精選滿(mǎn)分作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的滿(mǎn)分作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
滿(mǎn)分作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了五一假,在假日里我在家中做了許多有意義的事情,如,幫老媽做家務(wù),自己動(dòng)手做飯……其中,我感覺(jué)自己做飯有無(wú)數(shù)樂(lè)趣,既可以鍛煉自己的手藝,還能給老爸老媽一個(gè)驚喜。
我做了一道佳肴叫“糊涂面”。經(jīng)過(guò)是這樣的,那天中午,老媽在外面辦事,老爸在外地。倆人都沒(méi)有時(shí)間給我做飯。從來(lái)只會(huì)煮方便面的我,只好獨(dú)自一人在家中下廚,做一道“美味佳肴”。
我突發(fā)奇想:方便面和面條沒(méi)什么差別,面條只在揉面的步驟上比較復(fù)雜。我又想,假如把方便面的調(diào)料倒入面條中,然后把柿子、香菇、尖山椒、豆腐一一放入鍋中,效果會(huì)是什么樣呢?不想了,直接去商店買(mǎi)材料……
洗好青椒和尖山椒、柿子、香菇以后,就開(kāi)始揉面,首先我挖了少半碗面粉放入面盆,加入200克水。好了,開(kāi)始揉吧!“一二、一二、一二……”哎呦!揉了這么一小會(huì)兒我就累得張嘴喘,“可曉得老媽平時(shí)做三人份的面條,揉起來(lái)得多累。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。終于揉好了,切成面條,水開(kāi)了把面條先放進(jìn)去,把青椒等蔬菜切成小塊也一同放入鍋中,煮了大約十分鐘,就熟了。
“哇噻!大功告成!”我高興地說(shuō)。嘗了嘗,“吧叭”、“吧叭”,嘴感覺(jué)太香了!我的“糊涂面”發(fā)明成功了!立刻向老爸老媽報(bào)告了這條喜訊,老爸老媽也為我高興起來(lái)。
我的糊涂面是很好吃的,頓時(shí)我覺(jué)的這個(gè)假期真有意思。讓我感受了很多,也學(xué)到了很多,豐富了我的假期生活。
。∵@是一件多么有意義的事情,既讓我經(jīng)受了鍛煉,還給了老爸老媽一個(gè)特大驚喜。
五一假日我真愉快!
滿(mǎn)分作文 篇2
人生,就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程,我們總是在摸索著、體驗(yàn)著。從出生,我們便開(kāi)始體驗(yàn)說(shuō)話(huà),體驗(yàn)走路,后來(lái)我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí),體驗(yàn)獨(dú)立完成力所能及的事。而今,又拾起了這一熟悉的話(huà)題,我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次體驗(yàn)。
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)果子?爺爺告訴我:把種子埋在地里,給它足夠的陽(yáng)光和水分,精心地照料它,到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前,還能開(kāi)出漂亮的花。
我很想自己種一棵樹(shù),看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花,便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西,爺爺告訴我,梨核就是它的種子。
在一個(gè)晴好的下午,我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方,把一顆梨核埋在里面,又澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水,萬(wàn)分欣喜地回家了。
從那天起,這顆種子就成為了我的一樁心事,我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花,我想就應(yīng)該給它充足的水分?晌覍(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念,想來(lái)定是越多越好,所以每天都給它澆很多水。
春天過(guò)去了,夏天也過(guò)去了,眼看著天氣逐漸寒冷,秋天也即將結(jié)束?晌业男±鏄(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果,甚至自始至終,它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落,找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委,笑著說(shuō):傻孩子,哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個(gè)度,多也不代表就是好呀!
