漫畫作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的漫畫作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫作文 篇1
一、認(rèn)識(shí)漫畫
寫好一篇漫畫作文的第一步就是認(rèn)識(shí)漫畫。漫畫不同于其他圖畫，它是一種寓言式繪畫，從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，寓道理于圖畫之中，批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象，以小見大地來揭示深刻的哲理，使人在輕松、幽默的笑聲中領(lǐng)悟道理，獲得人生真諦。
二、觀察漫畫
首先觀察漫畫中主要有哪些人和物，他們之間有什么關(guān)系；其次，要觀察漫畫里的每個(gè)細(xì)節(jié)。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想面貌，以及他在干什么：還要觀察周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及和事件有關(guān)的物品，畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。另外，還要分清主次，弄清畫中誰是背景，誰是主要人物；圖中國共產(chǎn)黨有多個(gè)人物，哪個(gè)是主要人物，哪個(gè)是次要人物。一般來講，多數(shù)漫畫會(huì)有多種情節(jié)，動(dòng)筆之前，大家應(yīng)分清哪個(gè)情景更有意義、更典型。我們特別要揣摩漫畫的夸張之處，漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪變形夸張，以引起讀者共鳴。夸張之處往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。
例如，漫畫《假文盲》的內(nèi)容是：在寒風(fēng)凜冽的冬季，一批人在公共汽車站等候著下一班車。在這之前，汽車公司為了更好地為老弱病殘幼者提供方便，在每一個(gè)車站都設(shè)立了“母子上車處”。一位抱著還在吃奶的嬰兒的農(nóng)村母親來到了這個(gè)地方，卻只能呆在外面。這是為什么呢？原來早已有四個(gè)大男人塞滿了通道。一個(gè)人兩眼盯著馬路，似乎在研究什么重要的事，眼睛從沒看過那個(gè)牌子；第二個(gè)、第三人則閉目冥思：第四個(gè)更是用疑惑的眼神看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字�？蓱z那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望著他們。
三、領(lǐng)悟寓意
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，所謂“領(lǐng)悟寓意”就是深刻領(lǐng)悟漫畫的深刻寓意，也就是要體會(huì)作者的用意；看懂圖意、把握寓意是寫好漫畫作文最關(guān)鍵的一環(huán)。
透過漫畫畫面內(nèi)容，對(duì)“假文盲”們進(jìn)行了尖刻的諷刺和有力的鞭撻，猶如一把鋒利的匕首切中了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)了講文明、講道德是構(gòu)建和諧社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急，呼吁人們以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)人類美德，崇尚社會(huì)公德，提醒人們要做一個(gè)文明人。
四、聯(lián)系實(shí)際
這一步是全文的寫作重點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)上應(yīng)多花點(diǎn)筆墨去寫。
當(dāng)理解了畫面寓意之后，就要聯(lián)系生活中的人和事，運(yùn)用聯(lián)想和想象加深對(duì)畫意的理解，并獲得大量寫作材料。在寫作的時(shí)候，要發(fā)揮自己的想象力和聯(lián)想，把自己的想法寫具體，要聯(lián)系生活實(shí)際思考，弄清楚畫面隱含著的意義。
聯(lián)系實(shí)際時(shí)，我們可以列舉出平時(shí)在生活中看到的一些不文明的現(xiàn)象，如在公園草坪旁邊醒目地豎起“請(qǐng)不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上拍照或追逐：又如，在圖書館的墻上寫上“請(qǐng)保持安靜”、“請(qǐng)勿大聲喧嘩”等條幅，但仍有一些人在圖書室里大聲說笑，不顧其他人的感受……根據(jù)上述社會(huì)上的一些不文明的現(xiàn)象提出自己的一些看法、體會(huì)，寫出自己的真實(shí)感受。
