關于中考滿分作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中考滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。巴爾扎克說，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來�！耙坏嗡镆婈柟狻薄耙涣Ｉ忱锟词澜�，半瓣花上說人情”說的就是這個理。
以小見大既是一種精細選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，以小見大中的“小”，是敘述、描寫的焦點，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產物，是簡潔的刻意追求。采用這種技法可以避免中考作文中常見的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。
《語文課程標準》指出“要用積極的評價，引導和促使學生通過觀察、調查、訪談、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料”。這種論述提示了多種選材的途徑，為實施以小見大的寫法奠定了基礎。成功運用以小見大寫法的作文一般也能符合中考作文評分標準中一類文“立意有深度”“構思巧妙”“感情真摯”的要求。
【中考兵法】
技巧一：圍繞主題著眼小材料
以小見大先要著眼于小材料，在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合寫作主題的，在特定時間 、特定地點、特定情景下發(fā)生的，沒有大范圍的影響力，但又能進行具體描述的小事件、小場景、小角度、小動作等寫作素材。如：
我好高興，終于快到了。穿過這個黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh， my god!”距上課只有3分鐘了，此時才真正明白一刻值千金的道理，我真的堅持不住了，又想放棄狂跑，但大風大浪都經過了，可不要在陰溝里翻船。堅持!
“跑!跑!跑!”現在我們都在為自己的夢想而努力。因為我們是凡人，為了走在前面，我們必須跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)
作者用詼諧的語言，幽默的筆調記錄了自己的一次“驚險遭遇”：一次因害怕遲到而與時間進行的賽跑。生活中，上學、趕車、上班、約會……為了趕時間而奔跑是司空見慣的事，也是微不足道的小事，但作者卻從中得到了人生啟示：“為了走在前面，我們必須跑�！睂崿F夢想需要奔跑，迅猛發(fā)展需要奔跑，激烈競爭必須奔跑!文章便這樣以小見大，從小事中折射出了大道理。
技巧二：立意從小角度切入
有的同學寫作時立意過于宏大寬泛，只能泛泛而談，內容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，內容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻，內容充實。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個獨特的角度，發(fā)前人所未發(fā)，想前人所未想，從而讓其閃爍異彩。如：
他跨進教室，脫下雨衣，全身沒有一點干的地方。他正要把蠟燭分給同學們時，電忽然來了。教室里一片歡呼，他頓時覺得像一盆冷水潑在頭上，比在雨中還要難受。他把蠟燭分給那幾個同學，可他們都說不想要了。一股股寒流向他襲來：“我反正沒錢，你留著自己用吧!”“別硬當英雄了，怎樣?不容易吧!”“留著以后自己用吧!”“哈哈……”伴著笑聲，他手中的五角錢也被那女生婉言要回……他頃刻呆住了。淚，流在臉上，流進心頭。
(段興霖《雨夜》)
以小見大，滴水就能折射陽光。作者通過對雨夜一個同學冒雨為大家代買蠟燭的記敘，表達了對這位同學的善舉的贊揚和對冷漠者的批評，也表達了對真情和友誼的呼喚，折射出一個時代的主題——人與人之間必須互相關心互相奉獻，生活才會臻于完美。文章似乎沒有寫友誼，但時時處處卻又體現著對友誼的渴求與 呼喚。留心生活，觀察生活，提煉生活，不可忽視。
技巧三：強化細節(jié)，傳神描寫 ，小中見情。
細節(jié)描寫對刻畫人物往往起到舉足輕重的作用，一個細節(jié)便能活化人物形象，揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動作等來表現人物的職業(yè)、性格、心理等。平時留意身邊的生活變化， 考場上才能采用化大為小，以小見大的方法，如實地多角度展現人們酸甜苦辣的生活體驗。像從媽媽的嘮叨中看到她對孩子、丈夫的無限愛意，從某個人并排走路時總靠左行看出其對朋友的愛護等。