果然,那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明,我的體驗(yàn)失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花,可我增添了知識(shí),我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物;我增強(qiáng)了責(zé)任心,即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是,我知道了凡事應(yīng)講求分寸,做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來(lái),這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng);然而就我而言,我從中有所收獲、有所感悟,我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的體驗(yàn),雖然給我留有遺憾,但我明白,正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料,幫助我在人生的春天里綻放。
滿(mǎn)分作文 篇3
風(fēng)霜雨雪中,穿著破舊的棉襖,在一世繁華中守著一個(gè)破爛的小攤,將所有快樂(lè)驅(qū)出門(mén)外,面對(duì)著微薄的收入和家庭負(fù)擔(dān)或是愁眉苦臉或是哀聲低嘆……大多數(shù)人們心中的小商小販的生活就是如此,但是走近了才知道,他們的生活,其實(shí)也有晴空萬(wàn)里,也有一份獨(dú)特的快樂(lè)。
在菜市場(chǎng)門(mén)口,有一條小街,每次爸爸去買(mǎi)菜,我都在小小街旁等候。街上人來(lái)人往,還有各式各樣的小販就地?cái)[攤。此時(shí)少有人光顧,兩個(gè)小販正邊嗑著瓜子邊閑聊。“你們今年收成好吧?”“啊,也就那么點(diǎn)兒。”“你們家孩子呢?”“在家呢。待會(huì)兒給他做飯去,你中午吃什么呀?”“隨便吃點(diǎn)吧。”“今天太陽(yáng)挺好。”“是啊。”……話(huà)題東拉西扯,沒(méi)有固定,但他們漫不經(jīng)心的神態(tài),對(duì)照著橋上來(lái)去匆匆的行人,竟多出一份悠閑自得。陽(yáng)光似乎也更眷戀他們,把冬日難得的溫暖灑在他們那個(gè)小角落,照在他們眼角飽含風(fēng)霜的皺紋上,驀地多了一份現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好。
相比這邊,街的另一邊的大媽就“兢兢業(yè)業(yè)”多了,左盼右盼終于盼來(lái)了一位顧客,忙熱情的介紹:“這是地瓜干,可香了,要點(diǎn)兒不?”路人嘗了一根,點(diǎn)了點(diǎn)頭。大媽笑得合不攏嘴,麻利的稱(chēng)量,說(shuō)道:“還差兩毛一斤,你再放兩根吧!甭啡藸恐暮⒆优μе,想要夠到木板車(chē)最外面的葡萄干,大媽抓起一把塞到他手里,爽朗的笑著說(shuō):“拿著吃吧!毙『⒌膬芍恍∈侄寂醪蛔〈髬屇且话哑咸迅伞Kx絕了路人另給的錢(qián),只是說(shuō)道:“好吃下回再來(lái)!
墻根旁,兩個(gè)小孩正拿著粉筆在墻上量身高,兩人身高相當(dāng),一時(shí)分不出高下,小男孩堅(jiān)持道:“我比較高!”小女孩也不容落后:“我高!我高了這么多!”她踮起腳指著兩條粉筆印間細(xì)小的縫。,雖是幾乎細(xì)不可見(jiàn)的縫,但她的認(rèn)真讓小男孩也嚴(yán)肅起來(lái):“是嗎?我們?cè)倭恳淮!”遠(yuǎn)處的水果攤傳來(lái)呼喚聲:“孩子們,吃飯啦!”兩人一聽(tīng),扔下粉筆就跑了過(guò)去。我不由自主的跟了過(guò)去。兩個(gè)孩子正在水果攤捧著拉面吃得不亦樂(lè)乎。旁邊襪子攤的小老板歉意的說(shuō):“你又幫我女兒買(mǎi)拉面了。我把錢(qián)給你吧!彼麛偟睦习遐s緊攔住他:“沒(méi)事兒,就一碗拉面,小孩子怕什么的!”
