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      老師漫畫作文

      時間:2021-03-19 09:49:08 漫畫 我要投稿

      精選老師漫畫作文7篇

        在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的老師漫畫作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選老師漫畫作文7篇

      老師漫畫作文 篇1

        “嗒、嗒、嗒……”聲傳來,同學們一聽見這聲音,就知道是幽默老師——張老師來了。

        一進門,張老師就看見王澤鵬同學在座位上說話,便說:“王老板今天有人找你談生意!蓖瑢W們哈哈大笑,在笑聲中,王澤鵬立馬停止說話。

        張老師教我們英語,她雖然帶著一副圓框眼鏡,但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上,老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進教室,身穿黑大衣,腳踏黑皮鞋,一身的高冷范。

        張老師的幽默真是無處不在,一次我們五年級去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式,一本正經(jīng)的在車上問我們問題:“一個人在洗頭,為什么他的頭發(fā)沒有濕?”楊浩澤立馬舉起手說:“因為那個人沒有頭發(fā),是光頭。”張老師一聽嘴角上翹,臉上漾出了歡樂的波紋,卻忍著說:“楊部長一定是和王老板談生意,談多了,學會了知識,難得一見呀!”同學們十分高興,一個比一個笑得開心。

        張老師的幽默課堂給了我們許多快樂,玩中學,學中玩,我們的知識變得十分廣泛,張老師謝謝您。

      老師漫畫作文 篇2

        她有一雙大大的眼睛,一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā),這就是我們的班主任鄭老師。

        鄭老師非常聰明,我猜這也許跟她的名字有著很大的關系,她叫鄭慧慧,慧是聰明的意思,有兩個慧,就是擁有雙重智慧,這就是鄭老師如此厲害的原因吧。

        鄭老師有一雙火眼金睛,有一次考試,我們全班人都在安靜地寫試卷,鄭老師坐在講臺上,仔細地批改我們的作業(yè),突然有幾個同學在一旁講悄悄話,這時看似埋頭認真工作的鄭老師,其實也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子,咚咚的響聲,像是在提醒我們不要講話,認真寫試卷?荚嚳旖Y束時,同學們東看看西看看,有的同學還想抄別人的答案,這時鄭老師頭也不抬地講,誰再東張西望,這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來,老老實實的認真寫試卷。

        鄭老師對班級衛(wèi)生也管得很嚴,有一次她在講臺上講課,突然說了一句,小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉過頭看去,在小潘的椅子下,真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了,連這么遠的垃圾都能看到,簡直比實時監(jiān)控還要靈敏呢!

        這就是我們的鄭老師,我喜歡嚴厲而又親切的鄭老師給我們上課。

      老師漫畫作文 篇3

        她梳著一頭短發(fā),個子短小精悍,走起路來風風火火。她講的課就像“麻辣燙”,既“麻辣”又“好吃”,她就是我們奧數(shù)課的崔老師。

        崔老師的脾氣就像一個火藥桶,一點就炸。如果有哪個同學惹了她,比如課上講廢話或不交作業(yè),她就會大發(fā)雷霆。不過,她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課,她前一分鐘剛剛被一個老是說話的同學點燃了“火藥桶”,差點把門都摔壞了,后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風生了。

        崔老師講課風趣幽默,下課總能和同學打成一片,總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時不小心做錯了一步,她自己沒有發(fā)現(xiàn),我們也沒有發(fā)現(xiàn),于是,她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的時候突然發(fā)現(xiàn)答案不對,就說:

        “崔老師,答案不對。 

        有同學附和:“是啊,三分之二加上四分之一怎么等于四分之三?”

        崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯了,連忙將答案改過來,為了化解尷尬的氣息,她笑著說:“大家不要學崔老師。做題要仔細,不然就Gameover了!闭f完,她做了一個翻白眼的表情,逗得同學們哈哈大笑。

        這樣的“麻辣燙”老師,你們喜歡嗎?

      老師漫畫作文 篇4

        今天,有一個同學沒有寫完昨天的家庭作業(yè),被我們班的王老師查出來了。但是,王老師上課的時候并沒有把那位同學的名字點出來,而是等下課的時候把那位同學叫到辦公室,笑瞇瞇地說:“作業(yè)是每個人都要寫的`,如果寫不完作業(yè)的話,老師就不知道你昨天學到了什么知識,難道不是嗎?”那位同學聽到了王老師對他說的話,害羞得低下了頭,對王老師說:“知道了,我以后保證完成作業(yè),不落下每一樣作業(yè)!

        王老師很細心。每一次我們寫完作業(yè)的時候,她都會幫我們細心改,絕對不會給我們改錯一道題,而且她改的時候都是笑瞇瞇的。

        王老師還很喜歡運動。爸爸說:“你們王老師打球打的可好了,你別看她是一個女人,打球可用力了,跟男人一樣!

