而然的,他們卓而不群的樣子,被慧眼識英才的伯樂相中。伯樂殷勤的邀請這兩匹神駒跟隨他到北方的皇宮,并告訴他們,只有在那里他們才會接觸真的上流社會,成為顯赫的騏驥,才會擺脫駢死于槽櫪的命運,實現(xiàn)自己價值,找到真正的尊嚴。

        伯樂無比誘惑的言語打動了一匹千里馬。他發(fā)誓要好好表現(xiàn)自己,展示自己的才能,要成為眾馬中的豪杰以“登泰山而小天下!敝挥谐蔀槟巧狭魃鐣馁撸约壕鸵欢〞业角Ю矧U驥的尊嚴。而另一匹千里馬卻產(chǎn)生了相反的想法;自己是堂堂的千里馬,是天地間的驕子,又怎堪忍受他人胯下之辱!自己應當像鵬鯤一樣的自由遨翔,而不應成為在韁繩驅使下的小丑。所以這匹千里馬拒絕了伯樂的邀請。兩匹神駒在這里分手,他們相約20年后,再在這里相見。兩匹千里馬一個向北,一個向南,絕不回頭。

        時光如白駒過隙,很快就過去了20年,兩匹千里馬的境遇也發(fā)生了翻天覆地的變化。北方的千里馬,在伯樂引存薦下,很快成了將軍的坐騎,馳騁沙場,獲得無數(shù)的榮耀。高貴的將軍將他的愛駒的塑像刻在高聳的城北門,以彰顯他的榮耀。南南方的千里馬在20年間,游遍了祖國大好河山,成了名聞天下的隱土與詩馬,他的詩篇也在祖國大地廣為流傳。人們?yōu)榱吮磉_對他的敬佩,同樣將他的塑像刻在城的南門上。

        然后,就在一個晨曦露秀的早晨,他們踏著各自的榮耀,在城堡中相見。一樣的山,不一樣的經(jīng)歷使他們唏噓不已。他們都笑著稱贊對方的功績與成就,卻又懷著同樣的疑問:一個想,只靠拼湊字詞的千里馬也能受到人們的尊重?另一個想,在別人胯下忍辱偷生的千里馬也能受到人們的尊重?他們都搞不明白,卻只能微笑著說:“你真棒”。

        寫馬的作文11

        馬兒是我們最好的伙伴,它不但對人忠心耿耿,而且工作起來任勞任怨。尤其是在沒有汽車、飛機、火車的年代,不管是達官貴人還是平民百姓,人們都是靠馬兒來當交通工具的,不過,未來的馬兒又是什么樣的呢?讓我們乘著時光隧道來看一看吧!

        這里是三十世紀初期的中國,也是馬兒兒最盛行的年代。我順著人流來到繁華的大街上,只見學生們都有說有笑地坐在馬兒車上去上學;盲人們坐在導盲馬兒的'背上,悠然自得地向著目的地行進;一些喜愛寵物的人們都在街邊的公園里遛著時尚的寵物馬兒,還給馬兒寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也正忙著馴練“消防馬兒”……

        “這么多馬兒兒,該怎么喂養(yǎng)呢?”我正在疑惑,卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上,每隔一段路,就有一個和加油站形狀差不多的馬兒兒喂養(yǎng)場。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬兒洗澡,有的幫馬兒喂食,還有的幫馬兒清理糞便。看來這馬兒的待遇還不低呢!“把馬兒作為交通工具的確別具匠心。馬兒不僅不像汽車、飛機、輪船等交通工具能排出有害物質、污染空氣,還能讓人更加親近大自然。”正當我想得出神時,突然一陣清風從我的頭上刮過!斑,沒刮風?”我正在納悶,卻發(fā)現(xiàn)一個騎著馬兒的人竟然從天而降。他笑著對我說:“你是從二十一世紀來的吧?難怪你對什么事都這么好奇!告訴你吧,科學家們?yōu)榱俗岏R兒更快更安全地到達目的地,就把鷹的基因移植到馬兒的身上,使得馬兒會飛,從此交通不再阻塞,也不再有禍事發(fā)生。不僅如此,海上巡察馬兒還移植了魚的基因,它們有了腮,能在水里游,能保證第一時間發(fā)現(xiàn)情況。”說完,他輕輕地摸了一下馬兒耳朵,頃刻間,馬兒竟帶著他絕塵而去。

        今天這趟旅行,真是另我大開眼界,獲益匪淺。】磥,我們?nèi)祟愡真離不開馬兒呢!