“你在這兒啊,我找了半天。走吧!”爸爸拉走正看得入迷的我。坐上車(chē)絕塵而去,那一條小街離我越來(lái)越遠(yuǎn),但小販寧?kù)o的神態(tài),大媽粗糙的大手和那兩個(gè)孩子純真的笑臉卻在我腦海中越來(lái)越清晰。
回想起我曾以為小販都是痛苦的,沒(méi)有好吃的飯菜、沒(méi)有漂亮的衣服,沒(méi)有明亮溫暖的房子,每天生活在陰暗和寒冷、淚水和嘆息中,等走近了我才知道,他們的生活中也有暖陽(yáng)晴天,有我所不知的一份淳樸和善良,一份安寧和快樂(lè)。
滿(mǎn)分作文 篇4
我睡去,感覺(jué)生命之美麗;我醒來(lái),感覺(jué)生命之責(zé)任。
——題記
人創(chuàng)造了社會(huì),所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說(shuō)這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛(ài),有人說(shuō)是信任支撐這個(gè)時(shí)代,但我覺(jué)得要將視角縮小到個(gè)人,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類(lèi),不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任,讓生命變得厚重。
20世紀(jì)初,美國(guó)的弗蘭克開(kāi)辦了一家銀行,卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn),但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無(wú)形的圓,圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心,雖然法律并不要求他償還,但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶(hù)們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上,我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。
撫今追昔,無(wú)論是歷史故人,還是當(dāng)今社會(huì)的普通人,他們之中總有一些在無(wú)聲地堅(jiān)守著責(zé)任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)志向,他將民族利益與國(guó)家命運(yùn)放在首位;莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項(xiàng)鏈,節(jié)衣縮食辛苦工作整整十年,買(mǎi)了新的項(xiàng)鏈還給朋友;大連公交車(chē)司機(jī)黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病,生命的最后一分鐘將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,拉上手剎,確保車(chē)輛和乘客的安全,從那以后每個(gè)大連人都記住了他的`名字。責(zé)任是一份信念,是一種氣魄,更是一種品質(zhì)。責(zé)任來(lái)自心靈的抉擇,在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會(huì)傾向哪邊?是選擇堅(jiān)守抑或放棄?
我們無(wú)法想象一個(gè)人人喪失責(zé)任感的社會(huì),那將如萬(wàn)物脫離秩序而黑暗無(wú)邊的夜。如果車(chē)洪才老人無(wú)法堅(jiān)持完成國(guó)家交與的編寫(xiě)《阿富汗語(yǔ)詞典》的任務(wù),那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問(wèn)世呢?“國(guó)家忘了我,我沒(méi)忘國(guó)家的任務(wù)!避(chē)?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅(jiān)守責(zé)任,車(chē)?yán)贤蹲⒘顺H藷o(wú)法想象的心血和精力,在三十余年堅(jiān)持的背后,是老人熾熱堅(jiān)毅的心,懷抱國(guó)家,懷抱浩然。
為他人考慮,為社會(huì)盡責(zé),為國(guó)家?jiàn)^斗,這使我們每個(gè)人的肩上擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。然而,責(zé)任并不是親切可愛(ài)的字眼,選擇承載它往往需要付出,需要勇氣,也需要堅(jiān)持。
我們無(wú)數(shù)次被生命詢(xún)問(wèn),而只能用自己的生命回答,只有以自己的心去回答。生命不是萬(wàn)古不朽的樹(shù)木,不是奔騰不息的急流,應(yīng)當(dāng)是心容諸子的海洋,安靜而勇敢地堅(jiān)守責(zé)任。
滿(mǎn)分作文 篇5
世界上有一種愛(ài),是最偉大的,最無(wú)私的,那就是母愛(ài)。