技巧四：由點到面，篇末點題，小中見理。
從點到面，就是對所寫的點滴小事，有所思考，有所感悟，力求透過具體而微的細節(jié)，看到事件所體現的本質，從而給所寫的小事一個歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習難改，環(huán)保之路漫長”，從餐桌上的浪費想到資源枯竭、改變消費觀念，從登山的經歷想到成功離不開堅 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如：
泥濘路段終于走完了，迎面而來的是一級級不規(guī)則的石階。我心想，這下可輕松多了。哪知，連日陰雨，石階上長滿青苔，滑溜溜的，剛走兩步，就跌了一跤，膝蓋骨鉆心地痛，額頭上也碰出了一個包，乎也劃破了。我筋疲力盡，連爬起來的勁幾乎都沒有了。天色更暗了，我能永遠趴在這里嗎?不能!我拼命爬起來，繼續(xù)前行。
這天晚上，我躺在溫暖的被窩里，回憶起我曾 走過的路，感觸頗深：人在旅途，路是靠自己一步一個腳印走出來的。每個人都 有走平坦大道的時候，也不可避免地要走坎坷不平、荊棘叢生的小路，而且也不可避免地要經歷無數次的摔倒。但是，只要有堅定的目標，摔倒，爬起來，繼續(xù)前行，你所面對的終將是勝利。
(易開泰《人在旅途》)
作者把自己在歸家途中“走泥濘路”“摔倒”“碰頭”這些小事描繪得有聲有色，很好地渲染了歸途的艱險。但又沒有停留在事情的表面，而是由此在篇末生發(fā)出人生的感悟：“人在旅途……只要有堅定的目標，摔倒，爬起來，繼續(xù)前行，你所面對的終將是勝利�！�
技巧五：運用對比，挖掘深意，小中見德
感動，有時并不需要豪言壯語，也不需要舍生忘死，也許一個普普通通、從從容容的生活畫面就夠了。以小見大，就是要用小事展現生活中的美好、善良與美德，并產生震撼人心的力量。鄰里之間、親友之間互相幫助、彼此牽掛的美德不就是由芝麻大的小事和畫面來連綴的嗎?例如莫懷戚的《散步 》 ，本是三代人一塊兒散步這樣一件平常的小事，展現在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面，給讀者以心靈的慰藉，也給我們以審美的'愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理，由點到面，小中見大，立意便高遠了。
中考滿分作文 篇2
經過了三天半軍訓的風吹日曬，我受益匪淺。還清楚地記得，8月24日，我們懷著憧憬的心情邁入南外，綠草如茵的校園，增添了我們對南外的期盼。當坐進教室的那一刻，我知道，這是迎來新生活的起點。
盼星星盼月亮，終于盼到了被人稱之為“魔鬼訓練”的軍訓。我們被一位教官帶到了操場上，在那悶熱的八月里，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，烈日當空，剛開始的興奮與期待全部煙消云散，取而代之的，是我們像機器人一樣在操場上筆直地站著，任憑汗水像小溪般滑過我們的脖子。教官那雙火眼金睛嚴肅而銳利地掃過每一個人，時不時就大喝一聲：“有誰動了？”雖然我乖乖地抬頭挺胸，雙手貼緊褲縫，一動不動，但是我渾身沒有一個地方是好受的。我們被太陽照得睜不開眼睛，經過了幾分鐘的煎熬，教官終于喊：“好！給你們二十秒鐘擦汗！”
頓時，我們個個像散了架一樣，但是怎樣都沒法把汗擦干。
也許是這場魔鬼訓練激起了我們的斗志，“吃得苦中苦，方為人上人”，在第二天我們練正步走的時候，同學們個個精神抖擻。越是艱苦的訓練，我們越要把它給攻克下來！當教官大喊“齊步走”后，霎時，“一二、一二”的口令聲震耳欲聾，劃破了往日寂靜的天空，我們的步伐整齊有力，這讓其他班的老師、同學、教官都不時地回頭看我們一眼。這時，我突然有了一種前所未有的成就感。在軍訓途中，有同學倒下，但沒有人因此而退縮，只因為兩個字——堅持！
我們不可能享受永遠的勝利，但我們要得到經歷過苦澀后的甘甜；我們沒有頑強的體魄，但我們只求那永不打垮的信念與意志；我們的生活無法一帆風順，但我們只希望看到那風雨后的陽光。這次軍訓，讓我懂得了成功不僅要有希望、目標與汗水，更要有一種勇氣、一種毅力、一種堅持。
中考滿分作文 篇3
漫步于歲月的長河里，多少將帥英雄、文人墨客用自己的行動為歷史留下了一份滿意的答卷。
孤煙·落日·昭君
歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，你獨立院中，心亂如麻。去吧，異域的孤寂;可不去，無辜的將士喋血沙場。是夜，你終于下定決心，踩著滿庭月光，前去拜見漢元帝。玉飾銀釵金步搖，你被風光的嫁往西域，但你無悔。從此塞北的寒風，傾聽你對民族和諧的期盼，大漠的沙見證對家鄉(xiāng)的思念，你僅僅只是一個女子，卻在國家危難之間敢于犧牲自己，讓堂堂西漢和天下男兒愧色!