        寫馬的作文12

        有人想得到一匹一日千里的好馬,然而他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個人便丟棄了這匹劣馬,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬的騎手不是好騎手。”于是他繼續(xù)尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠的,最終此人沒有找到自己的馬,而別的人卻騎著在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。

        這個人沒找到好馬不是因為他不懂馬,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現(xiàn)有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問運動員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒有前途。戰(zhàn)場上也有好馬和劣馬之分:能馱著騎兵走向戰(zhàn)場的馬就是好馬,相反的不敢上戰(zhàn)場的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實現(xiàn)了它自身的價值。

        拿破侖還說過“不以小事為輕,而后可成大事!边@句話到可做為上面那句的補充。凡事從小事做起,往往小中能見到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰(zhàn)火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人,自己跑得并不快,然而可到達千里之外;乘船的人,并不一定會游泳,然而可穿過江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個合適的起點,再在這個起點現(xiàn)有的基礎上去努力,從而達到更高一層的目標。雖然劣馬不及好馬能日行千里,然而也可日行四、五百里,尋馬人雖然懂得相馬,然而他不懂得利用馬,因此最終還是無馬可騎。

        寫馬的作文13

        在祖國北疆,提起大草原,誰都會想到蒙古族;想到蒙古族,就會想到駿馬。駿馬,你是草原的精靈,民族的靈魂!

        如果說草原是波濤萬頃的海洋,那么你就是乘風破浪的大船。你曾經(jīng)承載著這個民族,從額爾古納河谷起航,駛出草原,掛帆遠征。你領略過嶺南的秀麗,瀏覽了滇西的幽碧,也曾在帕米爾高原遠眺,在多瑙河畔駐足。

        如果說草原是碩大無比的舞臺,那么你就是舞臺上的道具。憑借著你,這個民族上演了多少幕威武雄壯的歷史。赫鞣|、金,擊滅南宋,統(tǒng)一華夏,橫掃歐亞大陸。

        如果說草原是一幅歷史長卷,那么你就是揮舞著的彩筆。這個民族揮舞著你,描繪出了多少幅濃墨重彩的畫圖:遼闊的疆域,繁華的都城,眾多的牧場……這些曾使馬可?波羅驚嘆不已。

        你的脊背有多大?大得能讓整個民族的衣食住行都離不開你,世世代代在你背上繁衍生息。蒙古族便成了聞名的馬背上的民族。

        你的身骨有多硬?硬過銅墻鐵壁,曾碰得侵略者頭破血流——紅格爾圖、百靈廟、五加河……日寇被你的鐵蹄踏得損兵折將,潰不成軍;蒙古騎兵師、民族抗日聯(lián)軍、大青山游擊隊……小鬼子被你的嘶鳴嚇得狼狽逃竄!

        你的鐵蹄有多快?快得如閃電,追趕著歷史的車輪,使這個民族眨眼間由農(nóng)奴制社會進入新民主主義社會,又迅速駛入社會主義社會,始終緊跟中華民族前進的步伐。

        你的忠勇,有口皆碑。戰(zhàn)士受傷,被圍,昏迷,你馱著他冒著槍林彈雨沖出重圍。

        你的義,驚世駭俗。戰(zhàn)士不幸被俘,英勇就義,而你,不吃也不喝,最后殉難,連侵略軍的指揮官也無可奈何地哀嘆:“征服一匹馬尚且不能,何況一個民族,一個國家!”

        多少崢嶸歲月,俱往矣,而今,汽車、拖拉機、摩托車取代了你的腳力;牧民在遙控室里生產(chǎn),在熒光屏前放牧,在互聯(lián)網(wǎng)上購物;蒙古包、勒勒車、牧羊鞭已經(jīng)成了歷史陳列物;立體戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、遠程戰(zhàn)……再不用你馱著戰(zhàn)士去沖鋒陷陣。那么,你功成名就,該休息了吧?不,沒有!看,運動場上的走馬、跑馬跨越障礙的雄姿,閱兵場上白馬方隊、紅馬方隊的精彩表演……在好多新領域內(nèi),你仍立著新功,創(chuàng)造著奇跡!

        駿馬呀,你永遠是人類無言的朋友!

        寫馬的作文14

        “胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風入四蹄輕!倍鸥槲覀兠鑼懥艘黄ド袂骞蔷暮R,傳神地展現(xiàn)了馬的強勁豪邁,讓人有一種馬鳴風蕭蕭之感。

        馬是大型哺乳動物,四肢強健,力大善跑,加上它的感覺器官發(fā)達,眼大位高,視野開闊,記憶力、判斷力都很強,方向感也極準確,居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實、純樸,又和人有方方面面的親密關系,于是就有了許多佳名美譽:烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等,這些佳稱,無不流露出人們對它的喜愛之情!