五、發(fā)出呼吁
最后，在文章的結(jié)尾，就社會(huì)上的一些不文明的現(xiàn)象向讀者發(fā)出呼吁，提出一些切實(shí)可行的建議。
總之，漫畫作文不同于一般的看圖寫話，看圖寫畫的作文側(cè)重寫清圖意，而漫畫作文在寫清圖意的同時(shí)，更側(cè)重聯(lián)系實(shí)際談感受，揭示其漫畫的主旨。
漫畫作文 篇2
今天，我看到一張諷刺漫畫，看著這張漫畫，我好像看見了場(chǎng)景似的。
一位母親十分疼愛自己年幼的兒子，燒了一條鯽魚給自己和兒子吃。但是，她把魚肉全部夾給了兒子，自己卻啃著難以下咽的魚骨頭。并每天都這樣，兒子就有了一個(gè)意識(shí)，媽媽喜歡吃魚骨頭，不喜歡吃魚肉。
時(shí)光飛逝，二十年過去了。兒子長大成家了，母親也變得滿頭白發(fā)了。一天，兒子買了一條魚，說要燒給母親吃，母親滿心期待著。魚燒好了，看起來十分誘人。母親拿著筷子，正準(zhǔn)備夾魚肉時(shí)，兒子把她攔了下來。母親笑了，放下筷子等著兒子給她夾魚肉。兒子也笑了，把魚肉小心翼翼的弄下來，放在自己的碗里，把剩下的魚骨頭，夾給母親，母親大吃一驚。
看到這里，我的內(nèi)心不平靜了，哎，現(xiàn)在的孩子雖然不是給媽媽吃魚骨頭，卻早養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)，自己喜歡吃的菜不許別人吃，或是把愛吃的往自己這邊拉。如果別人一吃就發(fā)脾氣，大吵大鬧，最后鬧得一家人都不想吃了。很多父母辛辛苦苦地把孩子養(yǎng)大，就是希望孩子長大后可以孝順自己，可以十分尊敬地對(duì)待自己，卻不知孩子在小時(shí)候就養(yǎng)成了這一種奇怪的想法。
哎，可憐天下父母心�。�
漫畫作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1。 借助“漫畫”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。
2。 進(jìn)一步
3。 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意�！�
習(xí)作做到言之有物，言之有情。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件一個(gè)各類漫畫等。
教學(xué)時(shí)間：約 分鐘
教學(xué)過程
一：談話導(dǎo)入
二：展示漫畫
1。 學(xué)生展示自己收集到的漫畫。
�。�1） 指名學(xué)生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。
�。�2） 師生評(píng)價(jià)
�。◤膭�(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行）
�。�3） 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。
�。�4） 教師小結(jié)
三：創(chuàng)作漫畫
1。 根據(jù)前圖創(chuàng)作
2。 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受
四：自由習(xí)作
1。 談話討論習(xí)作題材
2。 多角度寫片段
3。 評(píng)改 （1）選代表性片段進(jìn)行評(píng)析（評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無將內(nèi)容寫具體，有無表達(dá)自己真切的感情）
�。�2）學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)
4。 小結(jié)
五：拓展延伸
教學(xué)目標(biāo)
4。 借助“漫畫”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。
5。 進(jìn)一步
6。 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意�！�
習(xí)作做到言之有物，言之有情。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件一個(gè)各類漫畫等。
教學(xué)時(shí)間：約 分鐘
教學(xué)過程
一：談話導(dǎo)入
二：展示漫畫
學(xué)生展示自己收集到的漫畫。
�。�5） 指名學(xué)生介紹自己的漫畫，著重介紹最有特色的地方。
�。�6） 師生評(píng)價(jià)