媽媽?zhuān)矣浀迷谖疑r(shí),您總是陪在我左右,無(wú)微不至地關(guān)心我,在我沒(méi)做好某件事情時(shí),您總是安慰我,叫我不要放棄。在生活中,您對(duì)我的愛(ài)實(shí)在是太多太多,但我有時(shí)候去沒(méi)有理解你。記得有一次,我考試考差了,不敢拿卷子給您看,于是,我就把卷子藏在了家里,當(dāng)您問(wèn)起我時(shí),我就說(shuō):卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。差不多過(guò)了一個(gè)星期之后,您又問(wèn)我成績(jī)是多少,我說(shuō)還不知道。那這是什么。說(shuō)著,您拿出了我的那張卷子。我頓時(shí)不知所措,呆呆地站在那里。您火冒三丈,使勁地打著我的手心,還一邊打一邊說(shuō):從小我們就教你要誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是,可你卻要撒謊。我讓你撒謊,我讓你撒謊嗚嗚嗚我痛得大哭起來(lái)。不經(jīng)意中我看見(jiàn)您在打我時(shí)也已經(jīng)熱淚盈眶。我當(dāng)時(shí)想:你這個(gè)壞媽媽?zhuān)液弈!到現(xiàn)在我才慢慢明白了,其實(shí)這也是您對(duì)我的一種愛(ài),您希望我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是的好孩子,但我沒(méi)有做到,您是恨鐵不成鋼,所以才動(dòng)手打了我,雖然這也是對(duì)我愛(ài)的一種方式,但我沒(méi)有那么容易理解、接受。我希望您換一種方式來(lái)教育我,也許效果會(huì)更好。
在平時(shí)的生活中,隨處可見(jiàn)您對(duì)我的愛(ài),我去上學(xué)的時(shí)候,您總是對(duì)我說(shuō):有什么東西帶掉了沒(méi)有?記得不要跑得太累了,容易中暑!放學(xué)后早點(diǎn)回家這些其實(shí)都是您對(duì)我的關(guān)心,我卻把它當(dāng)成您的啰嗦,感到很煩。我在此向您道歉,我希望您能夠原諒我。
滿(mǎn)分作文 篇6
說(shuō)朦朧美,會(huì)想到朦朧的西湖。俗話(huà)說(shuō):日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖,沒(méi)有了平日的喧囂,少了人來(lái)人往的嘈雜,朦朧中顯得格外清秀。透過(guò)雨簾,在黯黯的水波里,看湖面泛起縷縷的漣漪,聽(tīng)泛舟于湖水里悠然的漿聲,找尋煙鎖西湖的美麗。
雨中的西湖最美,只有欣賞雨中西湖的心情才能領(lǐng)略那份美。站在斷橋上,放眼西湖,看淅淅瀝瀝的雨絲一層層、一片片灑下,慢慢升騰的青煙,飄渺在湖面,水天一色,渾然天成,給人一種如臨仙境的感覺(jué),讓人有忍不住有化身其中的沖動(dòng)。
清晰是一種美,朦朧也是一種美。我更欣賞朦朧的美,正如早春觀(guān)柳,遠(yuǎn)看青青近卻無(wú)。
在朦朧中欣賞山水,眺望遠(yuǎn)山,更能拓寬視野,看到山外有山,天外有天,眼界隨著一座座山峰不斷舒展,產(chǎn)生極目楚天舒的感覺(jué)。山的美景,只有在朦朧飄渺中,才能觀(guān)賞出它的秀、奇、幽、險(xiǎn),才能感悟其美妙之處,大自然的肖像才那么神形兼?zhèn)洌S妙維肖,栩栩如生。
朦朧、飄渺的美,給人留下思之不盡的遐想空間,產(chǎn)生空曠、深邃的意境,給人回味無(wú)窮的思索和暢想。在這種朦朧中,人的思緒自然產(chǎn)生對(duì)美好的向往、追求,從而受到美的陶冶,振奮出一種樂(lè)觀(guān)向上的精神。
滿(mǎn)分作文 篇7
今天,天灰蒙蒙的,仿佛要下雨了,就像我的心也是陰暗的,充溢著郁悶。
今天早上,我遇到了一件令人煩惱的事情。在學(xué)校的時(shí)候,我和我的同學(xué)在玩打槍?xiě)?zhàn)的游戲,我們玩得十分激烈,不知不覺(jué)地跑到了
“禁地”——老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲,影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時(shí)候,從辦公室的門(mén)口沖出來(lái)抓住了我們,那個(gè)老師帶著一副眼鏡,兇的像一只豹子,并對(duì)我們大吼:“誰(shuí)讓你們跑到這來(lái)玩的!把你們的班主任叫下來(lái)!”我們心想:完了!劉老師肯定會(huì)告訴家長(zhǎng)的。此時(shí),我的心中開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的小雨了,我的頭上也有了一片烏云,藍(lán)天啊藍(lán)天,你何時(shí)才來(lái)!劉老師氣勢(shì)洶洶地走下來(lái)了,并且重罰了我們,還告訴了家長(zhǎng)。
中午吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽問(wèn)我在學(xué)校又犯了什么錯(cuò)誤時(shí),我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說(shuō):“不要緊,這件事我們不怪你,不過(guò)你下次一定要改!卑职謰寢尠参恐。頓時(shí),我覺(jué)得身上背負(fù)著的千斤擔(dān)子變得不沉重了,心情放松起來(lái)。我回到房間,回想起今天早上的事,真的很不愉快,但是,爸爸媽媽的話(huà)讓我不再傷心。我相信:即使是多么昏暗的天空,也可以變成晴朗的藍(lán)天。我一直相信:窗外有藍(lán)天!
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