        無論在游牧時期還是農(nóng)耕文明中,馬都是先民不可缺少的幫手,馬就是生產(chǎn)力的標志。一直到近代社會農(nóng)業(yè)尚未機械化之前,馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時至今日,在我國的一些落后地區(qū),馬仍然是主要的生產(chǎn)力,被農(nóng)民視為家庭中的重要成員?梢哉f,馬推動了歷史的車輪,功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬,各個時代、各種質地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生,就足以證明這一點。

        馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之眩汗血馬,傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛,汗水從肩部流出,呈血色,一日之內(nèi)可以跑千里路!耙或T紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”,“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今,人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會上的速度使人顛狂,馬在奧運會上表現(xiàn)的機敏和優(yōu)雅令人傾倒。

        馬在古代也是建功立業(yè)的功臣,“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國,馬之功居其半,兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn),六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時,讓人們更深刻地認識到,沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史?梢哉f人與馬所組成的騎兵隊是最具威懾力的軍事力量,幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。

        正因為如此,馬永遠活在人們的心中!成語、俗語記載了這一切:“老馬識途”比喻有經(jīng)驗的人做事更有把握;“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在;“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學藝術中也有它的身影,如臧克家的《老馬》;歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬;唐代的韋偃,近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫;琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

        時至今日,人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明,馬和人類同生死,共榮辱,經(jīng)歷了數(shù)千年的風風雨雨,已經(jīng)成為我們?nèi)祟悷o言的朋友、忠誠的伙伴。

        寫馬的作文15

        “光陰似箭,日月如梭”,現(xiàn)在已經(jīng)國慶節(jié)了。讓我意想不到的是我可以完成我小時候的夢想了,那就是——騎馬。

        一天早上,我在家里玩。突然,爸爸把我和妹妹他們叫來,說:“我們要去動物園玩,開不開心。课覀?nèi)サ臅r間是下午!蔽遗d奮跳起來了,嘴里還說著:“當然開心啦,怎么不開心呢?”

        時間過得真快,一會兒就到了下午了。我們?nèi)页鰟,上了汽車,綁好安全繩,出發(fā)了。

        過了幾分鐘,我們到了動物園。我一下車就四處看看,觀察觀察地勢,其實是在看看哪兒有“小白龍”?墒,就連一匹馬的影子都沒瞅著。我心里不禁一陣可惜。我安慰自己說,這只是大門口,動物園里怎能沒有馬呢?就這樣,我重拾信心,和爸爸媽媽他們一起向動物園里走去。

        可過了幾個小時,我們已經(jīng)走到大半個動物園,連一匹馬的影子也沒看到。

        正當我心灰意冷的時候,希望卻出現(xiàn)了。在我們看猴子的時候,我不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了一匹駿馬,在旁邊吃草。那馬身上全是白色的,沒有一絲的雜毛,像一位身穿白色禮服的爵士,身上肌肉很多,可以看出這是一匹健康強壯的駿馬,但被一棵大樹拴著。

        經(jīng)過飼養(yǎng)員的同意后,我一只腳踩著馬鞍,兩只手抱著馬頭,準備騎馬。突然,馬可能被我的手遮住了眼睛,看不清楚身邊的東西,害怕起來了。長嘶一聲,身體向后仰,同時把兩個前蹄抬起來了,并掙脫了繩子,而馬因為沒有被栓著,跑了出來。而我的腳卻突然滑下來掛在了馬的上面。

        馬跑到了街上,把過路的行人都嚇跑了,我也嚇哭了,心想,爸爸怎么還沒來?馬帶著我四處亂撞,一下子撞到了碰碰車,又一下撞到了大樹,馬身上全是血,我也被馬弄的頭昏眼花。飼養(yǎng)員和爸爸只好一起把馬趕進一個死胡同里,不讓馬亂跑。爸爸他們慢慢的靠近,突然,爸爸一個飛撲跳到馬的身邊,身上青筋暴起,用力的抓住馬的韁繩,這才讓馬不再亂跑。

        最后,我被飼養(yǎng)員抱下馬,和爸爸他們慢慢的走到了媽媽她們的身邊。媽媽心有余悸的說:“剛才要是爸爸反應及時的話,那你就出事了啦!”妹妹在旁邊,附和著……

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