�。◤膭�(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行）
�。�7） 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。
（8） 教師小結(jié)
三：創(chuàng)作漫畫
3。 根據(jù)前圖創(chuàng)作
4。 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受
四：自由習(xí)作
5。 談話討論習(xí)作題材
6。 多角度寫片段
7。 評(píng)改 （1）選代表性片段進(jìn)行評(píng)析（評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無將內(nèi)容寫具體，有無表達(dá)自己真切的感情）
（2）學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)
8。 小結(jié)
9。 五：拓展延伸
一：創(chuàng)設(shè)情境：
1。 我們每一位同學(xué)都是一名很能干的小說家，以前我們用筆描寫了充滿歡笑的勞動(dòng)場(chǎng)
面，又抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的一份份熱愛。今天，我們?cè)僖黄鹆牧牧硪粋�(gè)話題。（板書）：漫畫。
2。 20xx年，五洲漫畫高峰會(huì)議在我們中國舉行，中國記者就問日本漫畫家木村忠夫：“為
什么日本人那么喜歡漫畫呢？是不是漫畫曾引導(dǎo)了一種時(shí)尚嗎？”
木村忠夫就說：“是呀，這是怎么一回事呢？我也正想知道�，F(xiàn)在中國的年輕人、小孩不
是越來越喜歡漫畫了嗎？你能告訴我這是為什么？”
記者回答：“就是不明白啊，突然之間發(fā)現(xiàn)周圍的人都開始看漫畫了，從而還引導(dǎo)了一種時(shí)尚�！�
3。 說到這里，我想問在座的同學(xué)，你看了漫畫以后，感覺怎么樣？
（預(yù)設(shè)：好玩、好看、幽默、很好笑、……）
4。 老師今天就把這又……又……的漫畫帶來了，你看看、想想，漫畫的特點(diǎn)是什么？
二：欣賞漫畫
1。 展示課件——漫畫欣賞）
2。 提問：漫畫的特點(diǎn)是什么呢？
�。A(yù)設(shè)：夸張、變形、幽默、好笑、詼諧有趣、妙趣橫生、譏刺性、教育性……）
（1。漫畫的讀者對(duì)象。 2。內(nèi)容生動(dòng)有趣。 3。獲得一點(diǎn)啟迪。 4。漫畫中的主人公。
5。通過想象，編出情節(jié)。）
3。 小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)
三：解說漫畫
1。 請(qǐng)選擇自己喜歡的一幅漫畫，上臺(tái)為大家介紹一下。
淺入：1。漫畫畫了些什么？主要畫的是什么？只要事物有什么突出特點(diǎn)或表現(xiàn)
指導(dǎo)“說”
深入：1。充分發(fā)揮聯(lián)想，說出漫畫的畫面之意或圖中的意蘊(yùn)。
2。著重引導(dǎo)第一個(gè)；評(píng)價(jià)第二……個(gè)。）
四 寫寫漫畫
讓“圖象”成為另一種清新舒潔的文字語言，變無聲圖畫變有聲語言。
討論寫什么？
怎么寫？
五 交流心得
1。 小組交流一下，誰寫得好？上臺(tái)交流
六 小結(jié)
1。 向?qū)W生推薦我們嘉興市的漫畫家的作品
2。 在最后，木村忠夫跟記者說：在北京開辦漫畫講座，主要幫助中國提高漫畫業(yè)的水平，讓更多的喜歡漫畫的朋友們得以一起交流，也讓更多喜歡漫畫的讀者看到好的漫畫書，并提出了他自己的想法：中國要自己創(chuàng)作更多更好的故事，中國的漫畫文化在年輕一代身上一定要發(fā)展。
漫畫作文 篇4
天色緩緩暗了下來,夕陽的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍(lán)給覆蓋了.墨色的天空擠出一、兩顆星星,在天空使勁地眨著眼睛.月光柔和地照在大地上,倒映出樹的影子.家家戶戶的飯菜香從窗縫、門縫里飄了出來.
媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一盆紅燒肉,熱氣騰騰,香味緊接著從盆里溢了出來.紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆,擋也擋不住.禿頭爸爸饞涎欲滴,實(shí)在忍不住了,拿起筷子想夾肉,媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的,你看現(xiàn)場(chǎng)少了什么?”禿頭爸爸光顧看桌子：“少了米飯,我馬上去拿!”“錯(cuò)了,兒子還沒來呢,快去叫他!”媽媽指著兒子的房間.禿頭爸爸呶著嘴,指著香味四濺的紅燒肉,但拗不過妻子,只好上樓找兒子.