任紅塵千年，徒留一座青冢。
離騷·屈原·汨羅。
靜靜的汨羅，守護者你的英魂�；驶孰x騷，訴說著你的忠貞。你獨立江邊，淚水漣漣�；厥鬃约簹埶榈募覉@，你無言，亦無顏。面對那些奸佞小人，你雖有心報國，終無力回歸�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！薄伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！碑敵醯哪切┖姥詨颜Z，早已化為滿天殘葉，跟隨著不知名的風遠去了。你縱身一躍，沉酣于江底。然而你的心，與日月爭輝。
幾千年潮漲潮落，早已卷去了江邊的聲聲嘆息，任紅塵繁華依舊。然而那份答卷，萬古長存。
剛毅·凜然·岳飛
誰讓你賜了我一雙只看祖國的眼，賜了一顆只愛祖國的心。兒時，你苦練十八般武藝，只為報效祖國。后來，你披甲上陣，率領岳家軍收復失地。你那“直搗黃龍，與諸君痛飲耳”的豪言壯語，至今仍在我耳邊回響。每到一處，百姓夾道歡迎�！皟鏊啦徊鹞�，餓死不擄掠”，是你堅守的道德原則。百姓自發(fā)為你建廟，風波亭遇害后，還知道皇帝趙構在你的塑像前說“非卿不忠”。
幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血，任紅塵流逝。然而那份答卷，萬古長青。
獨立于這萬卷波瀾中，看秦時明月，漢時宮門，春秋的馬車，大漠的孤煙，依于眼前……
那一份份答卷呵，令我心動!
中考滿分作文 篇4
有些同學聊起天來口若懸河，寫起作文卻筆有千斤，這是為什么?因為他聊天時無拘無束，寫作時卻縮手縮腳。著名小說家卡夫卡說：“寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞�！睊侀_顧忌，以我手寫我心，將“我”放到作文中，具體顯現“ 我”的行為狀態(tài)，真誠袒露“我”的內心世界，讀者自會被你的真情所感染。
如果你的心中激情涌動，那么，你可以像郭沫若寫《天狗》一樣，任思想感情的潮水放縱奔流：“我把月來吞了，我把日來吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了。我便是我了!”
中考滿分作文 篇5
秋輕輕撥動著收獲的琴弦，帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調皮的把天空抬得老高，細心的為大地調色，愉悅的飄過豐收的海洋。
那懸在樹枝上的生命，即將奏響離別的結束曲，任憑輕風的擺弄；若是細細聆聽，頭頂不時會傳來銀鈴兒般的笑聲，惹得云朵兒也依附著笑得如微波在隨風蕩漾。樹上的生命，是自然的寵兒，曾經在綠意中快樂成長，春風輕輕地吻著她，賜予她希望；綠溫柔地攬她入懷，給她生命。她是春的信使，曾編織新的希望，寄托著布滿遐思的未來；她同樣是期待，是迎接，是盼望己久而寄予著無限活力的希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹上的生命，曾是夏日刺眼的明星。她潑酒著激情，她綻放出火熱的生命，她展現出綠色的詩意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員，她是酷暑中揚起清風的一把生命之扇。是自然，賦予她綠色的使命；是生命，傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽光下體味自然的呵護！搖曳在樹上的生命，歷經風雨的拍打，預示新生的哲理。那暴露在陽光下的生命，始終頑強汲取養(yǎng)分永不放棄，暗示我們應在困境中尋求希望，繼續(xù)在生活之海上揚帆啟航。成長在樹上的生命，用渺小的身軀筑起生命的濃蔭。授予我們團結一致，共同奉獻的團結無私的德行。她曾用自然的嗓音向我們傾訴世間的美好，也曾用綠的格言啟迪我們人生的哲理。她在感知天然授予她無瑕的美。聆聽著那醉人的綠，撫摩著她本身的身軀，呼吸著清幽的生氣，徜徉在生命的綠舟。
綠葉的一生經歷了成長和離去，她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲，包攬夕陽的壯美與激情，體現她風采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季，她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮！當她再也無力挾著樹枝的手迎接第二個春天時，生命己消無聲息地行進到光明的尾聲。她打著晃兒，在風中搖擺，微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然進入尾聲，沒有慷慨激昂的贊頌，沒有流芳百世的觀絕唱，只微微的一陣，拂過你的雙頰，奔向光明！她蕩漾在秋為她營造的詩境；她偎依在自然給予她柔情的胸間，她用生命最后的漂亮還給了大地一個深情的擁抱！
自然沒有留下過多的言語，但她賢慧優(yōu)雅，善于灑下一朵傾心的微笑，將清清溪流引入你的心田。自然，外柔內剛的鏗鏘玫瑰！
