【熱門】初中滿分作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中滿分作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中滿分作文 篇1
因?yàn)殚喿x，
我懂得了，
要學(xué)會做事，得先學(xué)會做人。
因?yàn)殚喿x，
我明白了，
美麗，是由內(nèi)至外的綻放。
因?yàn)殚喿x，
我認(rèn)識到了，
多姿的童年，得有書香的陪伴
因?yàn)殚喿x，
我體會到了，
騰飛的匯龍，是知識做她的雙翼
因?yàn)殚喿x，
我期待，
匯龍今日花滿園，我的明天更絢爛
因?yàn)殚喿x，
我懂得了，
要學(xué)會做事，得先學(xué)會做人。
因?yàn)殚喿x，
我明白了，
美麗，是由內(nèi)至外的綻放。
因?yàn)殚喿x，
我認(rèn)識到了，
多姿的童年，得有書香的陪伴
因?yàn)殚喿x，
我體會到了，
騰飛的匯龍，是知識做她的雙翼
因?yàn)殚喿x，
我期待，
匯龍今日花滿園，我的明天更絢爛
初中滿分作文 篇2
德國的叔本華曾經(jīng)說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！本拖耧w行的大雁一樣，如果它們不一起團(tuán)結(jié)合作，又怎會取得成功？
“眾人拾柴火焰高”是成功之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說，臺下響起了掌聲，有兩位紳士一位斷了左臂，另一位缺了右臂，兩人用左右手合擊，發(fā)出和諧響亮的掌聲。如果沒有合作精神，就沒有春晚舞臺上那美得令人窒息，炫得令人陶醉的影子舞；如果沒有合作，就不會有北京申奧成功；如果沒有合作，就不會有“神舟六號”的成功升天。合作是成功之本，是奇跡之根。
“眾人拾柴火焰高”可以達(dá)到取長補(bǔ)短的效果。曾經(jīng)有兩個饑餓的人得到了一位長者的賞賜：一簍魚和一根魚竿，他們各自得到自己的物品后，便各奔東西了，不久后，他們就餓死了。有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的恩賜，但他們并沒有各奔東西，而是團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，不久就擺脫了困境。合作有時能達(dá)到雙贏的結(jié)果。
“眾人拾柴火焰高”需要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將，他們因?yàn)槌梢娞睿L久不和。但他們?yōu)榱藝业睦�，團(tuán)結(jié)一心，互相信任，成就了一番大事業(yè)。
惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存。創(chuàng)造文明。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的那種合作精神，共同創(chuàng)造輝煌的人生。
初中滿分作文 篇3
抬起頭，伸出手，五指微微張開，陽光從指縫間穿過，如我們的青春一樣，無影無形，只在指尖留下點(diǎn)點(diǎn)余溫，片片碎影。
初一，嬌艷的花兒在陽光中含苞待放。 剛步入初中的我們，對一切都充滿了好奇，新的學(xué)校，新的'同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)方式都在我們的生活中留下了深深地痕跡，成為了不可缺少的一部分。那時的我們，如一個天真的孩童，無憂無慮，在嬌小可愛的陳老師的引導(dǎo)下，用筆在生活得日歷上認(rèn)認(rèn)真真地寫下青春的痕跡——規(guī)規(guī)矩矩地上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，開開心心地玩。生活在快樂中延伸....... 初二，嬌艷的花兒在風(fēng)雨中咧開了嘴。
英語，語文，數(shù)學(xué)，物理，歷史，政治將我團(tuán)團(tuán)包圍，雙賓語，一般將來時，五柳先生，敬畏自然，反比例函數(shù)，分式，歐姆，焦耳，文革，改革開放，平等權(quán)，人生自由權(quán)使我的腦子一片混亂，迷失了方向。天灰蒙蒙的，狂風(fēng)暴雨在我的生活中泛濫，各科考試席卷而來，把我壓得喘不過氣來。但，我一定會堅持住，同陪伴我的人一起守望這暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹，一起在暴風(fēng)雨中成長......
常常看到初三的學(xué)長學(xué)姐們忙碌的身影。中考，這兩個沉重的字眼重重地壓在他們的身上。一堆堆的試卷，一道道試題，在茫茫的題海中行駛，不懈奮斗，為的就是“中考”。“中考”?同樣的事情也會在我們的身上重演，雖然如此，但我相信，我們會看到不同的風(fēng)景，不同的藍(lán)天。初三，嬌艷的花兒會在光明來臨的一剎那，綻開最美的笑臉，迎接最美的藍(lán)天。
初中滿分作文 篇4
青春如一首純美的詩，青春如一曲悠揚(yáng)的歌，歌頌著青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。
青春可以在很多地方度過，但是我覺得校園的青春的故事有講不完的語言呢。
不知不覺中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。
青春時代伴道初中生活而來，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿激情的時代，來不及準(zhǔn)備，來不及回味，手足無措的迎來了這悸動的時代。此時心中增添了一絲懷念，懷念孩童時期無憂無慮的生活，懷念那時放學(xué)后將書包一扔，隨著吵鬧聲，一溜煙的不見人影的生活。
雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的初中，擺脫了困憂之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的我們，如釋重負(fù)，又開始慢慢體驗(yàn)這生活的美妙
課間十分鐘，很短暫，還沒來得及享用，又要看見老師的嚴(yán)肅面孔，手中拿著教科書和一疊厚厚的學(xué)案出現(xiàn)在我門面前。
終于迎來盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場上圍成一起坐在操場閑聊，休息一會兒，又隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……
所有的日子都來吧，讓我用青春的金線編織你們。
那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉(zhuǎn)眼過去了的日子。
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒有意義了。
青春對我們來說，有理想的召喚，也有挫折的考驗(yàn)，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。
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