禿頭爸爸敲了一下門,咦,怎么沒反應(yīng)?又敲了幾下,依舊沒反應(yīng),禿頭爸爸只得推門進(jìn)入.令他吃驚的是,平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書海當(dāng)中,他翻看著這本書,一頁,兩頁,像一匹餓狼貪婪地讀著.他時(shí)而眼睛發(fā)亮,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸；時(shí)而默然神傷,似乎看見了過于悲傷的事.書似乎像一枚磁石,把他給吸引了過去.兒子像一個(gè)饑餓的.人撲在面包上那樣,不停地翻看著書.
直到禿頭爸爸?jǐn)Q著刺猬頭兒子的耳朵,他才回過神來.兒子戀戀不舍地放下書,情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把書里所有的內(nèi)容都吞了下去,然后讓頭腦把它們給汲取了.兒子似乎還想著故事主人公的悲歡離合,使他牽腸掛肚.禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書有這么大的魅力,把這么不愛看書的兒子也吸引了?”這時(shí),書又轉(zhuǎn)化成了膠水,把禿頭爸爸的眼球給粘了過去.
當(dāng)兒子坐在餐桌前,用興奮的語氣表示開始吃飯時(shí),卻發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸還沒下來.
一分鐘,兩分鐘……十分鐘,十五分鐘……,過了許久,禿頭爸爸還沒下來.媽媽的臉漸漸暗了下來,拉了下來,沒了笑容.媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見盆中紅燒肉的熱氣已散盡.媽媽便指著禿頭爸爸去的房間,用命令的語氣對(duì)刺猬頭兒子說：“快點(diǎn)叫你爸爸下來吃飯!”
刺猬頭兒子嘟囔著嘴,很是不服氣.他來到房間,發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸趴在地上,不時(shí)交替著雙腳,像一闕跳躍著歡快音符的樂章；兩只手托著腮幫,手肋頂著地面,支撐著大腦袋；大肚子貼在地上,肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積.剛才還不服氣的兒子,看到老爸那副天真無瑕孩子的模樣,忍不住笑出了聲.
哈,真是一對(duì)有趣的父與子.
漫畫作文 篇5
一位位身穿動(dòng)漫人物衣服的人從我們視線中走過，有種神秘感掠上心頭，在生活中從未見過的夢(mèng)境一般的感覺，我仿佛是不小心闖入動(dòng)漫世界里的一位人類。此時(shí)此刻，一縷頭發(fā)，一片絲帶，一件精美的裙子，一只長長的法杖都已成剪影，朦朦朧朧的貼在視線盡頭，有種亦真亦幻的感覺。這是什么？話劇表演？還是時(shí)裝秀？不，這是溫州一年一度的動(dòng)漫節(jié)，真可謂是動(dòng)漫人物的節(jié)日，漫畫書里面的人物全部都跑到現(xiàn)實(shí)生活中里去了，好像是不小心穿越過來的似的，或說成是為我們的生活添一縷陽光，多加一些清香，貼上一些燦爛。
我與劉研汐、邵楷、戴昊翔四人一小組，共同去采訪在動(dòng)漫節(jié)里面的游客、工作人員和COSPLAY演員。在外面，一群又一群的人提著一袋又一袋的東西，上面畫著漫畫人物，不知是什么東西。剛剛走進(jìn)大門，就看見一群COSPLAY的演員在那里拍照留念，他們打扮地十分美麗，連服裝我們可是見都沒有見過的，好似是天上的美女和美男們下來看看我們?nèi)碎g里的美景。姐姐們那些精致的五官讓人忍不住上前搭訕，我們直接攔腰截?cái)嗔艘晃簧泶┓凵棺拥难輪T，可她好似有點(diǎn)嬌羞，不怎么喜歡回答我們提出的問題，失落的我們轉(zhuǎn)換了下一個(gè)目標(biāo)。“中國漫畫快要跟世界漫畫接軌了。”這是一位表演皇帝的演員對(duì)這屆動(dòng)漫節(jié)的看法，十分單薄的文字，卻浩浩蕩蕩的穿越過我們的心靈，足以表明在這位演員的心中，中國漫畫快要跟世界漫畫的節(jié)奏，能跟世界漫畫相媲美了。我們?yōu)榇烁械绞值仳湴僚c自豪，帶著滿滿的驕傲感，采訪下一位演員。我們正在整個(gè)大館里面漫游著，我想，確定一個(gè)目標(biāo)吧，然后在這里找，但是這個(gè)館人又多，又大，怎么可能找得到。