中考滿分作文 篇6
雙手輕柔而細膩地壓揉著眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發(fā)著炙熱的光芒，有種創(chuàng)造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀，在中學大班教室里的女孩微笑著，創(chuàng)作自己最純真無暇的幻想。
一塊泥巴色的陶土經過最華麗委靡的想像旅程后，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物，于是，下課后的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里佔據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過了蒼穹和深洋，尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后，她終于滿意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”，但是，同樣使人注目并且驚艷。
書柜上一件件烘干過的陶藝作品是害羞的初一女孩和世界的對話，她不擅與人交際，每次出門總是羞澀地躲在母親后頭，每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入，面對人群，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來有些骯髒的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室里，她的小手與陶土和些微的清水對話，有時，她也會睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什么不同而新穎的想法，然后創(chuàng)造出獨特卻不失風格的作品。
美術館里的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創(chuàng)作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們?yōu)樯钤鎏頍o限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作品外，在某個中學教室里，大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著不容忽視的光與熱。
中考滿分作文 篇7
俺站在窗前，靜靜地望著天空，讓疏疏散散的陽光落滿肩頭。視線轉到洗得有些泛黃的窗簾上，上面似乎還殘留著父親的指紋。
不覺記憶流轉。
四歲時，有個女孩綁著小辮，雙眼凝視著眼前大大的蛋糕，深深地呼吸，依稀記得站在一旁的是緘默寡言的父親；十歲時，微笑地看著依舊大大的蛋糕，身邊多了朋友的喧嘩聲，父親出現給俺的，是一個忙碌的背影；等俺十四歲時，沒有拆封的蛋糕前站著倔強叛逆的俺，在父親默默的注視下，似乎只留下淡淡的痕跡……
俺一再努力地搜尋記憶中的父親，極力將他拼湊完整——溫和卻不溫柔，板著的臉總讓俺覺得自身做錯了什么。俺清楚地記得，他每一次拉窗簾的動作。有時是在俺睡意蒙眬時，依稀聽見“嗤”的一聲，烈日被驅逐在夢鄉(xiāng)之外；有時是寒氣剛起的時候，那聲音將夜色隔離于光明之外；有時是固執(zhí)地呆坐在窗前，看物欲流轉的都市時，眼前突然一暗，讓俺不得不淡定下來。那聲音，極輕、極細，如今回想起似乎一直在訴說著什么，正如父親無言的付出，低回婉轉，卻又綿長深遠。
如今，細細回想，總是會發(fā)現有些什么在俺的青春時節(jié)，被遺失在生活中。
也許是俺該改變的時候了——
俺站在窗前，揚起臉，讓六月的陽光落滿肩頭，靜靜等待為俺拉下窗簾的手，讓他看到俺臉上，洋溢著幸福的微笑，滿含著愛與崇敬……
寫下此文時，俺已非俺。此刻，俺是一個新生的嬰兒——熱愛這個世界，熱愛俺的父親。
所以，今天為俺的新生祝�！@個生日，俺最快樂！
滿分解密：
本文的特色主要體現在以下幾個方面：
一是構思新穎，富有創(chuàng)意�！鞍场倍昧烁笎�，這份感悟以及“俺”內心的情感體驗與變化，都令“俺”感到由衷的快樂。內容切題，別具一格，獨辟蹊徑，耐人尋味。
二是情感真摯，細節(jié)感人�！坝洃浿械母赣H”“溫和卻不溫柔”，通過“拉窗簾”這一典型細節(jié)，作者真切地感受到了父親對“俺”深沉的愛，在感動自身的同時，也感動了讀者，極具表示力。
三是語言優(yōu)美，文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理，文句簡潔流暢，富有表示力。特別是文中的排比句，如一顆顆連綴在文中的寶珠，令文章熠熠生輝，光芒四射。
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