        王老師經(jīng)常助人為樂?吹揭粋小朋友被欺負了,她就趕緊上前去安慰那個小朋友;看到小朋友跳繩的姿勢不對,就立刻過去教那個小朋友怎么跳繩;看到一個小朋友躲在墻角哭,王老師就會上去給那個小朋友一個擁抱;還有的時候看到班主任在打罵學生,就過去對那個老師說,有什么事情,要耐心地教育學生,不能打罵學生。

        我們班的王老師還特別善良,看到同學生病了的時候,就會馬上把同學背到醫(yī)務室。

        這就是我的王老師,一個不僅溫柔而且還助人為樂的老師。

      老師漫畫作文 篇5

        一至四年級我的班主任一直是劉老師。

        但是到五年級劉老師就不再教我們了,原來,時光在走,人也會變,這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

        一開始我和同學接受不了這個消息,但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個老師也是有許多優(yōu)點的。

        肖老師頭發(fā)是盤起來的,眼睛水靈靈的,睫毛長長的,看起來十分溫柔,說話也輕聲細語的,非常好,她的性格也真的是那么溫柔。但是,如果她生氣了,我們的悲慘情況已不能用語言來描述了,那是末日中的末日,但好像和劉老師比差遠了!

        肖老師還有一大特點,大度,寬容,有一次我上課講話被叫到辦公室,被訓完后(也不算訓),根據(jù)一至三年級經(jīng)!肮馀R”辦公室的經(jīng)驗來看,今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家,果然,在我吃晚飯之際,肖老師電話來了,媽媽趕緊跑到房間里接。我心想:完了,一會兒來“家法”伺候了,唉,心里好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我,而上課講話只是順帶提醒,那時我才知道肖老師有多么寬容,謝謝您讓我免了一次挨打。

        以后希望能更充分的認識您,溫柔,寬容——這就是我的肖老師!

      老師漫畫作文 篇6

        “哈哈哈……”安靜的上課時間,突然從五年級二班的教室里傳出了歡笑聲!原來是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。

        “劉姥姥”是我們班的班主任——劉老師。她是一個幽默,寬容,友好但有時會很嚴格的老師。

        劉老師有著一頭到耳朵的卷發(fā),黑黑的。一雙有神的大眼睛,高高的鼻子,一張紅紅的常常帶著微笑,讓我們開心的嘴巴大小適宜。

        我很喜歡劉老師,是她讓我愛上了閱讀和語文。劉老師是在我三年級時成為了我們的語文老師和班主任,在第一學期第一單元的測試卷上,劉老師給我寫下了:多積累,才能妙筆生花。這句話,讓我受益匪淺,愛上了閱讀;在語文課上,劉老師會用她的幽默給我們帶來知識,供我們積累。課上的小練筆也跟有趣,不僅能讓我學到寫作文的方法,也能聽到同學們不同的思和見解,就這樣,我更愛語文了。

        在四年級的時候,又一次,因為沒有背會書,我被留在了學校,背完書后,本以為會被劉老師狠狠地批評,可劉老師溫和的告訴我:“在學校這么快就背會了,還不如在家背,這樣不就不需要被留在學校了嗎?”從那之后,我再也沒有被留過校。

        老師就像是陽光,我是需要陽光的小草;老師就像是海水,我是需要海水的小魚。我愛我的班主任,語文老師——劉老師。讓我們一起做聽話的孩子,讓“劉姥姥”少為我們操心吧!

      老師漫畫作文 篇7

        你給我站!哈哈哈吃完午飯,群龍無首的教室里炸了鍋,男生們在座位之間追來追去,女生們大聲聊著天,值日班長手忙腳亂地想讓大家安靜下來,整個教室都亂糟糟的。

        嗒嗒嗒突然,樓梯口傳來了高跟鞋的聲音,剎那間,聊天的同學自動閉上嘴,離開座位的同學慌慌張張地跑回去,教室里瞬間安靜下來。下一秒,后窗口出現(xiàn)了一張嚴肅的面孔一頭墨色的長發(fā)披在肩頭,發(fā)尾略卷,十分好看。鼻梁上架著一副紫框眼鏡,厚厚的鏡片下,一雙烏黑的眼睛雖說不大,卻好似一片繁星點點的星河,讓人時刻能讀懂她的心情。這就是我們的班主任東老師。

        東老師雖然已經(jīng)四十多歲了,可年齡卻擋不住她那一顆炙熱的童心。有一節(jié)課間,幾個同學去辦公室交作業(yè),去的時候緊張兮兮,回來時激動得像剛領了諾貝爾獎似的,個個眼中洋溢驚喜的光彩,拽著人就說些什么,又跳又笑的。我在好奇心的驅使下湊上去問:咦?你們在聊什么呀?他們激動地拉著我,說東老師居然在吃棒棒糖!哈哈,沒想到東老師居然像小孩子一樣,是個愛吃棒棒糖的人呢!

        當然,這么可愛的東老師發(fā)起火來,也是非?膳碌!你瞧,又有同學不認真寫字了,她那兩條細細的眉毛向上揚著,雙眼瞪得大大的,狠狠地批評著那個倒霉蛋,其他同學連大氣也不敢出,生怕下一個被批的就是自己。上去交作業(yè)的都不敢和東老師靠得太近,仿佛靠她一米之內會被這強大的怒氣震倒!啪一本作業(yè)本被狠狠地拍在講臺上,看看你寫的什么字,簡直是鬼畫符!給我重寫!東老師一聲令下,那個同學便耷拉著腦袋,拿著本子灰溜溜地跑下講臺,飛快地抽出筆,埋下頭寫起來,我猜他這次一定會好好寫字了吧。其他同學也不敢交頭接耳地聊天了,都奇跡般地閉上嘴,埋著頭專心寫作業(yè),就怕不小心把正在氣頭上的東老師惹了,那后果可想而知。

        這就是我們的班主任東老師,想認識她就到我們班上來吧。

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