算了，找找看，總比沒事干好。我們帶著一顆已經(jīng)被自己否認(rèn)的心靈，去找我們都知道的，衣著很明顯的火影忍者，不到一分鐘，火影忍者被我們找到了，我們都很吃驚，怎么可能這么快就找到，我們合了個(gè)影，問了些問題，完了，便謝謝。
我們從工作人員的口中知道了，原來動(dòng)漫節(jié)是由奧美麗公司主辦的，因?yàn)闇刂菔前l(fā)展的好地方，奧美麗公司則想在溫州辦動(dòng)漫節(jié)，把溫州的漫畫發(fā)揚(yáng)出去。大部分的游客表示對(duì)這次的動(dòng)漫節(jié)十分滿意，原因是表演精彩，活動(dòng)豐富，賣的漫畫周邊也挺多，基本上都是他們喜歡的。有的人因?yàn)槭堑谝淮慰匆妱?dòng)漫節(jié)，所以覺得十分新鮮，單單是漫畫福袋就買了好幾袋�；旧腺I周邊的只有那些瘋狂的年輕人，年紀(jì)稍大或稍小的會(huì)少買或是不買。少數(shù)的游客說這次動(dòng)漫節(jié)還可以，活動(dòng)豐富，但是這里賣動(dòng)漫周邊的攤子太多了，人也太多了
進(jìn)進(jìn)出出的人，基本是抱著一只白色的大玩偶，玩偶瞪大了眼睛，估計(jì)是在贊美吧！情人來的特別多，小孩子們來的多，年輕人也來的多，估計(jì)現(xiàn)在的漫畫都成了一種年輕人的標(biāo)志，成了一種潮流。
漫畫之美，沒有可樂那般刺激熱烈，沒有雪碧那般清涼勁爽，反而像文儒而雅的詩人，像散發(fā)著陣陣清香的茶，幽幽的，像一杯香醇的咖啡，甜甜的，像一股清泉細(xì)細(xì)的流進(jìn)我們的心田，涼涼的，像……
漫畫作文 篇6
哐啷一聲，一顆皮球砸碎了窗戶上的玻璃，直直地飛了出來，在地上的玻璃渣上打轉(zhuǎn)。嘿，臭小子，叫你調(diào)皮。別跑！父親豎著眉頭，胡子都?xì)獾昧肆⒘似饋恚蟛较蚯白分?/p>
他的前面也有一個(gè)人，一邊奮力向前奔跑，一邊上氣不下氣地說爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了，別追我啦！剛說完，就跑了個(gè)沒影兒。臭小子，別叫我再見到你！
父親仍在生氣，低著頭看著報(bào)紙不吭聲，緊緊皺著眉，憤恨地盯著報(bào)紙，好像要盯出兩個(gè)洞來，沒一會(huì)兒，父親就開始有些焦慮，只得硬著頭皮繼續(xù)讀下去。咦？那小子究竟哪兒去了？父親心想，把手中的報(bào)紙拿倒了也渾然不覺。
父親有些坐立不安起來，他放下了手中快要被翻爛的報(bào)紙坐起身來，緊緊皺著眉頭。兒子剛才自己跑出去了，現(xiàn)在人販子這么多，兒子才那么點(diǎn)大，被壞人拐跑了怎么辦？說不定就再也見不到了！父親心想。鐘擺一搖一晃，父親也開始心神不安，在客廳來回踱步。
不行，我得找他去。父親拿上帽子，外套也沒穿，就匆匆走出去，用手?jǐn)U成一個(gè)音筒，大聲喊道：兒子，回來吧，你在哪兒��？父親見許久沒有回應(yīng)，急得直冒冷汗，爸爸錯(cuò)了，你回來吧！
父親找了好久好久，帶著失望和自責(zé)回到了家門口時(shí)，一個(gè)皮球從玻璃窗里飛了出來，還是熟悉的力道，嘭的一聲，球砸到了父親的頭上，還打飛了帽子。本該生氣的父親此刻欣喜若狂，一把抱住了正準(zhǔn)備落荒而逃的兒子，流下了兩滴淚水，也不管什么所謂的男山有淚不輕彈，沒忍住掉了兩滴眼淚。兒子則在為自己逃過了一劫而高興。父親哭著說道：兒子，對(duì)不起啊，爸爸下次不打你了。不要再亂跑了兒子聽了這話，緊張地說道：爸爸，那個(gè)我又打碎了一扇窗戶也沒事？
父親一聽這話，立刻從找到兒子的驚喜中脫離開來，大聲吼道：你小子站住，別以為我會(huì)放過你！爸爸，我就知道你會(huì)騙我，我錯(cuò)了
漫畫作文 篇7
前幾天，我在電腦上閱讀了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書生動(dòng)的講述了一對(duì)父與子的幽默、風(fēng)趣故事。
長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個(gè)字都沒有，但從那一幅幅幽默、富有哲理的畫面中，我們依然好像清晰地看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段，講的是兒子和父親在浴室里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可要復(fù)仇了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地把兒子的船模按進(jìn)水里時(shí)，兒子打開浴頭，把爸爸淋成了落湯雞，爸爸惱怒的去換衣服的時(shí)候，兒子卻心滿意足地把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的按進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明靈力、頑皮可愛！
更吸引人眼目的，精彩至極的畫面還多得多，不防你也來看一看，才能真正體會(huì)到它的樂趣。
漫畫作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，不少父母都非常寵愛自己的孩子。今天我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的內(nèi)容是：在一個(gè)夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒；小明吃著雪糕輕輕松松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自己的孩子了，多么希望孩子能早日成為畫家呀！其實(shí)，天下的父母都是一樣的！事事為孩子著想，為了孩子就難免會(huì)產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種非�？膳碌臇|西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會(huì)依賴父母，永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長。將來長大了，你對(duì)社會(huì)能做些什么呢？
父母愛孩子本身沒有錯(cuò)，但是過分的愛孩子只會(huì)適得其反，只會(huì)害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬不要只依賴父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
“可憐天下父母心”，我們不能依賴父母，只有歷經(jīng)磨難才能使自己在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
漫畫作文 篇9
今天，我看了一則漫畫，使我思緒萬千，心潮澎湃。這則漫畫描繪了一個(gè)長著榆木腦袋的盜木人，正奮力地砍樹，一只啄木鳥正憤怒地啄著那腦袋，叫到：“這木頭里一定有蟲！”第一次看這則漫畫時(shí)，我覺得十分可笑，第二、三次看時(shí)，我很是憤怒。對(duì)，這腦袋里一定有蟲。這腦袋里“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計(jì)后果地拿樹換錢，鼓起自己的腰包；這腦袋里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”他們一味地亂砍，使樹木的數(shù)量飛快減少，要知道，毀壞森林資源就等于毀滅自己呀！
這榆木腦袋怎么就不開竅呢？看著看著，我竟感到有些悲哀，人們何嘗不是如此，這些人怎么就那么無知呢？樹木是大自然不可缺少的一部分，它們能防止土地沙漠化，提防風(fēng)暴，涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土。
要知道，樹木可是地球的脈搏有！如果蔥綠的森林漸漸消失，動(dòng)物們失去棲息的樂園，只能四散逃命，原本濕潤肥沃的泥土變成了沙漠，那么人類一定會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，因此，我們應(yīng)該愛護(hù)地球！善待地球就是善待自己，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境加油吧！
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